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團結(jié)合作作文

時間:2022-06-27 12:14:36 合作 我要投稿

團結(jié)合作作文(精選32篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的團結(jié)合作作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

團結(jié)合作作文(精選32篇)

  團結(jié)合作作文 篇1

  有一句話“人心齊,泰山移!边@句話讓我明白了一個道理“只有團結(jié)一心,才能把任何事情做好。”

  一個星期天的早晨,媽媽帶我去高雅琴朋友家里玩,路上要經(jīng)過一個有泥的池塘。在經(jīng)過這個池塘的時候電動車的輪子突然掉進了泥塘,媽媽推了半天也沒有推出來,我就來幫忙,我和媽媽使勁一推,就推出來了。我們情不自禁地笑了,這就是我和媽媽合作的結(jié)果。

  我又明白一個道理“合作能讓人有很多快樂!

  團結(jié)合作作文 篇2

  俗話說:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。

  一天晚飯后,我正在玩拼圖,眼看就要拼好的時候,有一塊卻怎么也拼不上去了,我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸走過來說:“咱們一起拼吧!”剛開始,我們一起找拼圖,可是是,找了半天一塊也沒有找到,后來,爸爸出了個主意,他來找拼圖,我來試一試能不能拼進去。

  就這樣我們找啊、拼啊,終天把拼圖拼好了,看著我們齊心協(xié)力的結(jié)果,我和爸爸臉上露出滿意的笑容。

  通過這件事我明白了:“人心齊,泰山移!薄叭硕嘤嬛\廣,柴多火焰高!

  團結(jié)合作作文 篇3

  俗語說:“單線不成線,獨木不成林!薄疤鞎r不如地利,地利不如人和!庇纱丝梢姾献骶褪橇α。

  團結(jié)能使人戰(zhàn)勝困難。記得那一次,我們班舉行了拼裝四驅(qū)車大賽。比賽分為兩隊,比賽時,我又把我們的這一隊分為:馬達組、車輪組、齒輪組、外殼組以及底盤組。我這一隊是安排得井井有條,各司其職。馬達組正在努力地組裝著馬達,而外殼組在仔仔細(xì)細(xì)地修復(fù)著損壞的外殼,車輪組呢?哦!他們正在商議著是使用皮質(zhì)輪胎,或是抓地輪胎,還是棉制輪胎。齒輪組已經(jīng)完工了,底盤組的工作已經(jīng)完成3/4了。在一旁的啦啦隊都沉默著,因為組裝組需要一個安靜的環(huán)境,所以他們只是在心理默默地為隊員加油,臉上都露出緊張的神情。這時,我才感覺到班里的空氣有股巨大的汗味,在定睛一看,發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都滿頭大汗。只聽見最后一個完工的小組長長地嘆了一口氣,異口同聲地說:“完成!”啦啦隊歡呼起來。裁判激動地說:“你們贏了!”隊員們又歡呼起來。

  在這次活動中,我明白了一個道理:做任何事都需要團結(jié)合作,不管任何事,只要大家團結(jié)一心再大的困難也能克服!

  團結(jié)合作作文 篇4

  在生活中,處處都需要團結(jié),處處需要協(xié)作。

  前兩天上課時,看見班主任老師拿了一疊紙杯走進教室,我心里就想:“老師這葫蘆里賣的究竟是什么藥?這到底是要干什么呢?”過一會兒,我才知道,原來老師要讓我們做一個游戲。游戲規(guī)則是用五人小組成為一個團隊,先由若干同學(xué)兩個一組去講臺上拿30個紙杯,但是去拿杯子的一個小組同學(xué)在往回走的時候,兩個人都只能各伸出一根手指來保持杯子的平衡,而且每次只能運一個。剩下的同學(xué)則負(fù)責(zé)把拿到的所有紙杯疊成寶塔形。在規(guī)定時間內(nèi),疊得最高的一組獲勝。如果杯子在運送過程中掉了下來,就得返回講臺重來。

