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書(shū)的海洋作文

時(shí)間:2022-04-02 16:46:55 海洋 我要投稿

精選書(shū)的海洋作文匯總八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的書(shū)的海洋作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選書(shū)的海洋作文匯總八篇

書(shū)的海洋作文 篇1

  溫暖的早晨,坐在靜謐的院子里,一束束陽(yáng)光照在書(shū)上,周圍彌漫著濃濃的書(shū)香,我沉寂在書(shū)的海洋里。

  “沒(méi)有書(shū)籍的屋子,就像沒(méi)有靈魂的軀體!痹谖魅_的眼里,書(shū)是這樣的;“書(shū)籍若不常翻閱,則等于木片。”在莎士比亞的眼里,書(shū)是這樣的;“書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)!痹谟旯劾,書(shū)是這樣的······在我的眼里,書(shū)就是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙,帶領(lǐng)我們?cè)谙驎?shū)的海洋,陶醉在書(shū)的世界里。

  在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),書(shū)就來(lái)到了我的身旁。每天晚上,我都會(huì)吵著讓媽媽講童話故事。而這些故事引發(fā)了我的奇思妙想,變成天鵝的丑小鴨最后又會(huì)去哪里呢?當(dāng)我說(shuō)謊時(shí),鼻子會(huì)不會(huì)變長(zhǎng)呢?白雪公主以后又會(huì)過(guò)上怎樣的生活呢?賣火柴的小女孩會(huì)不會(huì)見(jiàn)到自己的奶奶呢?這些天真的想法貫穿于我的腦海,每次使我都會(huì)甜蜜的在書(shū)的海洋里漸漸睡著,久久不愿醒來(lái)。

  漸漸的長(zhǎng)大了些,我也認(rèn)識(shí)了不少字,也學(xué)會(huì)自己讀書(shū)了。我讀的書(shū)也越來(lái)越長(zhǎng)了。當(dāng)我在讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我的心會(huì)緊張起來(lái),時(shí)時(shí)擔(dān)心著湯姆的危險(xiǎn)。而我,每次聚精會(huì)神的盯著每一個(gè)字看,生怕漏掉了什么似的。一本又一本的書(shū),從我的眼里閃過(guò);一種又一種的故事,從我嘴里讀過(guò);一個(gè)又一個(gè)的人物,在我眼前浮現(xiàn)······書(shū)就是那么的神秘,此時(shí),我腦海里想起了一句話“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!睍(shū)籍是最偉大的力量。

  如今我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)了,許多有趣而又意義深刻的書(shū)蹦進(jìn)了我的生活中,這讓我懂得了許多道理。比如,冰心的《繁星》《春水》,讓我懂得了母愛(ài)的偉大;泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》,把友情,感情,親情寫(xiě)成一首首小詩(shī);老舍的《駱駝祥子》,記錄的一個(gè)北京車夫的悲慘命運(yùn)······這些書(shū),讓我懂得了許多知識(shí),讓我體會(huì)到了世間最偉大的母愛(ài),書(shū)是我最好的朋友。

  法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是造就靈魂的工具!睍(shū)在我們的生活上是不可缺少的。假如生活上沒(méi)有書(shū),就像我們沒(méi)有太陽(yáng)一樣;假如學(xué)習(xí)上沒(méi)有書(shū),就像我們沒(méi)有眼睛;假如社會(huì)上沒(méi)有書(shū),就像我們?nèi)瞬荒苄凶摺ぁぁぁぁぁた傊瑫?shū)在我們生活上是不能缺少的!

書(shū)的海洋作文 篇2

  如果書(shū)是一片汪洋大海,那我就是海上的一葉扁舟;如果我是一朵白云,書(shū)就是那廣闊的藍(lán)天。

  就像這樣,我的`家人和我每天晚上都沉浸在讀書(shū)的喜悅之中。爸爸媽媽都是法官,因?yàn)橄氚寻缸愚k的更好,他們每天都讀關(guān)于法律的書(shū)。

  有時(shí),我會(huì)偷偷翻一翻、看一看,雖然那些書(shū)外表顏色很漂亮,但它里面全是黑白文字,而且那一個(gè)個(gè)案子都非常深?yuàn)W,但他們看起來(lái)卻津津有味。

  我看的都是一些社會(huì)文學(xué)類的書(shū),最近我在看一本名叫《秘密花園》的書(shū),那本書(shū)上讓我學(xué)到了很多,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,看完了就想大哭一場(chǎng),這是我看完這本書(shū)最初的想法,仔細(xì)看一看它里面的故事字詞優(yōu)美,是一本可以讓我們學(xué)習(xí)的好書(shū)。

  能讀到一本書(shū),那是一種幸福,能讀到一本好書(shū),那更是一種幸福,就讓我們一起暢游在書(shū)的海洋中吧!

