規(guī)則的作文[實用9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的規(guī)則的作文9篇，歡迎大家分享。

規(guī)則的作文 篇1

　　說到法律，人們總會覺得很威嚴。其實，在我們的生活中，法律無處不在，要看我們去不去留意。

　　在我們的生活中，有許多不遵守法律的人，比如：有一些高年級的學生，仗著自己年齡大，在放學路上威脅低年級的小弟弟，小妹妹讓他們把爸爸媽媽給的零花錢交給他們，如果不答應，他們就會毆打低年級的弟弟，妹妹們，有的甚至亮出刀子；還有，一些學生想要買自己喜歡的玩具或者其他東西，但父母不同意，為了買到，就去偷父母的錢，少則一，二十，多則一兩百。有些被父母發(fā)現(xiàn)還不承認，最后甚至走上了犯罪的道路等。這些都是我們身邊的一些不遵守法律的現(xiàn)象，當然，也有遵守法律的人，比如：發(fā)現(xiàn)有人偷盜，販毒等，及時向警方報告，如果有人誘惑自己去做一些違法的事，堅決拒絕，不受誘惑的人等。

　　來自公安機關的一則統(tǒng)計數字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14－16歲的少年犯已占未成年人犯罪的.64、2％。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15、l％。這些觸目驚心的數字，不得不使我們隨時提醒自己要遵紀守法。

　　以前我上網時曾看見過這樣一則新聞：在20xx年12月9日，在泰安市老泰汶路制梁廠向北約500米處，一輛大型貨車違反交通規(guī)則超速行駛，在超車過程中與一輛小型貨車相撞引發(fā)交通事故，大貨車司機被困，所幸消防部門及時趕到，將被困人員救出，沒有造成亡人事故。不遵守法律法規(guī)地后果真可怕！

　　看完這則新聞，我不禁倒吸了一口涼氣：還好沒有造成亡人事故，不然，死者地家屬肯定會非常傷心。所以，我們在出行地時候，不管是走路還是開車，都要遵守交通規(guī)則，以免造成不必要地麻煩和傷亡。你還要知道，生命不單單是你一個人地，就算你自己不珍惜生命，你總要為你地親人想想吧，如果你死了，你地親人一定會無比悲痛地，想必你也不想看見你地親人為你傷心流淚吧！

　　通過公安局統(tǒng)計的這些數字和泰安市發(fā)生的這起事故，我深深地感受到了遵守法律法規(guī)的重要性，我想：在今后的生活中，作為一個少先隊員，我們一定要嚴于律己，潔身自好，觸犯法律的事情不去做，發(fā)現(xiàn)觸犯法律的人和事，要頭腦冷靜地去處理。平時也要多學習法律知識，遵守法律法規(guī)，做一個合格的少先隊員。

規(guī)則的作文 篇2

　　古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蔽蚁雴枂柎蠹遥菏鞘裁礀|西，使我們的生活和諧有序，充滿和平?那就是我們生活中必不可少的`規(guī)則。規(guī)則雖是不起眼的，但它卻時時刻刻影響著我們的生活。

　　有一次放學，我和同學走在路上。馬上要過馬路了，可是這個紅綠燈偏偏不給我們面子，行人道的紅燈馬上亮了起來。同學提議說：“我們一鼓作氣沖過去，怎樣?”我這個急性子可不耐煩，趕忙答應了。我們看了兩邊的車輛，發(fā)現(xiàn)車離我們比較遠，就一股作氣地沖了過去。誰知半路殺出個程咬金，一輛摩托車不知從哪兒飛快地冒出來向我疾馳而來。還好，我們反應敏捷，飛快地跑到了對面。我們被嚇得魂飛魄散，同學走過來說：“好險哪，還好跑得快，我下次再也不敢闖紅燈了�！蔽覛獯�吁吁地附和：“是啊，要遵守規(guī)矩，不能一時心急，就拋棄了規(guī)則。”

　　回到家里，我跟爸爸說了，爸爸聽了，教導我：“怎么這么不懂事?紅燈亮了就等等，人的生命只有一次。紅燈停，綠燈行，你要遵守規(guī)矩啊!”。我現(xiàn)在想起來都后怕，心想：那天那件事都給我們上了一課：如果為了節(jié)省時間什么后果都不想，什么規(guī)則都拋到九霄云外。如果人人都這樣，社會上，何來規(guī)則呢?

