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規(guī)則的作文

時間:2024-01-13 13:29:13 規(guī)則 我要投稿

規(guī)則的作文匯總(9篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的規(guī)則的作文9篇,歡迎大家分享。

規(guī)則的作文匯總(9篇)

規(guī)則的作文 篇1

  我曾看到過這樣一則新聞:一家人去逛動物園,媽媽和孩子買了票,而爸爸卻為了省錢逃票選擇翻圍墻進動物園。悲劇發(fā)生了,爸爸從猛獸區(qū)翻進去,被老虎咬死。

  這個事件是由不守規(guī)則,沒有自我保護意識引起的。其實生活中也有許許多多的這樣的事情,許多人因缺乏自我保護意識而受到了傷害,甚至丟失了性命。

  我身邊也有一件類似的事件。那年我的表弟4歲,他住在合川,有一次他就是因為聽了陌生人的話差點走丟了。

  這天,他正和他的外婆在商場玩耍,外婆跟別人說話去了,而他沒有謹記出門要緊跟大人的叮囑,自己走開了。沒走多久,他就走遠了,找不到外婆,年幼的表弟什么都不懂,急得哇哇大哭。這時,走來一個陌生人,衣著很整潔,看上去很親切,他輕輕的拍著表弟的'背,安撫表弟帶他去找外婆。表弟要沒有多想,信以為真,就跟著那個陌生男子走了。走了好遠好遠,還是沒有找到外婆,表弟開始哭鬧,半路上,一個認識表弟的老奶奶看到他們,便問那個陌生男子是表弟的什么人,表弟急忙說道:“我不認識他,他要帶我去找外婆!”老奶奶覺得不對勁,質(zhì)問那個陌生男子,陌生男子做賊心虛,丟下表弟就跑了!后來,這個好心的老奶奶把表弟送到了附近的警察亭,他終于平平安安的回到了家人身邊。

  這件事情就發(fā)生在我身邊,讓我感觸很深,我深深的記住了:在人多熱鬧的地方,一定要跟著大人一起走,不能自己一人去玩。如果遇到了危險,一定要冷靜,尋求周圍人的幫助。

規(guī)則的作文 篇2

  一天,小名約好和同學一起去踢足球,因為他玩電腦玩過了點兒,所以就匆匆騎著自行車向足球場趕去。

  半道上,小明的自行車漏了氣,他很著急。突然,他看見一輛大卡車從身邊飛馳而過,就說:“有辦法了!彼w快地騎到大卡車后面,一手把住車廂,一手把住車把。大卡車拖著小明飛快地跑著。果然快多了?斓阶闱驁隽,小明一松手,車失去了平衡,小明重重地摔在了地上,小明剛要爬起來,一輛從后面開來的車把小明撞倒。只聽小明“啊”的一聲,便倒在血泊之中。.....

  不知過了多久,小明才醒,發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。醫(yī)生說:“你的小腿骨折了,需要在醫(yī)院里好好養(yǎng)一養(yǎng)!毙∶骺醋约旱耐壬侠p了厚厚的繃帶,腿也不能彎曲了。他說:“我要是不因為速度而違反交通規(guī)則就好了。我就不用受這么大的`罪了!

  半個月以后,只見小明拄著拐杖,一瘸一拐費勁地走出醫(yī)院。

  從此,小明再也不敢違反交通規(guī)則了!

規(guī)則的作文 篇3

  孟子曾說過:“不以規(guī)矩,不成方圓。”在我們的生活中,也常有一些關(guān)于規(guī)則的事情,比如闖紅綠燈,插隊,不文明行為。我也有過類似的經(jīng)歷,我就給大家說一件吧。

