合作作文錦集七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的合作作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作作文 篇1

　　有時候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是這樣，而且合作也是一項技能，只有大家齊心協(xié)力才能完成，只要有一個人不去努力，合作就是一件不可能的事情。

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)�勞技中心活動。勞技中心我們不是第一次去，但還是不免有些興奮。

　　很快，我們就到了勞技中心，老師一說：“現(xiàn)在開始找自己的小組進行活動�！蔽覀兙蜎_向自己的小組。我和邊婉淳，商羽歌等人分在了一個組——特色比薩。小

　　特色比薩組的老師把我們分成了三個大組，每組十個人的，“同學(xué)們，今天我們將合作做出美味的比薩�！笔畟�人合作啊！我們十分驚訝，以前去的組都是自己做作品，這次不但要合作，還要十個人合作。

　　各組還選了組長，我們組的成員們選了我做組長，所以我要聽清老師說的一切要求。

　　接下來老師開始講做比薩的方法，我們認真地聽，生怕漏掉一個步驟，尤其是我這個組長。終于，要開始做了，老師發(fā)給我們一些面粉和需要的配料，讓我們根據(jù)剛才老師講的來和面。我先讓幾個男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個女生一起和面。在面粉里加一個打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和安琪酵母粉，然后加水?dāng)嚢�。我們輪流用筷子和面，直至面和成一個軟硬適中的面團。在經(jīng)過二十分鐘的發(fā)酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準(zhǔn)備工作就做完了。

　　然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個組的比薩餅都放進烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了�？粗�一起合作做出來的比薩餅，聞著它散發(fā)出來的香氣，我們饞得連口水都要流出來了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個人。我接過一角比薩餅，咬了一口，真香��！而且這比薩餅里還蘊含著我們十個人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。

　　這次來勞技中心，我們受益匪淺。

　　合作可以讓我們學(xué)會團結(jié)，在合作中我們也可以感受到許多快樂和幸福。

合作作文 篇2

　　一個陽光明媚的星期六，我和表妹商量著去書店借書看。三思后，我和表妹決定騎自行車去。由我當(dāng)先鋒，表妹當(dāng)后備。就這樣，我們一齊向目標(biāo)前進。

　　剛開始，我還悠閑地騎著車看風(fēng)景。可是表妹突然喊一聲：加快速度。我就聽從指揮，力度加大，自行車馬上就像離弦的箭一樣飛了出去�？墒潜砻眠�是不滿足，撅起嘴說：不夠快，不夠快。于是我又加大了力度。只聽咔擦一聲，自行車停止了前進，輪子也停止了轉(zhuǎn)動。我和表妹見狀連忙跳下車仔細檢查車身。啊，原來是鐵練掉了，這可怎么辦呢？要知道，我和表妹從來沒有修過車。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備打退堂鼓時，表妹卻站了出來，說：我們一起來修車吧！我看著表妹堅定的目光，想不到理由來拒絕她，只好答應(yīng)了。

　　首先是把卡在車里的鐵鏈把拿出來。我和表妹費了九牛二虎之力才拉了出來。接著，要把鐵鏈歸位于齒輪上。這可就更麻煩了，因為我和表妹根本就不知道怎么弄啊！于是，我們圍著自行車轉(zhuǎn)起圈來，希望能找到修車的辦法。表妹一拍手，大聲說：我知道了，關(guān)鍵就是小齒輪，知道先套上小齒輪就OK了！說著還瞟了我一眼，好像她很了不起似的。于是我不服氣地說：不一定能成功哦！果然沒有成功，鐵鏈從小齒輪上掉了下來。這是我高興地說：看，沒成功吧！這時表妹生氣地說：你來試試吧！我轉(zhuǎn)念一想，關(guān)鍵不在小齒輪上，那就是大齒輪了，我試了一下也沒成功。過了一會兒，我倆想一個好辦法。表妹把鐵鏈放在小齒輪附近，我呢，就用鐵鏈套在大齒輪上，然后我在用踏腳板來回轉(zhuǎn)動。終于，車子修好了。

　　通過這件事，我明白了有的是只有多人合作才能達到目的，單憑一人的力量是不夠的！

合作作文 篇3

　　有個俗話說得好，無巧不成書。今天，我就想來簡單的說一下，關(guān)于巧合的一些事情。

　　真的很巧，在這個假期來臨之前，我還在學(xué)校的時候，我都想好了，準(zhǔn)備趁著假期的時間，給自己配置一個好東西，本來這個好東西不是那么著急需要的，但是我想反正早晚都是需要的，不如早早的買了，享受著。然后就下定了決心，要在放假期間配置了、

