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海洋作文

時(shí)間:2021-03-14 08:57:24 海洋 我要投稿

海洋作文匯編8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的海洋作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

海洋作文匯編8篇

海洋作文 篇1

  竹海風(fēng)景區(qū)位于蘇、浙、皖三省之界,是國家4A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū),是鑲嵌在宜興西南面的一顆璀璨的明珠。

  一踏進(jìn)竹海那扇氣勢(shì)宏偉的大門,眼前頓時(shí)一亮。呵,好一派春光!目之所及,楊柳吐綠,桃李爭(zhēng)艷,每一個(gè)角落都洋溢著濃濃春意,散發(fā)出勃勃生機(jī)。

  穿過石路,游覽了幾個(gè)美麗的花圃,我們的腳步已在不知不覺中挨近“鏡湖”。只見湖面平靜得像一面鏡子,湖水綠得像一塊綠寶石,默默地在山林間休憩。一陣微風(fēng)吹來,瞬間打破了湖面的平靜,層層漣漪有如五線譜上跳動(dòng)的音符,奏響動(dòng)人的樂章。微風(fēng)、湖水,靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜,仿佛一幅水墨畫平鋪山間。山腳處,幾株瘦竹挺立在湖邊,微風(fēng)拂過,枝葉輕掠綠水,恰是一幅“白云抱幽石,綠竹媚清蓮”的山水畫。

  領(lǐng)略完“鏡湖”的美景,我們朝“龍虎潭”走去。只見潭中正噴射著一股粗大的水柱,這噴泉大約有十米高。在噴泉旁還有一道瀑布,那道瀑布從三個(gè)泉眼中瀉落。泉水流得時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而急,時(shí)而緩。泉水撲入潭中濺起的朵朵水花,有一星半點(diǎn)跑到了我的臉上,帶來絲絲涼意。

  再往里走,便是竹海別具魅力的一處景點(diǎn)——“海底” 了。駐足于“海底”,被一眼望不到邊的濃郁的竹林懷抱在其中,我們都有點(diǎn)醉意,不想移步,只想在這兒領(lǐng)略“海"的魅力和震撼力。置身“綠海”中,神經(jīng)無須繃緊,目光無須凝注。在這兒觀竹,透過竹縫,不時(shí)看到深深淺淺淺、若隱若現(xiàn)的綠色,竹影婆娑,波濤陣陣,美妙神奇。此時(shí)此刻,山也青翠,人也青翠,心也青翠!用青翠的心聽竹濤翻卷“沙……沙沙……”像慈祥的母親唱著溫馨的搖籃曲,柔和、婉轉(zhuǎn)、和諧、流暢,竹海之聲,多么芳香,多么優(yōu)美!

  啊,竹海!多么美好!這次春游給我留下了難忘而深刻的印象,那一幅幅美景還歷歷在目,一切是那么有趣而叫人留戀啊!

海洋作文 篇2

  人生意識(shí),從懂事的時(shí)候起,便開始書海泛舟,從此也就與書和知識(shí)結(jié)下了不解之緣。于是,知識(shí)的海洋變成了你的生命的海。的確,在我小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)媽媽給我買回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國演義》,從此,動(dòng)物、丑小鴨、諸葛亮就像和我結(jié)下了深刻的友誼。那一次,我輕輕翻開了這一本書,看見一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的故事,我便對(duì)它們有了更深的情誼,當(dāng)媽媽喊我吃中午飯時(shí),我假裝沒聽見,只見卻拿著這三件“寶貝”,偷偷躲在衣柜里看,時(shí)間一分一秒從我的書中溜過,媽媽終于迫不及待,馬上來到了我的房間里,可是,媽媽在我的房間里卻看不見我, “肯定又溜出去玩了!”我這時(shí)偷偷溜出來,又裝成在做作業(yè),媽媽聽見我房間有聲音,走進(jìn)來,說:“你剛才去哪了?”我喜不自禁地說:“在這里!”“喂,快去吃飯了,飯菜都涼了!”媽媽催著我說。 “我剛才已經(jīng)“吃”了,已經(jīng)“飽”了。”知識(shí)陶醉我的心靈,補(bǔ)充我的精神糧食。

海洋作文 篇3

  未來的海底世界是怎樣的呢?會(huì)有多少令人奇思妙想的動(dòng)植物呢?

