小學海洋作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學海洋作文，希望能夠幫助到大家。
小學海洋作文1
今天，老師給我們看了一部電影海洋好看的影片，我們津津有味的看著，可是鈴聲可真不聽話，我們還沒看玩就下課了！我回家也打開電腦環(huán)游茫茫的神秘的海洋。
走進“海洋”，我先看見一只海蜥蜴，它在海里的巖石上看著，好像十分警惕，這里的海水碧緑碧緑的看到十分清楚，它好像看見視影機，我還以為這種蜥蜴像陸地上的一樣是走著的，可是它不是我想象的那樣的，它的尾巴像魚一樣的搖著前進。
看，那是條座頭鯨，它的身體非常大，現(xiàn)在它正在海面上，它翻起身來一條魚尾裸了上來，真像一只潛水艇，在海面上來了個大翻身，它的動作千姿百態(tài)，一會兒它身子一起一個龐然大物出現(xiàn)在我的眼簾，這一刻我是多么的興奮��！
我們來到這碧藍而又清澈見底的海洋看見魚成群結(jié)隊的游著，一會兒變成海底，“魚卷風”一會兒又變成“海底大圓球”真的像在演雜技一樣，海鳥看見了，一個個子彈一樣向下沖 像離弦的箭，海面像一層薄膜，海鷗像要進攻的敵軍，要去搶那好吃的魚，在沖去時海面‘’扯‘’破了個洞，在海鳥回來時海波還在蕩漾。
小魚、小蝦、海龜常見的和不常見的小動物們，藏著許多許多的奧秘，說也說不完，寫也寫不完，秘密等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
小學海洋作文2
聽說杭州市拱墅區(qū)有一個奇妙的海洋館，那里有500多種魚類，每一種都是海洋里不太見得到的種類（當然也有河里的生物），還有一個神秘的海底隧道，里面的魚類就有200多種，占了全海洋館種類的五分之二。
令我出乎意料的是，一進門就是海底隧道的入口。我迫不及待地跑進去，哇哦這里的魚類不可計數(shù)：檸檬鯊擺動起長長的尾巴，撥打著一股股海水，像是和我在招手；蝠鲼（又名魔鬼魚）波動它那圓形的鰭，擺動著帶刺的尾巴，一點一點慢慢地向前游；小丑魚躲在海葵的懷抱里睡覺……
走進隧道，我來到了喂奶池，里面游著很多金魚。我心想：金魚還要喝奶？我怎么不知道？工作人員叔叔遞給我一個奶瓶，上面綁著一根棒子，我立刻行動起來。我把奶瓶伸進水池，整池金魚一窩蜂似的一下子涌過來，那氣勢足以想把我給推下去。
之后，我有去了海星池，見到了可愛的面包海星，還去了長江流域去見到了中華鱘。海洋里奇特的生物可真多啊，數(shù)也數(shù)不完，希望以后有機會去細細游賞。
小學海洋作文3
星期四，學校組織我們一二三年級的去春游，目的地是長沙的海底世界。一路上，我的心里就興奮的不得了，期待能快點到達海底界。
剛下車，同學們就迫不及待地往里擠。進入海底世界，我仿佛進入了一個神奇的世界，在那里面有許多可愛的海洋動物，有綠綠的海龜，有五顏六色的七彩神仙魚，還有身體非常龐大鯨魚等等，數(shù)都數(shù)不完。我們還摸了一種叫海星的動物，它摸起來非常舒服，身體軟軟的，并且有很多圓圓的沱沱，它傻傻不動的樣子，像個可愛的小男孩，我都忍不住多模了它幾下。走了一段路，我看到了很多金色的．黃色的．紅色的金魚。我跟周圍的同學借了一點魚食喂給他們吃，它們爭先恐后的吃著食物，看著他們調(diào)皮的樣子，我們開心極了。
今天的春游讓我們大開眼界，并且增長了許多知識，讓我感覺海底世界真是一個奇妙的世界。
小學海洋作文4
海洋，那是一個新的世界,這個新的世界也是我夢寐以求去的神奇天堂。
一天，媽媽給我個消息，讓我開心地跳了起來，這條消息就是這個寒假將去海洋旅游。接下來的每一天，都比一年還長，經(jīng)過了一個星期的等待，終于出發(fā)了。
在去的路上，我心急如焚，過段時間就問問父母到了沒，我急呀……經(jīng)過一上午的.車程，終于見到大海了。�。∵@兒的大海真美��！水藍藍的，天也藍藍的，好象天是被大海染藍的，望過去，看不到邊。爸爸指著那兒對我說：“兒了，你看，那兒正隱隱約約駛來二艘運貨的船。”我望過去，的確是。我和父母脫掉鞋子，在淺海中捉龍蝦，我們一家三口慢慢地“掃雷”。爸爸大叫一聲：“看，這里有條魚！”我和媽媽匆匆趕去，真是條不小的魚呢。我和媽媽不服氣了，就拼命地挖。尋尋覓覓，經(jīng)過了一下午的戰(zhàn)斗，結(jié)果還是爸爸贏了，姜真的就是老的辣��！
晚上到了，我們在沙灘上看日落，紅紅的太陽染紅了天，也染紅了大海。這時的大海真的特別美，美得讓人心醉！我依依不舍地回了家。
小學海洋作文5
未來的海洋，應(yīng)該是純凈，湛藍的!