　　就是很巧，在疫情問題嚴重之前，我看中了好東西的其中一款，但是呢，他不是想我們平常購買的東西，看好了，選好了規(guī)格，直接下單付款就是購買了，而是需要付定金。由于我是真的很想要這一款，真的是看上了，就一沖動服了定金。但是后來的事情大家也都知道了，就是疫情發(fā)展嚴重了，決定全程封鎖，交通管制，自然一般的快遞就是沒有辦法進行運輸了。但是我已經(jīng)服了定金，又因為真的不是很急，我以為疫情會很快就結(jié)束，所以又把尾款給交了上去，然后就陷入了無邊的等待。

　　一個巧合，等啊等啊，終于等到了快遞可以正常的運行了，結(jié)果我一問賣家，她竟然是處在一級疫情地區(qū)，所在地還是只能運輸一些救災(zāi)需要的藥品，物品、沒有辦法，只能繼續(xù)的等待了，我不斷的詢問賣家什么時候可以發(fā)貨，他的回答都是一樣的，再等等吧。有一天，我看到有人說有一個地方可以運輸別的東西到外省，然后我趕緊懷著內(nèi)心的激動去詢問賣家。過了很久他說的`確可以送，但是，他們還沒有復(fù)工。好吧，所有的所有的巧合，都讓我一次性的碰見了，這個東西，看來我是要等好久才行了、

合作作文 篇4

　　分工合作的意義就是自己與很多人共同把一件事合力的研究問題、擬訂目標(biāo)、討論方案、歸納工作結(jié)果與工作檢討，所謂“一日之所需，百工斯為備�！蔽覀円惶焖�需要需眾人的力量完成，也提供我們的能力去幫助別人、服務(wù)別人。如果我們沒有分工合作，我們無法聚集眾人的智慧來將事情做到盡善盡美，也無法借由團隊的合作來凝聚團隊的情感和諧，而且分工合作花費的時間才是精準(zhǔn)又有效率。因此，分工合作是很重要的，對我來說也是。

　　有一天，我在下課的時候，老師就派我與一些狂武有力的同學(xué)搬重物，這個重物可不是一疊薄薄的書本，可是一個鐵制的教師柜子。我和同學(xué)卷起袖子，蹲著馬步，一起喊著“一二三！”突然，右前方少了一些同學(xué)的力氣，原來有些人扛不起重責(zé)索性跑出去玩，但是剩下幾個人的力量卻也抬不起鐵柜，我們跑去叫之前去玩的回來搬，并且提醒他們沒有他們的合力是不可能完成老師的任務(wù)，最后，我們奮力一搏費盡九牛二虎之力，終于把重物搬運到教室，可真是分工合作才能把事情完成，相互協(xié)助，提供最好的方法，才能做得又快又輕松，可是分工合作又真的不容易做到。

　　分工合作才能眾沙成塔，邁進更好的成果，但是，分工合作卻執(zhí)行起來不是沒有困難度，每個人做事的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，做事的快慢也不同，溝通起來又往往不是這么真誠無私，溝通的結(jié)果方案執(zhí)行起來卻又是會碰到問題。有的人說一個人就能把事情做好，何必要分工合作？試想想，如果只有一個人哪能把老師交待的任務(wù)做到？如果只有一個人做的成果也不如集思廣益來的完美。聰明的你，還是趕緊與大家一起分工合作吧！

合作作文 篇5

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，吃著學(xué)校課間餐——月餅，我知道一年一度中秋節(jié)臨近了。

　　這次為了過中秋，我的大姑姑一家特意從上海趕來了。也許是人多了，我的奶奶家本來冷冷清清的屋子里，熱鬧起來了。中秋節(jié)的意義在于團圓，因為明天要去外婆家，今天就在奶奶家提前過中秋吃個團圓飯。奶奶高興地望著這么多人，喜氣洋洋地將一盤盤菜端上了桌�？粗�奶奶欣慰的笑容，我想：這就是團圓的魅力吧！

　　不知為什么，人到中年會特別喜歡小孩子。我的爸爸媽媽看到我姑姑的女兒，特別高興。妹妹甜甜地說幾句話，他們都會高興得不得了。也許，這就是“悲歡離合”里的親情之歡吧！

　　吃完飯從奶奶家出來，我仰望天空，布滿了陰云，看不到月亮。是啊，月有陰晴圓缺，沒有什么事是完美的。在這個萬家團圓的日子里，我的小姑姑就要去英國留學(xué)了。我的心里充滿了憂傷：對我很好的小姑姑要走了，不知下一個中秋節(jié)能不能見到她。這種憂傷的滋味，就是人生不可避免之“離”吧。

　　在我的阿公阿婆——我姑姑的父母眼里，我能看出一種復(fù)雜的感情，不只是對姑姑學(xué)業(yè)的肯定和驕傲，更多是對即將遠渡重洋的女兒的不舍。不知道分離那天，會不會有別離的淚花呢？我可以肯定，這就是悲。

