和諧的作文6篇(優(yōu)秀)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的和諧的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

和諧的作文 篇1

　　冬風(fēng)帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風(fēng)悄悄走進(jìn)了校園，吹響了校園的紫色風(fēng)鈴，吹醒了柳樹(shù)。柳樹(shù)睜開(kāi)了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來(lái)。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確如此，春風(fēng)吹出了和諧校園，校園一切呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的狀態(tài)。

　　彩霞染紅了整個(gè)校園，也染紅了同學(xué)們那一張張小臉，云彩漫步在校園的整個(gè)上空，同學(xué)們情緒高漲，都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。

　　春風(fēng)吹出了和諧的校園，師生們勤學(xué)苦練，勇于鉆研，勇于創(chuàng)新，為了實(shí)現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，為了明天的.美好輝煌創(chuàng)出了佳績(jī)。面對(duì)困難，同學(xué)們伸出了他們的援助之手來(lái)幫助有困難之人。他們堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量，從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》來(lái)歌唱和諧校園，來(lái)突出和諧之美。

　　人生路上甜苦和喜憂，

　　愿與你分擔(dān)所有，

　　難免曾經(jīng)跌倒和等候，

　　要勇敢的抬頭，

　　愿為你化作燈塔的守候，

　　在迷霧中讓你看透。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，

　　烏云上有晴空，

　　珍惜所有的感動(dòng)，

　　每一分希望在你手中，

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，

　　請(qǐng)相信有彩虹，

　　風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，

　　我一直會(huì)在你的左右。

　　你幫我，我?guī)湍�，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風(fēng)迎面吹，朵朵花兒開(kāi)，春風(fēng)吹入了和諧校園，也吹入了你我的心房，使我感到了和諧校園的美麗，和諧校園的團(tuán)結(jié)。

　　“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力的精神，這正是和諧校園的體現(xiàn)。

　　勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，手挽手兒齊努力，團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為了明天的希望，為了實(shí)現(xiàn)理想的地方，讓我們攜起手來(lái)團(tuán)結(jié)一致共創(chuàng)和諧校園。

　　紫色風(fēng)鈴在春風(fēng)的吹動(dòng)下又響起來(lái)了，和諧校園也在春風(fēng)的吹動(dòng)下被創(chuàng)立，攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。

和諧的作文 篇2

　　“汪汪、咯咯、嘰嘰”你聽(tīng)，多么優(yōu)雅的一首小曲呀!我家人丁可興旺了。熱鬧非凡，和睦相處。

　　我家有一只狗，還有五只雞，三只兔……今天天氣真是好，太陽(yáng)把千萬(wàn)縷光輝灑向大地。母雞“阿潔”打了個(gè)呵欠，伸了個(gè)懶腰，扭著頭，瞇縫著眼，瞅瞅太陽(yáng)“好暖和!趁這大好春光美美洗個(gè)澡，輕松輕松”它自言自語(yǔ)道。于是它東瞧瞧，西望望，找了一塊沙地扎煞起全身的羽毛，扇動(dòng)著翅膀。兩爪前一伸后一踢，左一撇右一捺，“撲騰撲騰”地甩動(dòng)著，十分愜意。三下五除二，一個(gè)一尺見(jiàn)方的坑就刨好了。

　　站在一旁的'小狗“咪咪”呆呆地看了一會(huì)兒，便好奇地問(wèn)：“阿潔大嬸你刨坑干嗎?”“我在洗陽(yáng)光浴，咪咪小弟，好舒服哦!你知道嗎?紫外線既可以殺菌，又可以補(bǔ)鈣呢!你也來(lái)試試，健身健身�！彪u大嬸興高采烈地說(shuō)。小狗咪咪十分好奇，也找了塊沙地，前肢拼命往前伸，低垂著頭專注往兩旁扒土，頭拼命拱，費(fèi)了九牛二虎之力終于刨好了，可惜只容得下兩條腿，“咪咪”失望極了，往旁邊瞅了瞅，雞大嬸微閉雙眼，十分悠閑自在。不時(shí)“篤篤篤”啄著沙子，伸長(zhǎng)脖子，慢悠悠地吞服呢!難道雞大嬸還有什么絕招嗎?哦!原來(lái)“沙浴”是要吞服沙子的，我全明白了!于是，它張開(kāi)大嘴“啊嗚”一口狼吞虎咽著沙子，“哎喲，哎喲，疼死我了，雞大嬸，快來(lái)救救我，”小狗咪咪呻吟著，雞大嬸忙呼朋引伴，找來(lái)了兔大夫進(jìn)行灌腸手術(shù)，大伙忙乎了半天，才使“咪咪”脫離險(xiǎn)境。

　　蘇醒后的咪咪把事情一五一十的告訴伙伴們，大伙們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，笑咪咪真滑稽，傻得可愛(ài)。咪咪不好意思地低下了頭。

