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海洋作文

時(shí)間:2021-12-03 20:00:55 海洋 我要投稿

【熱門】海洋作文匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的海洋作文5篇,歡迎大家分享。

【熱門】海洋作文匯編五篇

海洋作文 篇1

  曾經(jīng),蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。

  曾經(jīng),春天的大地上萬紫千紅。

  曾經(jīng),清澈的小河里魚蝦嬉戲。

  曾經(jīng),綠色的森林里蝶戲鳥鳴。

  有一天,不再湛藍(lán)的天空下再也不見鶯歌燕舞。

  有一天,在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。

  有一天,寂靜的海面再也沒有魚蝦的對(duì)話。

  有一天,世界將是一片凄涼,一片幽寂。

  這天,我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

  聽!我聽見鳥兒在說話!它們美好親切的語言,詮釋著生命的奇跡,世界因生命而精彩。地球四十億年來的奇跡,生命仍是一個(gè)謎。飛過億萬光年的距離,我聽到美妙的空山鳥語,我看到好多的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷,我夢(mèng)里的景象,就是這樣的。小鳥揮舞的翅膀上,有我們的家。

  看!在百花盛開的春天,大地綠草茵茵,泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風(fēng)吹拂,柳絮輕輕地飛舞,大地光彩重生,生機(jī)盎然。

  夢(mèng)中,向往著,渴望著,追尋著……

  春天的月季,夏天的百合,彎彎的小河水清清;秋天的紅葉,冬天的雪花,暖暖的陽光映朝霞。

  靜靜的夜空,閃閃的繁星,瑩火蟲傳遞愛的芬芳;輕輕的晚風(fēng),輕舞的柳絮,夜鶯的歌聲在回蕩。

  我始終深深的記著我夢(mèng)里的世界,但在今天,我卻再也見不到它。

  還沒見到夢(mèng)里桃花飛滿天,還沒聽到絲絲細(xì)雨的靜謐之意,還沒看到花瓣雨落下的那一幕,還沒等到云朵再次將藍(lán)天抹上一道白羽,卻只剩下地球之淚,海洋之息。

  地球在哭泣,海洋在嘆息。

  地球已經(jīng)那么累,默默承受人類的罪。我不曾想過,我們?nèi)祟惥谷蛔约浩茐淖约嘿囈陨娴募覉@,未來10年、20年,50年……地球?qū)?huì)是怎樣?

  地球在哭泣,海洋在嘆息。

  我們親手毀掉自然界里一切鮮活的生命,殘害一切能為人類所利用的生物,我們總是為了個(gè)人的利益而無殘害生命,可我們是否設(shè)想過后果?

  地球在哭泣,海洋在嘆息。

  什么時(shí)候,大片的森林被砍伐慢慢變成沙漠荒原;什么時(shí)候,潔白的浪花變黑了,嫩綠的樹枝枯黃了;什么時(shí)候,天上不再是白云朵朵,而是黑煙裊裊;什么時(shí)候,遼闊寂靜的海洋里再也看不到魚兒;什么時(shí)候,我們,人類成了毀滅地球最大的兇手!我們肆無忌憚地開采地球四十億年來豐富的礦產(chǎn)資源,但卻從不回報(bào),反而利用地球貢獻(xiàn)給人類的資源來摧毀地球……

  仿佛還是在昨天,鳥兒還在飛;仿佛還是在昨天,河水仍嘩啦啦的流淌;仿佛就是昨天,地球還是一片生機(jī)勃勃;但是今天,地球正逐漸走向毀滅……

  地球是我們共同的家,它孕育了我們的生命,使我們能夠帶夠健康的成長(zhǎng)。沒有地球,我們都將不復(fù)存在。

  夢(mèng)中,我聽到地球默默地哭泣,我聽到海洋深深地嘆息……

  如此……要不了多久,地球便會(huì)慢慢滅亡,地球上的一切生命都將跟隨地球一同滅亡。

  我們一同是人類,我們不能眼睜睜的看著自己的家園毀滅,歲雖然世界如此之大,我們顯得如此渺小,但把每一個(gè)人微小的力量的凝聚起來就會(huì)是一種永恒、巨大的力量!我們是可以拯救地球,拯救家園,拯救我們自己的,只要我們從現(xiàn)在做起,環(huán)保生活,保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境。

