荷花作文匯總五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的荷花作文5篇，希望能夠幫助到大家。

荷花作文 篇1

　　荷花雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有牡丹那么高貴，沒有百合那么清香，但是，我就是喜歡那普普通通的荷花。

　　荷花很美麗，它們幾十片粉粉的，粉里透紅的花瓣，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，向外舒展著婀娜多姿的身軀。還有的才只是一個(gè)青里泛著白的花苞，有的沒開，有的只開了一半，有的已經(jīng)完全開了，像一位位穿著皓凈潔白衣服的姑娘在翩翩起舞。它們花瓣上的水珠像一顆顆美麗的珍珠。

　　荷花的荷葉挨挨擠擠，親密無間，微風(fēng)吹來，荷葉隨風(fēng)搖擺就像一個(gè)個(gè)大玉盤，一片生機(jī)勃勃。夜里，葉子上有時(shí)還有著一群小青蛙，呱呱地唱著歌呢!那碧綠的荷葉近看像一把綠色的傘，遠(yuǎn)看像個(gè)橢圓型的盤子。夏天看起來非常涼爽。

　　荷花不但美麗，而且很有有處。它的葉能泡茶，做中藥，蓮藕也能吃，蓮子則是夏天清涼、解暑的最佳良藥，下雨時(shí)，還可以采一片荷葉做傘呢。所以說它全身都是寶。

　　荷葉出污泥而不染。這就是我喜歡它的原因。

荷花作文 篇2

　　在奶奶家的后園里有一片荷塘，春末夏初的時(shí)候，一池新荷便在蛙聲的鼓噪中很快圓大起來了。

　　荷塘里最先吸引人的當(dāng)然是荷葉。那荷葉有的還蜷縮著，像一個(gè)大菱角形狀，里面似乎包含著一些稀世珍品，使人不覺想把它剝開來細(xì)看；有的卻已經(jīng)舒展開來，如攤開了一張碧綠的大手掌，掌心向天，承接陽光雨露。菏葉下是荷桿，纖細(xì)但堅(jiān)韌，風(fēng)兒過來，荷葉裊娜翻卷，翩翩起舞，格外嫵媚，瞬間風(fēng)過，又各自恢復(fù)舉天而立的姿態(tài)，給人一種不確定的感覺，如同夢幻。但是荷葉并不柔弱，夏天的時(shí)候，我曾見暴雨噼哩啪啦地打在荷葉上，葉心聚著一塊塊白銀似的雨水，來回滾動(dòng)，隨后荷葉一彎腰，把水注入池塘，依舊挺直腰桿承受暴雨的洗禮。

　　待到荷葉全都張開，完全覆蓋了水面的時(shí)候，層層的荷葉中就挺立著一支支標(biāo)槍一樣的荷桿，上面是含苞欲放的荷花。這時(shí)的荷塘就像是一座碧綠的城池，而花骨朵就是那碉堡吧，不知誰是那碉堡中的守衛(wèi)者呢？荷花一旦開放，荷塘可就熱鬧了。蜜蜂嗡嗡地來回忙碌，蝴蝶更是流連忘返，荷葉底下不時(shí)有鯉魚活潑潑地跳躍，發(fā)出“撲啦”的撥水聲，青蛙更是得意，每天早晨都要跳到荷葉上練嗓子。最迷人的當(dāng)然是荷花了，紅的，像天邊鮮艷的朝霞，白的呢，仿佛是穿著一塵不染的白色衣裳的仙女，微風(fēng)過來，更有縷縷清香沁入肺腑，讓人心曠神怡。人們常說“荷花仙子”，那是恰到好處的比喻，我看荷花，就常忘卻了自己，像是到了天庭瑤池。

　　蓮子收獲的季節(jié)更是熱鬧，大人小孩們都跑到荷塘邊來，放下一張張充氣的橡皮筏，擠開層層疊疊的荷葉，去采摘豐實(shí)飽滿的蓮蓬。我喜歡一邊靠著橡皮墊，一邊剝著蓮子，那滋味是微苦中帶著甘甜，清新爽口，吃得再多也不會(huì)膩。聽媽媽說，“蓮子清涼降火，可以入藥�！闭媸呛脰|西！離開故鄉(xiāng)后，我也吃過幾回蓮子，但怎么也尋不回在荷塘上靠著橡皮墊剝蓮子吃的那種味道。

　　故鄉(xiāng)的荷塘有著多么美麗的景致啊！我常常懷念故鄉(xiāng)的荷。

荷花作文 篇3

　　六月的荷花那叫一個(gè)好，個(gè)個(gè)面帶霞紅，仿佛女子姣好的臉頰。

　　奶奶家也有一池荷花，生長多年，已成一道風(fēng)景。

　　池塘里的水不算清，底下的都是淤泥，池塘旁邊又雜草叢生。然，荷花無需養(yǎng)料，無需照料，它自由生長，在每年的六月、七月徹底綻放。

　　去年六月，我和爸爸媽媽一起去奶奶家看荷花。我們來到池塘前，爸爸贊嘆道：“這荷花可真漂亮！”說罷，爸爸就隨著奶奶和爺爺卷起褲腿，下到池塘里。我十分不解，便問道：“奶奶，你們在干嘛啊？”奶奶聽了笑著回答我：“我們在向荷花要蓮藕呢�！薄芭叮�原來是在撈蓮藕�。　蔽一腥淮笪�。

　　我又問：“奶奶，荷花這么美，一定很難養(yǎng)吧？”這下爸爸就忍俊不禁了：“荷花不難養(yǎng)，在水池子里撒幾粒種子就能生根發(fā)芽。你也不用管，用不了二三年，就可以春天賞荷葉，夏天吃藕帶、賞荷花。秋天冬天，肥壯的蓮藕就長好了，可以吃到來年春天呢！這不是一箭三雕嗎？”