和諧的作文 篇3

　　個(gè)性是必須存在的，不然，這個(gè)世界會(huì)多單調(diào)呀。但有些人個(gè)性太強(qiáng)會(huì)影響人們之間和諧相處。

　　例如我班的盧同學(xué)，常常發(fā)出“吼吼”的笑聲，很特別。她也自詡是個(gè)性的顯示。可是有時(shí)她不分場(chǎng)合、地點(diǎn)、時(shí)間總是“吼叫”，十分損害我們的心情。一次，老師上課幽了一默，她竟然吼笑了一分鐘。最多有十秒的時(shí)候我們就莫名其妙地看著她，她旁若無(wú)人“吼吼”而笑，像鬼哭狼嚎似的，要多恐怖有多恐怖。連老師也睜大雙眼愣在那里，不知道她是真快樂(lè)還是犯了病。

　　再有，上進(jìn)心強(qiáng)是好的個(gè)性，但如果變成爭(zhēng)強(qiáng)好勝斤斤計(jì)較字錙銖必爭(zhēng)就不好了。如果這樣就會(huì)和別人沖突不斷。我的好朋友張同學(xué)就是這樣一個(gè)人。他是一點(diǎn)“虧”也吃不了的，有時(shí)竟為老師表?yè)P(yáng)別人沒(méi)有表?yè)P(yáng)他而氣得吃不下飯。假如誰(shuí)的成績(jī)超過(guò)他，他就用仇視的眼光看人家，還要想辦法干擾人家學(xué)不成習(xí)，而不是更加努力趕上去。所以他幾乎沒(méi)有幾個(gè)朋友。

　　和諧發(fā)展成為現(xiàn)代社會(huì)的主旋律，每個(gè)人在發(fā)展自己個(gè)性的`同時(shí)，一定要照顧到大家的感受。

　　我現(xiàn)在就是這樣一個(gè)細(xì)心的人。以前我有些任性，想做什么就做什么，總是由著自己的性子行事。一次，竟然把媽媽氣得哭了起來(lái)。事后我很后悔，自己面對(duì)墻壁默默流了一會(huì)兒眼淚，心想，媽媽也是為我好，我怎么就不能站在她的立場(chǎng)考慮一下呢！我心中暗暗發(fā)誓，以后一定要做一個(gè)有心人，多替別人考慮一下。

　　我們的周班長(zhǎng)更是一個(gè)有心人。他常常無(wú)私幫助別人，為同學(xué)化解矛盾。本來(lái)他身材高大孔武有力，同學(xué)們都不敢惹他。但他心地善良從來(lái)不欺負(fù)別人。所以大家欽佩他，才選他當(dāng)班長(zhǎng)。他常常教育我班幾個(gè)脾氣火暴的“野蠻女生”要三思而后行，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大罵出口大打出手，要學(xué)得溫柔賢淑一些。那幾個(gè)女生開(kāi)始不服，現(xiàn)在溫柔多了。周班長(zhǎng)的善良個(gè)性在鍛煉中光芒閃爍，并感染了全班同學(xué)。

　　和諧并不排斥張揚(yáng)個(gè)性，和諧社會(huì)需要每個(gè)中學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)。

　　老師說(shuō)和諧社會(huì)是多元的共榮的包容的社會(huì)，需要多方面多層次的人才。我們作為中學(xué)生要為社會(huì)建設(shè)出策出力。目前任務(wù)就是張揚(yáng)自己的個(gè)性，（當(dāng)然是好的個(gè)性啦，至于撒嬌、偷懶、貪吃、嬌氣、骯臟等所謂個(gè)性，讓它們統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧。）發(fā)展自己的能力，為即將參加的社會(huì)工作準(zhǔn)備好高超技能。同時(shí)我們個(gè)性張揚(yáng)還能使社會(huì)豐富多彩，五色繽紛，和諧共榮。

和諧的作文 篇4

　　每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽(yáng)光，在樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)換上了知了知了的蟬兒，我便會(huì)情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空，捫心自問(wèn)：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂(lè)？《走進(jìn)和諧的春天》向我們?cè)忈屃艘磺校?/p>

　　世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江，時(shí)光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：“爸爸！爸爸沒(méi)了！”

　　目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒(méi)有想過(guò)，生命每分每秒隨時(shí)會(huì)與自己擦肩而過(guò)，他究竟為了什么？仰望天空，你總會(huì)明白的，但孟祥斌給了自己一個(gè)詮釋……

　　雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。

　　為了紀(jì)念孟祥斌，金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場(chǎng)景：一個(gè)穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，“咚、咚、咚”地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭；幾個(gè)外來(lái)務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點(diǎn)著，以“燒煙”的方式來(lái)祭奠英雄……感人的場(chǎng)景說(shuō)也說(shuō)不完，真可謂“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”呀。

　　在溫州金有利皮鞋廠也有一位“平民英雄”，他就是李學(xué)生。他在鄉(xiāng)親們、企業(yè)主，同事的眼里是一個(gè)很厚道、很善良的人。

　　時(shí)間定格在 20xx年2月20日下午5點(diǎn) 。

　　那時(shí)，李學(xué)生看到兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵路上，眼睜睜地看著呼嘯的.火車向她們“撲”來(lái)卻不知所措。李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌，把離他較近的男孩甩了出去，正當(dāng)他返身去拉小女孩時(shí)，急剎的火車還是無(wú)情地將他與小女孩撞倒……