  一天,媽媽看我的鋼筆不好用,就給我十元錢,叮囑我放學后買幾只鋼筆。我隨口就答應下來,一定辦到。放學后我走在回家的.路上準備買鋼筆,就在快到文具店時,我見不遠處有一個賣玩具的小販。我走過去,站在玩具攤前東瞧瞧,西看看,我立刻目不轉(zhuǎn)睛的盯住一個我期待已久,做夢都想要的拼裝玩具,我拿起來越看越喜愛,恨不的現(xiàn)在就能打開包裝,開始拼裝。正當我急急忙忙準備掏錢時,我心里 冒出了這10元的真正用途——買鋼筆。想到早上答應媽媽的話,頓時心里開始糾結(jié)起來。一個是我朝思夢想的拼裝玩具,一個是我對媽媽的承諾。此時我心里仿佛有兩個人在爭吵,一個說;:“買鋼筆,鋼筆是你的學習用品,如果不買用什么寫作業(yè)呢?”而另一個人說:“沒事,大不了被媽媽批評幾句,忍一會就過去了。如果今天不買,說不定明天就賣完了!

  媽媽給的錢是買鋼筆的,如果買了玩具,媽媽就不會信任我了,從此我在媽媽的心目中就會是一個不守承諾的孩子,F(xiàn)在不守承諾,媽媽可以原諒我。但以后在社會上,不遵守承諾這個規(guī)則,朋友就會不信任你,不歡迎你。下定決心,我走進文具店買了鋼筆。回到家,我告訴了媽媽剛才的事,媽媽表揚了我。

  “信守承諾”,我很驕傲我面對誘惑時,做出了正確的選擇。

規(guī)則的作文 篇4

  一天,爸爸和媽媽送我去上幼兒園,因為我做事很慢,所以到7:45才出門。

  上學路上我心里一直在打著鼓,想:“快遲到了,離上課只有15分鐘了!我該怎么辦呀?”1分鐘過去了,2分鐘過去了,3分鐘也過去了。想著想著。我跑了起來,到十字路口了,綠燈變成了紅燈,呀!這不和我作對嗎?我才不管三七二十一呢!趁警察叔叔沒注意,想闖紅燈。就在這時,媽媽拉住我對我說:“孩子,你不能闖紅燈!”“可是我快遲到了!蔽译y過地看著媽媽說。媽媽嚴肅地對我說:“孩子,看,警察叔叔多辛苦呀,每天都要管交通,要到半夜三更才能回家,可很多人都不遵守交通規(guī)定,讓一直在我們身邊幫助我們的警察叔叔沒有休息時間,你不能做這樣的人!我們必須遵守交通規(guī)定!

  到了幼兒園,我已經(jīng)遲到3分鐘了,當時我很羞愧,但也很開心,因為在要遲到的.情況下,我還是遵守了交通規(guī)定。 從那以后,我常常會想起媽媽說的那句話:任何時候都要遵守交通規(guī)則。

規(guī)則的作文 篇5

  家有家規(guī),班有班規(guī),校有校規(guī),國有國規(guī)。但是我認為對于我們學生來說課堂上的規(guī)矩是必不可少的,我認為以下幾點,是作為一個學生該遵守的:

  一、課前準備:上課前必須準備好本節(jié)課要用的所有學習用品,書本統(tǒng)一放在課桌的'左上角,文具盒橫放在書本右上方,學具放在鉛筆盒下方。

  二、候課:預備鈴響時,要立即進入教室安靜伏在桌上,右手在下,左手在上,面朝走廊,安靜等待老師上課。

  三、問好:上課鈴響,教師走進教室 ,班長喊:“起立”,全體同學立正向老師行注目禮,老師說:“同學們好”后,同學齊答:“×老師,您好”,說“您好”字時行鞠躬禮,“您好”字結(jié)束后即站直,老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。

  四、整隊:師生問好后,到專用教室上課的同學,聽從老師要求快速整齊排隊,做到快、靜、齊、輕。

  五、坐姿:右手在下,左手在上平放桌面,抬頭挺胸身體坐直,雙腳自然叉開與肩同寬。

  六、舉手:左手自然舉起,五指并攏,向上舉直不離開桌面。

  七:傾聽:首先別人講話時,要坐姿端正,專心致志地聽。其次應學會邊聽邊想,思考別人說的話的意思,能記住別人講話的要點。第三不打斷同學的發(fā)言,等別人講完后,再舉手得到同意可以發(fā)表自己的觀點。