書(shū)的海洋作文 篇3

  我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐了,而五年級(jí)第一單元的主題就是“書(shū)”。我遨游在書(shū)的海洋中。不知不覺(jué)之中,我已經(jīng)讀五年級(jí)了,看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多了,也逐漸開(kāi)始愛(ài)上了課外讀物。不滿你說(shuō),我原來(lái)可是很不喜歡看課外書(shū)的,而且也很少看課外書(shū)的,媽媽給我買來(lái)的課外書(shū)我很少去看,為什么呢?因?yàn)槲颐刻於汲两诶蠋煵贾玫淖鳂I(yè)中,偶爾作業(yè)少一點(diǎn),但是我不是看電視就是練習(xí)古箏,只有周末,我會(huì)抽空看一會(huì)兒書(shū)。可是現(xiàn)在,我不僅僅是沒(méi)有事兒干的時(shí)候要看書(shū),而且,有時(shí)候還要使用“忙里偷閑”式的方法來(lái)看書(shū)呢!

  五年級(jí)了,要看的書(shū)的范圍也越來(lái)越大了,漸漸地,一些童話故事書(shū)已不能使我滿足了,我的“野心”也越來(lái)越大,家里面的書(shū)籍已不足于我看了,當(dāng)我想看書(shū)時(shí)卻沒(méi)有書(shū)可以看的時(shí)候,我會(huì)在網(wǎng)上搜索好書(shū)看,逐漸,我的課外知識(shí)也越來(lái)越豐富了。我家里的可外書(shū)有很多,當(dāng)家里又有一批“長(zhǎng)生果”進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我會(huì)把它們分好類,放在一邊,把它們一個(gè)一個(gè)地“吃掉”,我“吃”完了一個(gè)又一個(gè),“吃”完了一個(gè)又一個(gè)。這些“長(zhǎng)生果”讓我吃了就能“長(zhǎng)生不老”。

  我遨游在書(shū)的海洋中,就像書(shū)中的故事在我的腦海中飛翔一樣。

書(shū)的海洋作文 篇4

  我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),我喜歡看書(shū),作文書(shū),四大名著,國(guó)外名著,童話書(shū),都是我的最愛(ài),而我看書(shū)的習(xí)慣,還得感謝我的媽媽。

  在四歲生日那天,媽媽送給我一本是我改變了很多的書(shū)—《格林童話》。這本書(shū),它的價(jià)值,對(duì)我來(lái)說(shuō),就是讓我從一個(gè)活潑好動(dòng),調(diào)皮的幼稚的孩子,成為了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的少年。

  起初,我一直把這本書(shū)放在家里,但是后來(lái)學(xué)校的一次“童話大王”的征集活動(dòng),讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了,他就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師,教我認(rèn)識(shí)了很多字,一直到我六歲時(shí),才把這本書(shū)讀完。沉浸在書(shū)的世界里—胡傳。

  整本書(shū)里的字,好像和我是老朋友了,讓我小學(xué)的成績(jī)一直名列前茅。

  后來(lái),我開(kāi)始讀不帶拼音的一本名著—《西游記》,他是第一本讓我更加強(qiáng)化對(duì)字的學(xué)習(xí),一有不會(huì)的字,我就去問(wèn)問(wèn)父母,知道讀完整本書(shū),我都是堅(jiān)持再問(wèn),文中的故事情節(jié),更是令我著,從而成為我堅(jiān)定的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)。

  在空閑時(shí)間,我最喜歡的,就是泡上一壺咖啡,靜靜的一個(gè)人,在躺椅上,捧一本“三國(guó)”進(jìn)入東漢末年,一會(huì),置身于飛沙走石的戰(zhàn)場(chǎng),看張飛一吼嚇退百萬(wàn)大軍的氣勢(shì),一會(huì),后來(lái)到了諸葛亮身邊,看他是怎樣舌戰(zhàn)群儒的,不知不覺(jué),一上午就過(guò)去了,忘記了吃飯休息—不知疲倦。

  一本好書(shū),是一位良師益友,教給你知識(shí)與做人的道理。

  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)到如癡如醉,愛(ài)到“無(wú)法自拔”的地步。

  奉勸大家,“多讀書(shū),讀好書(shū)”

