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寫(xiě)人與路為話題的作文

時(shí)間:2021-10-18 18:40:23 我要投稿

寫(xiě)人與路為話題的作文(精選7篇)

  相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文具有題目自由的特點(diǎn),所給話題可以不作題目,考生可以自擬題目。你寫(xiě)這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路?下面是小編整理的寫(xiě)人與路為話題的作文(精選7篇),希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)人與路為話題的作文(精選7篇)

  寫(xiě)人與路為話題的作文1

  我家門(mén)前有一條路,田埂一樣的質(zhì)地,中間被來(lái)往的行人用腳板踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),但仍有不聽(tīng)話的小草探出調(diào)皮的腦袋,撓人腳丫子。我記得那時(shí)大人們總是扛著鋤頭,拎著籃子,結(jié)實(shí)的腳板踩在地上,頭似乎頂著天,那樣驕傲地:“今年我家菜不錯(cuò),弄點(diǎn)你嘗嘗!”我和伙伴們光著小腳,呼啦啦從東到西,再呼啦啦從西到東,樂(lè)此不疲地在路上奔跑,嬉鬧。

  春天里,路兩旁開(kāi)滿了不知名的小野花,女孩子們臭美地摘下往頭上一插,不等你看清便已咯咯笑著跑遠(yuǎn)。最愛(ài)的是下雨天,僵硬的泥土變得松軟,踩上去如同母親最輕柔的撫摸,皮孩子在泥里打滾,一臉明亮的笑意。大人們坐在屋檐下,聊著自家的別家的閑話,探討著今年的收成,偶爾有個(gè)嬸嬸放下手中針線,向雨中早已沒(méi)有形象的男孩子大吼一聲:“你個(gè)臭小子,才剛給你換衣服哪!”但隨即又在雨中蕩漾開(kāi)了。傳得最遠(yuǎn)的只有孩子的歡叫和女人們的爽朗的笑聲。

  那時(shí)的日子,快樂(lè)而純粹,天空明朗常有笑靨。

  我家門(mén)前有一條路,鋪著細(xì)碎的沙子,沒(méi)有雜草,偶爾在邊上的邊上,未被覆蓋的泥土里,會(huì)鉆出幾棵營(yíng)養(yǎng)不良般的腦袋。大人們?nèi)栽绯鐾須w,然而都騎著自行車或拎著包,腳上穿著結(jié)實(shí)的膠鞋,咯吱作響。孩子們被迫穿上嶄新的鞋子,不準(zhǔn)再打赤腳,那會(huì)割傷腳板。于是只好繞遠(yuǎn)道去田野,瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托;锇閭兂3M腥欤创蠖浒自骑h過(guò),覺(jué)得有什么在悄悄地變了。大人們不再在下雨天圍坐屋檐下聊天,即使下雨,他們也要上班,叔叔們只有下了班才匆忙一聚,喝兩盅小酒,意猶未盡,不得不散,生怕睡晚了第二天上班沒(méi)精神。媽媽們也很少在寶寶的床頭,用溫柔的聲音哼好聽(tīng)的童謠。

  那里的日子,明媚夾著憂傷,天空中只有云朵供我們想象。

  我家門(mén)前有一條路,水泥澆鑄,棱角分明,邊沿整齊,讓我陡然生出深深的恨意。很少看見(jiàn)有什么孩子打赤腳,連穿鞋的孩子都很少出現(xiàn)。我終于看見(jiàn)村里有個(gè)半大的娃娃,表情嚴(yán)肅。我說(shuō):“來(lái),姐給你吃糖!薄皨寢屨f(shuō)不要和陌生人說(shuō)話。”口氣老到,我悻悻收回手。陡然發(fā)現(xiàn),家家大門(mén)緊閉,只有鳥(niǎo)兒偶爾掠過(guò),帶出寂寞的回響。那些和善的、豪爽的大嬸們都不見(jiàn)了!那些貪杯的、常為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得臉紅脖子粗的叔叔伯伯們都到哪里去了?