  曾經(jīng),海岸線美得那么蜿蜒。

  曾經(jīng),陽光美得那么耀眼。

  曾經(jīng),世界那么地繽紛,那么地多姿多彩。

  曾經(jīng),地球笑著,慷慨的奉獻(xiàn)一切給人類。

  曾經(jīng),蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。

  曾經(jīng),春天的大地上萬紫千紅。

  曾經(jīng),清澈的小河里魚蝦嬉戲。

  曾經(jīng),綠色的森林里蝶戲鳥鳴。

  當(dāng)有一天,不在湛藍(lán)的天空下再也不見鶯歌燕舞,我們是否會(huì)記得,是誰用黑煙覆蓋白云?

  當(dāng)有一天,在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽,我們是否會(huì)記得,是誰不停歇的砍伐了一片又一片綠綠的森林?

  有一天,寂靜的海面再也沒有魚蝦的對(duì)話,我們是否會(huì)記得,是誰排除污水讓小魚小蝦都死亡?是誰無休止地捕捉魚兒只為自己享受?

  有一天,世界將是一片凄涼,一片幽寂,是否還會(huì)有人記得,這一切起源于誰?

  這天,我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

  再也……回不到從前……

海洋作文 篇2

  小時(shí)候,時(shí)常幻想著自已能有一間書房把所有自已喜愛的書都放進(jìn)去。長(zhǎng)大后,“太平洋”的夢(mèng)想沒能實(shí)現(xiàn),但我正在把自己的“游泳池”擴(kuò)大為“小梅沙”。

  書,從小就伴著我成長(zhǎng),我慢慢長(zhǎng)大,書的`種類也開始慢慢增加。我看書很快,但我想自己不是一目十行,而是書太妙了,我什么書都會(huì)去嘗試著看,看看自己能不能在更廣擴(kuò)的領(lǐng)域找到自己喜愛的書。

  五年級(jí)時(shí),在爸爸那找到一部書,叫做“貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)”,當(dāng)時(shí)以為是關(guān)于金融的,就翻翻,抱著想學(xué)學(xué)操盤的心態(tài)?僧(dāng)我打開時(shí)立刻就被吸引住了,只花了一周便看完了,而對(duì)于現(xiàn)在找不到書看的我正準(zhǔn)備去溫習(xí)一下呢!

  提起書,對(duì)于我現(xiàn)在面言,想到的第一本書便是《明朝那些事兒》。去年年底買的,新版本共9部在上個(gè)月終于看完了,這本書寫的真是好,剛開始我還以為是什么不入流的小說,看了之后發(fā)現(xiàn),根本停不下來呀!當(dāng)我看到后面對(duì)這本書的評(píng)價(jià),沾沾自喜之風(fēng)逐漸來襲。現(xiàn)在,我把它收藏著。

  最近,我在網(wǎng)上看到一本愛麗比。門羅獲諾貝爾獎(jiǎng)的作品立刻買了下來,名字叫《逃離》,后來我發(fā)現(xiàn)我真的還得歷練歷練,后來我發(fā)現(xiàn)外國(guó)名著我也看不過都是老師推薦的,什么《羊脂球》《歐也妮葛朗臺(tái)》之類的?伞短与x》我翻到第三頁(yè)便看不懂了,然后發(fā)現(xiàn)自己一般是看中國(guó)書,所以就準(zhǔn)備多進(jìn)購(gòu)幾本外國(guó)名著來看……

