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國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行作文

時(shí)間:2022-01-21 10:45:18 國(guó)學(xué) 我要投稿

國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行作文范文

  國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

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  儒家文化融合百家而為國(guó)學(xué),中國(guó)文化海納百川而成經(jīng)典!短圃(shī)》,《宋詞》,《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《增廣賢文》,《論語(yǔ)》,《菜根潭》……這些都是國(guó)學(xué),這些都是中華文化的精髓。

  國(guó)學(xué)就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的,國(guó)學(xué)是要讀的,讀懂了,自然就理解了。

  國(guó)學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理,那是對(duì)人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦,那些都是中國(guó)的驕傲,那些沉積著一個(gè)偉大的名族不變的精魂,國(guó)學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界,使我們修身養(yǎng)性,教會(huì)我們?nèi)绾巫稣嫒,教?huì)我們分清美丑,明辨是非。國(guó)學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦,從一件小事,從一句話,從一個(gè)動(dòng)作,從一個(gè)事物中,我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國(guó)學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義,端正青少年正確的人生態(tài)度。

  國(guó)學(xué),需要我們用一輩子去體會(huì),而國(guó)學(xué)中的精華,一生也學(xué)不完。

  《論語(yǔ)》使我們修身養(yǎng)性,德行人生!墩撜Z(yǔ)》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn),如“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”、“君子周而不比,小人比而不周”?鬃右簧贾鲝“仁”,“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。”教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈嗜恕!墩撜Z(yǔ)》的真諦,就是要告訴大家,怎樣才能攀上人生的高峰,怎樣才能體會(huì)到人生的意義,怎樣才是真正地對(duì)人有“仁愛”之心,怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)生活。

  “《菜根譚》囊括了5000年中國(guó)處世智慧的奇書。”這是世人對(duì)它的評(píng)價(jià)。“云中世界,靜里乾坤;冷靜觀人,理智處世;水滴石穿,瓜熟蒂落。”人生就是這樣,要能夠在普通的生活中找尋到快樂(lè)的因子,要能夠在榮譽(yù)面前保持警醒,在挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持!恫烁T》,它充滿了哲理的味道,充滿了富于通變的處世哲學(xué),充滿了無(wú)窮趣味。我覺得《菜根譚》它真的看懂了這復(fù)雜的社會(huì),教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活,面對(duì)人生。

  《道德經(jīng)》是我體會(huì)最深的,它總能用一句短小而精辟的話把我們領(lǐng)到另一種美妙的境界,那里都是真善美。這就是國(guó)學(xué)的力量,在國(guó)學(xué)中一旦看懂人生,便會(huì)使生活升華到另一個(gè)水平線——不計(jì)較得失,無(wú)論世事沉浮,每次都以一種平常的心態(tài)去看待,以一顆平靜的心去面對(duì)?摧p人生的權(quán)勢(shì)名利,看穿世間的繁華昌盛,看透人生的真諦,超然物外,你就會(huì)別有一番滋味。“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。這句話,就是真善美的最高境界,這句話也是老子一生的堅(jiān)守。權(quán)勢(shì)名利都看輕了,世間就安靜了。

  品讀國(guó)學(xué),就是在品讀人生。

  懂得國(guó)學(xué),你就懂得了人生!

  國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行

  弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化,傳承民族精神。舉國(guó)上下紛紛掀起了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)的熱潮,無(wú)論在校園里還是校園外,國(guó)學(xué)知識(shí)的普及已貫穿在我們的學(xué)習(xí)生活中。在我們沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院也舉辦了一系列關(guān)于“頌讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,體悟國(guó)學(xué)之美”的相關(guān)活動(dòng),同學(xué)們積極參與,表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情,在活動(dòng)的籌備期間,同學(xué)們都花盡心思,查找了大量的資料,以期用多種新穎的表現(xiàn)形式將國(guó)學(xué)的韻味和內(nèi)涵一一展現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們紛紛將自己的才藝與傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典相結(jié)合,為大家?guī)?lái)了一種耳目一新的感覺,有的同學(xué)展示了自己蒼勁有力、寓意深刻的書法作品,還有的同學(xué)進(jìn)行了慷慨激昂的國(guó)學(xué)經(jīng)典名句的頌讀,同時(shí)含英咀華,細(xì)細(xì)品味經(jīng)典的魅力。在如此濃厚的文化氛圍中,我們與圣賢為友,與經(jīng)典同行,讓我們?cè)诟袊@岳飛“怒發(fā)沖冠”的報(bào)國(guó)之志的同時(shí),不忘感悟“出淤泥而不染”的高潔品格;與李白一起吟誦“天子呼來(lái)不上船”;和范仲淹一起登樓遠(yuǎn)望,心憂天下;同蘇東坡共同吟唱“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;攜手張若虛一同贊頌春江月夜的迷人景色……總之,同學(xué)們通過(guò)各種豐富多彩的形式來(lái)演繹著國(guó)學(xué)的精神和內(nèi)涵,通過(guò)這一系列活動(dòng),在學(xué)校營(yíng)造了人人傳承中華文明的濃厚氛圍,同學(xué)們也仿佛置身于國(guó)學(xué)經(jīng)典的寶庫(kù)里,在感悟中華五千年的悠久歷史的同時(shí),亦加深了對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了愛國(guó)主義情感,既豐富了自己的文化素養(yǎng)和品位,同時(shí)也推動(dòng)了國(guó)學(xué)文化的傳播和影響范圍,從真正意義上將“一國(guó)所有之學(xué)”推廣開來(lái),著實(shí)起到了尊重傳統(tǒng)文化,崇尚文明理念的真正目的。弘揚(yáng)了中華文明,豐富了師生的精神生活,并發(fā)展了專業(yè)內(nèi)涵,對(duì)于提高全校師生的綜合文化素養(yǎng)具有較好的示范作用和現(xiàn)實(shí)意義。

