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和平作文300字【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的和平作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
和平作文300字 篇1
我們大家每個(gè)人都想要和平，和平是世界上友好的象征，和平是對(duì)國(guó)家百姓每個(gè)人安全的保障，和平是我們大家的需要，我們要好好學(xué)習(xí)天天向上長(zhǎng)大以后要去保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)和平。扔掉武器，除掉疾病。我們要和每個(gè)人分享我們所擁有的一切。
因?yàn)?937年的'時(shí)候，日本人看我們中國(guó)落后便想侵占中國(guó)，可中國(guó)人民有著頑強(qiáng)不屈的精神和日本人戰(zhàn)斗了長(zhǎng)達(dá)8年。在這8年中那殘忍的日本人殺死了我們多少個(gè)同胞��！人們的身體被他們有激光掃射打死了多少人？
多少人遭到迫害，南京大屠殺……哎，日本人太殘忍了可最終也沒達(dá)到他們的目的反而傷害了無(wú)數(shù)人。這只是中日兩國(guó)的戰(zhàn)斗，還有許多國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)在頻頻發(fā)生。死了這么多人，可受害的最終是我們這些無(wú)辜的人啊！扔掉武器吧，扔掉戰(zhàn)爭(zhēng)吧，讓我們?cè)诎踩锌鞓返纳�，快樂的歡笑，不要在彷徨，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平。和平是世界各國(guó)友好的象征，我們愛和平，我們要和平，不要武器，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，不要爭(zhēng)吵。
扔掉所有的武器和戰(zhàn)爭(zhēng)吧，不要再讓和平鴿哭泣！
和平作文300字 篇2
翻開史書，會(huì)發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)這一魔鬼已伴隨人類走了數(shù)千年。
千年來(lái)，多少次人類在睡夢(mèng)中看到一只白色的和平鴿銜著嫩綠的橄欖枝在天空中翱翔；多少次，人類聽著那槍聲炮聲，只能無(wú)助的嘆息；又有多少次，人類在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷，失去親人，卻只能默默流淚
戰(zhàn)爭(zhēng)，是由統(tǒng)治者引起的，去只能因百姓流離失所、家破人亡而告終。那為什么要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)呢？是為了是自己的國(guó)家領(lǐng)域更大，還是為了向別的國(guó)家證明自家的強(qiáng)大？
可戰(zhàn)爭(zhēng)究竟能帶來(lái)什么？百姓的無(wú)家可歸，妻離子散；還有那幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)甚至幾百萬(wàn)的生靈化作冤魂。那些發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的統(tǒng)治者們，天天看到這些，難道不會(huì)做噩夢(mèng)嗎？
而和平又是什么呢？
和平就是和平鴿在藍(lán)天的背景下形成一幅幅美麗的圖畫；和平就是黎明的'花蕾在晨曦的風(fēng)中搖曳；和平就是沒戰(zhàn)亂，全世界的小朋友手拉手一起游戲。
對(duì)和平的追求，是人類的天性；對(duì)和平的維護(hù)，是人類的天職！
和平作文300字 篇3
我是一個(gè)老兵，是在戰(zhàn)爭(zhēng)中退休的。在我的記憶中，戰(zhàn)場(chǎng)上滿是煙霧和聲音巨大的爆炸聲。這些，都讓我難以忘記。戰(zhàn)場(chǎng)上的血跡和尸體，在我眼中一道道地閃過(guò)。
戰(zhàn)場(chǎng)上一片狼藉，土地經(jīng)過(guò)血的洗禮，染上了永久不褪的顏色；地上全是動(dòng)物的尸體，破損的武器和衣服，最可怕的是那些手拿兵器的人類。那次我騎著馬，拿著刀往前沖，心里熱血沸騰，希望一擊即中。雖然我們勝利了，但也兩敗俱傷。我是多么地想讓世界和平，沒有人員傷亡，沒有國(guó)家滅亡，那該多好！我希望大家和平共處，世界全是笑容，讓每個(gè)人過(guò)上美好的日子。
我看過(guò)一本書，在最后一頁(yè)上，有一行小字。我認(rèn)真的.看了一眼，恍然大悟：世界上最恐怖的不是食肉動(dòng)物，也不是坦克，更不是武器，而是人類�？赐旰螅沂值貞M愧，我真想問(wèn)：“我們的和平在哪？我們難道不慚愧嗎？”
我真希望戰(zhàn)爭(zhēng)走開，讓世界和平。希望把武器弄走，讓一切變得美麗，這樣的世界才是永久和平的世界。
和平作文300字 篇4
1937年8月28日，日本侵略者的飛機(jī)像罪惡的幽靈似的飛到了上海火車南站，罪惡的炸x像雨點(diǎn)似的.落了下來(lái)，頓時(shí)，繁華的火車站便成了一片廢墟。到人們呼喚兒女，孩子們哭爹喊娘，場(chǎng)面慘不忍睹。
一個(gè)被氣浪沖到一邊的兩歲小男孩，坐在已經(jīng)斷裂的鐵軌上。只見他渾身鮮血，手里抱著他心愛的玩具，撕心裂肺的哭喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬�，快�?lái)救救我，我要回家……”可他哪里知道，他的父母早已被倒塌的房屋壓死了，他再也不能投入媽媽溫暖的懷抱，再也不能聆聽爸爸有趣的故事。多么可憐的孩子��！也許他不知道什么叫戰(zhàn)爭(zhēng)，也許他不知道什么叫怨恨，但他一定知道，父母是無(wú)辜的！