  一聽游戲規(guī)則,我就不由吐了吐舌頭:這可很有難度,用兩只手指搭成的“一線天”很不好平衡,搬運的紙杯很容易掉到地上。不僅如此,用紙杯搭成的“寶塔”也非常不穩(wěn)固,一不小心就會讓前面自己辛辛苦苦打造出來的“底基”付之東流!為了獲得游戲的勝利,我們幾個立即開始商量對策。經(jīng)過一分鐘的激烈討論,最終決定讓我和鄧超及另兩人去運紙杯,黎書恒負(fù)責(zé)搭建。

  老師一聲令下,一堆人就哄地上去拿紙杯了。我和鄧超也手忙腳亂地跑到講臺面前,拿起一個紙杯,放在“一線天”上?赡潜雍孟窀覀z作對似的,怎么放都“站”不穩(wěn)。無奈之下,我倆只好都用手指頂著杯底,各自往自己身邊摳,這樣才晃晃悠悠地成功將一只紙杯運送到了“施工”現(xiàn)場。當(dāng)看到我們組的其他兩個運杯子的人配合得不好,紙杯老是掉下來時,我連忙跑過去告訴他們:“運紙杯的時候一定要團結(jié),不然你們是無法運送到紙杯的!币贿呎f,一邊輕聲告訴他倆剛才我們總結(jié)出來的辦法。在我的指導(dǎo)下,他們也終于成功地運送起紙杯來。而其他組呢,有的還在爭論誰運杯子誰搭建,有的則在運送過程中各顯各的本事,結(jié)果杯子老是運不到目的地……

  “運糧隊”跑了起來,“施工隊”又出了問題。我們搭的塔不是被慌亂中運送的紙杯碰倒,就是寶塔自身平衡控制不好,自己塌了?吹絼偞钇饋淼乃纸o隊友一不小心用胳膊肘給碰塌了,我和鄧超及另兩人趕緊上前去幫忙?山Y(jié)果卻越幫越忙,情況不但未好轉(zhuǎn),反而還越來越差。抬頭看看其他組,情況也都差不多,也是丑態(tài)百出。幾分鐘下來,我們都急得滿頭大汗!霸趺崔k呢?”眼睜睜地看著時間一分一秒的過去我們卻毫無辦法。就在這千鈞一發(fā)的時刻,我猛然想起了自己最信賴的那一個詞:團結(jié)。對!團結(jié)!要贏這個游戲就一定要團結(jié)!我喜滋滋地把這個方法告訴了我的同伴,可他們竟異口同聲的質(zhì)疑:“這方法管用嗎?”我頓時啞口無言,無法應(yīng)對,只好看著他們一次又一次的失敗……

  游戲馬上就要進入倒計時了,隊員也察覺到再這樣僵持下去也不是辦法,只好死馬當(dāng)活馬醫(yī),按我的辦法動起手來:手工不好的拿紙杯,手工好的搭紙杯,在大家將最后的一個紙杯疊到塔尖上去時,老師喊的一個“!弊志豌@進了我的耳朵。更沒有想到的是,我們這個團結(jié)的隊伍竟取得了最后的勝利!

  “團結(jié)力量大”。那次游戲讓我再一次加深了對句話的理解。

  團結(jié)合作作文 篇5

  今天,我和叔叔比賽拔河?墒,比了幾次,我都輸了。這時,我看見幾個小朋友過來了,這下子好辦了。我就和幾個小朋友聯(lián)合起來,和叔叔拔河!耙欢,加油!一二,加油!”我們幾個使了好大的力氣,才拔過叔叔。我們幾個高興極了,異口同聲地大喊:“合作,是你給了我們力量!