  書,一直都伴著我的成長(zhǎng),從剛開始的《三只小貓》到三四年級(jí)的《第四十八個(gè)腳趾》到五六年級(jí)《紅巖幣戰(zhàn)爭(zhēng)》到現(xiàn)在的《明朝那些事》到以后規(guī)劃的外國(guó)名著,他給了我無數(shù)的知識(shí),甚至讓我在收煩意亂時(shí)丟掉煩惱。

  他幫了我很多,教會(huì)了我很多,是我一生的摯友。

海洋作文 篇3

  中秋小長(zhǎng)假里,我和媽媽去看了“著名”的電影——《海洋》。說她著名是因?yàn)樗侵▏?guó)導(dǎo)演雅克。克魯索歷時(shí)4年拍出的大型記錄片,里面有太多難得一見的紀(jì)實(shí)場(chǎng)景和畫面。而加上引號(hào),是因?yàn)檫有很多人還不習(xí)慣看記錄片,還沒用看過它。這部電影講的是海洋中生物如何生存,如何死亡,生生息息。

  在無邊無際的大海里,幾千萬種生命繁衍生息著:鯊魚吃大魚,大魚吃水母、水母吃小魚、小魚吃蝦米……這就是生物鏈。正因?yàn)檫@樣,海洋生物們從幾萬年前開始到現(xiàn)在還一直生活在大海里。

  動(dòng)物們也像人類一樣有感情,有一顆愛子的心。電影里有一個(gè)鏡頭講述的是一頭海象媽媽和一頭小海象在海水中游蕩,它們是多么快樂呀!小海象調(diào)皮地東竄竄西望望,似乎對(duì)身邊的一切都很好奇。累了,海象媽媽就抱著小海象,在海水中沐浴陽光。哎 ,真的像人類一樣的用“海象手——鰭”抱著小海象哎!

  動(dòng)物們也很團(tuán)結(jié)。海豚家族在捕魚的時(shí)候,總會(huì)先把魚兒們包圍起來,然后按次序地幾個(gè)幾個(gè)上前吃,吃飽了,大家再一起前進(jìn)。時(shí)而在水里游,時(shí)而躍出海面。動(dòng)物們?cè)诤@锷畹梅浅:茫?/p>

  看到這兒,我的心里暖暖的。就算看見鯊魚,也不像以前那么懼怕了。反而覺得那海中的“兒女們——海洋生物”都有兩張“面孔”——就說鯊魚吧,有時(shí)它的確很兇猛,一張開嘴就是一個(gè)巨大的洞,所有在它前面的動(dòng)物全都被吃進(jìn)肚里,無一幸免;但有時(shí),當(dāng)它呈現(xiàn)出另一張面孔時(shí),你又會(huì)覺得它無比可愛:拖著巨大的身軀,隨便其他的魚類在它的背上或腹部底下游蕩,甚至有一種魚可以鉆進(jìn)它的腮里動(dòng)幾下,再游出來。大家相安無事。

  但是,當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)海洋中竟然還有如此多的食物時(shí),大量的捕魚船“襲擊”了海洋。許許多多的海洋生物危在旦夕。最殘忍的一個(gè)鏡頭就是:人們?yōu)榱顺怎忯~翅,捕魚的人就把鯊魚用網(wǎng)捕捉上來,直接砍掉它們的鰭,然后又把還活著的它們?nèi)舆M(jìn)海里。就這樣,沒有了鰭的鯊魚不斷地向下沉,血不斷地往外涌。生不如死的鯊魚是多么可憐呀!它只能靜靜地等待死神來到它身邊。

  看完電影后,我的心情一下從“暖暖的紅色”變成了“冷冷的白色”。生活得好好地動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)這樣凄慘地死去?人們就為了自己的口味,不惜犧牲一條生命?哦,不,是數(shù)以千計(jì)的生命!遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)物們,好不容易從恐龍滅絕的時(shí)代逃脫出來,卻一下子被“人造滅絕法”殺害了。多少“美味”的動(dòng)物就“死”在了人們的嘴里。還有,好不容易從幾萬年前進(jìn)化到現(xiàn)在的生物,竟然在現(xiàn)代花了幾十年時(shí)間就被全部滅種了。人們,是不是太無情了?一個(gè)人吃一條魚沒什么,但幾億萬人每天每年吃,生物們的死亡率未免太高了吧!