書(shū)的海洋作文 篇5

  人生呢猶如一根百色糖,紅、黃、藍(lán)、綠、紫、青……而我覺(jué)得我的人生是藍(lán)色的,因?yàn)槲覐男r(shí)候就非常喜歡看書(shū),每次看書(shū)的時(shí)候,總會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里。

  在我五歲的時(shí)候,媽媽帶我去了新華書(shū)店,我一進(jìn)店,看見(jiàn)里面的東西形狀都一模一樣,可我并不知道那是什么東西,就用稚嫩的聲音問(wèn):“媽媽,這是什么呀?”媽媽用親切的口氣說(shuō):“這些都是書(shū)!薄柏i嗎?”“呵呵,這是書(shū)!”“哦!”“你呀,年紀(jì)還小,就給你買本童話書(shū)!”“我要看!”

  買回來(lái)之后,我拿起書(shū),坐在椅子上,翻開(kāi)后,我便被里面的故事吸引住了,全神貫注地看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我著了迷,到了晚飯時(shí)間,媽媽連叫了我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)到,她只好親自來(lái)“請(qǐng)”。媽媽看到我正津津有味地看著書(shū),開(kāi)心地說(shuō):“我們家誕生了一個(gè)小書(shū)迷喲!小書(shū)迷,我們?nèi)コ燥埌!”我只好依依不舍地放下?shū),去吃飯了。

  我漸漸長(zhǎng)大了,讀了許多童話,讀了許多小說(shuō),讀了許多名著……

  沉浸在那有著無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)的書(shū)的海洋里,真好,真棒!

書(shū)的海洋作文 篇6

  食物提供我們身體上的需求,而書(shū)籍則提供我們精神上的滿足。好書(shū)會(huì)使我們心曠神怡,讓我們感到無(wú)比興奮。

  圖書(shū)館是知識(shí)的海洋。在知識(shí)的海洋里,有著無(wú)窮的樂(lè)趣。在這里,我會(huì)忘記一切煩惱,沉浸在書(shū)的海洋里。我在書(shū)的海洋茁壯成長(zhǎng),吸取海洋的精華,是書(shū)養(yǎng)育了我,海洋就是我的搖籃。我對(duì)書(shū)籍有一種深深地渴望,渴望把自己埋在書(shū)的海洋里,埋在書(shū)的世界里,忘記一切煩惱、一切不愉快的事。

  書(shū)的海洋一片浩瀚、一片汪洋,它容得下愛(ài)看書(shū)的人但永遠(yuǎn)不可能容下討厭看書(shū)的人。如同在圖書(shū)館,愛(ài)看書(shū)的人進(jìn)去時(shí)內(nèi)心是渴望的;出來(lái)時(shí)內(nèi)心是滿足的。而那些不愛(ài)看書(shū)的人則進(jìn)也不想進(jìn)去,似乎那是什么可怕的地方似的。

  而我,面對(duì)書(shū)的芳香,是最不能抗拒的。書(shū)的芳香飄蕩在每一個(gè)角落,它雖然沒(méi)有花香調(diào)嬌氣,也沒(méi)有玫瑰的艷麗,但它對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常有益的。

  在知識(shí)的海洋里,我感覺(jué)自己就像是這知識(shí)海洋中的一條小雨,在海洋里自由自在地遨游著。

  遨游在書(shū)的海洋中,我懂得了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。遨游在書(shū)的海洋中,我知道了書(shū)有好有壞,有的精彩、有的枯乏。遨游在書(shū)的海洋中,我明白了讀書(shū)的好處,知識(shí)的用處。

  我愛(ài)看書(shū),我愛(ài)圖書(shū)館。自從我愛(ài)上了看書(shū)之后,我便愛(ài)上了圖書(shū)館。每天,圖書(shū)館都會(huì)在我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都徘徊著,趕也趕不走。所以。幾乎每天我都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。

  在圖書(shū)館這知識(shí)的海洋里遨游,我的心情總是特別愉快。我覺(jué)得圖書(shū)館就是讓我成長(zhǎng)的神圣之地。

書(shū)的海洋作文 篇7

  我喜歡在書(shū)的海洋里遨游,每次都能發(fā)現(xiàn)許多晶瑩剔透的鉆石知識(shí),書(shū)本總是慷慨的提供給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),這是它給我們的恩賜,目睹著精神財(cái)富的不斷積累,我心里十分開(kāi)心。