規(guī)則的作文 篇3

　　在一條人流稀少和熱鬧非凡的大路的交界處，站著兩根紅綠燈。小路上上的車輛很少，有時半天也不見得有一輛車經過。日復一日，年復一年，這兩根紅綠燈感到非常不滿。

　　一天，左邊的紅綠燈忍無可忍了，氣憤地說：“這個鬼地方！半天才駛過去一輛車，又是一天也不過車，而我們卻要一刻不停地工作，值得嗎？”“是呀！”右邊的紅綠燈附和道�！拔乙策@么覺得。”“咱們這樣吧！”“怎樣？”“咱們高興時就綠著，不高興的時候就紅個半晌，怎么樣？”左邊的紅綠燈說�！百澇桑　庇疫叺募t綠燈回答。“就這么干！”于是，他們不再按時工作，把交通搞得一塌糊涂。

　　大路上的紅綠燈看到這種情況，當場就火冒三丈，并大聲訓斥她們：“喂，你們這樣可不行！會出大事故的！”“哼！天大的.笑話！這兒一天都見不著幾輛車，還會出什么事故？真是笑話！”兩根紅綠燈同時回擊道，然后依舊自顧自地亮著。

　　這一天，大路上亮綠燈，小路本該亮紅燈，可兩根紅綠燈正玩在興頭上，哪里還有什么規(guī)則！所以他們依然綠著。一輛小路上的汽車看到是綠燈，便理直氣壯地沖了出去，剛要上大路，只見大路那邊一輛車風馳電掣般駛了過來。眼看兩車就要相撞了，幸好，他們兩個眼疾手快，猛地一打方向盤，使勁往斜里一插，好家伙！大路上的車撞上了右邊的紅綠燈，把他撞折了腰，而小路上的車則撞上了左邊的紅綠燈將他撞斷了腿。

　　后來，人們找人將他們修好了。從那以后，他們倆誰也不敢偷懶，誰也不敢胡亂亮燈了�！鞍�，”他倆感慨到，“‘沒有規(guī)矩，不成方圓’這句話真沒錯！”

規(guī)則的作文 篇4

　　淅淅瀝瀝的小雨伴著我們的醒來，慌張忙亂的早晨便是現(xiàn)在中學生最真實的寫照，日復一日的上課、聽講、寫作業(yè)，我們到底要換來什么？只是最后的一份好工作嗎？不是，至少我們的付出會換來心底那一絲絲小小的成就感，同時也是回報父母的最好途徑，相信每個兒女看到父母欣慰的笑臉，心里都會稍稍寬慰，不是嗎？

　　曾經的我們茫然過、失落過，但是我們都一步一個腳印的踏進了中學的課堂，我們已經長大了，不是那個稚氣未脫的小孩子了，我們要懂得道理，明辨是非。上課玩游戲機，聽起來是件很“孩子氣”的行為，但它卻真正出現(xiàn)在了中學課堂，說我們不懂規(guī)矩，但《中學生守則》剛入學我們就深入學習過了，那到底是什么原因呢？對老師不尊重，還是對課程沒興趣？我覺得多少還是有一點，不過歸根究底還是我們的自制力不夠強。打個比喻吧！地上有100元錢就在你腳邊，你敢說能看都不看一眼，那就更別說撿了！上課也一樣，你明知道桌洞里有個游戲機，你能看都不看一眼嗎？總的來說玩游戲機的確不對，但同時我們也要加強自己的.自制力呀！