  團結(jié)合作作文 篇6

  有一次,我回老家過年。

  吃年夜飯的時候,我盛了一大碗米飯,夾了好幾片蒸肉,到小院里去吃飯。院里黑沉沉的,非常寧靜,午夜的微風(fēng),涼爽地吹在我的臉上,異常舒服。我正夾著一塊蒸肉走到豬圈墻角。這時,不知從哪里飛出了一只貓頭鷹,嚇了我一大跳,手中的筷子掉落到地上,蒸肉也不知掉到哪里去了。我把碗筷放進屋里,想把那片蒸肉拾到垃圾桶里。

  我打開手電筒,尋找著那片蒸肉。終于,我在一個螞蟻洞口發(fā)現(xiàn)了它。我正準(zhǔn)備用衛(wèi)生紙包住它,卻看見有三只小螞蟻正在蒸肉旁徘徊。為了方便講述,我把最高的那只螞蟻叫做高高,最胖的那只螞蟻叫胖胖,最后那只小小的叫小小。胖胖站在蒸肉上面,準(zhǔn)備用嘴將蒸肉分成幾塊,可惜,蒸肉太厚了,胖胖咬不碎。這時,高高和小小用觸角碰了碰,好像在說什么!然后,小小轉(zhuǎn)身進了螞蟻洞。過了一會兒,小小帶著幾十只螞蟻出洞了,我數(shù)了數(shù),一共有二十六只螞蟻,可還沒有蒸肉的三分之一大。我不信它們能把蒸肉搬進洞里,可讓我吃驚的是,這二十六只螞蟻齊心協(xié)力地把蒸肉搬起來,有六只在前,九只在后,三只在上,八只在底下,吃力地把蒸肉搬進了洞里,接下來,就是飽餐一頓了!

  看著那些螞蟻,我感受到了團結(jié)力量大的道理。

  團結(jié)合作作文 篇7

  有一首歌唱到:“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……”沒錯,就有一件事情體現(xiàn)了這句話的含義。

  在一個陽光燦爛,空氣新鮮的早晨,操場上人山人海,這是怎么回事?哦,原來是我們班和三班的拔河比賽啊!我想,這肯定是一場精彩的拔河比賽。等雙方的二十名勇士做好了準(zhǔn)備,只等著裁判吹哨子,大家心里都知道這是一場艱苦的戰(zhàn)爭,因為無論是身高,體重,力量大,三班是占了絕對的優(yōu)勢。

  只見裁判“B——”的一聲,比賽開始,雙方的人馬你不讓我,我不讓你,都使勁用力氣往己方拉,只見紅繩子一下子往左邊,一下子往右邊,很不穩(wěn)定,在這樣下去,我們的力量會耗光,于是,趁他們力氣沒那么大之際,馬上用力往里拉,他們怎么也沒想到我們會這么來得突然,于是,節(jié)節(jié)敗退,潰不成軍,紅繩子在向我們班招手。最后,傳出一片聲音:“我們贏了!”

  首戰(zhàn)告捷,我們班以1:0的比分暫時勝三班。雖然三班在第一節(jié)比賽中輸了給我們,但是他們并沒有灰心喪氣,而是總結(jié)上次失敗的經(jīng)驗,想在第二節(jié)挽回敗局。我們也準(zhǔn)備在第二節(jié)比賽中擊敗三班,穩(wěn)定勝局。

  兩班的勇士手牢牢的抓著,比賽開始!三班的手緊緊地握著,并且把身體沉下來向后倒,腳也很扎實。我們班的勇士怎么攻也攻不下,反而在第一節(jié)上用力太大,這一節(jié)的比賽中沒那么大力氣,所以他們就組織力量反攻,然而就輕而易舉的拿下這一局。

  三班把比分追成1:1,形勢越來越嚴(yán)峻。

  第三節(jié)比賽是最激動人心的時刻了,雙方將做最后的準(zhǔn)備,最后的沖刺,進行最后的較量。比賽開始,我們班拼了命的往后拉,敵班也不甘示弱,組織力量反攻,于是我們班的拉拉隊員拼命地喊:“加油!加油!加油……”這給我們很大的動力,我們死抓著繩子不放,全部人都咬著牙,用盡身體里的力氣,和三班一決高下,我們手握緊著繩子,腳頂腳身體往后傾斜,無論三班怎樣拉,就是拉不動,并且紅繩子慢慢的向我們靠攏,形勢大所改變,但三班還在頑強的抵抗著,他們也是一樣不放棄,但是我們并沒有被困難所糾纏,而是團結(jié)一致,勇往直前。最后繩子離我們班的界限越來越近,5厘米……4厘米……3厘米……2厘米……半厘米……我們勝利了!勝利了!最后我們以2:1戰(zhàn)勝三班,獲得冠軍。

  人心齊,泰山移。這就是團結(jié)的力量!