  我經(jīng)常仰望星空,看群星璀璨,有時(shí)我就會(huì)把它們看成一個(gè)個(gè)和藹可親的面孔。望向月亮,又仿佛能看到那勁挺的桂花樹(shù)。

  書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際,倘若很長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū),那么腦子里的知識(shí)就會(huì)逐漸枯竭。書(shū)的功能十分神奇,古人說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀參天大樹(shù),體會(huì)到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無(wú)所畏懼。

  靜下心來(lái),細(xì)品一本好書(shū),它能讓我們變得沉靜,不驕不躁,無(wú)論何時(shí),書(shū)總會(huì)和我們風(fēng)雨同舟。望著把種樹(shù)當(dāng)作他生命歸宿的瘦小的老頭兒,用自己的行動(dòng)把自己的形象變得如臂如股。

  通過(guò)書(shū),我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作,都或多或少的揭露了人性的丑陋。書(shū),就如一個(gè)鐵鍬,打開(kāi)了我們心靈的另一扇窗戶。我們從中能學(xué)到什么?是盡知人間溫暖不容易,更加發(fā)奮圖強(qiáng)。此時(shí),聽(tīng)厭了的蟈蟈叫也會(huì)顯得格外親切。

  從書(shū)中,我們能了解國(guó)家大事,讓我們從書(shū)中吸收精神食糧,很多移民基地之類的事物三番五次在科幻小說(shuō)中上演。從中,我們又悟出了不加節(jié)制,不顧后果地破壞大自然,我們將無(wú)法生存

  在書(shū)的海洋中遨游,只有目標(biāo),沒(méi)有終點(diǎn)。路在我們腳下,書(shū),在我們心中。

書(shū)的海洋作文 篇8

  我遨游在書(shū)的海洋里,它遼闊無(wú)垠,并令我流連忘返。

  我在海底下行走,慢慢地、靜靜地汲取著。海底是那么美妙,那么神秘莫測(cè)。各式各樣的書(shū)在不停地飛動(dòng)著。我連忙跳起來(lái),抓住了一本書(shū),書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。我翻開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我貪婪地讀著,真是太好看了,這書(shū)中的人物好象就發(fā)生在我的身邊,深深地吸引著我。

  又一本書(shū)從我眼前飛過(guò),我趕緊抓著,上面寫(xiě)著〈〈格林童話〉〉四個(gè)字。我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗、善良的畫(huà):上面畫(huà)著一只兇猛的大灰狼和善良可愛(ài)的小紅帽。當(dāng)小紅帽給自已的奶奶去送葡萄酒、餅干等,在路上被大灰狼給發(fā)現(xiàn)了,狡猾的大灰狼想吃小紅帽和她的奶奶,他的陰謀暫時(shí)得逞了。但是獵人出現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了這可惡的大灰狼干的壞事,勇敢將它的肚皮剖開(kāi),救出了小紅帽和她的奶奶。奶奶用石頭把大灰狼的肚子填滿,用針縫好。大灰狼醒來(lái)后覺(jué)得很渴,到河邊喝水時(shí)被淹死了。小紅帽和奶奶在旁邊笑得不停,看到這兒,我真覺(jué)得高興,慶祝她們脫險(xiǎn)了。這篇故事挺精彩的,也挺生動(dòng)。在《格林童話》這本書(shū)中,還有白雪公主、灰姑娘、活水等很多個(gè)動(dòng)人的故事。

  我發(fā)現(xiàn)海里的魚(yú)就象是書(shū)中的生字,海里悠然自得的水草就象是書(shū)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  一條色彩繽紛的魚(yú),從我的身邊游過(guò),它手里捧著一本自已喜歡的書(shū),孜孜不倦地看著。我朝它大叫一聲:“魚(yú)兒,你去哪里?”魚(yú)兒說(shuō):“去書(shū)店買書(shū)!蔽覇(wèn):“買什么書(shū)?”它回答:“只要是有知識(shí)的書(shū)我都買,反正不愁看不完!

  樹(shù)是鳥(niǎo)的樂(lè)園,海是魚(yú)的樂(lè)園,草地是花兒們的樂(lè)園,家是人們的樂(lè)園。在樂(lè)園里,人是不可缺少書(shū)的。莎士比亞說(shuō):“書(shū)藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!本妥屛覀兠刻煺J(rèn)真地吃珍貴的營(yíng)養(yǎng)品吧!

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