- 和諧的作文 推薦度：
- 和諧的作文300字 推薦度：
- 和諧的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（優(yōu)秀）實用的和諧的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的和諧的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧發(fā)生力量；和諧，及乎天、地、人，關(guān)乎你、我、他。
宏觀地看問題，和諧，不僅指人們的社會生活，人與人之間的政治、經(jīng)濟關(guān)系，比如我們這些年來方方面面都強調(diào)的“人文關(guān)懷”，而且事關(guān)人與自然之間的和諧相處。近些年提出“可持續(xù)發(fā)展”，實在是極為重要的。因為人們已經(jīng)越來越清醒地認識到，工業(yè)社會以來，以掠奪性開發(fā)破壞自己生存的大小環(huán)境，已經(jīng)到了觸目驚心的程度。再不加以扭轉(zhuǎn)，子孫后代就難以為繼了。
因此，不能說建設(shè)“和諧社會”只是哪一部分人的事情，它是全社會每個成員的事情。
而從民俗來看，中國人民也是極其注重民俗文化的和諧的。新年彼此溫暖的祝福，那熱鬧的隆隆炮竹聲，喜洋洋的燈籠元宵等，無不表達著人們對于新年生活幸福美滿的期待。同樣的'，中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)，更是人們長久以來對于社會和諧的一種祝愿和熱盼，展現(xiàn)了中華民族對于文化積淀的繼承與重視�？梢哉f長久以來，我們都以“和”為我們待人處事的方式方法，“仁者愛人”、“以和為貴”等更是成為我們民族的千古名訓。儒家的“禮、義、仁”，道家的對“美”、“道”的探究等，無不成為我們五千年來華夏文明厚厚的積淀。而這樣厚重的文化積淀更是我們和諧社會所長久向往與推崇的�？梢哉f，中華文化的基調(diào)，便是和諧這一永恒不變的旋律。
和諧建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當今時代，世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，這給和平與發(fā)展既帶來難得機遇，也帶來巨大挑戰(zhàn)。我們要在激烈的國際競爭中贏得主動，就必須萬眾一心、奮發(fā)圖強、艱苦奮斗，就需要全社會、各民族同心同德、團結(jié)協(xié)作、眾志成城。正如古語所言，上下同心，其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進志，齊心共奏和諧聲，各盡其能、各得其所、和諧相處，滿懷一腔志，擰成一股繩，才能最廣泛地調(diào)動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。
一個和諧社會是我國增強發(fā)展后勁的必然要求，是我國在新的歷史時期下必須完成的歷史使命，和諧生活而要營造這樣一個和諧社會，急待于我們?nèi)w社會成員不竭的努力，以主人翁的精神，放遠眼光，聯(lián)系世界，共同努力！
--
精誠所至，金石為開。
和諧的作文 篇2
今年，我和爸爸、媽媽回故鄉(xiāng)過春節(jié)，故鄉(xiāng)有外公外婆、爺爺奶奶、太奶奶等，差不多我所有的親戚都在那里。
正月初六，為了慶祝我的十歲生日，爸爸媽媽請來了故鄉(xiāng)所有的親戚到酒店吃飯。大人們坐在一張大桌上，我們小孩坐在一張小桌上。有生以來，爸爸媽媽兩邊親戚還是第一次聚在一起呢！
唱完生日歌，吃完了蛋糕，大人們敘舊喝酒，有著說不完的話。我們幾個小孩在一起又吃又喝的，還表演了節(jié)目。我們的節(jié)目豐富多彩，有唱歌、跳舞、小提琴獨奏、小品，還有時裝模特呢！