日本侵略者，你們真的那么殘忍，那么無(wú)情嗎？你們真的能對(duì)這么可憐的孩子，下這么狠的毒手嗎？世界需要和平，難道你們要?dú)缡澜鐔幔肯Ｍ銈兒煤梅此家幌伦约旱男袨�。忠告你們，不要再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了！因?yàn)楹⒆觽冃枰推剑?/p>
讓和平之神永駐人間吧！
和平作文300字 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�。
這時(shí)的上�；疖嚹险荆炎兂梢黄瑥U墟。橋梁斷裂，房屋焚毀。那些驚慌失措逃難的人們更加惶恐不安。現(xiàn)在日本人再一次把一顆顆罪惡的炸彈投向無(wú)辜的民眾，哭聲、喊聲、呻吟聲充斥著整個(gè)上�；疖嚹险�。就在那一片廢墟中，就在那一片混亂中，就在那一片悲鳴中，一個(gè)只有三、四歲的小男孩，他孤獨(dú)無(wú)依地坐在鐵軌前嚎啕大哭，他穿著單薄而又破亂不堪的小褂，嘴里不停地喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬�？你們不要我了嗎……”他就這樣一遍又一遍地喊著，他的聲音越來(lái)越微弱，越來(lái)越凄慘。
看到照片廢墟中的小男孩，我有了一些大膽的猜想：
這個(gè)小男孩為什么會(huì)一個(gè)人在這兒坐著？他可能是同他的父母一起來(lái)到上�；疖囌荆瑴�(zhǔn)備逃往內(nèi)地去的`，正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，一顆無(wú)情的炸彈落在他們身旁，父母拼命把他推到了一邊，而他的父母卻被罪惡的炸彈擊中了。
小男孩以后的命運(yùn)如何？我想他可能被好心人領(lǐng)走，接受了良好的教育，長(zhǎng)大以后為他的家鄉(xiāng)——上海的建設(shè)做出了重大的貢獻(xiàn)。
看著這張照片，我的腦海里浮現(xiàn)出一片混亂的場(chǎng)景，想著戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦生活，我多想向全世界呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
和平作文300字 篇6
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友，你們好！我們雖然不認(rèn)識(shí)，但是通過(guò)學(xué)習(xí)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這一課，也上網(wǎng)查閱了一些關(guān)于你們的資料，對(duì)你們的生活有了一定的了解。你們瘦弱的身軀正在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，精神備受摧殘，饑餓、疾病、恐懼時(shí)刻包圍著你們，死亡的陰影也在你們身邊游蕩，我甚至無(wú)法想象在這種困境中你們是如何堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。原本你們應(yīng)該和我們一樣在整潔明亮的教室里讀書，在寬敞平坦的操場(chǎng)嬉戲，對(duì)社會(huì)充滿憧憬，對(duì)夢(mèng)想充滿希望······而今天我所看見的，卻是你那不再清澈的眼睛里充滿了絕望和仇恨。我多么不希望你們幼嫩的`肩膀上扛著鋼槍，不希望你們羸弱的身體流淌著鮮血，不希望你們的心中充斥著仇恨。
有一個(gè)國(guó)度擁有十三億人民，有一個(gè)國(guó)度非常熱愛和平，有一個(gè)國(guó)度十分同情你們，我，便是其中的一員，我們，愿意幫助你們。我相信全世界熱愛和平的人們都愿意伸出友愛之手，我相信只要我們對(duì)未來(lái)充滿希望，愛好和平，一起呼吁和平，總有一天，白鴿會(huì)叼著橄欖枝在你們的上空盤旋。
愿你們?cè)缛彰撾x困境，永遠(yuǎn)生活在和平中。
和平作文300字 篇7
因?yàn)槲壹祼喝绯�，又十分的公正，所以別人經(jīng)常叫我“和平維護(hù)者”哪有吵鬧，我就上前，去維護(hù)和平。
下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，呼吸新鮮空氣。可有兩個(gè)同學(xué)玩著玩著就斗起了嘴，不一會(huì)兒，又動(dòng)手打了起來(lái)。我立刻跑上去，阻止他們吵架。站在他們兩人中間，和自己關(guān)系比較好的同學(xué)先溝通說(shuō)：“大家是出來(lái)玩的，又是同學(xué)，沒理由要打架”。然后轉(zhuǎn)身對(duì)另外一位同學(xué)說(shuō)了同樣的話，終于成功的把他們分開了。為了防止他們?cè)俪称饋?lái)，拉住一個(gè)往前走，讓他與對(duì)方分得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
上課鈴響了，我們排著隊(duì)伍去操場(chǎng)上體育課。路上，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的.腳給踩疼了，后面的同學(xué)又被那同學(xué)的頭給撞痛了，就這樣三人大戰(zhàn)開始了。我叫上課代表上前去阻止，可是無(wú)論怎么說(shuō)都不能把他們的氣消掉。于是給他們講了幾件我覺得好笑的事，又給他們說(shuō)了一些道理，他們的氣就消了。
一位同學(xué)的鉛筆盒被另一位同學(xué)撞到地下，被撞的要發(fā)火。我立即撿起鉛筆盒，而且說(shuō)：“他不是故意的�！币�?yàn)槲視?huì)調(diào)解同學(xué)矛盾，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
這就是我，和平維護(hù)者。
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