【精華】呼喚和平作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的呼喚和平作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
呼喚和平作文 篇1
1937年8月28日,上;疖嚹险痉潜葘こ#疖囌纠锶松饺撕,聽(tīng)說(shuō)日本侵略軍打進(jìn)上海了,到處都是逃難的人,他們背著自己沉甸甸的包裹,焦急的等候著火車。他們中有的人攙扶著老人,有的人拉著孩子,人們都盼著:如果火車早點(diǎn)到站就好了。
“轟隆隆,轟隆隆”這聲音打破了人們美好的想象,這聲音越來(lái)越大聲:“不好,是轟炸機(jī)來(lái)了!鞭Z炸機(jī)正在向火車站投擲炸 彈。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲,煙霧立即彌漫在整個(gè)火車站中。頓時(shí),火車站里的人都變了樣:有些人被埋在廢墟里,有些人倒在血泊中,有些人則在呼喚自己的孩子。我就在想:為什么要傷害這些無(wú)辜的人們。
“哇哇哇”,我突然回過(guò)神來(lái),只見(jiàn)一個(gè)三四歲的小孩子坐在月臺(tái)上,一邊哭一邊喊:“媽媽,媽媽”。聽(tīng)著他辛酸的哭聲,就覺(jué)得這個(gè)孩子好可憐,他才那么小,就失去了媽媽。他的媽媽已經(jīng)躺在了血泊中!皣}噠噠”我仿佛聽(tīng)到了腳步聲,一個(gè)中年男人向這邊跑來(lái),他隨身帶著筆記本、相機(jī),好像是一位記著,他走到男孩旁邊,把他抱離了火車站。
后來(lái),這個(gè)小男孩長(zhǎng)大以后,成為了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)地記者,經(jīng)常出沒(méi)在戰(zhàn)場(chǎng)上,他總在他的報(bào)道里宣揚(yáng)和平的理念。因?yàn)椋苓^(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)深深的傷害,所以,他討厭戰(zhàn)爭(zhēng),他永遠(yuǎn)也忘不了,在他小時(shí)候,是戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了他母親寶貴的生命。
那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)傷害了許許多多的人,為了不再讓孩子失去父親,母親失去兒子,妻子失去丈夫,為了讓人們不再留有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去親人的回憶,讓我們一起維護(hù)和平吧!
呼喚和平作文 篇2
有一朵花叫做“和平”,它需要全球人來(lái)共同努力珍惜!}記
1945年8月6日的清晨,一架美軍B—29轟炸機(jī)飛臨日本廣島市區(qū)的上空,投下了“小男孩”這顆原子彈,當(dāng)場(chǎng)毀掉了廣島這座城市。兩天后美軍又用B—29轟炸機(jī)將第二枚原子彈“胖子”投在了長(zhǎng)崎市,之后第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束了。而在20xx年,美軍又為了伊拉克的大量石油引發(fā)了”伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)”,而至今仍有重重陰霾籠罩在伊拉克的上空……
1776年7月4日,美國(guó)《獨(dú)立宣言》發(fā)表:“人人是生而平等的,造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利!(dāng)任何形式的政府妨礙了這種目的時(shí),人民有權(quán)利去改變它或消除它。”可是美國(guó)今天的所作所為根本一點(diǎn)也沒(méi)有遵循《獨(dú)立宣言》的最基本的思想。難道他們忘了嗎?他們?cè)?jīng)是如何在英國(guó)的統(tǒng)治下團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗的;他們?cè)?jīng)是怎樣在痛苦中煎熬過(guò)來(lái)的;難道他們一點(diǎn)也體會(huì)不到伊拉克人民內(nèi)心深處的痛苦嗎?
美國(guó)是心口不一,但是人們還是熱愛(ài)和平的。
畢加索是20世紀(jì)西方最有創(chuàng)造力的藝術(shù)家。他熱愛(ài)和平,他畫的“和平鴿”飛向世界的各個(gè)地方。他曾參加過(guò)四屆世界和平大會(huì),并分別榮獲法國(guó)、波蘭文藝復(fù)興獎(jiǎng)?wù)潞土袑幒推姜?jiǎng)。
中國(guó)自古以來(lái)就是“禮儀之邦”,并且,自從改革開(kāi)放以來(lái)就首推和平,把和平放在第一位,為世界和平做出了很大的貢獻(xiàn)。
因?yàn)橛辛撕推剿晕也拍茏趯挸髁恋慕淌依锇残牡貙W(xué)習(xí);因?yàn)橛辛撕推剿圆庞辛爽F(xiàn)在開(kāi)放的政策與環(huán)境;因?yàn)橛辛撕推剿圆庞辛耸澜缃?jīng)濟(jì)飛速的發(fā)展。
羅曼羅蘭曾經(jīng)在《神圣的祭壇》中這樣寫道過(guò):“從呼喊的深淵中,從一切憎恨的深淵中,我要向您高歌,神圣的和平。”馬基雅弗利也說(shuō)過(guò):“戰(zhàn)爭(zhēng)在你愿意時(shí)開(kāi)始,卻并不在你樂(lè)意時(shí)結(jié)束!边@些經(jīng)典的話語(yǔ)都說(shuō)明了一個(gè)亙古不變的道理:世界希望永遠(yuǎn)是一個(gè)整體,永遠(yuǎn)和平,永遠(yuǎn)和睦相處。
有一位叫諾貝爾的化學(xué)家,他在死后設(shè)置了世界上的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——“諾貝爾獎(jiǎng)”,其中有一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)叫“諾貝爾和平獎(jiǎng)”,榮獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的人都是為和平做出巨大貢獻(xiàn)的。在此我要對(duì)那些為和平拼搏的人衷心地說(shuō)聲“謝謝”,因?yàn)闆](méi)有你們會(huì)讓世界五大洲人民成為一家人,就沒(méi)有我們今天的幸福生活。我相信,人類最終會(huì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì),讓世界永遠(yuǎn)和平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),讓“和平之花”永相伴!
