和諧作文600字集錦九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的和諧作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧作文600字 篇1
和諧，是一個(gè)永久的音符，是時(shí)代所追求，而創(chuàng)造和諧卻不是容易的事。創(chuàng)造和諧的社會(huì)需要人與人之間的信任、寬容、尊重、理解。這些是缺一不可的，所以我們就需要學(xué)會(huì)信任、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理解。
學(xué)會(huì)寬容是創(chuàng)建和諧社會(huì)的必要條件之一。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)無意中傷害到別人。例如：不小心踩住別人的腳，踢到別人的東西，或者一時(shí)糊涂做出了傷害他人利益的事。有時(shí)也可能別人傷害到自己。如果沒有寬容，求助這些問題不放。就有可能形成冤冤相報(bào)的局面。所以，我們要學(xué)會(huì)寬容，多體諒別人。
學(xué)會(huì)寬容就是在別人無意傷害到自己的時(shí)候原諒他，如果我們傷害到別人時(shí)，我們要理解、體諒、尊重他人的感受，真誠的賠禮道歉，請求他人原諒。這樣在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中就會(huì)少了份隔閡與憤怒，多了些寬容和諒解，這樣社會(huì)就不會(huì)有太多的沖突發(fā)生，這樣就可以創(chuàng)造和諧。
在清朝康熙年間，有位學(xué)士，名叫張英，一天，張英收到一封家信說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用關(guān)系打贏這場官司。張英閱讀信后坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并賦詩一首：千里修書只為墻，讓它三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見也主動(dòng)相讓，結(jié)果形成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。
通過這個(gè)故事，我們不難得知，如果人人都向故事中的張英一樣，擁有寬廣的胸懷。那么，別人也會(huì)寬容你，這個(gè)社會(huì)就會(huì)少了糾紛，多了和諧。所以我們要學(xué)會(huì)寬容，只有偉人寬容才能理解別人之難，外人之過。揚(yáng)人之長，避人之短。
寬容是一種境界，是一種美德。如果人人都寬以待人，那么，社會(huì)將會(huì)充滿和諧。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
和諧作文600字 篇2
當(dāng)人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢幻般蔚藍(lán)色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颍?/p>
據(jù)天文學(xué)家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。但是，時(shí)至今日，人類還是沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們?nèi)祟愃赖牟碛形ㄒ灰粔K宇宙綠洲，也是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。在這人類的伊甸園里，大自然賦予我們詩情畫意般的美景：茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長期以來，人類為了自身和社會(huì)的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實(shí)現(xiàn)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，如果我們現(xiàn)在還不提高環(huán)保意識，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，大自然將會(huì)懲罰人類！
試想，如果沒有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒有了蔚藍(lán)色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng)作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì)出現(xiàn)嗎？