  現(xiàn)在,人們還沒有意識(shí)到地球已經(jīng)傷痕累累了嗎?目前只有地球能讓人類生存。如果地球“死”了后果會(huì)是什么?不堪設(shè)想!就如影片中的導(dǎo)演講的一句話:人類要很好地生存,就要讓地球很好地生存,大家一起很好地生存。

  來吧,現(xiàn)在行動(dòng)起來還來得及,讓海洋、讓地球變回從前生機(jī)盎然的樣子吧!

海洋作文 篇4

  這次,我看到了小島,那里的山比別處的更蔥郁,空氣中彌漫著一股魚腥味。海面上有幾艘星星點(diǎn)點(diǎn)的漁船。在小島上,海天一色,而并不眩暈。小雞們一會(huì)兒依偎著母雞,一會(huì)兒又跟著公雞,走到哪里都給島上增添了幾分生機(jī)。

  吃完午飯我和哥哥弟弟在房間玩起三國(guó)殺來,“殺”“閃”的聲音在房間回蕩著,進(jìn)行完三輪殺后,排行是:兩個(gè)哥哥第一,我第二,弟弟第三,好!正當(dāng)我們無聊的時(shí)候,又有人提議去海里游泳,大人們也一致同意,我們換好泳衣,朝海邊出發(fā)了。我們來到海邊,率先走了下去,我慢慢地走,后來才發(fā)現(xiàn),那沙灘地下鋪的不是沙而是一塊一塊的小石子。我們來到水沒脖子深的地方開始比賽,可蛙泳畢竟不及自由泳快,我還是輸了。我也沒關(guān)系,用舌頭舔了一下手指,啊!好咸哪!都咸到苦了。我又在水里游了一會(huì)兒,總覺得水里有什么東西在咬我,弄得我又痛又癢后來我才知道原來是魚在水里咬我呢,難怪這么癢。

  我也沒玩多久就上岸了,在岸上的石子灘里我發(fā)現(xiàn)了許多被壓住的貝殼,各種各樣,形狀各異,有許多是我沒有見過的。我一邊刨一邊撿直到我手里放不下為止真美!

  轉(zhuǎn)眼間,回港的船來了,我們坐上了船,依依不舍的看了看小島回家了!

海洋作文 篇5

  每個(gè)人都有自己喜歡的地方,比如:游樂園、小樹林、山坡等等。而我最喜歡的地方是知識(shí)的海洋——圖書館。

  我經(jīng)常去的圖書館在縣城南部,那里有著數(shù)不清的圖書。在那里可以不受約束地暢游書海。圖書館內(nèi)空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,一進(jìn)圖書館,就能感受到一種和諧友善的氛圍。進(jìn)入館內(nèi),十分安靜,每個(gè)人都沉浸在書中,圖書館里只能聽見“沙沙”的翻書聲。

  在圖書館里,我如饑似渴地讀書、學(xué)習(xí)。我的眼中只有書最珍貴,一本本好書讓我流連忘返,一本本好書使我如癡如醉。我讀書的熱情就像火一樣,不,比火更熱。坐在書桌前,我們可以一會(huì)兒回到三國(guó)時(shí)期;一會(huì)兒來到神奇的童話世界;一下子,又到了大自然中,跟隨科學(xué)家去探索動(dòng)植物的奧秘;突然,又進(jìn)入了驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)情境中。在圖書中云游四海,快樂無限。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在圖書館的美好時(shí)光,因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂,給予我多少知識(shí)。小伙伴們,讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋——圖書館吧!

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