　　我聽了，樂得合不攏嘴，忙提醒爸爸：“還有一個(gè)您忘了——蓮蓬！這可是一箭四雕！”聽了我的話，大家都笑得前仰后合。

　　看著這滿池純潔無瑕，亭亭玉立的荷花，我陷入了沉思。

　　沒有人管它，它自由生長，卻把最好的一切，毫不保留，全部獻(xiàn)出。這該是多么令人感動(dòng)的付出�。�

　　一想到這兒，池中搖曳的荷花，在我眼中慢慢變得光輝四溢。

　　荷花的奉獻(xiàn)精神讓我震撼，用我們學(xué)過的一句詩來說就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　我愛荷花。

荷花作文 篇4

　　世界上有許許多多的花，有水仙花、有曇花……可我最喜歡荷花。

　　春天，人們把種子投入池中，到了夏天，一個(gè)個(gè)小傘似的荷葉先冒了出來，由卷曲變得越來越平展，顏色也從淡淡的綠色變成深綠色，過了幾天，滿塘一片綠色，再過幾天，荷葉上長出了莖，慢慢的就長出了含苞待放的花骨朵兒，有紅的、白的……五彩繽紛，再過些日子，荷花盛開了，那種濃淡相宜的清香，令人仿佛置身于畫中！

　　五顏六色的荷花與綠油油的荷葉相映成趣，異常美麗。花中央那小小的蓮蓬好似一個(gè)小寶寶，微風(fēng)乍起，好似小寶寶在玩耍，水里的魚兒四處游動(dòng)，好像紅寶石一樣，荷花把美徹底奉獻(xiàn)給人類，它那出淤泥而不染的精神更令人贊嘆不已。

　　荷花除了能供人觀賞外，還對人們的生活有益處。你吃過藕嗎？那是荷花的地下莖，非常爽口。據(jù)說，魯班還跟據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

　　荷花渾身是寶，而且它出淤泥而不染，所以我愛荷花。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文作者細(xì)致地描寫了夏天荷花的成長過程，介紹了荷花的美麗外形及功效。本文不但語言生動(dòng)形象，用語簡潔明了，而且表達(dá)了作者對荷花出淤泥而不染精神的高度贊揚(yáng)。

荷花作文 篇5

　　往家附近的順峰山公園散步去。熱烈的太陽光，灼著雙目，烘著大地；白云靜默，停留在廣袤的蒼穹；微風(fēng)吹拂，如海潮般拍打向每個(gè)人的胸膛。循著小路，越過牌坊，大步地向前走去，走近那湖時(shí)，發(fā)現(xiàn)游人圍聚。

　　忽地嗅得一股芳香，極淡雅的又是極誘人的，極清新又是極濃烈的，像珍藏多年的葡萄酒那般濃醇，像少女身后打翻的香水瓶，像輕煙在彌漫，像濃霧在擴(kuò)散，清香氤氳，沁人心脾。才發(fā)覺那邊岸上的是千百艷彩，借著湖面?zhèn)魉蛠硐銡猓�醉人不已；這邊的.是淡雅素麗，一朵朵粉紅的美麗浮于水面，亂了眼，亂了心，亂了神。

　　那俏粉真是令人歡喜的。旁邊的游人笑得燦爛，拍了一張又一張照片。似乎就是連人臉上也染飾了紅暈，映著湖面的荷花，實(shí)在是難得的好看。

　　這時(shí)一個(gè)男人從我身旁走過。

　　不同于那些興頭上的游人，他臉色黝黑，面上帶著歲月的溝壑，一道道深刻；他滿頭大汗淋漓，面容卻和藹。男人穿著橙亮的背心外套，走到?jīng)]有石欄的那里，自顧自地拿出手套戴上，頭上一頂草帽與旁邊怡然自得的游人對比強(qiáng)烈，與荷花池中的嬌嫩可人更是不符。他踏上一只三角形的小船，熟練地駛離岸邊，到達(dá)荷池中央。只見他走到窄的那一邊，拿起末尾套著塑料袋的竹竿伸進(jìn)水中，很仔細(xì)地在套索著什么。如此重復(fù)，船尾放的大竹筐里放入了不少垃圾。

　　我沒有再看下去。

　　于是走到那對岸花海，才發(fā)覺這里是真的美。如此瑰麗多彩，姹紫嫣紅。美的是心神蕩漾，那馨香漫天，爭奇斗艷，暗香浮動(dòng)，便撩撥心弦�？墒俏覅s隱隱的仍掛念著那花池一景。

　　已是黃昏時(shí)分，我走著返回的路，便回到了原始的起點(diǎn)。我扒著石欄，四處張望，才看見那男人坐在了臺(tái)階的一旁。他拿著飯盒，大口大口地扒飯。我卻不知道他到底有沒有把那鬢角的汗粒是否也一起吞進(jìn)去了。太陽像打碎的蛋黃，軟綿綿黏糊糊地涂抹在天上，紅色金絲鑲在天邊，看起來有一種灼人的美。

　　荷花在花池中悄然開放。

　　于此情此景，我忽然便有了感慨：生命的重量可能不在于美麗的言辭，也肯定不在于虛偽的笑意；但它必定在于實(shí)實(shí)在在謀求自己生存的同時(shí)也在別人的心上綻出一朵美麗的，善意的與奉獻(xiàn)的花，或者是在于花池一方，那一顆靜靜呵護(hù)一朵花開的澄澈之心。

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