　　中秋節(jié)就像我吃過的抹茶月餅，入口時味道香甜，仔細回味就有一絲淡淡的清苦味。中秋象征團圓，有團圓就有分離。所以，分離和團圓才是真正的中秋吧。

合作作文 篇6

　　歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合作永遠是一切善良思想的人的最高需要。

　　文壇巨匠魯迅在談及天才時說：“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使

　　天才生長的民眾產(chǎn)生，長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。”我覺得這句話說得很對，如果有人自己為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會、與他人的合作，勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得，一件事要成功，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作。如果在競爭中合作，那競爭就少了一些殘酷，多了一些感動。“山羊過獨木橋”中兩只山羊?qū)⒏偁庌D(zhuǎn)化為合作，雙雙獲勝。合作能讓自己少付出一些代價，多收獲一份成功。

　　唐玄宗時，郭子儀和李光弼曾同是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時互不講話。后來安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節(jié)度使，統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將�；实勖�令郭子儀率部出征，李光弼擔(dān)心郭子儀會利用手中權(quán)力尋機報復(fù)。李光弼硬著頭皮對郭子儀說：“我過去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無怨言，只希望高抬貴手放過我妻兒……”沒等李光弼說完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿眼流淚地說：“國家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時，怎能計較個人恩怨？”從此，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰(zhàn)功卓越著�？涤袨樗�說的“人道以合群為義，以合群為強”。闡述的大概就是這個道理吧！

　　而同樣令我為之動容的還有《斑羚飛渡》中的故事。這篇文章描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣、自我犧牲和合作精神，讓我受到精神的震撼。合作猶如一道彩虹連接對岸的山峰。

　　獨木不成林，一花難成春。讓我們在競爭中學(xué)會合作，讓合作之光照耀四方！

合作作文 篇7

　　讀完這則材料，我暗暗發(fā)笑"獅子和老虎，怎么這樣愚蠢呢"！如果兩者共同合作，不要爭獸中之王的虛名，不就可以共享鮮美的食物了!

　　團結(jié)，就是力量。這是每個人都承認的既定事實。在社會變化日趨頻繁的今天，我們?nèi)祟惤^對不能重演獅子與老虎的蠢戲。唯有合作，才能共生，（才能）共同促進人類的進步與發(fā)展。

　　中國與美國同為世界大國，在國際社會中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。中美兩國的一言一行關(guān)乎世界的發(fā)展趨勢。

　　因此，兩國領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠矚，在能源、環(huán)境問題、經(jīng)濟危機等方面加強合作，共同應(yīng)對威脅人類社會發(fā)展的突出矛盾，制定了節(jié)能減排，減少關(guān)稅壁壘等合法性措施。

　　相信，在中美兩國加強合作的同時，一定能促進世界的長期和平與發(fā)展，中美兩國也將會越來越友好，兩國人民也會更加富強。

　　而這些，正是中美兩國懂得了合作共生的力量（道理）。

　　獅子和老虎互相退讓，不敢靠近小鹿，卻被一只力量弱小的禿鷲享受了豐盛的美食。這不禁讓我想起了朝韓問題。

　　為了統(tǒng)一，兩個國家爭戰(zhàn)不休，損失了大量的兵力，阻礙了國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展，使人民生活安定受到嚴重威脅，損害了兩國的國家利益。這樣的行為不就和獅子與老虎的行為一樣嗎？讓蓄意挑起戰(zhàn)爭的好戰(zhàn)分子有機可乘，必定會影響世界的和平與安定，影響世界的發(fā)展。

　　兩國領(lǐng)導(dǎo)人如果能心平氣和地進行交流合作，共同促進兩國發(fā)展，雙方實行互利共贏，何樂而不為呢？我們需要的是一個共同發(fā)展的世界，我們厭惡戰(zhàn)爭，我們渴望的是：合作共生。

　　沒有了合作，就沒有世界的和平、穩(wěn)定；失去了信任，世界將會變得爾虞我詐；拒絕合作，讓機會消失無蹤。

　　只有加強合作，才能求得繁榮、共生；只有相互信任，才有互利共贏；只有懂得合作，才能促進共同發(fā)展。

　　合作共生，共愛地球村！

【合作作文錦集七篇】相關(guān)文章：

【必備】合作作文錦集七篇03-03

【精品】合作作文錦集七篇01-23

合作作文錦集9篇02-08

【熱門】合作作文錦集10篇03-09

關(guān)于合作作文錦集八篇03-07

【推薦】合作作文錦集九篇03-07

【實用】合作作文錦集8篇03-06

【精品】合作作文錦集四篇03-05

【精華】合作作文錦集8篇03-04

【精品】合作作文錦集4篇03-01