太奶奶已經(jīng)八十八歲了，耳聾眼花，雖然她既聽不見也看不清我們的表演，但臉上始終帶者慈祥的笑容。她總說：我們老了，可他們卻長大了，好好培養(yǎng)他們，生活會越來越好。爺爺也八十歲了，白花花的頭發(fā)，瘦瘦的身體。他們五位老人一會兒講講話，一會兒喝喝酒，不時停下來為我們鼓掌，外公還到前面給大家唱歌呢。
爸爸媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，這些長輩們?yōu)榱宋覀兊某砷L，付出了他們畢生的心血，希望他們晚年幸福。
而爸爸媽媽和伯伯、舅舅、伯母，舅媽們由于年紀差不多，聚在一起，興高彩烈，不時傳來爽朗的笑聲。
我望著他們，想：我們祖孫四代聚在一起，有吃有喝，有唱有笑，這是多么和諧、幸福、快樂的'生活�。∥乙湎н@幸福的時光，好好學習，天天向上，為我們的祖國做出貢獻。
和諧的作文 篇3
讓和諧的美在你我身邊
我們是一群成長在陽光下的少年兒童，生活富裕，學習條件優(yōu)越。在成長的過程中，我們明白了古訓“長者先，幼者后”的道理。在學校老師的教育下，我們讓尊老愛幼，講文明、懂禮貌落實到了行動中。
我們的現(xiàn)實生活中，創(chuàng)建一個和諧的社會是需要大家來努力的，要從一點一滴的小事來努力。我們年齡還小，要從身邊的小事做起。例如：在家里，爸、媽愛我，我孝敬爸媽，這就是一種美，這種互敬互愛本身就是一種和諧家庭的美。我覺得自己的家是小家，社會是大家，小家和諧，社會才會美。在學校，我們要誠實，有愛心，同學之間要互相關(guān)愛，我們視老師如媽媽，老師無微不至的關(guān)心著我們，我們生活在這個充滿著愛的集體中，這就是美。是一種友誼之美。在公共汽車上，見到老人，小孩、孕婦時，我們應(yīng)主動讓座;乘車要按秩序排隊等，這些就是美，是道德之，我們應(yīng)主動讓座;乘車要按秩序排隊等，這些就是美，是道德之美。這些美就發(fā)生在我們身邊，無時無刻不存在，只有去做好這些，才能形成整個社會的美。在我的日常生活中，我也看到了一些不好的，不美的事，這些事情看似不大，但它破壞整個社會的美。
在馬路上，我們經(jīng)常會看到滿地的`垃圾，這是不文明的人亂扔的，但當我們走過、路過時順手檢起垃圾，那么環(huán)境會多美，人心會多美。而現(xiàn)在，一些人會說：“又不是我扔的，誰檢啊”。如果大家的道德覺悟提高一下，那么我們的社會不就是美麗的花園么!
在公交車上，當看到有需要照顧的老人、孩子而熟視無睹，自己做在座位上就不感到慚愧么。如果你能把這些需要照顧的人視為你的親人來互相照顧，那么這個社會是一個多么溫暖的社會啊!
現(xiàn)在，我們還小，只能把我們身邊的這些小事做好，讓我們生活在美的世界，讓和諧的美圍繞在你的身邊。為營造和諧社會添磚加瓦。
和諧的作文 篇4
《鯨》這一課雖然我們學習過了，但還有一個事情，我要說一下。
我從《鯨》這一課中學到了：鯨是哺乳動物，不屬于魚類�？偟姆譃閮纱箢悾活愂琼汌L，吃小魚和小蝦；一類是齒鯨，吃大魚和海獸。鯨過幾個小時就到海面呼吸一次。鯨的壽命為一百歲左右。
由于鯨的營養(yǎng)很高，所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護動物，可那些獵手一直捕殺他們，他們就快要滅絕了。我希望人和動物能和諧相處。動物界里有這樣一個場景。兇猛的`犀牛和弱小的犀牛鳥和睦相處；還有螞蟻和蚜蟲；寄居蟹和海葵；鱷魚和燕千鳥；老虎和虎雀鳥。在一般人的印象里，大自然像一個血腥的生存競技場，每時每刻充滿了你死我活的生存競爭。但是，那只是大自然冷血的一面，大自然還有溫馨的另一面，那就是互幫互助，共同生存，共同發(fā)展的共生共棲現(xiàn)象。
既然，動物和動物能好好相處，那么人為什么不能呢？如果人與自然和諧相處，少一分歧視的目光，多一分愛心的力量。那么，人與動物就能組成一個美好的大自然。
和諧的作文 篇5
使"社會更加和諧"，"努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面"，"鞏固和發(fā)展民主團結(jié)、生動活潑、安定和諧的政治局面"，"推動多種力量和諧并存，保持國際社會的穩(wěn)定"等。所有這些"和諧"，如春風拂面，讓人備感親切，也使人深長思之。