  我在睡夢(mèng)里,只聽(tīng)見(jiàn)鞋底敲打水泥路的清脆的咯咯聲。我夢(mèng)見(jiàn)自己摔倒在路上,可是無(wú)人理睬,他們說(shuō),我很忙。我爬起來(lái),站在冰冷的水泥上,想起曾經(jīng)溫暖柔軟的泥路,想起那些樸素的小花,突然淚流滿面……

  寫(xiě)人與路為話題的作文2

  人總是那么奇怪:茫茫雪原上,留下堅(jiān)定筆直道路的人總懊悔錯(cuò)過(guò)了沿途爛漫的風(fēng)景,行色匆匆;一路彎彎曲曲賞盡風(fēng)景,嘗盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難,為何那句“兩點(diǎn)間線段最短”的公理未滲透人心?奇怪的人們望著身后的那一串或直或曲,或深或淺的腳印而迷茫而思索。其實(shí),勿需懊悔,勿需抱怨,抑或筆直而輝煌,抑或蜿蜒而慘淡,盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路,你就坐擁了人生的美麗。

  還記得王安石在《游褒禪山記》中寫(xiě)過(guò)他自己走過(guò)人生的一句貼心感受:“然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?”“盡吾志”即盡自己最大努力,則可以無(wú)悔矣。而“力足以至焉”而不至,就會(huì)同美國(guó)第39任總統(tǒng)吉米?卡特為人嘲笑。1946年,年輕的吉米?卡特從海軍學(xué)院畢業(yè)后,遇到了當(dāng)時(shí)的海軍上將里?科費(fèi)將軍,將軍讓他隨便說(shuō)幾件自認(rèn)為比較得意的事情。于是,躊躇滿志的吉米?卡特得意洋洋地談起了自己的海軍學(xué)院畢業(yè)的成績(jī):“在全校820名畢業(yè)生中,我名列第58名!彼麧M以為將軍聽(tīng)了會(huì)夸獎(jiǎng)他,孰料,將軍沒(méi)有,反而問(wèn)道:“你為什么不是第一名,你盡自己最大努力了嗎?”卡特滿臉驚愕,繼而,羞愧得臉紅。后來(lái),吉米?卡特牢牢記住這句話,每走一步,每烙上一個(gè)生命腳印,他都問(wèn)自己:“你盡自己最大努力了嗎?”正因?yàn)檫@樣,他不再在乎腳印的直或彎、深或淺,只要每一個(gè)腳印里留著奮斗的力量,只要每一段人生路上都灑滿了努力的汗水,只要驀然回首人生的時(shí)候,能摸著自己均勻跳動(dòng)的脈搏說(shuō)一句:“我努力了”。他就滿足了。

  有時(shí)候覺(jué)得人生總是走得很累,邁步之前要選擇岔口,立起航向,每走一步,要調(diào)整步伐,要追趕前列,走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的腳印,與他人的一比,或許彎得人心顫,淺得人心酸。頭腦不免悶熱,眼前也甚迷茫,那一句“道路該怎么走”扯得神經(jīng)發(fā)酸,那么想想雖然在臭氣熏天的垃圾堆里拾著破爛卻能驕傲地說(shuō)“勞動(dòng)了就是美的,盡自己最大努力了就無(wú)悔”的葉辛夫婦,那么想想走過(guò)高考落榜陰影,盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長(zhǎng)亮,那么靜心念念那句“天空沒(méi)有留下我的痕跡,但我飛過(guò)”的佳句。用真心演繹生活,盡全力走好每一步人生,那你的道路就是美的極致。

  寫(xiě)人與路為話題的作文3

  我?guī)е愕膲?mèng),牽著你的遺愿回到了你離開(kāi)時(shí)的小巷,立在你走過(guò)的路的一頭。這條巷好深,深得令我心中略顯凄涼;這條路好長(zhǎng),長(zhǎng)得令我看不到另一頭。我有些膽怯,有些猶豫,更有些徘徊。

  我不清楚,是否因?yàn)槟愕淖哌^(guò),才有了這巷中的深路,也可能因?yàn)槲业牡絹?lái)這條曾經(jīng)的路又重現(xiàn),我決定為自己,也為你走下去,踏上這條尋夢(mèng)路。

  一切照舊,江南依舊鳥(niǎo)語(yǔ)花香,江南雨巷照樣迷人。我竟信了你,撐著把油紙傘,頭上戴著玉牙釵,就好像陳逸飛的《麗人行》那樣。我走了進(jìn)去,踏上你來(lái)時(shí)的路,帶著迷惘,四處尋覓。

  希望替你尋到那位從雨巷深處走來(lái)的丁香一樣的女子,告訴她你的夢(mèng)與愿望。爾后,依然從我身邊走過(guò),來(lái)不及回來(lái),丁香一樣的女子早已消逝在雨巷的盡頭,可我仍站在你走過(guò)的小路上,重溫著當(dāng)初你的遺憾。

  我踏著你的路,帶著你的夢(mèng)回來(lái)了,一切仍是原樣。他們大概看出了我與你的相似,同樣青澀的臉龐與深邃的眼神,他們臉上寫(xiě)著驚愕,可他們又搖頭了:“你不是他,他不一樣!