　　一名合格的中學生當然不是隨便說說的，有位作家說過：點滴的小事才能看出一個人。所以努力吧！為了自己也為了家人，希望在我們畢業(yè)的時候，在中學生行為規(guī)范這門功課上為自己交一份滿意的答卷，為中學生活畫上完美的休止符！

　　用一兩分鐘的時間進行短暫休息,平靜一下課間激動的情緒,取出課本、文具,準備上課。老師進教室后,師生互相問好后,學生才能迅速坐下。坐下時,不要太猛,以免弄得桌椅發(fā)出響聲。

　　如果上課遲到了,應特別注意舉止的文明和禮節(jié)的周到。遲到是違反校紀的行為,如果遲到者冒冒失失往教室里闖,既不尊敬老師,也打攪了其他同學的學習,影響了正常的教學秩序。因此,遲到后,進教室前要用老師能聽到的聲音喊“報告”,征求老師同意后,才能歸位,歸位時,一定要小心謹慎,動作快,腳步輕,以免再次影響他人�；氐阶�位,要立刻拿出書本,認真聽講,不要左顧右盼。如果老師當時沒有問遲到的原因,下課后一定要找老師講明情況并致歉。

　　要聚精會神地聽講,不要左顧右盼,交頭接耳,不做小動作,更不能跑離座位。積極參與課堂活動,積極舉手發(fā)言回答老師的提問,身體要站直,說話聲音要洪亮,吐字要清晰。別人回答問題時,不要交頭接耳。別人回答錯了時,不要起哄。

規(guī)則的作文 篇5

　　“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)則秩序各就各位”這句話告訴我們一定要按規(guī)矩做事，才不會搞亂社會的規(guī)章制度，破壞大自然定律。在規(guī)則面前我做對了。

　　記得三年級的'一個夏天，我在小區(qū)里，看見一位比我大二三歲的男孩。他拿著一個桿子坐在池塘邊，好像在釣魚。只見他眼睛盯著魚餌一動不動，生怕放過一條魚。而且看他身邊放著一個小紅桶，就知道肯定收獲不少�？墒桥赃吤髅靼装讓懼�：“請勿嬉水釣魚。”他卻裝作沒看見。

　　這時我跑過去問：“大哥哥，你在干什么呢？”他悄悄地對我說：“我在釣魚，小聲點！”我說：“旁邊有一個牌子，上面明明白白寫著請勿嬉水釣魚，可是你怎么還釣魚�。俊彼麧M臉的氣憤地說：“叫你小聲點，你怎么還大聲��？一會兒我釣得多了就分你四分之一，行了吧！可你要答應我不給物業(yè)管理員說。”

　　我開始猶豫了：如果我給物業(yè)管理員說那就沒有那幾條小魚了，但是不告訴物業(yè)管理員，魚是有了，可是心里總是有點不安定。既然有規(guī)定就要按照規(guī)章制度來辦事。如果沒一個人都像他一樣，都來池塘釣魚，那小魚多可憐呀！這樣大自然的平衡不久被我們幾個人打破了嗎？

　　我想到這里深深地吸了一口氣，跑向小區(qū)物業(yè)管理員叔叔旁邊叫道：“叔叔，池塘邊有人在釣魚！”由于，我在規(guī)則面前做對了，大哥哥的行為也被制止了。時候管理員叔叔對我說：“你真是個懂事的好孩子！”聽了叔叔的話我心里比得到幾條小魚還要開心許多！

　　通過這件事情，我明白了生活中處處都有規(guī)則，每一個人都要按規(guī)章制度做事，只有我們在規(guī)則面前做對了，才不會大破大自然的生態(tài)平衡。