和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；
和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。
和諧就是矛盾著的雙方在一定條件下達到統(tǒng)一而出現(xiàn)的狀態(tài)，它標志著自然界內(nèi)部、人與人、人與社會、人與自然之間諸多元素實現(xiàn)均衡、穩(wěn)定、有序，相互依存，共同發(fā)展。多樣性的東西共存而達到平衡，才能形成和諧；如果多樣性的東西彼此沖突，達不到平衡，也就無所謂和諧。這也就是說，和諧是把"雜多導(dǎo)致統(tǒng)一"、"不協(xié)調(diào)導(dǎo)致協(xié)調(diào)"。
我國傳統(tǒng)文化的一大特色在于注重和諧，即強調(diào)人與物之間的融和，人與人之間的"和合"。古人解釋，"和"是"以他平他"，即人與人、人與物、物與物之間的和諧，包括"和生"、"和處"、"和順"、"和洽"等。人們常說的"和為貴"、"政通人和"、"家和萬事興"等等，就是這一人文精神的具體表述。千百年來，中華文明雖屢受摧折而不絕，中華民族雖歷經(jīng)磨難而不衰，這無疑是一個重要原因。十六大報告強調(diào)實現(xiàn)人與人、人與自然之間的和諧，顯示出我們黨對建設(shè)中國特色社會主義的認識更加理性、更加成熟。音律和諧，必能彈奏出優(yōu)美動人的樂章；社會和諧，必將帶來政通人和、國泰民安的大好局面。
和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧生發(fā)力量。
我們在追求發(fā)展進步的'過程中出現(xiàn)過人與自然不和諧的現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境的破壞制約著經(jīng)濟社會的發(fā)展，也影響了人民生活水平和質(zhì)量的提高。走人與自然和諧發(fā)展之路，改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，這是我們重新審視人與自然關(guān)系后作出的理性抉擇。隨著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，"既要金山銀山，更要綠水青山"已成為一種眼光和境界，"但存方寸地，留與子孫耕"已成為一種理念和追求。
建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當今時代，世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，這給和平與發(fā)展既帶來難得機遇，也帶來巨大挑戰(zhàn)。我們要在激烈的國際競爭中贏得主動，就必須萬眾一心、奮發(fā)圖強、艱苦奮斗，就需要全社會、各民族同心同德、團結(jié)協(xié)作、眾志成城。正如古語所言，上下同心，其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進志，齊心共奏和諧聲，各盡其能、各得其所、和諧相處，滿懷一腔志，擰成一股繩，才能最廣泛地調(diào)動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。什么年齡說什么話，年輕人的和諧與老年要求的和諧也是不同的，只要是他們能平和共同做的事情就是和諧。
一對青年男女的和諧也許是浪漫中的激情。
一對中年男女的和諧也許是默契中的滿足。
一對老年男女的和諧便是關(guān)愛中的體貼。
只有“和諧”才是一種美好的生活旋律。
不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演湊生活美好的樂章！
