【實用】海洋作文600字匯編9篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的海洋作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文600字 篇1
四年級時，我校組織了一次春游活動，那天下著小雨，我們來到了位于浦東的上海海洋水族館。在那里我們仿佛置身于海底世界，直到今天我還記憶猶新。
走進展覽區(qū)，我看見了許多海底生物自由自在地游來游去。我發(fā)現(xiàn)前面有一群同學擠在一起，我也擠了進去�！斑�，這是什么魚，怎么從來沒見過？”只見幾條乳白色的小魚，渾身散發(fā)著金屬般的光澤。這時，講解員走過來，和藹可親地說：“這是接吻魚。你看，它們的嘴巴一翹一翹地，像在接吻。”
接著，我們到南極展區(qū)去參觀企鵝。透過透明的玻璃窗，我們看到了一只只小企鵝。企鵝的背是黑色的，肚子是白色的，它們的腿又短又粗，走起路來左右搖擺，樣子滑稽可愛。講解員告訴我們：“企鵝是一種會游泳的鳥，它雖屬于鳥類，但不會飛翔，卻能像魚那樣在水中自由自在地游泳�！闭谶@時，一只小企鵝從水中探出頭來，它上岸后蹣跚的步履，使同學們忍俊不禁。從講解員的介紹中，我還知道了企鵝不光生活在南極，其實，從南極大陸到赤道的格拉帕格斯群島，都能看到企鵝的蹤跡。企鵝看上去笨拙無能，卻還有許多驚人的絕技呢！
它可以潛入100米深的水下，可以在冰面上連續(xù)行走200公里，還可以游到50公里外的海域上尋找食物。我們聽了不禁驚嘆起來。然后，我們還到了中國展區(qū)、亞馬遜展區(qū)、澳洲展區(qū)……展區(qū)里有中華鱘、彩虹魚、大馬哈魚……看得我眼花繚亂。
這道世界最長的觀賞隧道，引我漫游了五光十色的海洋仙境；這位東方明珠的新鄰居，帶我感受了五洲海洋的生動氣息；這個瑰麗的旅游觀光景點，讓我領略了接吻魚、企鵝的神秘風采。
海洋作文600字 篇2
星期三，是個陽光明媚的好天氣，我們紅鋼城小學要組織春游活動。聽到這個“特大”消息的我們，高興的一蹦三尺高，恨不得把老師們抬起來！
準備出發(fā)了！我們坐在“高級”公交車上，一路上興奮極了！一起唱起了剛學會的“小螺號”這首歌。“小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛……”瞧！還沒到目的地呢！就不知把我們樂成了什么樣兒！
�。〗K于到了。來到海洋世界，我們一下車，就高興得四處亂跑，老師忙都忙不過來！站好了隊，我們走進海洋館，一進大門，迎接我們的就是一條美麗的美人魚公主，手上還捧著一顆藍色的大珍珠呢！好象是獻給我們的。
我們第一個參觀的就是一條條可愛的小魚了！
來到魚館，我們抑制不住自己內心的喜悅，驚嘆了一聲：“哇噻！”這里的魚多的真是數(shù)不勝數(shù)呀！有娃娃魚、小丑魚、鱈魚、虎鯊、鰩魚、鯰魚。。。一條條快活的小魚兒在魚館里游來游去。我最喜歡那可愛的小丑魚了！小丑魚樣子不好看，可它們有著非常漂亮的衣裳。大部分都是橘紅色，偶爾游過幾條白色花紋的小丑魚……
參觀完了魚館后，我們就來看海獸表演！
表演開始了！兩只笨頭笨腦的小海獅走上了表演臺。一只叫可可，一只叫小傲，它倆與訓獸員“玩游戲”！第一項是接圈兒�？煽勺龊脺蕚�，果然很棒！把圈兒都接到了，得到了訓獸員的獎勵——幾條小魚。可可得意極了！還給自己鼓起了掌呢！該小傲表演了！一看就知道！它一定很調皮！果然“名不虛傳”！訓獸員把圈拋向空中，小傲一會兒就接到了！可調皮的它把圈一甩，啊噢！五個圈兒全被小傲甩到水里去了，可把我們笑得直不起腰來了！小傲“撲通”一聲跳進水里，費了好長時間才把圈兒全撿回來。得到了大家的熱烈鼓掌。！
看完了精彩的表演，我們沿著海底隧道回到了大門口。
就這樣，快樂的一天渡過了。我們乘著公交車，依依不舍的回到了學校。這一天真讓我們留連往返！
海洋作文600字 篇3
今天，陽光明媚，爸爸、媽媽帶著我坐火車到日照第三海水浴場游玩。
到了第三海水浴場，遠遠望去，藍藍的海和天連成一條線，構成了一幅美麗的圖畫。到這里游玩的人很多，海面上有很多人在游泳，水面上游艇飛快地奔馳著，濺起一串串浪花。沙灘上人們玩的都瘋狂了，有的把身子埋到沙子里。大海熱情地歡迎各地人們的到來，發(fā)出溫和的召喚。
