有關(guān)合作的作文(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的有關(guān)合作的作文,歡迎大家分享。
有關(guān)合作的作文1
星期六的中午,我和陽和龍一起去烤番薯,我壘了一個五邊行的窩。陽拾柴,龍燒火。
好一會兒才生起火來,由于我狂放柴,所以我們起了矛盾。龍說:“你放這么多柴干嗎。怕火不夠大嗎!蔽沂莻不能忍耐的人,我大聲地回答:“你沒看見火小了嗎。”“火小了也不能浪費(fèi)啊”他大聲回答。我說:“火小了就過了嗎,還烤什么番薯,你忘了是誰在拾柴!彼f:“你拾柴又怎么樣!蔽覀兇蠹艺f完以后就互不搭理了。陽說:“我們要合作,我們不能像一盆散沙,不合作連一個雞蛋也沒有。”
我們的'面紅了,因?yàn)槲覀冞B一個小孩也不如。我站起身去拾柴了,龍也更認(rèn)真了。
我們快樂地享受我們的“合作之果”。
有關(guān)合作的作文2
每周的星期三輪到我們這組的小朋友值日。那天放學(xué)以后,我們幾個就會先分好工,然后我們就開始各做各的工作,有的掃地、有的擺桌子、有的洗拖把、有的擦黑板……如果誰先做完了,就會幫助那些沒有做完的小朋友,我們幾個共同合作當(dāng)好值日生,搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生。
我們生活在這個團(tuán)結(jié)的集體真幸福呀!所有的小朋友都要互相幫助、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛、共同合作,為班級增光,讓我們的班集體充滿愛心!
有關(guān)合作的作文3
那天在球場,我們坐電瓶車,電瓶車的速度很慢,它也很環(huán)保,我想開,于是我對阿姨說:“阿姨,我能試著踩一下油門嗎?”阿姨說:“那我們倆來合作一次,行嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“可以”。
阿姨說:“我來掌握方向和剎車,你來踩油門,但是一定要慢和輕,”我說:明白了。于是我們倆在球道上慢慢的開,我們倆合作的很愉快!
有關(guān)合作的作文4
今天,陽光明媚,小螞蟻看看這么好的天氣,于是就出來活動了。
突然,它在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個骨頭。小螞蟻高興極了,它聞了聞這個骨頭:“恩,真香呀!味道肯定很好!钡沁@骨頭太大了,怎么辦呢?我去請哥哥還有姐姐一起抬回家吧。于是它就回家叫哥哥和姐姐一起來幫忙,它們喊著號子就抬回了家。它們都想要骨頭,可是這骨頭那么大,怎么分呢?小螞蟻發(fā)話了:“我們大家一起啃這個骨頭吧!”哥哥和姐姐說:“對,這是它發(fā)現(xiàn)的,我們聽它的。”大家覺得這個主意很好,一起歡呼起來。
小螞蟻很高興地感謝哥哥姐姐一起來幫忙,它說:“團(tuán)結(jié)合作真好!”
有關(guān)合作的作文5
今天,美術(shù)課上,我和宋夢博、王俊清一起做了一個禮物送給老師。
我們先做了一個心形。再做一根小棒貼在上面就做成了。我們自己做自己的。我先把紙折疊起來,在紙上畫心的半部分,再剪開,就成了一個心。作完心,就在心上寫祝福老師的話。寫完以后,再拿一張紙,卷成小棒貼在上面,就做成了。我的做好了。宋夢博、王俊清的也做好了。我們仔細(xì)的把心貼在一起送給老師。
叮鈴鈴……下課鈴響了,我們沖出教室,跑到老師的辦公室門前,先敲了一下門,老師說:“請進(jìn)”。我們走了進(jìn)去,把禮物送給老師,老師說:“我特別喜歡你們”。
聽了老師的話,我們心里樂開了花。
有關(guān)合作的作文6
我和姐姐合作彈一首曲子,姐姐彈中音部分,我彈高音部分,我們合彈了好幾次都沒有成功,不是姐姐快了,就是我快了,不是姐姐彈錯了,就是我彈錯了,很難。
媽媽說:“倆人合作要多練習(xí),要相互配合,逐漸磨合后,才能合作到一起,就像你們?nèi)嘣娎收b時,大家都聽指揮,相互配合,所以才表演的好!蔽一卮鹫f:“我知道了,我要和姐姐多練習(xí)!
有關(guān)合作的作文7
今天早上我去上了一次關(guān)于學(xué)習(xí)方法的課,我覺得這個方法挺好。中午我們吃完飯爸爸帶我去公園玩,公園里的人已經(jīng)很多了,我拉著爸爸先來到了畫畫的地方,我選了一個麥兜畫起來。
一個小時,可愛的,漂亮的,粉嘟嘟的小豬麥兜就呈現(xiàn)在了我和爸爸眼前,我看著我的作品很開心。你們知道為什么嗎?因?yàn)檫@是我和爸爸的第一次合作哦!
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