有一個成語叫“路不拾遺”，其出典是：唐朝有個人路經(jīng)武陽，遺失了一件衣服，走了幾十里路才發(fā)覺，心中很著急，當?shù)厝藙袼f：“不要緊，我們武陽境內(nèi)路不拾遺，你回去找，一定找得到。”那人半信半疑趕了回去，果然找到了自己的衣服。這件事越傳越廣，人們就把社會風氣好，人與人之間關(guān)系和諧，路上遺失的東西也沒人撿拾形容為“路不拾遺”。
和諧，及乎天、地、人，關(guān)乎你、我、他。
宏觀地看問題，和諧，不僅指人們的社會生活，人與人之間的政治、經(jīng)濟關(guān)系，比如我們這些年來方方面面都強調(diào)的“人文關(guān)懷”，而且事關(guān)人與自然之間的和諧相處。近些年提出“可持續(xù)發(fā)展”，實在是極為重要的。因為人們已經(jīng)越來越清醒地認識到，工業(yè)社會以來，以掠奪性開發(fā)破壞自己生存的大小環(huán)境，已經(jīng)到了觸目驚心的程度。再不加以扭轉(zhuǎn)，子孫后代就難以為繼了。
因此，不能說建設(shè)“和諧社會”只是哪一部分人的事情，它是全社會每個成員的事情。 '' '' '' ''
和諧不會從天降，要靠我們的不懈努力。每一個中國人，都要自覺做和諧的促進派，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，更要對和諧事業(yè)有所作為。
正因為在今天經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的大變革時代，大浪淘沙，泥沙俱下，各種矛盾凸現(xiàn)出來，生活中確實存在并不斷產(chǎn)生不和諧的問題，所以我們要強調(diào)下力量構(gòu)建“和諧”。又因為社會問題的解決不可能一蹴而就，于是我們要持之以恒。
和諧是動態(tài)的。
和諧不是停滯，不是凝固，而是一種積極的前進的狀態(tài)。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
如是，就能不斷推動社會的進步。
構(gòu)建健康向上、協(xié)同進步的文化體系，營造和諧的文化氛圍，用先進文化培育人、塑造人，豐富人們的精神內(nèi)涵，提升人們的文化精神，擁有良好的精神風貌、振奮的精神狀態(tài)、高尚的道德情操。
文化環(huán)境造就了人。所以建設(shè)和諧文化體系，通過進一步弘揚先進思想文化，建立全體人民有共同的理想和信念，共同的社會價值觀和共同的精神追求，把全體人民的意志和力量凝聚起來，匯成一股巨大無比的精神合力。努力實現(xiàn)社會各階級、階層在政治、精神上的和諧，使之“各盡所能、各得其所而又和諧相處”。
和諧的作文 篇6
我生活在四十多人的大家庭中�！鞍职帧寢�、叔叔、阿姨”們和我們孩子一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著我們一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們陽光快樂，女孩們活潑可愛。
我們這個大家庭中的男孩個個特愛玩。只要是能玩的游戲，他們都會玩上一陣子，而且玩的很入迷，打乒乓球、打羽毛球、踢足球……個個都會，象棋、跳棋……樣樣精通。大課間的校園里、操場上、活動室都有我們的身形。這幾天，他們正在加緊練習乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全區(qū)小學生乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。
我們大家庭中的女孩個個活潑可愛。上課時，總能聽到她們細言細語地回答老師提出的每一個問題。但測試的成績不好時，她們就會趴在桌上失聲痛哭。有時看見一條小毛毛蟲，也會嚇得哇哇大叫。課間，她們會細心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的.課桌，當然操場上、草坪上……也會留下她們歡快的身影及歡快的笑聲。