我光著腳丫迫不及待的下海，感覺海水涼絲絲的，慢慢適應后，便拿著救生圈下海游泳去了。我在海里自由自在的漂浮著，像一艘小船在水里游來游去，特別舒服。一股股浪花打來，我特別興奮，高興地大叫著和浪花玩耍、嬉戲，巨浪打來，調皮的大海還會讓我喝上一口咸水······大海發(fā)出歡快、調皮的笑聲。
退潮的時候，腳踩在沙灘上，感覺沙子像面粉一樣細膩而柔軟，就像慈祥的媽媽一樣撫摸著我的腳丫。沙灘上有許多寄居蟹和小螃蟹，我們先到沙灘上挖坑，然后分頭去抓漂亮的寄居蟹和小螃蟹，一會兒功夫，新搭的小窩里便請來了許多可愛的小精靈。有的`寄居蟹很溫和；有的則很調皮，看兩只正在打架呢；有一只小螃蟹爬得非常快，總是逃跑，我把它翻個身，它就原地裝死，幾乎紋身不懂。在巖石旁邊的淺水灘里，有許許多多的小魚，仔細看去，小魚的顏色和海水的顏色差不多，我輕輕的用手一捧，就能捧到一至兩條，我和小魚玩了一會兒就戀戀不舍的把它放回大海里去了，因為我知道魚兒離不開水，海里的魚兒更離不開大海媽媽的懷抱。大海用寬闊的胸懷養(yǎng)育著這么多生物，發(fā)出慈母般的涓涓細語。
等到晚上看大海的時候，那里已是風號浪吼，此時的大海又展示了它勇猛的一面，像一頭大獅子發(fā)出吼叫。
聽聽大海的聲音，它是變化多端的，有時發(fā)出溫和的聲音，歡迎人們的到來；有時又像調皮的孩子般發(fā)出歡快的笑聲；有時似慈母般的涓涓細語；有時又發(fā)出勇猛的吼叫······我喜歡這變化多端的大海。
海洋作文600字 篇4
昨天我們全家一起去了泉城極地海洋世界，正好趕上7周年店慶，可熱鬧了。
我們先去大廳買票。在大廳里有一個樂隊正在表演、他們分工明確，有人敲架子鼓，有人吹喇叭，還有人吹大號。他們步伐一致，演奏聲音時而震耳欲聾，時而悠揚婉轉。這時，我們透過玻璃墻看到在外面的天空中有兩個人騎著摩托車，摩托車上綁著降落傘，這能讓他們在天空中飛來飛去。大廳西面的墻與屋頂之間有一些縫隙，于是有好多鴿子從外面飛進來休息。
買完票就可以進去了。我們先看到了一個穿大白熊衣服的人在走來走去，接著還有魔術表演。魔術師能吹出好多泡泡，而且泡泡碰到各種東西爆炸后，還能變成煙霧。魔術師還能在桌子上的一個盒子里點上火，再做幾個奇怪的動作，就能連桌布和小桌子一起提起來。
接下來，我們看到了各種魚。有小巧的小丑魚，還有一種魚，又扁又平，像荷葉般大小，尾巴卻類似于蝌蚪。剛看到它們時，我還以為是荷葉呢。
我們還觀看了美人魚的表演。演員們穿上魚尾巴似地衣服，扮成美人魚，手拉著手跳舞，在水里她們就像在陸地上一樣行動自如！
我們又來到了二樓。吃過午飯，我們又看了海象、海獅、白鯨、海豚的表演。海象做了七個仰臥起坐，海獅會做算數(shù)題，三只小海獅還能演奏樂曲。白鯨來自寒冷、遙遠的北極圈，它們白得像雪。海豚們的表演更讓人驚嘆！舞臺上方掛著的三個彩球，離水面大約有三米左右高，海豚們輕輕松松就能碰到，而且海豚還能讓馴獸師站在它們的身上穿梭在水中，并且能將馴獸師托出水面，海豚們一起躍出水面的場景更為動人，它們還能直立在水面上游泳，動物們的表演真是豐富多彩��！
我們要保護海洋以及海洋里的動植物。
海洋作文600字 篇5
我見過雄偉壯觀的泰山，欣賞過清澈見底的大明湖，卻從沒見過大海。暑假的一天，我最后看到了波瀾壯觀的大海。
大海的浪可真高呀，時而如一位文靜的少女，安詳靜謐，浪花朵朵，時而如一頭兇猛的獅子，巨浪如山倒，狂風怒卷，勢不可擋；大海真大呀，一眼望不到頭兒，無邊無際，一片汪洋，使人感到像是走進了沒有邊際的荒漠里，找不到頭兒；大�？烧婷腊。∧闱扑c天融為一體，可謂是水天一色，碧波萬頃；大海可真好玩啊，你扔進一個小網(wǎng)子，在海里攪攪，不一會網(wǎng)里擠滿了小魚、小蝦、貝殼……等等，幸運的話，還會撈到海菊花呢，海菊花是一種生長在大海的生物，它的樣貌就猶如一朵鮮艷盛開的菊花。
除了波瀾壯觀的大海，最吸引人的還要數(shù)那金色的沙灘了。
沙灘可真是軟啊，走上去，軟綿綿地，猶如走在了一團團金燦燦的棉花上；有無數(shù)顆貝殼在陽光下，反射出耀眼的光，遠遠望去，如一張金色的地毯上鑲著無數(shù)顆耀眼的寶石；沙灘可真凈啊，遍地都是細細地沙子和五彩繽紛的貝殼，沒有任何雜物。我不由得連聲贊嘆：“真美啊！真是個好地方��！”我一遍又一遍的說著。