規(guī)則的作文 篇6

　　有兩種人永遠都在原地踏步，一種是不按規(guī)則辦事的人，另一種是只按規(guī)則辦事的人。而成功的人，這兩種都不是

　　1853年，后來鼎鼎大名的卡內基當時剛滿18歲，還是一個無名小卒。就在這一年，他交上了好運，被賓夕法尼亞州鐵路公司西部分局局長斯考特看上了，他被斯考特聘請去當他的秘書兼私人電報員。

　　這一年的一個假日，斯考特局長外出度假。沒有休假的卡內基正在值班，忽然收到一份緊急電報，大意是說附近鐵路上有一列火車偏離了軌道，為了防止發(fā)生碰撞事故，要求緊急調度各班列車改換軌道。調度列車的權力只有斯考特局長才能行使，于是卡內基立即聯(lián)系斯考特。很巧的是，卡內基怎么也聯(lián)系不上這位局長大人。這可不是能夠等的事，但是按照當時鐵路公司的內部規(guī)定，任何人擅自冒用上級名義發(fā)電報，都必須受到立即撤職的`處分。怎么辦？思索再三，卡內基橫下一條心，冒充斯考特局長的名義下達了列車調度命令。

　　休假一結束，斯考特局長就準時來上班了。卡內基戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進局長辦公室，向斯考特報告了這件事。斯考特先是一愣，接著用極為凌厲的眼神使勁看著卡內基，過了好一會兒，才換了另一種眼神，說道：“這個世界上有兩種人是永遠都在原地踏步的，一種是不按規(guī)則辦事的人，另一種是只按規(guī)則辦事的人。而你，這兩種都不是！”斯考特沒有因為卡內基這一次的擅權行為懲罰他，相反，從此重點栽培他，推動卡內基一步步走向輝煌。

　　距此近90年前，同樣是在美國，哈佛大學上演了一個情節(jié)大致類似結果卻截然不同的故事。

　　1764年，哈佛大學圖書館發(fā)生了一場大火，哈佛大學創(chuàng)始人哈佛牧師捐贈給圖書館的數百本珍貴圖書在這場大火中被燒毀，只有一本書幸免于難——由于在火災發(fā)生之前恰好有一名學生將其中的一冊書帶出圖書館，拿回宿舍去看了，從而這本書成了哈佛牧師所捐贈圖書極為寶貴的孤本�；馂陌l(fā)生第二天，這名學生得知圖書館圖書受損情況，出于自覺，他迅速趕到圖書館，將那本書還給了學校。

　　校長得知這一情況后迅速召開校務會議，研究決定：第一，鑒于該學生保留了這本極其珍貴的書，對其提出高度表揚；第二，由于當時的哈佛大學校規(guī)之一是：學生在學校圖書館借閱圖書，只能于圖書館內部閱覽，禁止帶出。因此，鑒于該學生違反了校規(guī)，對其給予開除處理。校長的理由是，讓校規(guī)來看守哈佛的一切比讓道德來看守哈佛更安全、更有效。

　　這位校長就是哈佛大學歷史上擔任校長時間長度排名第二的愛德華郝萊歐克。他曾有過一句名言：“如果誰想遭貶損或是讓煩惱纏身，那就讓他做哈佛校長�！睆奶幚韺W生還書這件事來看，他本人的行為確實符合他的言論。

　　斯考特與郝萊歐克，面對規(guī)則的選擇截然不同，卻同樣都留下了一段佳話。這個世界上有兩種人永遠都在原地踏步，一種是不按規(guī)則辦事的人，另一種是只按規(guī)則辦事的人。而他們，這兩種都不是。

規(guī)則的作文 篇7

　　俗話說得好，“沒有規(guī)矩不成方圓”。在社會上就有許許多多的規(guī)則，大部分人都能夠遵守，但有一些人卻去違背它們。為了讓我們更深入地了解規(guī)則的重要性，這節(jié)語文課上馮老師就組織我們玩了一個“傳口令”的游戲。