“媽媽”班主任是最厲害的，面對黑板寫字時，也能知道下面的孩子在干什么。課堂上走神、做小動作、說悄悄話……別想逃過她那“火眼金睛”�！鞍⒁獭睌�(shù)學老師，她快言快語，健步如飛，眼神犀利，課堂上發(fā)現(xiàn)哪個孩子在開小差，她會蹬蹬蹬兩步跨到跟前，會用上“彈指輕揉”來提示我們，并用上生氣的眼神來警告我們，讓我們銘刻在心。教體育的是“爸爸”，他語言簡潔明快，動作輕盈瀟灑……
這樣一個和諧的大家庭。從“爸爸、媽媽、阿姨”身上，我們學到了知識，學會了做人。從“兄弟姐妹”身上，我們感受到了快樂。
和諧的作文 篇7
和諧是我們中華民族歷來的美德。和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不應(yīng)該是強行的，和諧應(yīng)該是我們大家去保持。不用強行去維護和諧，是一種最高的境界。我們應(yīng)該去努力爭取和諧，爭取達到新的更高的和諧境界。
和諧就是寬容，因為人與人之間都有一種寬容的心理，才會和諧。在人與人之間吵架的時候，各自讓一句，對對方有一種寬容的心理，這個世上就不會有爭吵，沒有爭吵這個世界就是和諧的。在同學之間吵架的時候，一方主動讓一句，那個人就是勇者，勇者避免了無謂的爭吵，勇者創(chuàng)造了和諧。只要吵架的時候，一方不還手不還嘴，另一方也不會再爭吵下去，這時候就和諧了。我們每個人都要做勇者因為勇者創(chuàng)造了和諧。
和諧就是友誼。如果我們都把這個世上的每一個人都當做朋友，而不是敵人，都像是對待朋友一樣，真誠的去對待每一個人，但到這個世上還會有爭吵嗎？你要把這個世上的'每一個人都當做朋友，你們之間都有友誼，那么，你會和你的朋友很厲害的吵架嗎？不會，因為你對你的都有一種寬容的心理，有了這種心理，即使他做錯了事，你也不會責怪他。如果我們把世上的每一個人當做是朋友，這個世上一定會比以前更加和諧。
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意到。只要我們有一顆想要和諧的心，那么這個世界將會更加和諧。我們要努力去爭取達到新的更高的和諧境界。
和諧的作文 篇8
在陶淵明心中，和諧家園是“芳草鮮美”、“怡然自樂”的世外桃源；在太平天國領(lǐng)袖洪秀全的心中，和諧家園是一個人人有飯吃，人人有衣穿的天國；在我們的老前輩馬克思心目中，和諧家園是“各盡所能，各取所需”的共產(chǎn)主義社會。我的心中，也在天天憧憬著一個和諧美麗的家園。我的和諧家園是什么樣的呢？
我心中的和諧美麗家園，是一個環(huán)境優(yōu)美的綠色家園。那里到處鮮花盛開，綠樹成蔭。天是藍的，水是碧的。魚兒在明靜的水中自由自在地游弋，鳥兒在樹上唱著婉轉(zhuǎn)的歌，被花草簇擁的道路在陽光下象一條條五顏六色的彩虹，小兔和小松鼠時兒在屋前的草坪里嬉戲，清風輕撫大地的時候，空氣中散發(fā)出一陣陣花粉的香味……
我心中的和諧美麗家園，是一個經(jīng)濟非常發(fā)達的富裕家園。商店里各式各樣的商品琳瑯滿目，工廠一家接著一家，里面全都是效率極高的流水線，但所有的工廠都不會排放絲毫的污水和黑煙。那里高速公路和高速鐵路象蛛網(wǎng)一樣四通八達，人們不論到哪里都非常方便，甚至可以到月球上去旅游，但沒有一件交通工具會發(fā)出刺耳的噪音和釋放難聞的尾氣……
我心中的和諧美麗家園，是一個充滿友愛的幸福家園。那里所有的人都互相關(guān)心，互相幫助。不論你在哪里遇到什么困難，人們總是馬上對你施以援手。那里只有信任和關(guān)愛，而沒有欺騙，沒有暴力，沒有偷盜和搶劫。甚至沒有人去傷害一棵小樹，沒有會遺棄一條受傷的'小狗……
也許你會說，世界上有你說的這么美好的地方嗎？有，當然有！它就在我們身邊。我們的祖國現(xiàn)在已經(jīng)是一個比較富裕，比較文明的國家，我們身邊的環(huán)境也一天比一天美，只要我們每一個人都朝著和諧家園的目標努力，讓科學更發(fā)達一點，誠信更多一點，污染更少一點，我相信，在不久的將來，我們的祖國就會變成一個我們大家夢想中的和諧美麗家園。
和諧的作文 篇9
社會創(chuàng)造和諧社會，班體創(chuàng)造和諧班級，和諧的社會充滿愛，和諧班級充滿友誼，讓人感動無溫暖，但做到和諧班有需在大家共同做到以下事：