  團結(jié)合作作文 篇8

  我是一個恐龍迷,我喜歡的恐龍有兇猛的霸王龍、笨笨的劍龍、反應(yīng)靈敏的甲龍……

  一天,我和媽媽去逛夜市,發(fā)現(xiàn)了一種恐龍拼圖,我看到了最喜歡霸王龍,媽媽把它買了回來。我回到家就開始拼恐龍拼圖,一開始,我還會拼一點,可是我發(fā)現(xiàn)它越來越難了,過了一會,我就不會拼了。正在這時,爸爸來教我了,爸爸讓我先拼頭,我拿來頭的拼圖拼了起來,在爸爸的指導(dǎo)下慢慢的我把頭拼好了。這不是我一個人拼的,而是和爸爸齊心協(xié)力一起合作拼出來的,然后我們又開始一起拼身體、尾巴、四肢,一只恐龍就這樣完成了,像戰(zhàn)士一樣站在那里。

  我非常感謝我的爸爸,要是沒有他,我根本就做不出來。做完以后,我心里比吃了蜜還甜。

  團結(jié)合作作文 篇9

  雷鋒同志說過:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量!笔前,如果水滴離開了大海他就不能澎湃洶涌,就不能發(fā)展壯大,正是一個個的水滴才有大海的存在,大還是一個龐大的集體,而水滴是個微不足道的個體,有了這一個個的個體才會有這個集體的存在?梢哉f是個體成就了集體,所以在生活中只有個體的團結(jié)合作,才有集體的輝煌……

  團結(jié),是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體里的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會傾聽他人的話語,而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!崩硭(dāng)然的,彼此之間還要互相幫助,這樣才能成就一個成功的集體。

  一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。

  團結(jié)合作的例子有很多,比如說小小的螞蟻,他們在運輸動物的尸體時,就是依靠著這種團結(jié)合作的精神,有的拉頭部,有的拽腳,還有的三五成群的拖著整個身體,這樣一來,這個尸體才能成功的運回洞穴,螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎?再例如維勒與李比希之間的案例:維勒和李比希都是19世紀(jì)德國杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異,李比希激烈,爽朗,風(fēng)風(fēng)火,像一團烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜,像一盆冷水。但兩個感情很好,親密無間。他們密切配合,致力于科學(xué)研究。共同對無機化學(xué)、有機化學(xué)作出了貢獻,同是有機化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道:“我的最好運氣,就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作,毫無隔閡……手?jǐn)y手地向前,這一位行動時,那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好!庇捎趦扇说恼嬲\合作,因此,才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。團結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌,能夠改變兩個人甚至多個人的命運……

  一個集體如果缺乏了這種團結(jié)合作的精神,那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子,一傾斜,那么沙子就會順勢而落,而有了團結(jié)合作的精神,那么這個集體回事一把鋒利的寶劍,能刺穿一切的障礙和阻難,率領(lǐng)我們到達成功的彼岸,有個團結(jié)合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力,然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面,比如,學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助,相互促進,相互提高,這樣整個集體才會更優(yōu)秀;生活方面——在生活上,可以相互照顧,在一個宿舍的可以彼此照顧。團結(jié)合作的力量要靠集體的每個人的努力的,光靠個人是不能成事的。

  清代作家曹雪芹于《紅樓夢》中寫道:單絲不成線,獨木不成林。這告訴我們,個體離不開集體,而集體同樣離不開個體,也就是說集體與個體是相依相靠的,每一樣?xùn)|西多不能離開某一個事物而鼓勵存在。

  紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗,正所謂“紅花雖好,也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶,他們的完美組合才顯得光艷美麗,才能給到人們的欣賞和好評,著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道:三人一條心,其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國論》中寫道:人道以合群為義,以合群而強。中國歷史上類似的名人名言還有好多呢。