呼喚和平作文 篇3
在我的語(yǔ)文書上,印刷著一張1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚂r(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。看到這樣的照片讓我了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)的苦難,從中我似乎聆聽(tīng)到了他們對(duì)和平的呼喚。
照片上的畫面凄涼。上;疖囌颈磺致哉哂么罅哭Z炸機(jī)狂轟濫炸,當(dāng)時(shí)的上;疖囌久婺咳恰5教幜粝驴|縷炮彈轟炸過(guò)后的硝煙。人行天橋炸斷了,房屋倒塌了,鐵路給毀了,彈的碎片鋪滿了地面。有些設(shè)施還在燃燒著,空中彌漫著煙霧,隱隱約約中還能聽(tīng)見(jiàn)拿可怕的爆炸聲。昔日人來(lái)人往的火車站此時(shí)成了廢墟。
從照片還可以看到,一個(gè)孩子坐在地上凄厲地哭著。他約三、四歲,跪在地上。他的衣服已經(jīng)爛得不成樣子了,身上還多處受傷,還在流血呢。血流到了他的臉上,流到了他的身上,流到了他的心里……在這樣炮火連天的火車站上,除了遠(yuǎn)處傳來(lái)的轟炸聲就只有他凄涼的哭喊聲,似乎在說(shuō):“媽媽。媽媽你在哪里?我害怕極了,……”他的的父母在哪里呢?戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情,炮彈無(wú)眼,也許他的父母早在炮彈中喪生了吧!這時(shí),我不禁擔(dān)憂,這可憐的孩子的將來(lái)是何去何從呢?他能生存下來(lái)嗎?
這只是侵略者侵華罪行的一個(gè)寫照。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,不知有多少母親失去了兒子,不知有多少妻子失去了丈夫,不知有多少孩子失去了父親。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的是死亡、破壞、憎恨、饑餓、疾病……
我呼喚和平,渴望一個(gè)沒(méi)有流血與眼淚的世界,渴望一個(gè)安詳、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,無(wú)論哪個(gè)民族,何種膚色的人們都相親相愛(ài);國(guó)家與國(guó)家,城市與城市,人與人互相攜手,“和平之花”就能永駐人間。維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界人民共同的心愿。讓我們的世界充滿愛(ài),讓我們的明天會(huì)更好。
呼喚和平作文 篇4
1. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
2. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
3. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
4. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
5. 結(jié)尾同樣有趣
6. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整
7. 由景生情結(jié)尾自然
8. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
9. 結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)
10. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
11. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
12. 以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
13. 以飽滿的激情描寫了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
14. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
15. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的'哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
16. …特寫鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切
17. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢
18. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
19. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
20. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
呼喚和平作文 篇5
1937年8月28日,上;疖嚹险,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對(duì)這天的回憶。
由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來(lái)擠去。遠(yuǎn)處,傳來(lái)一陣隆隆聲,幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來(lái);疖囌卷懫鹆司彛@慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚炮彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆炮彈投了下來(lái),就在月臺(tái)爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍,在轟炸中,有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動(dòng)地,可是,并沒(méi)有得到侵略者的憐憫,并沒(méi)有使他們放下屠刀,并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炮彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車,又號(hào)淘大哭起來(lái)。
最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長(zhǎng)大后,苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報(bào)仇,為自己的國(guó)家報(bào)仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國(guó)家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的,可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開(kāi)放,讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平,我們要積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)奮圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書!
呼喚和平作文 篇6
1937年8月28日,上;疖嚹险,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對(duì)這天的回憶。
由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來(lái)擠去。遠(yuǎn)處,傳來(lái)一陣隆隆聲,幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來(lái);疖囌卷懫鹆司,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至!稗Z”一枚za彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆za彈投了下來(lái),就在月臺(tái)爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍,在轟炸中,有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動(dòng)地,可是,并沒(méi)有得到侵略者的憐憫,并沒(méi)有使他們放下屠刀,并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。za彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車,又號(hào)淘大哭起來(lái)。
最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長(zhǎng)大后,苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報(bào)仇,為自己的國(guó)家報(bào)仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國(guó)家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的,可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開(kāi)放,讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平,我們要積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)奮圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書!
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