一、創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，如今的學生很多是獨生子女，家中的他們是“小皇帝”或“小公主”，在班上他們?nèi)菀滓驗橐恍┖苄∈虑榫桶l(fā)生爭執(zhí)或打斗起來這使好的人際關(guān)系很難建立，但如果班級中開辦一些合作的活動，老師講些生動的事例，讓他們能互相尊重，互相理解那么人際關(guān)系能得到好發(fā)展。
二、確實和諧班級的紀律，沒有規(guī)矩，不成方圓，在尊重班成員個性發(fā)展時，也要促進學生健康發(fā)展，你的眼中，你進取，那土特產(chǎn)班級規(guī)矩是你前進路上的護欄，讓你走上正確的道路，而你自己不想前進，那么班規(guī)是“枷鎖”讓你生活壓力很大。
三、培養(yǎng)和諧的.班級干部，在班上定期換班干部，讓大多數(shù)人嘗當“空”的快樂，但做地干部要居其位，盡力干有自己的事，讓自己在學校學會管理。
我相信大家共同努力下創(chuàng)建成和諧班級，讓生活和諧大家同努力上進，互助，讓自己為班級寫下美好的一筆。
和諧的作文 篇10
自然之大，容納了精華。天空之大，容納了天籟之音。家園之大，容納了愛的奉獻。一切的一切，都源于和諧！
地球，我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類子孫，為我們而日夜蒼老。淘氣的我們像個孩子一樣，對母親所做的一切視而不見。我們在母親那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，使我們后悔我們所做的一切。是�。∥覀兌加X醒了，我們在彌補，在努力，在堅持，讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。自然與人類，只有和諧，才能容納自然對我們的愛的精華！
音樂，是我們心靈的源泉；聲樂，是我們溝通的'橋梁；創(chuàng)作家，是我們不可缺少的和諧之柱。偉大的音樂家，貝多芬。人生的坎坷、命運的逼迫、自生的不服，讓他充滿力量。而他，并沒有在當時的環(huán)境中變成一只只會詛咒的惡魔，而是一個心地善良、永遠相信希望的天使。他拿起筆，在五線譜上畫出一只只蝌蚪——音符。你聽，那圣潔頂立的教堂傳出他那首永為人們歌唱、永為人們祝福、永為人們鼓氣的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、音樂的力量、教堂的圣潔，使一首神圣的交響曲在天空中誕生了�！稓g樂頌》中的和諧，是種無聲的美，無聲的力量。唯有人們?yōu)闊o形中產(chǎn)生和諧之音，天空才能出現(xiàn)天籟之音。
家園，是我們居住之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個溫馨的小窩。在這大家園里，我們都是一家人。五十六個民族手牽著手，互相團結(jié)、互相鼓勵、互相給予愛，那么，我們這大家園，唯有和諧，沒有戰(zhàn)爭。和諧，就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，就像一汪海洋，怎么吸取也吸取不盡；和諧，就像那沙漠，怎么摧毀也摧毀不了。在家園里，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來包容別人，那么，我們的家園會永遠和諧！
自然、天空、家園的美、的愛、的溫暖，這一切的一切，因和諧而永存，因和諧而永恒，因和諧而永遠！
【和諧的作文】相關(guān)文章：
和諧作文：節(jié)約與和諧「精選」01-23
和諧作文：談和諧08-30
和諧作文：話題作文：和諧08-09
作文：心存和諧，自然和諧01-27
與和諧有關(guān)的作文：和諧的自述01-27
和諧與不和諧作文01-27
關(guān)于和諧的作文：和諧的校園01-27
和諧的作文之和諧的校園01-18
和諧作文：和諧之美08-09
心存和諧自然和諧作文01-28