　　男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了他年輕的生命。李學(xué)生用他的英勇譜寫了一曲悲壯、凄美，卻無(wú)比光榮的樂(lè)章。

　　或許這是在生命某一次拼搏中抵擋風(fēng)雨的打擊，又或許這是一個(gè)完美勝利的終結(jié)。盡管人生道路難免有許多挫折和坎坷，但李學(xué)生給我們留下驚世之作，誰(shuí)又能說(shuō)生命不是永恒的呢？

　　流星在天空中劃過(guò)，生命在世界上閃爍……

　　事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學(xué)習(xí)的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。

　　《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的殿堂，更是見(jiàn)義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結(jié)晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂(lè)章。

　　南宋杰出的抗元英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥說(shuō)得好：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！弊屛覀兇蠹乙黄鹦袆�(dòng)起來(lái)吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂(lè)章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無(wú)限的光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

　　我們愛(ài)生命，我們更愛(ài)和諧！

和諧的作文 篇5

　　我相信每個(gè)家庭都是溫馨和諧的，我家尤其如此，在我家里，我媽媽總是說(shuō)我的爸爸是我的哥哥，我11歲，他12歲，我爸爸是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”的饞嘴貓，為什么那么說(shuō)呢？因?yàn)椋�他總是偷吃媽媽買給我的零食，不管我藏到哪里都會(huì)被他找到，被我發(fā)現(xiàn)以后還振振有詞的說(shuō)：“女孩子本來(lái)就不因該吃太多零食嗎！”這時(shí)候，我的“法官”媽媽一定就會(huì)走出來(lái)主持公道。

　　每到晚上8點(diǎn)鐘，我們家的電視機(jī)可就遭殃了！爸爸愛(ài)看足球賽，而我卻愛(ài)看動(dòng)畫片，我們兩個(gè)會(huì)為了能看自己喜愛(ài)看的'節(jié)目，而在床上“打”了起來(lái)，這時(shí)，我們家的“法官”就會(huì)判決每人看10分鐘電視，但是，等爸爸看完10分鐘足球賽后，還不肯把遙控器給我，我便想設(shè)法去抱住他的頭，搶走他手里的遙控器，誰(shuí)知他早有防備，頭往后一仰，害得我摔了個(gè)狗吭泥，頭還撞到了床的靠背上，他幸災(zāi)樂(lè)禍地拍拍手，指著我說(shuō)：“哈哈，這么大的人了，還會(huì)撞到床背上！”這時(shí)，我便大哭起來(lái)，“法官”媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，就走了進(jìn)了來(lái)，一把搶走爸爸手里的遙控器給，還罰爸爸兩個(gè)晚上不許看電視，并且還說(shuō)：“你到底是他爸爸還是他哥哥？”我看到遙控器在我手上馬上破涕而笑，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“我是他姐姐，他是我弟弟！”

　　這就是我的家，一個(gè)溫馨和諧的家。

和諧的作文 篇6

　　小區(qū)內(nèi)處處充滿溫馨、和諧的音符。

　　第一樂(lè)章

　　“咚——咚——……”家里的鐘敲了6下，6點(diǎn)了。某董樓中，有位叔叔今天出差回家了，在這期間，是鄰居的一對(duì)夫婦幫他帶的小寶寶。這對(duì)夫婦自己的小寶寶才出生幾天。

　　這對(duì)夫婦剛吃完飯，“叮鐺——”門鈴響了�！鞍パ�，你回來(lái)啦？吃飯了嗎？如果沒(méi)吃就在我家吃吧！”“謝謝，不用了我已經(jīng)吃過(guò)了，這些天麻煩了您這么久，真不好意思。哦，對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)你們也有自己的寶寶了，這是我送給寶寶的出生禮物。”“別，那多不好意思呀，我門都沒(méi)送給你禮物。”“你們的情就是最好的禮物。”

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　　第二樂(lè)章

　　這個(gè)時(shí)辰，大家都下班回家了，終于回到舒適的家了。家人們?yōu)樗麄兡冒�、給水，還準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐。讓他們總能感到家中的溫暖。

　　瞧，“叮咚——”門鈴響了，“噢，回來(lái)啦。”“恩……”“瞧把你累的，今天上班順利嗎？有沒(méi)有有趣的事呀？”“今天太高興了！”“先坐下�！薄澳苷f(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎？”“當(dāng)然可以！”

　　“今天……”

　　第三樂(lè)章

　　我家樓下的小妹妹，在睡之前她都要練練琴。遇到總是彈不好的`地方，她急得像熱鍋上的螞蟻，眉毛擰成了一團(tuán)。

　　而她媽媽卻不：“別急慢慢來(lái)，明天還可以接著練，越急就越練不好�！笨粗鴭寢寽厝岽认槟抗猓�仿佛心中充滿了溫暖，眼眶有點(diǎn)濕。

　　慢慢地，終于練好了。

　　這時(shí)，墻上的鐘敲了9下，9點(diǎn)了。大家該上床睡覺(jué)了，夜間的樂(lè)章隨著溫馨的音符結(jié)束了。

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