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會(huì)矛盾，人類社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們，讓我們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！
和諧作文600字 篇3
“唉呀！”只見兩輛自行車交錯(cuò)著，周圍來了一大群圍觀的人。原來是馬路上兩輛自行車相撞了。
那個(gè)小伙子緊皺著眉頭說：“看不見路呀？你瞧，我的膝蓋都撞傷了，要是骨折了怎么辦��？”另一個(gè)中年男子聽了他的話更加生氣了，大聲說：“這路這么窄，怎么怪我呀？就是你騎得太快，自己故意撞的�！毙』镒勇犃诉@話瞪起了眼，踮起了腳尖，氣急敗壞地說：“嘿！你撞我你還有理了？”他說著就要揪中年男子的衣領(lǐng)�！霸趺粗�？想打架？”說著中年男子一下就把小伙子的手打了下去。圍觀的人可著急了，有的說：“別打了，別打了�！庇械拇蠼校骸耙鋈嗣�！”“快來人呀！”小伙子聽著周圍的人說，很不耐煩地說：“我們倆的事，關(guān)你們什么事。再說我連你們一塊打！”這是兩個(gè)人已打了起來，他們抱成了一個(gè)團(tuán)兒，剛滾了幾下，突然有人高喊：“別打了，我要報(bào)警了！”他倆一聽迅速站起來，年輕人說：“我跟你沒完！”“等著瞧吧！”兩人不停地互相罵著，推著自己的自行車向各自的方向走去。
有些人心胸狹窄，一點(diǎn)小事都會(huì)十分在意，成心和人過意不去。但也有些文明、懂禮貌的人。同樣是小事情他們卻很謙讓。
在一個(gè)胡同里，一位大媽正騎著自行車買菜回家，忽然一個(gè)年輕人沒注意，與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽，親切地說：“大媽，您沒事吧？用不用到醫(yī)院看看？”正在氣頭兒上的大媽剛要說年輕人，卻被他的話感動(dòng)了，反而問：“小伙子，你的傷沒事吧？”“沒事，沒事”小伙子說。這樣兩個(gè)人相互攙扶著回了家。
其實(shí)，只要我們每個(gè)人都文明、禮讓，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，我們的心情會(huì)更加快樂，生活會(huì)更加美好！
和諧作文600字 篇4
學(xué)生會(huì)發(fā)出了“構(gòu)建和諧校園環(huán)境”的倡議，作為一名班長，我認(rèn)為構(gòu)建和諧的校園環(huán)境應(yīng)從構(gòu)建和諧的班集體做起。只有班集體和諧了，班級才有創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能對和諧校園建設(shè)起帶動(dòng)和示范作用。
構(gòu)建和諧的班級環(huán)境
和諧班級環(huán)境的基本要求應(yīng)該是幽雅，衛(wèi)生。班級的主要活動(dòng)人群是學(xué)生和老師，有良好的衛(wèi)生環(huán)境和衛(wèi)生制度，不僅保證了師生的人身健康，同時(shí)也能從思想上，行動(dòng)上帶動(dòng)同學(xué)積極地建設(shè)和諧的班集體。而幽雅，寧靜的班級環(huán)境，不僅給同學(xué)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更能減少同學(xué)的激動(dòng)情緒和同學(xué)之間的摩擦，緩和師生的工作和學(xué)習(xí)的緊張氣氛。因此，幽雅、衛(wèi)生的班級環(huán)境是建設(shè)和諧班集體的客觀條件。良好的衛(wèi)生環(huán)境需要大家保持，衛(wèi)生制度需要同學(xué)自覺遵守。
構(gòu)建和諧的`人際關(guān)系
班集體，是學(xué)習(xí)知識的舞臺(tái)，是學(xué)習(xí)做人的舞臺(tái)，是交流、互助的舞臺(tái)。每一天中，是在與同學(xué)吵架打架中度過，還是在快樂的氣氛中度過，最能反映一個(gè)班集體同學(xué)關(guān)系的和諧程度。
在班級里，成績優(yōu)異的學(xué)生容易討老師喜歡，這是無可非議的。而那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和弱勢學(xué)生在學(xué)習(xí)上則可能被冷落、被忽略，這形成了教育的不平等。班委會(huì)在老師的指點(diǎn)下，采取了措施，為幫助這些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生時(shí)做出了努力。以六人為一組，每組有好、中、差三類學(xué)生，班干部幫助每位學(xué)生制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再為每組制定目標(biāo)，要求學(xué)生樹立“組榮我榮”的觀念，班干部帶領(lǐng)小組開展組與組之間的競爭。同學(xué)之間，在競爭中構(gòu)建真情，在交流互助中學(xué)習(xí)、成長。一個(gè)和諧的班級，應(yīng)該是“在競爭中構(gòu)建真情，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)分享，在生活中學(xué)會(huì)給予，在交往中學(xué)會(huì)寬容”。這正是班主任老師對構(gòu)建和諧的班集體提出的指導(dǎo)性意見。