海水美，沙灘美，藍天更美！那碧空萬里的天空上，飄著幾朵潔白的云兒，躺在沙灘上仰望藍天，一陣風兒吹過，是那么愜意，那么灑脫，那么令人心曠神怡。藍天藍的奇，如一塊無瑕的寶石掛在天空，那云兒白的奇，如潔白無瑕的寶玉鑲嵌在那藍寶石間。我光著小腳丫慢慢地走在海邊，靜靜地聽著浪花拍打巖石的聲音，宛如像是鋼琴家彈奏的鋼琴曲，這和諧的風景，可謂是“金沙碧海，海闊天高”，你難道不會被那里的一切深深陶醉嗎？
海洋作文600字 篇6
中國人對古詩詞是再熟悉不過了！中國古詩詞歷史悠久，風格多樣，有著豐富的文化內涵。它讀起來不僅朗朗上口，而且還蘊含著許多人生哲理。
古詩詞蘊含著豐富的情感，通過誦讀，我讀懂了詩人所表達的真摯情感。從“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”、“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的詩句中，我讀懂了詩人對家鄉(xiāng)深深的思念。從“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”、“但愿人長久，千里共嬋娟”的詩句中，我體會到了詩人對親人的無限懷念之情。從“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的詩句中，我感受到了詩人在送別朋友時難分難舍的情誼。
在古詩詞中，我領略到了祖國的壯麗山河。當我看到黃河的奔流時，我聯(lián)想到了李白的詩句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。當我在西湖湖畔游玩時，我感受到了蘇軾的“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的魅力。當我在洞庭湖觀景時，我腦海中便浮現(xiàn)出劉禹錫詩中描繪的“遙望洞庭山水翠，白盤里一青螺"的美麗景象。
古詩詞有著強大的力量，激勵著一代又一代炎黃子孫。當我看到江姐面對酷刑仍不屈服時，我感悟到了鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”中蘊含的道理。在我知道抗日英雄為了人民而獻出自己的生命時，我體會到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。當我看到抗美援朝的志愿軍拼命打擊美國侵略軍時，我懂得了王翰的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回"的氣概。
古詩詞是中國文化的代表，古詩詞好比浩瀚的大海，我要在詩詞的海洋里盡情遨游。古詩詞猶如一個美麗的百花園，我要做一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地在這個百花園里采蜜、成長。
海洋作文600字 篇7
益陽也有海洋館啦，今天，媽媽帶著我和弟弟一起參觀海洋館，了解海洋生物。
走進海洋館，映入眼簾的是一片大白鯊，白玉一樣的顏色，修長的身體，來回歡快地游著。我們把臉貼在玻璃上，想細細感受水的波動。一條大白鯊像箭一般全速向弟弟撞過來，弟弟趕緊抱住媽媽的大腿，大喊：“怕，怕！”就在他還沒來得及哭出來時，一個漂亮的轉身，大白鯊游走了，那瀟灑的身姿仿佛在說：“這個小朋友不禁逗！”
走過大白鯊水墻，走進的是海洋隧道，里面有各種各樣、五彩斑斕的魚。魚在水中的倒影在燈光的照耀下閃爍著，折射出各種光線和形狀，美麗極了。一條魔鬼魚從我身邊游過，弟弟渾身上下打冷戰(zhàn)，坐在我身上緊張得不敢動，仿佛怕魚的突然靠近。平常我們很少有機會看見這么多奇形怪狀又身軀龐大的魚，小弟弟害怕是太正常不過啦！
接下來，我們又來到了水獺之家，里面又三只小水獺，分別叫皮皮、球球和塔塔。小水獺可以在水里游泳玩，但他們看見我們來了就在房子里大喊大叫，看來是想吃東西了。我買了食物給他們吃，皮皮和球球爭先恐后地把爪子伸出來，塔塔則獨自坐在一旁看著，結果兩袋食物全部被搶光了，塔塔才吃上兩顆�？磥韯游镆彩怯胁煌男愿竦摹５艿芸粗H吃東西非常欣喜，想去喂食物，看來他漸漸喜歡上了海洋館。
很巧的是，我們碰上了美人魚表演，巨大的水墻里有著三條美人魚，他們身邊圍繞著許多魚，有魔鬼魚、小鯊魚、小丑魚、金魚……這樣的場景如夢如畫，美麗極了。弟弟看得目瞪口呆。一位哥哥訴說著海的女兒的故事，三條美人魚就在眼前跳舞，好看極了。