隨著工業(yè)發(fā)展，人口增多，科學家把希望投向了海洋，希望在海洋創(chuàng)造另一個小世界!
經(jīng)過科學家不斷探索，不斷努力，潛心研究，終于，一個奇幻無比的小世界誕生了!小世界是被一個堅固無比的玻璃籠罩著，這樣既可以向居住在里面的人們提供氧氣之外，還可以防止各種魚類來這里“串門”，不然，可就大亂啦!玻璃罩外面，則游著各種海洋生物，人們隨時都可以看。這個玻璃罩真是一舉三得啊!“馬路”上，車輛來來往往，人來人往，人人都是“上班族”都忙著去上班。學生呢，背著書包，又蹦又跳去上學，上學途中，還可以欣賞魚呢!簡直跟陸地上的世界沒什么兩樣。
住在里面的人們經(jīng)常給上面的人提供礦產(chǎn)資源，給人們帶來方便。還經(jīng)常免費供于高蛋白食品，比如海蝦，螃蟹……
好多外國游客都來游玩，個個贊嘆不已，不得不承認我們中國的實力和技術(shù)。
這就是真正的“海底世界”。
“起床啦——快點!”老媽拿著雞毛撣子對我大吼。我迷迷糊糊爬起來，哦，原來，這是個夢啊!
不，這有可能并不是夢。只要我們?nèi)祟惐Ｗo海洋，珍惜海洋，潛心研究，就會實現(xiàn)這個真正的“海底世界” !
小學海洋作文6
書，知識的海洋
書是知識的海洋，里面裝滿了智慧和幻想。也給我們帶來了快樂和力量。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”
記得三年級的時候，周老師讓我們每天看課外書一小時，所以我每天早早地把作業(yè)做完，然后再看一小時的課外書。有一次，書香杯都是課外閱讀，于是我大顯身手獲得了好成績。就可以證明了，讀書要認真地讀，還要多拿時間來讀書，積少成多，時間一長，腦子里也自然有了一個知識的寶庫。
像有的人，會看《爆笑校園》那本書雖然很好笑，但是有些動作是危險的。有的人看完這本書會去模仿。就像我們班，顏老師都不讓我們看，但是有些同學就會自己買回家看。
書，也是一位老師帶我們到書的王國里遨游；書，讓我交了許多好朋友，讓我和他們在盡情地玩耍；書，也對我的學習成績有很大的好處。書，還可以讓我們增長知識，讓大家開闊眼界；書，也是我們生活中不可缺少的；書，讓我的生活充滿了陽光和燦爛。
小學海洋作文7
海洋是地球的“眼睛”，海洋是生命的搖籃，海洋是藍色的寶庫，海洋是魚兒溫暖的家。
老師這學期給我們發(fā)了一本叫《走向海洋》的書，這本書分為三章：“海洋與人類”、“海洋與中華民族”�！昂Ｑ笈c未來”。讀完《走向海洋》這本書，我對浩瀚的海洋有了進一步的了解。海洋分為：太平洋。大西洋。印度洋。北冰洋。海洋不光是魚兒天堂更是一個大藥房。海洋里蘊藏著豐富的石油和天然氣，古代通商的大船經(jīng)常沉入海底，給人類留下來巨額的寶藏，讀后感。海分為領(lǐng)海、毗連區(qū)、海區(qū)、海岸線和島嶼。所以海洋是“藍色寶庫“。人類過度開采石油，過度捕魚，破壞了生態(tài)平衡。由于密集的人口和工業(yè)，大量的廢水和固體廢物傾入海水，加上海岸曲折造成水流交換不暢，使得海水的溫度、ph、含鹽量、透明度、生物種類和數(shù)量等性狀發(fā)生改變，對海洋的生態(tài)平衡構(gòu)成危害。
目前，海洋污染突出表現(xiàn)為石油污染、赤潮、有毒物質(zhì)累積、塑料污染和核污染等幾個方面；污染最嚴重的海域有波羅的海、地中海、東京灣、紐約灣、墨西哥灣等。每年的7月18日是海洋日，其實每天都是海洋日。保護海洋從你我做起！讓魚兒快樂生活、讓海洋更加清澈、讓地球的“眼睛“更加明亮！
小學海洋作文8
今天上午十點，我和爸爸媽媽一起來濮陽海洋館參觀。進入海洋館，這里已是人山人海。