  原來啊,在海洋的深處發(fā)生了翻天覆地的變化,那么到底有什么變化呢?大家一起來探個(gè)究竟吧。

  如今,海底出現(xiàn)了幾座龐然大物:用水草做成的摩天輪、用珊瑚做成的旋轉(zhuǎn)木馬、一幢一幢的高樓大廈……摩天輪每天都在為海底的動(dòng)物帶來了從未有過的快樂,旋轉(zhuǎn)木馬讓動(dòng)物們玩到了陸地上才能玩到的活動(dòng),它們高興極了,整天圍著那些建筑轉(zhuǎn),都要去體驗(yàn)體驗(yàn)。

  海底的水草長(zhǎng)得好高,都到兩米了,這可樂壞了小魚、小蝦,還有小螃蟹。它們開始玩起了捉迷藏,一會(huì)鉆進(jìn)了水草中,一會(huì)伸出圓乎乎的小腦袋,窺測(cè)一下;亦會(huì)向小伙伴吐吐舌頭,咧咧嘴,做一個(gè)鬼臉,別提有多開心了。

  就在這時(shí),一條大白鯊向我游了過來:“嗨,陸地的朋友,歡迎你來到我們的海底世界,祝你愉快!”“謝謝,可是,我想知道我們?nèi)祟愖≡诹四抢。”我回謝并詢問了它。“哦,朋友,請(qǐng)跟我來吧!闭f完,我便和它一起游向了海洋深處。

  哇,我被眼前的一幕驚呆了,好一會(huì)工夫才回過神來——人們?cè)谶@里有了一個(gè)個(gè)溫馨的家,他們的家是用海石搭建的房子,再把珊瑚移栽兩株到房子的兩旁,真是太美了!生活在那里的人們吃的是高蛋白食品,喝的是有海水淡化的水,穿的是由珊瑚制成的衣服,用海草做的褲子。如果某個(gè)人想去某個(gè)地方,只要叫一聲,在附近的魚立馬就來,帶你去那兒。

  海底世界是一個(gè)未來,但是我不希望這個(gè)未來離我太遠(yuǎn)、太久。

海洋作文 篇4

  海洋,本就是一片汪洋。只是令人類對(duì)它有了好感。

  我漫游了海底世界,里面有海膽,它在你手臂上時(shí),用不著害怕,只是感覺癢癢的,不會(huì)咬你一口。它最具有特色的眼睛,幽藍(lán)色的眼睛望著你,仿佛告訴你,幫幫我的忙,讓我去看一下外面的世界,我不想一直待在人類的手心里面,我想回到家人的身邊。一直在人類的身上走來走去,沒有一點(diǎn)有趣的事情,你們?nèi)祟?/p>

  把我當(dāng)做什么了?

  還有小魚兒,它們很可愛。我的手里有一些面包,讓它們過來吃,然后再捉住它們,真是一個(gè)完美的計(jì)劃。這些小魚兒機(jī)靈的很,在水里面有阻力,很容易就讓他們給逃了,這個(gè)計(jì)劃也就泡湯了?粗@些可愛的小魚兒吃著面包,我也想吃。≌l讓我是吃貨呢?但是不至于流口水。

  還有一些礁石,它們很鋒利。只要你用光滑的手,“撫摸”一下,便會(huì)內(nèi)出血。但是帶上工人帶的手套,

  就不會(huì)那么容易被割傷了!

  再看看上面,海浪拍打著巖石,一聲聲“巨響”回蕩在耳邊,渾濁的海水令人惡心,攪拌著沙灘。腳底下踩著的沙灘,變成了一灘一望無際的爛泥,軟軟的,不會(huì)有什么尖銳的貝殼,出現(xiàn)!在沙灘上開著卡丁車,真是一種享受。沙子懸空在沙灘上,一層一層朝我們飛過來,耀眼的光芒也跳了出來。

  海洋,令人享受,也令人厭惡。

海洋作文 篇5

  海洋是五彩繽紛的,海洋是惹人喜愛的,海洋是多姿多彩的!