  關(guān)于“國(guó)學(xué)”一說(shuō),最早產(chǎn)生于20世紀(jì)初,即中國(guó)文化轉(zhuǎn)型的重要?dú)v史時(shí)期。為區(qū)別于西學(xué),當(dāng)時(shí)人們把我國(guó)的六藝五術(shù)、諸子百家,統(tǒng)統(tǒng)稱之為國(guó)學(xué)。五四運(yùn)動(dòng)以后,西風(fēng)日盛,一些國(guó)學(xué)大師們?yōu)楸Wo(hù)國(guó)學(xué)而開始和西學(xué)論戰(zhàn),客觀上鞏固了國(guó)學(xué)的概念。現(xiàn)如今,隨著社會(huì)的發(fā)展,國(guó)學(xué)被賦予了更為豐富的內(nèi)容和更自由的定義。近年來(lái)更是出現(xiàn)了“新國(guó)學(xué)”的說(shuō)法,而現(xiàn)在對(duì)于國(guó)學(xué)比較普遍的說(shuō)法則是以儒學(xué)為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)對(duì)于我們這個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)來(lái)說(shuō),如同浩瀚宇宙中一顆璀璨的星辰,閃爍著美麗迷人的光芒,它維系著中華民族的精神生命,影響著人的心智發(fā)展。當(dāng)我們重拾國(guó)學(xué)的古老文化時(shí),似乎在時(shí)間上它離我們很遙遠(yuǎn),而當(dāng)我們真正對(duì)其進(jìn)行深入理解和闡釋的時(shí)候,我們不禁會(huì)感嘆當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀、企業(yè)的文化建設(shè)和一系列與時(shí)俱進(jìn)的方針政策無(wú)處不體現(xiàn)著國(guó)學(xué)的經(jīng)典精華。我們探尋科學(xué)發(fā)展之路,構(gòu)建和諧社會(huì)……有子曾說(shuō)過(guò):“禮之用,和為貴。”可見禮的應(yīng)用以和諧最為重要。曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”這就告訴我們,研究生--作為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)知識(shí)分子群體,不能沒有寬闊的胸懷和剛強(qiáng)的毅力,因?yàn)槲覀冞擔(dān)負(fù)著重大的歷史使命,而且道路還很遙遠(yuǎn)。以實(shí)現(xiàn)仁德作為自己的歷史使命,不是很重大嗎?對(duì)這一理想的追求直到死才可以停止,不是道路很遙遠(yuǎn)嗎?

  弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的民族傳統(tǒng),體悟國(guó)學(xué)的經(jīng)典魅力不是一句口號(hào),作為我們?cè)诓痪玫膶?lái)即將走出校門,經(jīng)過(guò)了近二十年的寒窗苦讀的研究生學(xué)子們,無(wú)論將來(lái)我們從事何種職業(yè),無(wú)論世事如何變遷,我們心中永遠(yuǎn)都會(huì)保留著一份屬于五千年悠久歷史的文明古國(guó)的傳統(tǒng)精神和文化底蘊(yùn)。毋庸置疑,國(guó)學(xué)經(jīng)典點(diǎn)燃了我們的心智,浸潤(rùn)了我們的心靈,為我們插上了騰飛的翅膀,我們可以自由翱翔在中華燦爛的文化領(lǐng)域中。與此同時(shí),我們的情懷也隨之優(yōu)雅起來(lái),氣質(zhì)美麗起來(lái),靈魂高貴起來(lái),生命豐滿起來(lái),社會(huì)和諧發(fā)展起來(lái)。

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