往右一拐，首先看見七八只美國水貂；它長著一身烏黑發(fā)亮的皮毛，嘴旁邊長著兩撮白毛，尾巴細細的。據(jù)介紹，我知道美國水貂是半水棲動物，以吃小魚小蝦為主。
接著，我們看見了北極護理，俗稱白狐，是國家一級保護動物，生活在——60℃以下。
轉(zhuǎn)過來，又看到一些食人鯧，雖然它們個頭不大，卻能把一個人吃成白骨，真令人難以相信。
穿過一掛水簾，看到了海象魚、中華鱘、劍魚等珍稀魚類。
來到鯊魚館，我們看見了白鯊，聽說鯊魚可以長到25英尺，4噸重，食深海魚類。如：海象、海獅、海豹。襲擊人類，甚至輪船都可以吞進肚里。不過，我在這看到的是人鯊共舞，人用小魚作誘餌，白鯊被吸引過來了，人用手抓住鯊魚的兩翼，跳起歡樂的舞蹈。
最后，我們看了烏龜和海豹表演。我們在歡樂的笑語聲中離開了海洋館。
小學海洋作文9
大家好，我是王導游，在秋高氣爽的今天，我將帶你們?nèi)ヒ粋�奇幻公園—長沙海底世界。
海底世界是我們湖南聞名遐邇的游覽勝地，也是小朋友的游玩天堂，更是知識的海洋。
相信，大家已經(jīng)迫不及待的想進去瞧瞧了吧！那么我們走吧！
你們看，現(xiàn)在我們四周都有小魚，是不是感覺自己好像置身于海底，和魚兒們親密接觸呢？再往這邊看，這里有三條美麗的“人魚”，她關(guān)一塊大石頭上，像天使一樣放聲歌唱。那邊有一只小海龜，別看海龜們在陸地上爬行速度慢又笨，可它們游泳的速度卻快得驚人。它的背上還坐著一個人，哦！他們在做“神七飛天”的表演吧！快看那邊，一只號稱“海中之王”的鯊魚正向我們游來。當然不用擔心，海底世界的獨特造型設(shè)計—這層厚厚的玻璃會讓我們與海底生物既融為一體又“親密有間”。
剛才參觀了海底生物，現(xiàn)在我們進入了游樂場。你們瞧，這尊最引人注目的小海獅頂皮球的雕像，活靈活現(xiàn)，十分逗人喜愛！游樂場里有很多游樂設(shè)施，這可是小朋友的樂園��！像那些供游人捕捉的小魚就是人氣最旺的游樂節(jié)目了。
好了，我就介紹到這里，大家可以盡情地去玩了。請游客們注意安全，三個小時后在“小海獅”雕像這里集合。
小學海洋作文10
“咦？這兒怎么這么多魚�。俊蔽矣挚匆娗胺接幸粭l美人魚正在教各種各樣的小魚游泳�！靶×帧泵廊唆~叫道。我環(huán)顧四周，自言自語地說道：“哪里有小林，這里只有魚��？”話音剛落，許多花色斑斕的小魚圍在周圍，他們都說要跟我一起去玩！我有些奇怪，為什么小魚們都看見我，一點都不害怕呢？我低下頭看了看�！鞍�！我的腳呢？去哪了？去哪了？”我驚叫起來。我又看了看自己，變成了一條鰻魚了，原來，我來到了海洋世界。
我跟小魚們一起去玩了！我們來到一堆海草面前，想道，可以玩捉迷藏�。≡诤＠�，捉迷藏一定會非常有趣。
捉迷藏開始了，是我來找他們。小魚們都躲到了海草中。我找啊找，突然發(fā)現(xiàn)了一根胡須，原來是一條鯰魚，他非常自責地說：“都怪我這幾根胡須不爭氣，現(xiàn)在被你發(fā)現(xiàn)了�！苯又�，我又發(fā)現(xiàn)了一條線索——一片魚鱗，我朝這片魚鱗游去。一看，原來是一條鯉魚，它正蜷縮在海草中。接著，我找了很多小魚，我很開心。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鬧鐘聲把我叫醒了，我望了望四周，才發(fā)現(xiàn)原來是一場夢��！我又看了看鬧鐘，“啊！7點了網(wǎng) ，昨晚時間調(diào)錯了”，我尖叫起來……
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