最后讓我們從個(gè)人做起，從日常生活的點(diǎn)滴開始為構(gòu)建和諧校園、和諧班集體作出自己的努力。
和諧作文600字 篇5
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
和諧作文600字 篇6
和諧是一種美的象征，和諧是人與人之間的一種謙讓，和諧是良好社會(huì)風(fēng)氣的強(qiáng)心劑。雖然和諧看不見摸不著，但它就像我們的朋友、親人一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧社會(huì)離不開家庭的和諧，和諧應(yīng)該成為家庭的主旋律。我的家庭就十分和諧，爸爸媽媽對我很好，他們信任我、支持我、鼓勵(lì)我。爸爸媽媽對我總是無微不至的關(guān)愛，讓我時(shí)時(shí)刻刻感到無比的溫馨與和諧。和諧的家庭離不開孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的道理。
一個(gè)小區(qū)想要變得和諧，那么鄰里之間就要互相關(guān)心，和睦相處，這樣我們的生活才能和諧。這天天氣可真是不好，風(fēng)“呼呼”地刮著，天上烏云滾滾，似乎快要下雨了。我急急忙忙往家趕，快到樓下時(shí)，看見劉奶奶在晾衣服。我非常奇怪，就對劉奶奶說：“奶奶，這樣的天氣，您怎么還曬衣服啊！”劉奶奶一看是我，笑著說：“傻小子，又沒戴眼鏡了是不是，奶奶這是看一樓還沒有下班，天快下雨了，我在幫他們家收衣服呢！”我不好意思地笑了笑，也幫著劉奶奶一起收衣服。不一會(huì)兒，我們就把衣服都收起來了。我和劉奶奶抱著衣服，急匆匆地走向樓道。剛剛走進(jìn)樓道里，“嘩——”，天空就下起了傾盆大雨。我和劉奶奶成功收回了鄰居的所有衣服。不一會(huì)兒，衣服的主人回家了，紛紛向我們道謝，弄得我和劉奶奶都有些不好意思了。相鄰而居是緣分，這只是生活中的一件小事。像這樣互相關(guān)心，互相幫助的舉動(dòng)，正是和諧之美。
人們離不開和諧，社會(huì)更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國便會(huì)充滿和諧，世界將會(huì)變得越來越美好，我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
和諧作文600字 篇7
幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中�！}記
一支紅梅，獨(dú)立寒東，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。它們之所以美，是因?yàn)樗鼈兣c自然天衣無縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益影，他們美得和諧，美得永恒。
和諧是中國傳統(tǒng)文化的核心理念和根本精神。和諧不止是這個(gè)，還是各國人民和睦相處，是人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛，是與那些可愛的小動(dòng)物友好。也許同學(xué)之間會(huì)發(fā)生一些爭斗，但是只要和諧相處，不斤斤計(jì)較，就能化解，正如古人云：退一步海闊天空；也許在社會(huì)上會(huì)與別人發(fā)生一些矛盾，只要自己坦然面對，學(xué)會(huì)寬容，就可以將打鬧成為友誼；也許你會(huì)碰到一些不文明、不懂禮貌的人，可只要忍受下來，就能交更多的朋友。
人與動(dòng)物也需要和諧。対于瀕臨絕種的動(dòng)物，人們也許還會(huì)去殘害、捕殺它們，要知道它們也是有生命的呀!如果少一些捕殺動(dòng)物的行為，那么人類和動(dòng)物也能達(dá)到和諧相處，和善友好，讓動(dòng)物和人類共同生長在和諧的社會(huì)之中。達(dá)到在社會(huì)上和諧共處，其一就是要尊敬別人，其二就是要學(xué)會(huì)寬容。至今的社會(huì)人人都能保持友好。盲人過不了馬路有少先隊(duì)員或者好心人的幫助，車位滿了，孕婦也能夠在他人的讓座下坐上車位。和諧社會(huì)，也要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，節(jié)約生活上的每一分經(jīng)濟(jì)來源，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一寸光陰。
社會(huì)需要和諧，和諧的社會(huì)需要我們共同創(chuàng)造，讓我們都為這和諧的社會(huì)出一份自己的力量。
和諧作文600字 篇8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)與眾不同的家園，它也許只是一幅田園風(fēng)景畫，也許是在山水之間，不管怎樣它總是美好的，美麗的，潔凈的。