  海洋在我眼中,就是一個(gè)巨大的藥房!里面的“藥物”品種繁多,各種各樣!為什么說海洋是個(gè)大藥房呢?我這么說是有根據(jù)的傳說在19世紀(jì)德國的宰相名叫俾斯麥,他不到60歲就已經(jīng)體弱多病了。臨死之時(shí),猶太的一位醫(yī)師施文林獻(xiàn)上一種秘方,建議每天堅(jiān)持吃沙丁魚,兩年之后宰相的病痊愈了,并養(yǎng)成天天吃沙丁魚的習(xí)慣,就這樣,俾斯麥宰相一直活到83歲。萬人總結(jié)出的結(jié)論是:沙丁魚有不飽和脂肪,也就是魚油,魚油是有擴(kuò)張血管,抑制血小板凝結(jié),降低膽固醇,降低血壓、降低血液黏度,防治動(dòng)脈硬化和心肌梗死等生理作用,看來,沙丁魚就是這大藥房里的一味好藥。

  不僅僅這樣,從那之后,還有更多先例。1960年,日本醫(yī)生用海帶治療高血壓病,用60——70。c的水浸泡,把浸泡過的海帶水濃縮后給高壓病人服用,10分鐘后測(cè)量病人的血壓,發(fā)現(xiàn)病人血壓降低了38.9毫米水銀柱。1小時(shí)后測(cè)將37.3毫升水銀柱,10小時(shí)后又降了了321.5毫米水銀柱。解放軍海軍401醫(yī)院在搶救病人開刀時(shí)多次使用。一種海洋生物制造的血漿,這種橙黃色的液體,是從海洋中棘皮動(dòng)物“羅氏海盤車”身上提取的血漿溶液,海盤車就是海星,海星在海洋中有XX多種。海底中美麗的珊瑚,在李時(shí)珍的《本草綱目》中記載這具有明目、安神震驚的功效,近些年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)珊瑚胡骨與人骨十分接近,是修復(fù)人骨的最佳材料,目前已被各國醫(yī)學(xué)界廣泛采用。

  每一種海洋生物都有著各自的功效。例如:海蜇的刺有一種毒素,可以從中提煉出物質(zhì)肽。?挠|手也有一種毒素,可以提取抗血凝劑,褐藻是一種抗癌的新藥源,能夠預(yù)防癌。海蒿的.提取可以有效治療子宮瘤、腹水瘤,昆布及馬尾藻的提取也有這抑制腫瘤的作用。海洋中蘊(yùn)藏這許許多多,各種各樣的“靈丹妙藥”還有許多并未發(fā)現(xiàn)的藥等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索!現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)越來越發(fā)達(dá),但我們不能忘記或忽視那些源于大自然的藥物只有將現(xiàn)代科技和大自然融為一體我們國家才能更加強(qiáng)大,更加富饒!

  大海多姿多彩,大海生機(jī)盎然,大海是生命的搖籃!我愛這令人向往的大海!

海洋作文 篇6

  三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了課文趕海、海底世界這兩篇課文,讓我產(chǎn)生了進(jìn)一步了解的大海的愿望。老師便給我推薦了走向海洋這本書。我滿懷期待地讀完了走向海洋。這本書分別從“海洋與人類”、“海洋與中華民族”和“海洋與未來”三大方面介紹的。

  海洋中的寶藏?cái)?shù)不勝數(shù),世界八大寶藏,其中就有兩個(gè)沉在深海之中。另外,海洋還是一個(gè)大藥房呢!一個(gè)面臨死亡的人,醫(yī)師讓他每天吃沙丁魚,結(jié)果兩年之后病就痊愈了,養(yǎng)成了吃沙丁魚的習(xí)慣,一直活到了83歲。海帶可以治療高血壓,日本醫(yī)生給高血壓病人口服,4小時(shí)就降到了21.5毫升水銀柱。而且海底美麗的珊瑚,在李時(shí)珍的本草綱目中定為有明目、安神、鎮(zhèn)驚的功效,珊瑚骨還與人骨十分相似,是修復(fù)人骨的最佳材料,被各國醫(yī)學(xué)廣泛使用。海中的食品可都是高蛋白食品呢T人體很有幫助。

  海洋里不僅有高蛋白食品,還有許多石油、煤、天然氣等許多礦產(chǎn)資源,看來海洋真是一個(gè)大倉庫。

  這本書告訴了我一個(gè)又一個(gè)海洋的故事,講訴了一個(gè)又一個(gè)人類的進(jìn)步。我相信,在不久的將來,海事業(yè)會(huì)更加強(qiáng)大、興榮!