　　“傳口令”游戲的規(guī)則是這樣的：由老師分別給每列第一名同學悄聲下令，由這位同學將口令傳給他后面的那位同學，然后按照順序依次往下傳，直到這一列的最后一名同學。傳令時，傳令者必須悄聲，不能讓其他同學聽見，排頭的同學不準提醒也不能提前傳令，且每人只能傳一次。最后，由每組“尾巴”上的同學大聲說出自己聽見的口令。以傳得最快、最準的小組為勝。

　　游戲開始前，我的心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳，既緊張又興奮�！坝螒蜷_始！”隨著馮老師一聲令下，游戲開始了。看到各組的同學都在搶時間傳令，心里想著“會是什么口令呢？是一些五花八門的句子還是雜亂的數字呢？快點，再快點！我們小組要取勝！”我越想越緊張。當我還沒有反應過來時，坐在我前面的同學忽然就對我小聲說了一句話，我先是一震，細想好像是“風鈴風鈴響”，然后連忙對坐在我后面的周玥晗說：“風鈴風鈴響！”周玥晗是我們這組的最后一名同學，她聽到后迅速站起來說出了我傳給她的口令。周玥晗剛說完，馮老師就宣布“游戲結束！” 我們都松了一口氣。之后，馮老師讓每組末尾的同學分別再次說出聽到的口令。

　　結果，各組報出的口令五花八門，令我們捧腹大笑。第三組先說：“不得了！”這得到了一陣雷鳴般的笑聲。然后是第七組的“注意規(guī)則！”又是一片地動山搖般的笑聲。該第四組了，他們的答案是“沒聽見！”不例外，也是一陣狂笑……依我看來，最好笑的要數第十組了，因為他們的答案是“方圓眼睛��！”剛報完，全班最熱烈的笑聲響起…… “答案到底是什么呀？”我們都急切地想知道，終于到公布答案時間了，馮老師鄭重宣布：“答案是‘風動風鈴響！’”我們恍然大悟，又回味起剛才那些另類的回答，忍不住再次發(fā)出此起彼伏的笑聲。

　　時間不知不覺地過去，下課鈴聲響了，但我一直沉浸在美好的回憶中，這真是一節(jié)令人難忘的語文課。這堂課不僅讓我們玩得開心，更讓我們明白了規(guī)則的重要性，規(guī)則不僅存在于游戲中、學習上，更存在于生活的'方方面面。規(guī)則是社會中的隱形指揮家，指揮著千千萬萬的人們密切配合，和諧共處。正是有了各種各樣的規(guī)則，我們的社會才能變得有序、文明；我們的生活才能變得安寧、幸福。我會在生活中自覺遵守各項規(guī)則，做一名文明守則的小學生，為我們的社會變得更加有序、和諧，盡自己的一份力量。

規(guī)則的作文 篇8

　　“只有按照正當的法規(guī)生活的人，才不同于動物�！钡�是我們身邊會有很多的“小動物”，我曾經也是“小動物”。不過，一件小事讓我改變了。

　　去年夏天，炙熱的太陽照射在我的身上，皮膚似乎陣陣灼傷的痛。這不正是游泳的`好時機嗎？我來到游泳館，飛快地換好泳衣，蹦蹦跳跳地來到游泳池。

　　這里真是人山人海呀！有點在池邊玩耍，有點在池中嬉戲，有的在游泳比賽呢……熱鬧極了。我也迅速加入他們的行列。突然我很想玩跳水，想著冰涼涼的池水，肯定舒服極了。做好準備工作，就完成了第一次跳水！入水那一刻我就陶醉了：全身放松極了，每一個毛孔都享受著冰爽，身體里所以的熱氣都釋放出來了，再加上跳水刺激好玩。越好玩我就越想再玩，簡直上癮了。