在我的心中，家園是一個(gè)悠閑、舒適、干凈的地方。沒有隨處可見的垃圾；沒有車輛的喧鬧；沒有的空氣。
它座落在森林之中，樹木茂密，空氣清新。有一條清澈明亮的小溪魚兒在水中無憂無慮的游著，不必再擔(dān)心被裝在魚缸里，也不必?fù)?dān)心變成餐桌上的美食。從一條石子路漫步進(jìn)去，看見的不再是那水泥住房而是一個(gè)小木屋，打開屋門便可以聞見陣陣木頭的清香。里面放著許多木頭做的東西，墻上還掛著一幅優(yōu)美的山水畫。在那里動(dòng)物與人和平共處，就像朋友一樣，一起玩耍；一起歌唱；一起舞蹈。
早上，不再是那討厭的鬧鐘把我從夢叫醒，而是可愛的灰雀叫出來清脆有力的聲音；中午，吃著純天然的食品，看著小說，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，十分悠閑；晚上，躺在草地上，看著滿天的星星十分耀眼，周圍還有星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲，金龜子在草地上開著演唱會(huì)，在這美妙的音樂聲中，我慢慢入睡。
心中的家園真美呀！不會(huì)看見到處亂扔的垃圾，不會(huì)聽見車輛的喧鬧，不會(huì)聞到的空氣�？墒�，現(xiàn)在我們卻不愛護(hù)自己的家園。不斷扔掉白色垃圾，化工廠不斷增多，廢氣、廢水、廢渣都得不到處理，人們不斷的砍伐樹木，現(xiàn)在樹少了、水少了、動(dòng)物也少了，綠綠的草地不見了，清清的小河不見了，藍(lán)藍(lán)的天空也不見了。我們的家園不再美好，我們的家園不再美麗了。讓我們共同努力，建設(shè)出心中的美好家園吧！
和諧作文600字 篇9
迎著春風(fēng)，走進(jìn)海頭中學(xué)。大門上八個(gè)赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。邁進(jìn)大門，兩排整齊的樹不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來賓。電子屏幕上不斷變動(dòng)這字幕，每一句話都深入人心，每一句話都給人深深的教誨，使每一位海中學(xué)子牢記它們，奮發(fā)努力。
和諧校園是海中的理念，但海中的和諧校園是多方面的。首先說的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過學(xué)校的大廳，兩側(cè)墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應(yīng)。襯托出民主的氛圍�！靶穆晧Α睊鞚M了一個(gè)個(gè)部門的意見箱，時(shí)刻在傾聽老師和學(xué)生們的心聲�！盎匾魤Α眲t是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領(lǐng)導(dǎo)之間誤解。促進(jìn)了上下的團(tuán)結(jié)與和諧。
課堂上，響應(yīng)了規(guī)范化辦學(xué)的號召。劃分課堂學(xué)校小組，一方面讓同學(xué)們便于討論，增加了課堂的效率。；另一方面減少了學(xué)生應(yīng)座位而引起的矛盾。促進(jìn)了學(xué)生之間的和諧，學(xué)生成了課堂的主角。即增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中，學(xué)生會(huì)為了一道題目的不同解法而爭得面紅耳赤。每天的陽光大課間，學(xué)生們進(jìn)行著各種各樣的活動(dòng)。籃球在他們手中劃過一道美麗的弧線，進(jìn)入籃筐。三三兩兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽等等�？傊@的每一個(gè)角落都非常精彩。
海頭中學(xué)充分利用可利用資源，開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)與海有關(guān)的項(xiàng)目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應(yīng)的特色文化，“海之韻”藝術(shù)節(jié)，“海之帆”體育節(jié)，“海之馨”讀書節(jié)，“海之聲”誦讀節(jié)，“海之星”科技節(jié)。讓學(xué)校更加和諧，雙休日是學(xué)生最高興的時(shí)候，沒到這時(shí)。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來人的水汪汪的眼睛。圖書館內(nèi)書香流溢。一個(gè)個(gè)學(xué)生沉浸在書的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問題。學(xué)校一條條溫馨的標(biāo)語，讓學(xué)校充滿了生機(jī)。
相信幸福的海中，和諧的校園會(huì)不斷描繪出美麗的聲色。
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