【推薦】國(guó)學(xué)作文匯總4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的國(guó)學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國(guó)學(xué)作文 篇1
世界上任何一個(gè)民族，想要屹立于世界之巔，就必須擁有自己獨(dú)特的文化。而國(guó)學(xué)經(jīng)典就是中華五千年以來獨(dú)一無二的文化，它蘊(yùn)含了文明和智慧的精髓，維系著中華文化之根。我們來一起品味我國(guó)的經(jīng)典國(guó)學(xué)。
在《大學(xué)》中明確提出了兩條最基本的儒家道德修養(yǎng)原則，它的核心就是“三綱八目”，它提到最根本的修心方法就是“慎獨(dú)”，也即是“內(nèi)心反省”，就是要使自己的意念真誠(chéng)，不要欺騙自己�！洞髮W(xué)》教會(huì)了我們修身養(yǎng)性的道理。
以“誠(chéng)”為主體的唯心主義的就是《中庸》，“誠(chéng)”指的是十分完善、“至善”精神、認(rèn)識(shí)論和修身論。書中說道，一個(gè)人如果完完全全地把“誠(chéng)”體現(xiàn)出來，就能達(dá)到“天人合一”的境界，“施諸已而不愿，亦勿施于人”就是說心中不樂意別人加給自己的東西，也不要施加給他人。而這就是一種“誠(chéng)”，在“中庸”里，我們懂得了為人處世之道。
孔子把把以“仁”為核心的倫理道德思想貫徹到政治領(lǐng)域。通過反對(duì)對(duì)人民的過分剝削壓榨，反對(duì)一味使用平刑峻法，提出了“仁政學(xué)說”，希望統(tǒng)治者“以德為政”，嚴(yán)格要求自己，以身作則，以仁德來治理國(guó)家，通過道德感化來搞好政治�？鬃拥闹螄�(guó)之道一直沿用至今，讓我們現(xiàn)在的國(guó)家國(guó)泰民安啊。
孟子認(rèn)為，社會(huì)責(zé)任感是人和動(dòng)物相區(qū)別的根本標(biāo)志，人不能只考慮自身的完滿，而必須為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這種“樂以天下，憂以天下”的精神是《孟子》中最富有感染力的。
閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，能提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，增長(zhǎng)我們的智慧，還能提高我們的處世能力。有的名著文采斐然，能提高我們的文筆和閱讀水平；有的名著具有振奮作用，使我們倍感振奮；有的名著是弘揚(yáng)美德的，可以陶冶情操。讓我們共同攜手弘揚(yáng)中華文化。
國(guó)學(xué)作文 篇2
9月26日，國(guó)學(xué)小達(dá)人的比賽開始了，我懷著一顆砰砰直跳的心進(jìn)入賽場(chǎng)。
比賽開始抽簽了，我抽中了4號(hào)臺(tái)，我坐到了座位上，那時(shí)人已經(jīng)滿了。我和一位大哥哥一個(gè)組，哪位大哥哥非常厲害，這使我放松了很多。
第一輪是必答題，前幾桌的題目都非常簡(jiǎn)單。輪到我了，李老師問“云對(duì)雨，雨對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)什么？請(qǐng)回答。”“晴空�！蔽一卮鸬肋@一輪，我們一組明顯領(lǐng)先，有了180分。
第二輪是搶答題，問了好幾個(gè)問題，我們一臺(tái)的那個(gè)大哥哥全部答對(duì)，我們臺(tái)又加了30分。這時(shí)，李老師問“‘為中華之崛起而讀書’是誰說的？”我跟旁邊的一位大哥哥說：“我會(huì)！”“誰呀？”大哥哥的話音剛落，第3臺(tái)就搶去了機(jī)會(huì)。不過，他們答錯(cuò)了，沒有加分。我有點(diǎn)后悔，晚按了鈴，白白失去了分?jǐn)?shù)。
