描寫合作的作文200字
沒有完美的自我，只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功。下面我們來看看描寫合作的作文200字，歡迎閱讀借鑒。
篇一：合作的快樂
在開學(xué)的前一天，金老師說：“需要一些同學(xué)和家長來幫忙搬東西”一些家長和同學(xué)，還有幾位奶奶也來幫忙。有些書太沉了，一個人可能搬不動。該搬的書大概有數(shù)學(xué)、語文、品德、寫字……等等。還把我們以前一六班的東西搬到新的教室。要涮拖把，我和錢彥宇一起涮拖把。我說：“錢彥宇，我來提桶吧，你來拿拖把”錢彥宇說：“好吧。”我們把拖把一涮，就回到教室拖地。
同學(xué)開始擺桌子、拖地，大人擦桌子、掃地、擦黑板。最后我們把教室打掃的，干干凈凈。我們看著也很舒服。我們也很開心，很高興。，因?yàn)槲覀凖R心協(xié)力，把教室打掃干凈了。合作就是力量大。
篇二：合作的快樂
有一天在佳音英語的教室中，我和同學(xué)閆振把所有的板凳都擺到一塊。
忽然我看見樓道里亂擺了兩個凳子，于是我說：“閆振，咱們把樓道里的兩個凳子擺好吧！”閆振說：“好的。”我們準(zhǔn)備把樓道里的兩個凳子擺好，就在這時我發(fā)現(xiàn)凳子已經(jīng)和窗臺一樣高了，不是一個小朋友能抬動的，然后，我說：“咱們怎么把這么高的凳子搬到墻角呀？”閆振說：“不如我們一塊搬吧！”
再找一個伴，我們找到了同學(xué)湯想，湯想說：“好吧！”于是我們就一塊搬，我們每個人負(fù)責(zé)抬板凳的一個角，中間有一個人拖著，大家喊著這口號：“一、二、三、GO。”那么高的凳子被我們?nèi)齻�人，齊心協(xié)力的搬到了墻角，受到老師的表揚(yáng)。雖然我們?nèi)齻�人手和胳膊都有點(diǎn)酸，但是我們臉上洋溢著合作的快樂。
這個事情讓我懂得了只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)努力，就是勝利！
篇三：合作的快樂
有一次，上美術(shù)課時，劉老師教我們做鐘表，因?yàn)槲业臇|西沒帶全，所以我選擇合作，我和田依然合作，一開始我和田依然先把我的月餅盒子包裝好，再把1、2、3、4、5、6、7、8……都貼在表上，再把表裝飾起來，就完成啦！
做完了以后，我的腦海里又閃出了一個念頭——加一個把手。
說干就干，我和田依然先剪了一個不長也不短的紙條，然后用膠水把把手粘上，這樣一個完美的小鐘表就做好啦，我們做好了以后把小鐘表交給了劉老師，劉老師拍了幾張小鐘表的照片，金老師又拍了一張，拍完照片金老師說：“真漂亮，我喜歡�！�
做完了小鐘表，我感覺，合作很有趣。“
篇四：合作的快樂
今年的10月份又要開三跳運(yùn)動會了，其中我參加的是大繩隊(duì)�，F(xiàn)在我們大繩隊(duì)的人也在刻苦地練習(xí)。
跳大繩大家必須合作，一個人跳不成，兩個人也跳不成，必須14個人一起努力。其中2個是搖繩的，12個人是跳繩的.。跳大繩大家要合作，搖繩的要搖好，跳繩的也要跳好，這樣子才能得冠軍。
在練習(xí)時因?yàn)槲覀兦邦^的6、7個人可以連著跳比較好，在一年級時參加過大繩隊(duì)，所以跳得很好。后面的5、6個人沒有參加過所以跳得不太好。我們會跳的人要教不會的人跳進(jìn)繩，出繩。不會的要看別人怎么跳的。我跳進(jìn)去的時候排著隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)繩，和出繩。不會的人也挺努力的，跳得比原來更好了。跳大繩必須排著整齊地隊(duì)，注意力集中。大家要合作才能為班級爭光，大家都高興，這是合作的快樂。
篇五：合作的快樂
有一次美術(shù)課，我和劉怡杉一起做手工。我們先進(jìn)行了分工，她負(fù)責(zé)裝飾盒子，我負(fù)責(zé)制作表面。
我的主要工作是：第一，在張很硬的白紙畫上花形的圖案，第二，把圖案剪下來，第三，給花瓣涂上顏色，再把數(shù)字寫好，第四，把時針和分針剪下來，貼在表面上。
王怡杉的主要工作是：第一，把好看的彩紙粘在盒子上，第二，給彩紙上畫上圖案，第三，把我做好的表面貼在彩紙上，第四，給其他彩紙上畫點(diǎn)花，再剪下來，貼在盒子。
后來，我們做好了一個漂亮的鐘表，我們都開心極了！也有好多同學(xué)在合作做手工，我覺得和同學(xué)們一起合作心里暖暖的。
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