　　第二次跳水了。做好動作，在跳板上準備著。眼角一斜，在墻上看見了一個寫著“禁止跳水”的牌子。我一愣，停止了步伐，想：“幸好上次沒有人看見�！碧�水后那種愉快又牽動著我，我又一次心動了，鼓勵自己，想再次享受與池水的親密接觸。“管他呢！”我又開始做準備動作了。不知怎么的，總感覺有人在背后指著我說：“你是少先隊員，不能違規(guī)�！蔽矣诌t疑了。“身為學校儀仗隊的指揮，一定要遵守規(guī)則。就想整個樂隊里面，如果有人不遵守我的指揮，怎么能演奏出整齊的樂曲呢？”堅定地念頭冒了出來。我屏住呼吸，停止了跳水，回到了游泳池，認真地游起來。“你真棒，能自覺遵守規(guī)則�！蔽乙粋�勁地表揚自覺，開心地笑了，在池中享受著一切，似乎更清爽，更放松。

　　這件事情已經過去很久了，但在我腦海中依然那么清晰，永遠值得我驕傲。我明白了：面對誘惑的時候，必須讓自覺戰(zhàn)勝誘惑，遵守規(guī)則，按照正當的法規(guī)生活！

規(guī)則的作文 篇9

　　規(guī)則在我們的生活中無處不在，人們總是被要求循規(guī)蹈矩，誠然，遵守規(guī)則我們可以過得風平浪靜，一帆風順，但是，處處遵守規(guī)則卻會讓我們碌碌無為，一生平庸，有時候，規(guī)則則是需要被打破的。

　　春秋戰(zhàn)國時期，趙武靈王勵精圖治，準備進行軍事改革，富國強兵。趙武靈王效仿少數民族，將乘坐戰(zhàn)車改為直接乘坐馬匹，將士兵上戰(zhàn)場所著長袍改為不影響動作的短衣，以增加機動性，這一改革卻遭到當朝許多大臣的強烈反對，認為效仿蠻族，有失體統(tǒng)。趙武靈王力排眾議，堅持改革。結果趙國的騎兵所向披靡，勢如破竹，銳不可當，使趙國一躍而成為軍事強國。

　　趙武靈王可算是打破傳統(tǒng)，不守規(guī)則了，可他卻贏得了國家的強大。

　　再看看當年法軍的滑鐵盧一役吧。決戰(zhàn)前昔，拿破侖將三分之一的部隊交給格魯希元帥追擊普魯士。格魯希元帥一生恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，對皇帝的話惟命是從。結果決戰(zhàn)之際，拿破侖指揮的法軍與威靈頓的英軍在滑鐵盧打得昏天黑地，尸橫遍野，血流成河。打得雙方都焦頭爛額，無力再戰(zhàn)之時，只要格魯希在聽到決戰(zhàn)的槍聲后放棄追擊，策馬趕往戰(zhàn)場，滑鐵盧之役也非今天的面貌了�？筛耵斚�對這三個小時的路程猶豫了一下，決定遵守皇帝諭旨，繼續(xù)追擊。拿破侖終于在無邊的等待中輸了戰(zhàn)爭，縱使格魯希在失敗后表現(xiàn)出一切英雄的品質也回天乏術。

　　格魯希遵守了規(guī)則，遵守了皇帝的'諭旨，可他輸了戰(zhàn)爭的勝利，成為了滑鐵盧的罪人。

　　有時候，規(guī)則是需要被打破的，沒勇氣打破規(guī)則者最終只會是一個平庸的人，而打破規(guī)則卻能創(chuàng)造出奇跡，創(chuàng)造出英雄。

　　規(guī)則是人創(chuàng)造的，打破規(guī)則則是另一種創(chuàng)造。正如尼采所說，我們先需要駱駝精神承載一切傳統(tǒng)，接著需要獅子精神打破這些規(guī)則，在打破規(guī)則中創(chuàng)造。因此，只有不斷創(chuàng)造，打破舊的規(guī)則才能創(chuàng)造奇跡，社會才會不斷進步，人才能成為偉大的人。

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