  “眾人拾柴火焰高”讓我們團結(jié)起來,拾起一根木柴,點燃一絲火種,讓我們團結(jié)合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱,讓團結(jié)合作的精神傳遞,傳遞到每個人的心中。團結(jié)合作價更高,團結(jié)起來吧,讓這火焰永久的燃燒。行動起來,融入集體,感受集體的溫暖,溫暖我們的心,這堆火焰為你而燃燒,為集體而旺盛……

  團結(jié)合作作文 篇10

  每天下課以后,我們男子大繩隊都在教室后面練習(xí)鉆大繩,我們一個接著一個地向前跑,等繩搖過來就抓住機會一跳,然后趕緊往繩外跑。雖然有一些同學(xué)跳得不好,但是,由于他們刻苦練習(xí),過了一段時間之后,他們都跳的很好。

  大繩隊隊長張清華也很負(fù)責(zé),他讓我們干什么我們就乖乖的干什么。我們這樣練了4個星期,已經(jīng)可以連跳了。有一天,孫老師來了,他在檢查我們跳大繩的時候我全神貫注的盯著繩子:一、二、三、跳!我成功的跳過了一個,孫老師笑瞇瞇的對我說:“你真棒!”聽到老師的表揚,我心里美滋滋的。那一天簡直是最棒的一天!

  經(jīng)過幾周的練習(xí),我們大繩隊20名隊員之間已經(jīng)產(chǎn)生了默契,互相配合的非常好,我相信通過我們的合作,我們班一定可以在三跳運動會上奪得名次!

  團結(jié)合作作文 篇11

  在一個晴朗的早晨,一只小螞蟻在青青的草地上找食物。突然它發(fā)現(xiàn)茂密的草叢里躺著一根大大的骨頭,望著如此美妙、香噴噴的肉骨頭,小螞蟻開心得在草地上打滾,它想把骨頭搬回家。

  可是……小螞蟻使出渾身解數(shù),費了九牛二虎之力,也無法搬動那根龐然大物。怎么辦呢?它腦子一動,想了個合作的辦法,立即前往螞蟻洞搬救兵。

  螞蟻們排成兩行,把骨頭放在肩上,齊心協(xié)力地邁整齊的步伐,陣陣風(fēng)聲中傳來了小螞蟻們響亮的“一二一”口號聲,它們終于把那根幸福的骨頭搬回了家。雖然大家累得滿頭大汗,但是大家能盡情地享受用汗水換來的骨頭,螞蟻們很開心!這就是合作力量大。

  團結(jié)合作作文 篇12

  上學(xué)期的一天,放學(xué)后我被留下拖地,但那時我自己提不動水桶,江聞遠、王兆麟、李一天他們一起走上來對我說:“我們一起來吧!本瓦@樣,我和王兆麟拿一個拖把,李一天和江聞遠抬著有污水的桶。因為拖把和桶太重,我們花費了很長時間才把拖把和桶抬到衛(wèi)生間,路上還撒了一點水,我們立刻把水拖干凈才回到教室,然后再拖教室。我們一人拖一個過道,很快就拖完了。我心想原來合作真好,不但減輕了負(fù)擔(dān),還帶給我們快樂。金老師回來檢查,看到教室里干干凈凈, 獎勵了我們貼片 ,我們很高興。

  通過這次勞動,使我明白同學(xué)們之間要互相幫助,齊心協(xié)力事情才能做得更好。合作真快樂。

  團結(jié)合作作文 篇13

  我都來三亞好幾天了,媽媽整天不停地在用電腦和電話處理工作上的事,今天媽媽終于可以陪我在海邊玩了。

  我最喜歡的是用沙子修筑工程,今天在沙灘上碰見了幾個和我一樣大的小朋友,我們結(jié)成同盟,每個人都把自己的工具拿出來,大家一起使用。我們團結(jié)合作,準(zhǔn)備修建一座海中島,因為我們對面就是鳳凰島,我們也想在沙灘上修個鳳凰島,再用貝殼蓋幾座高樓。這是計劃,但是很難實行,有兩個原因。第一,媽媽說5點半必須回家。第二,一過4點海水就又開始漲潮了,我們修的地方有些已經(jīng)被海水沖刷掉了,看不到痕跡了。