下面幾題我都不會(huì)，大哥哥卻表現(xiàn)的十分出色，又為我們加了70分。李老師問：“你能說出四個(gè)有水的成語嗎？”我一愣，我們一臺(tái)又可以回答了，大哥哥只說出了兩個(gè)，我以為完蛋了，便低下頭，緊咬著牙，等待結(jié)果。幸虧，另一位剛剛及時(shí)提醒了他，加了50分。大哥哥又連續(xù)搶了一個(gè)50分題給我們加了50分。我算了算，一共有380分了。
之后，我們讓大哥哥進(jìn)了決賽，評(píng)委老師給我們加了40分，我們有了420分，得了第一。我手握獎(jiǎng)狀，想：我終于知道了國(guó)學(xué)的重要，我可要好好努力了！
國(guó)學(xué)作文 篇3
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替�！贝┰綒v史偉岸的長(zhǎng)廓，在沿途踏遍古代圣賢的足跡，閱讀博大精深的國(guó)學(xué)經(jīng)典，在行行墨香里品茗人生的真諦。手捧中華五千年的書卷，感受到悠長(zhǎng)綿遠(yuǎn)的文化，讓我的人生充滿馨香。
我讀到了《論語》�？鬃�，作為一代圣人，他飽讀詩(shī)書，博學(xué)多才，睿智聰慧。這樣一位圣人，卻從未自視清高而目空一切，相反，他卻能“不恥下問”，虛心求學(xué)，“三人行，必有我?guī)熝伞�，他以虛懷若谷的心胸，容納與接受百科知識(shí)，終成就一代大師。春秋時(shí)期，天下無道，戰(zhàn)禍四起，民不聊生。他深感百姓疾苦，為救天下蒼生于水火，坐著木車，搖著木鐸，宣揚(yáng)仁政。他遭遇了接連不斷的失敗，甚至一度被逼入糧絕兵圍的.困境，可他始終沒有放棄，而是以“知其不可而為之”的精神，繼續(xù)他的列國(guó)之行。
于是，我懂得了要以謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)對(duì)待他人，更要以勇往直前的精神迎接困難的挑戰(zhàn)。
我讀到了《史記》。這部?jī)A注了司馬遷一生心血的史家絕唱，至今仍如高懸的日月，光芒萬丈�！而欓T宴》《項(xiàng)羽之死》這些篇章，淋漓生動(dòng)地再現(xiàn)了一代梟雄的悲劇命運(yùn)。曾幾何時(shí)，這位西楚霸王壯志凌云，豪氣沖天，末了卻淪落到四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎的凄慘境地。項(xiàng)羽的生性多疑，剛愎自用，甚至狂妄傲慢，斷送了他的江東子弟，也斷送了他的江山美人。
于是，我懂得了“不可沽名學(xué)霸王”，我們應(yīng)善于聽取他人意見，更要善于把握機(jī)會(huì)。
從經(jīng)久不衰的國(guó)學(xué)經(jīng)典中，我只不過窺見了些許最淺顯的道理，但已使我受益匪淺，懂得了要提升自我修養(yǎng)，明白了黑白是非。但當(dāng)今社會(huì)，一些青少年卻狂放自大，目中無人，還有些人玩物喪志，沉迷?shī)蕵�，似乎他們已在漸漸遠(yuǎn)離飄著書香的經(jīng)典，長(zhǎng)此以往，傳承了幾千年的傳統(tǒng)文化，可能要在不久的將來，出現(xiàn)青黃不接的尷尬局面。媒體上常報(bào)道中國(guó)游客在國(guó)外的不文明行為，難道這不是對(duì)我們的一種警示和諷刺嗎？
在國(guó)學(xué)中徜徉，在經(jīng)典中漫游，是我們這代人的高尚追求，也是我們這代人的責(zé)任。國(guó)學(xué)是我們的國(guó)粹，經(jīng)典是我們的精華。守護(hù)國(guó)學(xué)，熱愛國(guó)學(xué)，傳承經(jīng)典，傳承文明。
