【實(shí)用】海洋作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的海洋作文8篇，歡迎大家分享。
海洋作文 篇1
國慶放大假我跟著輪滑教練封閉訓(xùn)練了7天，假期的最后一天，爸爸說給我放大假，帶我去珠海長隆海洋王國游玩，我別提有多高興了。
節(jié)日的天氣和我的心情一樣格外美好。一路上，我看見了的千姿百態(tài)的云朵，看見了歡唱的河流，還看見數(shù)也數(shù)不清來來往往的車輛……一路欣賞著美景，我的心卻早已飛到那日思夜想的海洋王國。
一靠近海洋王國，各種獨(dú)具特色的龐大建筑映入眼簾，熙熙攘攘人流在這些城堡面前馬上變成了一個個小矮人，我仿佛置身于夢幻中的童話世界。
媽媽提醒我說我們正趕上大白鯨劇場表演啦，我們就隨著擠也擠不透的人流進(jìn)入到了白鯨劇場。哇！有九只大白鯨在長河里歡快地游來游去。它們一會兒快速升到上面，一會兒又“嗖”一下沉入水底，胖胖的身體不停翻滾、扭轉(zhuǎn)，玩得不亦樂乎。飼養(yǎng)員叔叔拿著許多小魚喂白鯨，這些白鯨可興奮了，有一只還游過來和叔叔親嘴向他致謝呢！
接下來我們又跑去了企鵝館、北極熊館。令我驚訝的是企鵝爸爸耐心地在家孵化自己的寶寶，企鵝媽媽跑到冰天雪地里尋找食物來喂哺寶寶，看著它們一家和諧溫馨的畫面，我的心里也溢滿了暖暖的愛。
午飯過后，我們快步來到了海底世界。成千上萬各種各樣的魚兒迎面而來，我興奮地追著自己最喜歡的小丑魚和鰩魚跑來跑去，感覺自己就像一條優(yōu)雅的美人魚和自己的“臣民”們盡情的嬉戲呢！我想：“今天晚上我會不會夢到人魚公主呢？我要怎樣上前和她打招呼呢？她會帶我們到神秘的島礁參加宏大的慶典嗎？”正在我愣神時，一條3米多長的魔鬼魚我向游來，我急切的想摸摸它和它交個朋友，一旁的阿姨立刻尖叫道：“你難道不害怕魔鬼魚把你吞到肚子里嗎？”我自信地回答：“我不怕，因?yàn)槲矣袕?qiáng)大的魔力讓它們乖乖地聽話！”我一邊說著一邊用手向左邊一指，那魔鬼魚竟然向我所指的方向快活地游去了。哈哈，我有通天的魔法啦，真開心！
海洋王國的節(jié)目太豐富了，玩了這個又有下一個等著你，玩了下一個還有另一個在向你招手，真是讓人樂此不疲。天色暗下來的時候，我們還有煙花表演等好幾個項目沒有觀賞完，我真舍不得離開這迷人的海洋王國，有機(jī)會我還要跟著家人一起來這里玩。
海洋作文 篇2
一天，我和表姐來到海里。我不敢相信。因?yàn)槲矣斡具�沒有學(xué)全、而且表姐根本不會游泳，怎么會到海里來呢？突然，哪吒出現(xiàn)在我面前，我簡直驚呆了！ 哪吒帶我們來到了小龍女的房間。真漂亮�。∧倪负托↓埮畮覀儊淼胶５谆▓@，叫我們和她一起采花。 我和表姐興高采烈地一起采花。哪吒說：“這給你們當(dāng)紀(jì)念！”
外公說：“起床啦！起床啦！”我揉揉眼睛，原來，這是一場夢。
海洋作文 篇3
今天，老師滿臉微笑地走教室，“誰會吹泡泡？”大家紛紛舉手。
老師先請妍楨同學(xué)上去吹泡泡。只見妍楨拿起一個葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來。她一下子就吹出了幾十個像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來。
老師說：“別羨慕別人，我們自己也來吹�！薄耙 贝蠹议_心地歡呼起來。
老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的技藝。有的同學(xué)慢慢地吹，吹出的泡泡像一個大皮球。有的同學(xué)快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個個小氣球。我吹了一個像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉(zhuǎn)頭，哎呀！破裂了。我又接著吹，誕生了3個大泡泡。好幾個同學(xué)撲哧撲哧吹個不停，泡泡就像子彈一樣射出來，這里成了泡泡的海洋。我們被滿天飛舞的泡泡包圍住了。
五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛進(jìn)入了童話的王國……
海洋作文 篇4