  是啊,我怎么可能會(huì)是你呢?你永遠(yuǎn)是位多情的詩(shī)人,為了雨巷中丁香一樣的姑娘而抱憾終生。我不過(guò)是蕓蕓眾生中的一位,因?yàn)榱私饽,深知你,所以愿意替你追尋,走上你的路?/p>

  即使我有著與你一樣的性情,一樣的性格,或許眉宇間也有你的氣息,畢竟,你是你,我是我。你的路,我有何資格重踏?我的路,仍在等著鋪平。

  我決定離開(kāi),離開(kāi)你的路,你的江南雨巷,不想看到你的故人看我時(shí)那種驚愕而又失望的眼神。你和我都要明白:路過(guò)的人只是一陣路過(guò)的風(fēng)。該放下的都讓我們放下,你我的路不會(huì)有交點(diǎn),它們永遠(yuǎn)都是兩條平行線,兩條孤立的路。

  我將你放下,放在你來(lái)時(shí)的路上。我和你都只是平凡人,各人有各自的路途,我又何必非要踏著你的舊路,那并不是我想要的。只希望,能在清涼午后,翻開(kāi)你的.書(shū)卷,重溫你的氣息,任花開(kāi)花落,云卷云舒,品人生似棋。

  我離開(kāi)了你的路,回頭張望,這條路好深,那里有你的辛酸,可那是你的歷程;向前張望,那兒也是一片盡頭,可那是我的路,它等著我去創(chuàng)造與鋪設(shè)。我?guī)е约旱膲?mèng),踏上自己的路,轉(zhuǎn)身,浪跡天涯……

  寫(xiě)人與路為話題的作文4

  假如世間的時(shí)間沒(méi)有超過(guò)心跳;假如那場(chǎng)雨一直下到地老天荒;假如學(xué)校的操場(chǎng)可以蔓延到海角天涯;假如陪你走完剩下路的人都是我;假如你一直在我的左手邊……

  體育加試結(jié)束了,我們都清楚的知道,這操場(chǎng)似乎不會(huì)再有我們的身影,最后一次,最后一次我們一同在跑道上走過(guò)。那一晚,我們沉默著,淚水悄然的從臉頰劃過(guò),任風(fēng)吹干淚水也不會(huì)去擦,任性的想把時(shí)間只留在此刻。最后一次,我們一同走在這里,多模希望這跑道可以延至海角天涯。

  晚自習(xí)還沒(méi)有下課,聽(tīng)著窗外的雨聲,心安靜下來(lái),當(dāng)我走進(jìn)雨中的時(shí)候,我是那般的欣喜,收起雨傘,走在人群之外,放縱著自己的任性!叭绻麤](méi)有我想撐得那把傘,我寧愿不撐”曾幾何時(shí),我們一同挑著自己喜歡的雨傘;曾幾何時(shí),我會(huì)把傘撐到你的頭上,你還在抱怨我個(gè)子太矮;曾幾何時(shí),你把傘撐到我頭上,我卻會(huì)故意躲開(kāi),告訴你我喜歡淋雨的感覺(jué);曾幾何時(shí),我們一同在KFC靠窗的位置看雨水順玻璃窗滑下,我們溫暖地喝著香濃的咖啡。此刻,路為何變得如此漫長(zhǎng)?雨為何失了她的溫柔,我只覺(jué)得,好冷,好累……

  我以為一個(gè)人的世界孤單卻自由,可是那一刻我只感到寂寞,我害怕,是黑暗籠罩了我,路真的變得沒(méi)有盡頭。夜深了,卻并沒(méi)有星星的點(diǎn)綴,夜變得安靜了,深邃的讓人望而卻步。

  一個(gè)人獨(dú)自徘徊在街頭,迷茫,彷徨,我不知道我追隨的身影到底去向何處,我不知道那段路是怎樣的曲折,我不知道那頹圮的墻后,究竟有沒(méi)有花田。我迷失了我的方向。

  人生的路漫長(zhǎng)而又短暫,許多人都會(huì)只成為你生命的過(guò)客,如流星劃過(guò)天際,為了承載人們美麗的愿望,那些過(guò)客只是為了是你的人生旅程不孤單、不寂寞。而當(dāng)你的笑聲在我的生命中響起,當(dāng)你笨手笨腳的從我生命中走過(guò),當(dāng)你趴在桌子上沉沉睡去,注定你不僅是你那夜空的煙花——稍縱即逝;漢族頂無(wú)論相隔多遠(yuǎn),心底那個(gè)位置,永遠(yuǎn)是你的地盤(pán)。難以忘懷的曾經(jīng),我們的回憶~剩下的路,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

  寫(xiě)人與路為話題的作文5

  滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。

  站在喧囂的歷史舞臺(tái),叩問(wèn)際會(huì)的風(fēng)云,聆聽(tīng)先代哲人的足音。同是華夏文壇上的巨人,陶潛、屈子、李白卻走出了不同的人生之路。究竟后人應(yīng)沿著何人的路前行?