表演結束，我們戀戀不舍地離開了海洋館，這里真是太有趣了，下次我還要和弟弟來玩。
海洋作文600字 篇8
斑斕的小丑魚排著大長隊散步于鹿角般的珊瑚礁旁，推開一層層海波，穿過一群群斑駁的珊瑚叢，來到一座水晶般剔透的大宮殿前。棲息在這里的人們談笑著，赤足踩在柔軟的沙地上，頸上的海螺項鏈閃爍著耀眼的光芒。
在未來，科學的腳步已經(jīng)拓展到了海洋深處。人們在海底探索到了一處與陸地土壤極其匹配的沙地。于是經(jīng)過了無數(shù)個晝夜的開發(fā)、建設，一座龐大的海洋之城赫然而出，你看到的水晶宮殿便是海之都——“亞特蘭蒂斯”
“亞特蘭蒂斯”是全城供氧的核心地段，在這座海之都的中央，矗立著一個巨大的空殼海螺。海螺的底座簇擁著數(shù)不清的水草，水草呼出的氣體通過海螺過濾出新鮮的氧氣。生活于海底的人家中都安置了一個小海螺，大海螺過濾出的氧氣便傳送到小海螺中，再由小海螺釋放出氧氣，人們出行在外戴著的小海螺用法也與此相同。經(jīng)過海螺過濾的空氣干凈、清新，且富含有助于人體健康的物質，所以居住在海里的人們不易生病。
分布在大海螺周圍的是排排列列的小商店，這些建筑物是用蚌殼做的，統(tǒng)稱為“海洋集市”。沒錯，這里售賣的商品全都是用海洋生物制成的。比如那五顏六色的服裝，就是用海藻和海帶為原料加工而成。海藻具有柔韌度，海帶則能增加衣服的彈性，故即使身材不同的人，也能穿著同樣碼數(shù)的衣服。而面料的顏色則是從不同種、不同色的珊瑚蟲上提取的。集市上還有烏賊分泌的墨汁、蝦須織成的毛刷、海獺毛編做的地毯……
當然，除此之外，人們還立志于創(chuàng)造更多的海底工廠，不僅只有生活品的生產(chǎn)，包括電子產(chǎn)品的創(chuàng)造，也將會適用于人們的海洋生活。畢竟，海洋還有無數(shù)奧秘等待人類去探索、去鉆研呢!
海洋作文600字 篇9
從小，我就與書有緣。
爺爺是退休的文化站長，農(nóng)家書屋就設在爺爺家。我從小的玩具就是各種繪本。當我蹣跚學步時，爺爺就把所有的兒童畫本都放在書架的最底層。我每天扶著書架串來串去，遇上有興趣的書是爺爺最期待也最放心的時候，那時我就可以安靜下來了。爺爺也就可以做他喜歡的事了，就不覺得帶我那么累了。所以，從我記事起，我們爺孫倆就天天泡在書屋里。媽媽就經(jīng)常取笑我說，書屋得有多少本書上有我的口水痕跡。
漸漸的，閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分。還在我一字不識的時候，許多的繪本故事我都能看著圖一字不落的背下來。幼兒園時，老師偶爾會讓我講個故事給小朋友們聽，那是我最自豪的時候。于是，我要看更多的書，知道更多的故事。天天晚上纏著媽媽給我讀故事，《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《爺爺有辦法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等，這些我都可以講給你聽哦。
上小學了，媽媽給我買的書就更多了�！扼椅虒崱肥嵌昙墪r媽媽買的，拼音版的。媽媽一邊教我讀，還一邊給我講解其中蘊含的意思。我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了，每天寫完作業(yè)都要背上一段。日子久了，背的多了，天天打電話和舅舅家的姐姐比賽呢。媽媽每次看我對著手機喊“天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹……”就會露出欣慰的笑容。
我家里的書架上堆的滿滿的，書中的故事滿足了我對知識的渴求。我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實現(xiàn)；《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的珍貴，學會了自信和尊重。
這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！帶上我的《閱讀存折》在書的海洋繼續(xù)遨游吧！
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