  1.上課準備:預備鈴響,教師務(wù)必提前一分鐘到達教室門口,檢查學生課前準備情況(課本、練習本、草稿紙、筆等,要按指定位置放好),調(diào)控師生情緒,以創(chuàng)造良好的教學氣氛。

  2.上課:課堂教學要用普通話,語言要規(guī)范、清晰、生動、有感染力,教態(tài)要自然親切,教學要注意實效,要有小結(jié);下課鈴一響,準時下課,堅決不準拖堂。

  3.知識性:課堂教學內(nèi)容必須豐富、充實、有層次,面向全體學生,兼顧到不同學生的要求。對概念、規(guī)律的表達要求準確、精練、邏輯嚴密,講授知識必須準確,堅決杜絕出現(xiàn)知識性錯誤和術(shù)語錯誤。我們要人人做到遵守課堂規(guī)則。

規(guī)則的作文 篇6

  人生的歷程,其實就像是一次沒有回頭路的自駕旅行。方向盤掌握在每個人自己的手中,目的地也許各有不同。

  你的座駕好比你的出身和背景,打你一出生它就已經(jīng)定型——絕沒有選擇與討價的余地。它的性能雖至關(guān)重要,但決定你能否行駛得更快、更遠,能否欣賞到更多、更美風景的關(guān)鍵因素,決不僅此而已。

  你的學識、修養(yǎng)與技能代表你駕駛水平的高低,它將是你整個旅程平安、快捷的最大保障。就如社會上那些庸俗的富二代和狂傲的官二代那樣,他們擁有頂級的豪華座駕,但駕駛技術(shù)卻很爛,因為他們不屑于對駕駛技術(shù)的刻苦訓練,最終導致的只能是頭破血流甚或車毀人亡,更不要說去欣賞遠方的美景了。

  你的目標要足夠的堅定。到達目的地的征途中,會有太多的岔道路口和崎嶇泥濘,你都要謹慎選擇、用心駕駛。或許稍不留神,你就會走錯方向或是深陷沼澤。所以,你要時時提醒自己調(diào)整手中的方向盤,不要偏離了正確的路徑。就像那些墮落迷;蚺腔膊磺暗娜,他們已在人生的道路上迷失了自我。

  金錢和健康可以比作你的燃料。你要懂得節(jié)約這種寶貴的資源,更要及時補充你的燃料。就如有些人,車行半道燃料耗盡而拋錨。擁有的'燃料過多其實并無用可言,或許還會成為累贅,夠用就好。

  在你駛往終點的道路上,同樣要遵守一套嚴格的交通規(guī)則。法律、道德就是交通規(guī)章與信號。雖然沒有交警給你開罰單,你同樣會為你的違章付出慘痛的代價。當然,偶爾闖過紅燈,或許僥幸無事,但切記:世上沒有永遠的僥幸。

  自從你踏上旅程的那一刻開始,已經(jīng)不會再有回頭路可走。因此,身后的路對你已不重要,重要的是走好前方的路。最好的風景就在道路的盡頭,只看你——能否堅持到最后。

規(guī)則的作文 篇7

  交通事故時時刻刻都會發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

  我們家附近有一個小女孩小翠,她的爸爸就是因去年秋天一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來,媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐,一家人很溫馨。吃完早餐,爸爸騎摩托車送她去上學。一路上,父女倆總是有說有笑。放學后,不管風雨多大,小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著;丶业穆飞希∨⒖偸情_開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

  有一天,小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而,一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛,把小翠的爸爸撞倒在地,不一會兒,死神就奪走了他的生命。他多么希望自己還活著,他多么希望陪在小翠身邊,他多么希望能夠看著女兒長大……小翠并不知道自己的.父親已經(jīng)去世了,她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接,等了好久,還是沒人來接她,小翠心里想:為什么到這時候爸爸還沒來接呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小翠心里很著急。當小翠得知自己的爸爸已經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來,象平常一樣用自行車載著她上下學!

  交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命,F(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則,每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記。鹤袷亟煌ㄒ(guī)則就是珍愛生命!