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,中國(guó)的文人里,又有誰(shuí)能將心澄凈到如此境界,以至于只剩下南山之菊?陶淵明選擇了歸隱之路。這一路走得瀟灑,走得清明。然而,陶潛除了飲酒采菊之外,還做了些什么?這或許連他自己都無(wú)法回答。歸隱之路為中國(guó)無(wú)數(shù)文人選擇,但正如余秋雨先生所言:“自我完善式的道德導(dǎo)致了整體上的不道德!被蛟S是歷史的機(jī)緣,促成了一座文學(xué)的豐碑。但歷史的路若要向前延伸,憑千萬(wàn)個(gè)陶淵明能夠走出嗎?

  我放棄了歸隱之路。

  “路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”屈子從長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史甬道中走出,帶著一身正氣凜然,帶著滿腹詩(shī)書(shū)才華,然而個(gè)性的棱角在世故的社會(huì)中又何以保全?于是,為了皓皓之白,為了獨(dú)醒于世,屈子選擇了“悲壯”之路。在滔滔的汨羅江水中,他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當(dāng)他忘記了混濁的天下之時(shí),他又何曾記得還有千萬(wàn)的百姓與自己遠(yuǎn)大的理想?

  屈子之路雖壯,卻承受不了滄桑重荷。

  李白道“行路難”,卻一直在走。走著笑著紅塵,走著辭別故友。

  一壺濁酒,“歌遍山河八萬(wàn)里”;

  一葉輕舟,“惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。

  然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人。〖刀仕娜恕晟儆⒉;嫉妒他的詩(shī)——出水芙蓉。

  李白道“行路難”,卻一直在走。

  翰林遭貶,他“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”!

  流放夜郎,他“鳳歌笑孔丘,一生好入名山游”!

  李白所走的路更讓我佩服。這樣說(shuō)雖有失公平,但我仍然覺(jué)得,李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢?但他卻一直在走,因?yàn)樗麍?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”!一塊寶玉,在僵硬的政治舞臺(tái)上磨來(lái)折去,卻無(wú)半點(diǎn)玷污與磨損!

  陶潛人生之路的選擇,是其志趣的表現(xiàn);屈子人生之路的選擇,是其個(gè)性的張揚(yáng)。而李白人生之路的選擇,是其樂(lè)觀的寫(xiě)照!

  我將沿著李白的路往前走,無(wú)論路上有多少荊棘,我堅(jiān)信,只要一直在走,腳下總會(huì)有一片康莊大道!

  不同的人選擇不同的路,我將沿著李白的路……

  寫(xiě)人與路為話題的作文6

  大漠長(zhǎng)煙,孤泉冷月,蕭蕭聲,長(zhǎng)風(fēng)千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀,前方是路,玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱,西行路千年風(fēng)霜。

  史載,玄奘西行,大多孤身一人。《西游記》中的三徒弟,在我眼中,是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面:悟空——開(kāi)路者的勇敢;八戒——行路者的堅(jiān)持;沙僧——寂寞者的?隱忍?。悟空,這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象,是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前,披荊斬棘,敢于與一切擋路者搏殺。開(kāi)路,總是伴隨著犧牲與流血,但是,只要有勇氣,只要信念足夠堅(jiān)定,開(kāi)路者就能如孫悟空那樣,有銅臂鐵手,有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開(kāi)路人。黃沙千年,吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印,便是他勇敢勇氣的明證。

  八戒,他常常是被嘲笑的吧,可在我眼中,他是最懂得堅(jiān)持的。沒(méi)有誘惑,無(wú)法顯示堅(jiān)持的可貴;沒(méi)有猶豫,無(wú)法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒,動(dòng)搖的最多,可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴,是許多行路者堅(jiān)持的動(dòng)力。玄奘,貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載,寂寂半生,無(wú)數(shù)次,面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望,在玄奘咬緊的牙關(guān)中消散。