當(dāng)我走進(jìn)青島的海時，才明白什么才是真正的廣闊。乘船在海上迎著海風(fēng)，欣賞大海的波瀾壯闊，清新而略帶咸味的味道撲面而至。抬頭仰望，頭頂是無邊的藍(lán)天白云，那一朵朵令人浮想聯(lián)翩；低頭看海，寧靜中卻透出掩飾不住的活潑，藍(lán)中泛綠的海水在船旁被擊出那雪白的浪花，留下一串輕舟駛過的痕跡。遙望遠(yuǎn)方，海天一線，讓人感到天涯海角近在咫尺，我們來到了時間的盡頭。這時候，人變得渺小了，天地之廣盡呈眼前，一切都變得明晰。
這便是海留給我的印象。這次隨夏令營來到青島，讓我走近海、親近海、感受海的魅力。當(dāng)可愛的浪花撫摸著自己的腳，當(dāng)一個個海浪拍擊著我的胸膛，此刻的心情是寧靜而又激動的。沙灘上，我們留下一串足跡，更留下無數(shù)的情絲。人與大海間有著怎樣的情結(jié)��！一種既遙遠(yuǎn)又熟悉的況味泛上心頭。
大海之于人，究竟有什么意義？又意味著什么？它是安靜而平和，還是殘忍而強(qiáng)x？我想沒人能回答吧。它是多面的，變化莫測的。而它與人之間，又有著微妙的必然聯(lián)系。這也許就是世間萬事萬物的錯綜復(fù)雜吧。
當(dāng)然，大海不是在沉默。它留給我們的不只有思考，還有快樂。當(dāng)我們從大海母親的懷抱中像發(fā)現(xiàn)寶物一樣發(fā)現(xiàn)那些貝殼而開心地大笑時，一切似乎回到以前，回到了純真的童年。純凈的浪滌蕩著我們的心靈，樸實(shí)的人們在波光粼粼的海中享受豐收的喜悅，這一切在月光下顯得那樣祥和。趕海，一件多么快樂的事！當(dāng)我們迎著皎潔的月光在海中放上希望的蠟燭，看著它越漂越遠(yuǎn)，與眾多蠟燭交融在一起燭光閃爍時，我的夢想也越漂越遠(yuǎn)。希望之光啊，愿你永不熄滅，指引我向前的路。
青島之行即將結(jié)束，我回身看了最后一眼大海，對它喊出了自己的心里話：“大海，我愛你！”
海洋作文 篇5
小時候，時�；孟胫砸涯苡幸婚g書房把所有自已喜愛的書都放進(jìn)去。長大后，“太平洋”的夢想沒能實(shí)現(xiàn)，但我正在把自己的“游泳池”擴(kuò)大為“小梅沙”。
書，從小就伴著我成長，我慢慢長大，書的種類也開始慢慢增加。我看書很快，但我想自己不是一目十行，而是書太妙了，我什么書都會去嘗試著看，看看自己能不能在更廣擴(kuò)的領(lǐng)域找到自己喜愛的書。
五年級時，在爸爸那找到一部書，叫做“貨幣戰(zhàn)爭”，當(dāng)時以為是關(guān)于金融的，就翻翻，抱著想學(xué)學(xué)操盤的心態(tài)�？僧�(dāng)我打開時立刻就被吸引住了，只花了一周便看完了，而對于現(xiàn)在找不到書看的我正準(zhǔn)備去溫習(xí)一下呢！
提起書，對于我現(xiàn)在面言，想到的第一本書便是《明朝那些事兒》。去年年底買的，新版本共9部在上個月終于看完了，這本書寫的真是好，剛開始我還以為是什么不入流的小說，看了之后發(fā)現(xiàn)，根本停不下來呀！當(dāng)我看到后面對這本書的評價，沾沾自喜之風(fēng)逐漸來襲�，F(xiàn)在，我把它收藏著。
最近，我在網(wǎng)上看到一本愛麗比。門羅獲諾貝爾獎的作品立刻買了下來，名字叫《逃離》，后來我發(fā)現(xiàn)我真的還得歷練歷練，后來我發(fā)現(xiàn)外國名著我也看不過都是老師推薦的，什么《羊脂球》《歐也妮葛朗臺》之類的。可《逃離》我翻到第三頁便看不懂了，然后發(fā)現(xiàn)自己一般是看中國書，所以就準(zhǔn)備多進(jìn)購幾本外國名著來看……
書，一直都伴著我的成長，從剛開始的《三只小貓》到三四年級的《第四十八個腳趾》到五六年級《紅巖幣戰(zhàn)爭》到現(xiàn)在的《明朝那些事》到以后規(guī)劃的外國名著，他給了我無數(shù)的知識，甚至讓我在收煩意亂時丟掉煩惱。
他幫了我很多，教會了我很多，是我一生的摯友。
海洋作文 篇6
水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
水加快了前進(jìn)的步伐，在茂密的林間左沖右突，橫沖直撞，肆無忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念，它毫不顧及天空的臉色，山的表情，甚至連樹枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的'胸膛，卻纏繞不住水前進(jìn)的方向，反而自己陷入空前的迷亂。陽光尖銳而強(qiáng)烈地直刺水的脊梁，然而水清澈得無隙可擊，它絲毫不在乎這遍野的燥熱，它藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套語言，忘情地奔跑，直至抵達(dá)懸崖邊。