我堅(jiān)信，國(guó)學(xué)的精華會(huì)滋養(yǎng)中華后人茁壯成長(zhǎng)，使中華民族以其特有的品質(zhì)和風(fēng)貌，永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
國(guó)學(xué)作文 篇4
漫步人生路，一年年寒暑。多年來我已成長(zhǎng)了許多，亦變化了不少，但始終未曾改變的是：我依舊踏著國(guó)學(xué)的腳步，走著屬于我的道路。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)對(duì)于兒時(shí)與米飯作斗爭(zhēng)的我來說，簡(jiǎn)直是是私人訂制一般。每當(dāng)我想拋棄碗中剩飯時(shí)，這首詩(shī)便會(huì)不經(jīng)意間在我耳畔回響，讓我著了魔一般將飯塞進(jìn)嘴里，緩緩?fù)滔�。從其中我學(xué)會(huì)了節(jié)儉和珍惜。
初中時(shí)，我離家百里，到縣城里去求學(xué)，心中總不免有些苦澀。人都說“少年不識(shí)愁滋味”，但在那時(shí)我卻深味“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”是一種這樣的傷感。
大抵也是在那個(gè)時(shí)候，由于深患“獨(dú)生子女癥”，我根本找不到一個(gè)朋友，總是一個(gè)人形單影只。正值無奈之際，《論語》和《中庸》卻突兀地從書柜角落走進(jìn)我的生活，帶我走出了這無人問津的境地。一個(gè)告訴我“直兩用中、不偏不倚、適可而止、過猶不及”才是處事之道；另一個(gè)告訴我“己所不欲勿施于人”才是為人至理。于是乎我漸漸交到了一些知心好友，漸漸遠(yuǎn)離了孤獨(dú)。
三年初中生活一晃而逝，三年的同窗終究是要走散。在那時(shí)我終究是領(lǐng)會(huì)到王維寫下“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”時(shí)的傷感；也終究是領(lǐng)略了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豪放灑脫。
驪歌仿佛還在耳畔回響，我卻已然踏進(jìn)了高中的大門。也依舊是離家甚遠(yuǎn)，雖是已不復(fù)往日的憂傷，但身邊卻充斥著喧囂，內(nèi)心充斥著迷惘。正值迷茫之際，似乎是受了那文藝范十足的老師的感染，我又重新捧起了那一本本已然放下的國(guó)學(xué)經(jīng)典，開始細(xì)細(xì)品味起來，去尋覓那錯(cuò)過的風(fēng)光。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但那一本本經(jīng)典卻如同那蓋不住的茶香，在我四周散開了，縈繞在我的身旁，洗凈去那些喧囂，拂去那些迷惘。夜明珠的光芒在喧雜浮躁的白天被太陽似火的光輝遮蓋，而到了夜幕降臨，萬籟俱寂的時(shí)候她就默默地發(fā)出屬于她自己的獨(dú)特的光芒。而國(guó)學(xué)經(jīng)典不就像這夜明珠一樣嗎？當(dāng)我們心靈嘈雜而無法沉靜下來的時(shí)候，我們就會(huì)將它忽視，從而無法欣賞其美麗。而當(dāng)我們心靈的灰塵沉淀下來，騰出一片安靜的時(shí)候，它們就會(huì)散發(fā)出迷人的光輝，引你走向光明。它們就像是一把把古色古香的撣子，為我們拂去心靈的灰塵。
帶著一顆已然純凈的心靈，我又將踏上新的征程�！对�(shī)經(jīng)》云：“高山仰止，景行行止�！兵B鳴嘰嘰喳喳，書聲朗朗入耳，墜入在國(guó)學(xué)的海洋，享受這清新的空氣，這是何等樂趣？
歸期未有期，只愿輕踏國(guó)學(xué)的腳步，去尋覓那一抹縹緲的墨香，尋找那屬于我的遠(yuǎn)方。
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