  沙僧,他總是默默的。小說(shuō)中,他不善言談,不茍言笑,老實(shí)本分。沙僧在三師兄弟中,道行最淺,可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活,也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜,他獨(dú)行在浩瀚沙海,無(wú)朋無(wú)伴。寂寞,對(duì)于一個(gè)獨(dú)行者來(lái)說(shuō),比自然的災(zāi)難更可怕。可玄奘的心中,有他至上的佛,在他深沉的目光中,能夠看見(jiàn)他不寂寞的心靈。

  玄奘,作為師傅,他的生命詮釋了信仰的好處。行路難,多歧路,信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來(lái)源,是與寂寞抗?fàn)幍牧α。唐三藏,是《西游記》中真正的,最后的,也是唯一的?qiáng)者,他是一切力量與偉大的象征。

  烈烈的邊塞之風(fēng),吹得我生疼,更心疼著流落異國(guó)的中華寶藏。今年,距王圓?打開(kāi)敦煌禮貌寶藏的恥辱之年,恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們,你們也必須常站在那里,西望玄奘之路吧?是不是在這眼前的路上,你們悟得了勇敢和堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了忍受寂寞?然后,我明白,你們必須會(huì)舉步行路,追尋著玄奘,去拯救莫高窟,拯救敦煌文化,拯救中國(guó)文化。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場(chǎng)上作文奮書(shū)的九百五十萬(wàn)考生,明天,也將踏上玄奘的路,踏上敦煌學(xué)研究者的路,踏上中國(guó)文化復(fù)興的路!

  寫(xiě)人與路為話題的作文7

  有人說(shuō):世上本無(wú)路,走的人多了,也便有了路。有人說(shuō):世上本有路,走的人多了,也便沒(méi)了路。我說(shuō):不管世上“無(wú)路”或“有路”,關(guān)鍵看人怎樣走。

  不止一個(gè)人說(shuō)過(guò),人生是旅途。在旅途上,我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂,就要學(xué)會(huì)“開(kāi)路”、“毀路”和“選路”。

  “開(kāi)路”,就是要敢于在無(wú)路的地方走出路。但丁說(shuō),走自我的路,讓別人去說(shuō)吧。這句話是我的座右銘,因?yàn)檫@再恰當(dāng)?shù)堑仃U釋了“走路”的概念:人在旅途何必在意他人怎樣看,更何必在意原本是否有路呢!“開(kāi)路”要求我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新,更要求我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界。另辟蹊徑固然好,但也不能為了創(chuàng)新而忽視或否定前人的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)的變化。燈泡的出現(xiàn)是件新奇事,可那燈泡里卻飽含了愛(ài)迪生對(duì)失敗的總結(jié)!伴_(kāi)路”教會(huì)了我們要勇敢的走路。

  “毀路”就是要敢于毀棄前人已鋪好的路。高一剛學(xué)物理時(shí),亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會(huì)把我們逗樂(lè),是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的謬論,也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,,這一觀點(diǎn)。試想,如果伽利略沒(méi)有膽量毀掉亞里士多德在兩干多年前鋪好的路,而是人云亦云,亦步亦趨,他能在物理學(xué)史上名傳千古嗎?敢于“毀路”就是要求我們敢于質(zhì)疑。“盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)”,不論是書(shū)本上的,還是師長(zhǎng)的,甚至是什么圣人哲人的話,我們都應(yīng)抱著質(zhì)疑的態(tài)度,敢于質(zhì)疑,敢于發(fā)問(wèn)。與“開(kāi)路”不一樣,“毀路”需要更大的勇氣和科學(xué)的態(tài)度。

  “選路”就是要在人生的“岔路口”做出心靈的選取。人走路,自然會(huì)遇到路口,選取該走的路,才能走向成功,在路口,魏青剛選取了救人,他的人生價(jià)值得以升華;在路口,李春燕選取了留在山溝里,她成了“照亮苗鄉(xiāng)的月亮”;在路口,叢飛選取了頂住流言,繼續(xù)資助失學(xué)兒童,因?yàn)樯屏疾恍枰杩冢辉诼房,洪?zhàn)輝選取了自強(qiáng)不息,因?yàn)榭嚯y不是他博得他人同情的本錢(qián);在路口,我們學(xué)會(huì)了放下,更明白了自我人生價(jià)值的所在。學(xué)會(huì)“選路”,我們也學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)與自立。

  應(yīng)對(duì)“無(wú)人區(qū)”,我們勇敢地“開(kāi)路”;應(yīng)對(duì)謬論,我們勇敢地“毀路”;應(yīng)對(duì)誘惑,我們勇敢地“選路”。

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