空蕩的谷底是未知的命運(yùn)，連風(fēng)也不曾透露半點(diǎn)秘密，水會停下來么？就在這里仰望白云幻化的自在，傾聽風(fēng)過枝椏的逍遙？不！水不會停止向目標(biāo)奔跑的腳步，它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經(jīng)[的]忘情奔流因?yàn)樾南颠h(yuǎn)方，曾經(jīng)風(fēng)雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋，它曾想變成大海里-朵小小的浪花，悄悄地?fù)P起美麗，它也想成為瀚洋里洶涌的波濤，盡情地演繹壯闊，水以堅毅的步伐，勇敢地邁過懸崖，以最美的姿態(tài)朝命運(yùn)的深處縱身一躍，在耀眼的瞬間水支離破碎，飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的火花，水的靈魂絢爛中得到升華。
紛飛飄揚(yáng)的水重新聚攏，再次踏上漫漫征途，谷底只余下水四散的芬芳，彌漫了整個山崗。
水永無止境地往前跑動，它心靜卻也鏘然作響，跑的過程中它不斷成長，白浪滔滔奔騰向海洋，[既]（即）使[有天]蒸發(fā)后重回原點(diǎn)，依然會再次向它的理想奮力奔跑，那不是宿命的輪回，那是一次重生！
水還在往前不住地奔跑，它的理想永不擱淺，觸礁，如同旗幟的飄揚(yáng)，我仿佛看見了青春的本質(zhì)，在于奔跑的同時帶上理想，自信而敢于展露堅強(qiáng)而意志飽滿。
海洋作文 篇7
提起廈門園博苑，大家無不豎起大拇指！園博苑里，有許多奇花異草，說也說不盡，道也道不完。今天，就讓我?guī)闳ビ斡[園博苑新開發(fā)的一個小島——海洋島。
海洋島是一個面積不大的湖心小島，四面都是水，從園博苑主島過去，得經(jīng)過一座長長的橋。站在橋上遠(yuǎn)眺，可以看到島上五彩繽紛的景物，煞是美麗。
迫不及待地登上島，原來這里是鮮花的海洋！鮮花在陽光下熱烈綻放，紅的、黃的、粉的、橙的……應(yīng)有盡有。每朵花都在對你微笑，把最美的生命力展現(xiàn)出來。這時，你肯定會拿起相機(jī)，拍下一張張精美的照片。突然，一只調(diào)皮的小蜜蜂飛到了媽媽的相機(jī)上，好像在說：“請你把我也拍進(jìn)去吧�！�
快看，小草向你招手呢！有的剛出土，有的已經(jīng)亭亭玉立嘍！雨后，小草葉子上還有晶瑩的水珠，真是蒼翠欲滴。小草旁有向日葵叢，一棵棵向日葵向著太陽點(diǎn)頭。走近仔細(xì)一看，向日葵里面還長著生瓜子哩！
怎么樣？心動不如行動，趕快帶上你的相機(jī)出發(fā)吧！海洋島歡迎你！
海洋作文 篇8
所謂“趣聞”就是有趣、新鮮的見聞。《海洋趣聞》這本書，用書信的方式寫了不少有關(guān)海洋的有趣知識。讀起來津津有味、引人入勝，同時，我也知道了一些寫信的知識。
書里最新鮮的要數(shù)《海水的顏色》這封信了。提起海水的顏色，也許你會毫不猶豫地回答“蔚藍(lán)色”。我起初也是這樣想的，等我看完《海水的顏色》一文后，才知道這個不假思索的回答是不完整的。
其實(shí)，海水的顏色都是無色透明的。
那么，為什么我們看見的海水的顏色有桃紅、金黃、灰白、淡青、碧綠、墨黑等許多種顏色呢？主要是太陽光照射的結(jié)果。如果我們拿一個三棱鏡對著太陽光，墻上就會呈現(xiàn)出七種顏色，這說明太陽光是由紅、黃、橙、綠、藍(lán)、靛、紫七種光線組成的。各種光線的波長不一樣，當(dāng)太陽光照射到海面時，一部分被吸收了，另一部分卻被海水反射出水面。海水對各種光線的吸收量不同。它喜歡吸收光波較長的紅和黃，很少吸收綠和藍(lán)，沒有吸收的就被反射和散射出來，使海水的顏色成為綠和藍(lán)了。這和我們自然課所講的知識一樣。
可我還有一個問題不明白，就是“紅�！�。“紅�！彼隙ㄊ羌t色的，但不是說海水反射藍(lán)色和綠色嗎？怎么會出來個紅海？后來看下去才恍然大悟。原來，紅海聚生著大量紅色浮游生物，它們迅速繁殖著，生活著，長年累月，一代代生死交替，越繁殖越多，把海水都染紅了。我想，紅海的名字，也許是由此而來的吧。
現(xiàn)在我知道了，海水的顏色有好多種，使海水顏色起變化的也有好多種原因。
此外，這本書還介紹了許多有趣的知識，如南極、日界線、辨方向、過赤道等等。內(nèi)容豐富，文筆生動活潑，還配有彩色插圖，我越讀越覺得有趣，越讀越愛讀。
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