規(guī)則的作文 篇8

  隨著網(wǎng)絡(luò)科技的迅猛發(fā)展,越來越多的共享資源與我們產(chǎn)生了密切的關(guān)系。就像大路旁的共享單車,給人們帶來了方便,卻時常給人一種障礙,甚至是一些可怕的安全隱患。

  上海某地,有一位四年級的小學騎著共享單車闖紅燈,卻被一輛執(zhí)行的大卡車軋死于車輪之下……這是多么慘痛的教訓啊!由此可以看出,共享實在規(guī)則之下才產(chǎn)生了便利。大體來講,共享單車是有很多優(yōu)點的。比如在使用地鐵,到達目的地最后一公里時,可以使用共享單車來代替步行:共享單車廉價,比平時步行既省時又省力。共享單車有利于身心健康,利于綠色環(huán)!

  當然得到共享的便利,前提是要有規(guī)則的心。但是人們大多都沒有這種責任感。路面上,人們將使用過的共性單車亂停放在路面上,給行人帶來不便;有人將共享單車停進小區(qū),停進家里,甚至改造、私藏、破壞:有人上街沿騎行,有人車欄里載小孩:還有孩子獨自騎共享單車橫穿馬路……共享單車是一面照妖鏡,人心的.丑陋自私便體現(xiàn)在其中,缺乏勤奮與社會責任感。

  為了改變這種情況,我的學校里的小隊隊員便紛紛集合在我的小區(qū)門口,參加“身邊的共享單車”志愿活動。

  走進小區(qū),我們發(fā)現(xiàn)每一棟樓的門口,都停放著形色各異的共享單車。我們的任務(wù)就是將他們搬出來,再將它們整齊地排好隊。

  我們先分散性地搬,在集合到南門口。一下子走了好幾十步我獨自走到一棟樓的門口,搬起一輛就走。一開始體力比較充沛,而到了后面,就漸漸感到累了。我將它放在南門口的的大路邊,蹲下來仔細觀察它——我無意間看到了,那個鎖……我便馬上跑回原處。

  來到那兒,我抬起一輛共享單車的后輪,讓前輪著地。因為后輪鎖著,前輪著地就輕了一倍的重量。我始終抬著后輪,一步一步的走著。太陽在這個下午非常歡快,陽光照得我汗水直流。但我們不顧勞累,繼續(xù)地搬……2個小時過去了,大部分紅的,黃的,各種共享單車整齊地擺放在道路邊。這時,太陽為我們照耀,路人也紛紛投來贊賞的目光,我看著這一道美麗的風景線,心里就特別有成就感。我們作為社會的小公民,應該為和寫出一份力,為美好出一份力。

  共享,只要遵守了它的規(guī)則,世界將為它而華麗,為它而綻放!

規(guī)則的作文 篇9

  規(guī)則之美,人性之美。

  生活中處處都有規(guī)則,沒有規(guī)矩,不成方圓,我們要去遵守那些規(guī)則。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學們都回到了自己的座位上,可嘴巴還在工作中,有的人說話,有的人吃東西......教室里亂成一團,沒有一點兒規(guī)矩。

  這時,老師拿著課本走了進來,好長一段時間教師才安靜下來。

  老師開口的第一句話就是:“說吧,繼續(xù)說吧,這節(jié)課不上了,留給你們說吧.......”之后老師不停的`用他那把機關(guān)槍獵殺我們。

  百分之七十受傷,再者死亡,無一幸存。

  老師啊!求求你停下來吧!

  老是足足說了半節(jié)課,才開始進入正題。

  我也開始厭煩老師,感覺他是從華山來的。

  可是那次我改變了對她的印象。

  記得那次,班上有很多人作業(yè)沒寫完,老師氣得大發(fā)雷霆,我倒是有點兒興災樂禍。

  可是后來聽班主任說,數(shù)學老師有高血壓,每次給我們講完課都要在床上躺一躺,還要吃藥。

  我想這一定很不舒服,老師真的好辛苦啊!

  我要好好學習,遵守紀律,,上課不說話,不惹老師生氣,讓老師好受些。

  同學們,沒有規(guī)矩,不成方圓,好好遵守我們的班規(guī)吧。

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