海洋作文 篇7

  在童年中,我們都讀過無數(shù)首詩。詩歌伴著我們一起成長(zhǎng)。每首詞,每句詩,都有著詩人獨(dú)特的情感。每個(gè)人,品詩、讀詞,都有不一樣的感覺。一篇讓人朗朗上口的詩,好的不僅是它的音律,而更多的則是它的色彩與情感。而正是因?yàn)橛辛诉@一首首詩,我們的童年生活才會(huì)多姿多彩。

  我愛詩詞。我愛詩人常建《題破山寺后禪院》中的曲徑通幽處,禪房花木深。這讓人想到了:在一條幽靜的小路上,陽光照在那里,詩人小心翼翼地踩過了小徑,生怕弄壞了這寧靜、優(yōu)雅的地方。再往里走,只見眼前出現(xiàn)了一座禪院,向前一看,原來是幾個(gè)小和尚休息的地方。周圍繁花似錦、綠樹成陰,聽不見什么喧雜聲,只有幾只布谷鳥在輕聲叫喚著,這可真是一片與世隔絕的地方、一個(gè)與世無爭(zhēng)的天堂啊!

  我愛詩人常建的天堂,也愛詩人馬致遠(yuǎn)的腸斷天涯。在《天凈沙秋思》中,馬致遠(yuǎn)為我們展現(xiàn)的,是與常建截然不同的。他沒有常建的閑情逸致,沒有常建的天堂,也沒有常建的寧靜。他有的只是對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情,他有的只是滿心的傷感。雖然馬致遠(yuǎn)的這首《天凈沙秋思》讓人不禁眼前朦朧,但他也為我們描繪的確實(shí)十分淳樸。小橋流水人家這句中,他為我們所描繪的,讓我們不禁聯(lián)想起:這一個(gè)幽靜的山谷中,沒有馬蹄的聲音,有的只是幾聲清脆的鳥鳴,再向里看,遠(yuǎn)處升起了裊裊輕煙,原來是有戶人家在做飯。∷麄兗议T前,有著一條小溪,溪里有著幾條小魚,幾個(gè)孩子在溪里捉魚,這可真是一副農(nóng)家風(fēng)景畫啊!

  《題破山寺后禪院》中,雖寧靜,但《天凈沙秋思》卻讓人又悲又喜。這兩首詩,不但讓人驚喜,又讓人覺得有幾分傷感,這真可謂是各有所長(zhǎng)!

  正是因?yàn)槲业耐暧性姼柘喟,所以,我的童年生活才?huì)如此多姿多彩。

海洋作文 篇8

  大海到底是怎樣的呢?從前的大海,是那么的藍(lán),溫柔地?fù)崦0,給人美感,給人溫暖的母愛。各種各樣的海底動(dòng)物無拘無束地生活著······總之,大海的一切是那么迷人?山裉欤兞恕ぁぁぁぁぁ

  有些海水渾濁不堪,海上的垃圾像一座座小山,漫無目的地在海上漂啊漂;魚蝦原本成群結(jié)隊(duì)地在海里自由自在地嬉戲,可現(xiàn)在卻一只只一條條地死去······這是誰知過、誰之責(zé)呢?是人類,是人類毫無顧忌地駛進(jìn)大海,打破了原本寧靜的海面,把垃圾一堆堆地倒進(jìn)海洋;是人類過分地開采海底的礦物,使得生態(tài)不平衡······這一切,都是人類的罪行!

  大海無私地為我們奉獻(xiàn)出數(shù)不盡的寶藏,可人類卻來破壞她,水亦能載舟亦能覆舟,總有一天,人類會(huì)受到大海的懲罰的!

  還記得20xx年的印度洋大海嘯嗎?多少人命喪大海,多少財(cái)產(chǎn)被大海吞沒……這是大海在發(fā)出怒吼!年年的潮汐潮落卷走了多少人?人類!你們還不覺悟嗎?這是大海在警告我們啊!

  從現(xiàn)在開始,讓我們保護(hù)海洋吧!讓垃圾回到垃圾桶,大海重新變得清澈,節(jié)約使用礦物能源,讓大海不再哭泣!

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