  我打算明天一大早再來修筑我的工程。

  團結(jié)合作作文 篇14

  炎熱的夏天靜悄悄地走了,涼爽的秋天到來了!果園里的果子熟了,小熊兄弟倆來到了自己家的果園里。

  哇!樹上的燕果又大又紅像一個個紅燈籠,看著它就直流口水,可是,蘋果樹太高了,兄弟倆怎么夠也夠不著。于是,哥哥說:“我們還是先回家拿梯子來,再來摘吧!钡艿苈犃酥秉c頭說:“好啊,好!”它們一個抬頭,一個抬尾,哥哥還在背上背了一個籮筐。到了那里,熊弟弟爬上梯子,哥哥穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說:“一定要小心,弟弟穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說:“一定要小心,弟弟!备绺邕把弟弟摘下的蘋果放到籮筐里,弟弟邊摘邊說:“這么好的蘋果,我們要摘多一點拿回去跟伙伴們!备绺缯f:“是啊,是啊!边^了一會兒,它們就整整摘了一籮筐,高高興興地回家了。

  今天真是大豐收!

  團結(jié)合作作文 篇15

  今天輪到我們組值日了,大家都很高興,早早地來到學(xué)校。

  開始值日了,我給同學(xué)分配任務(wù)。四個人負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,另外四個人負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生。我們說干就干,有的掃地,有的拖地,有的倒垃圾……大伙干的熱鬧極了!每個人都干得滿頭大汗,小手一抹就變成了大花臉,我們都哈哈大笑,不一會,衛(wèi)生區(qū)教室都干干凈凈。

  這么一大片衛(wèi)生區(qū)和一個教室要是一個人做衛(wèi)生,肯定有遺漏之處。團結(jié)合作力量就是大,不僅迅速而且有序,真好。

  團結(jié)合作作文 篇16

  這個世界上有很多事情都需要靠團結(jié)協(xié)力一起合作完成的。有些人總想著覺得自己一個人辦得好,但是其實不是這樣的團結(jié)協(xié)力,其實我們可以做得更快,更好。

  我們對新的寒假作業(yè)非常好奇,所以我們都很想快點搬到寒假作業(yè),看看新的寒假作業(yè)是什么樣子。忽然發(fā)書的老師手上拿了一疊寒假作業(yè)問誰先把這些寒假作業(yè)搬走,我們看到了老師手上拿的那些寒假作業(yè)。就一起沖了上去把手舉得高高的說:“給我、給我、給我。”阿姨最后給了程笑,我們看著程笑那高興的樣子,自己心里越來越著急了。忽然老師說:“桌子上的你們自己去分吧,看你們這么著急的樣子。”吳志敏往前一沖,雙手張開扒到寒假作業(yè)本上去了。衛(wèi)心成指著吳志敏說:“嗯——你一個人拿這么多?!眳侵久粞b作沒聽見一樣,拿著許多本子就跑。我們也沒去追他,可惜剩下的就這么點了,我們一人只能拿四五本了。走出這個房門看到吳志敏一個人拿那么多,心里很不過癮。過了一會兒吳志敏一路走一路掉,他發(fā)現(xiàn)自己后面地上有那么多本寒假作業(yè),就一個個的撿,沒想到越撿掉的就越多。吳志敏看到我們已經(jīng)趕上了,就說:“幫幫我。”我們回答道,“誰讓你剛剛一個人拿那么多,自找的,我們才不忙呢!”吳志敏說:“真是的,對不起、對不起幫幫我嗎,我下次不拿那么多就不好了嗎!”“好吧,就原諒你一次啊,下次你要再這樣,我們可就不幫你了。”

  就這樣,我們放下自己手的寒假作業(yè)本,大家一起來幫吳志明把作業(yè)本一本一本地?fù)炱饋,然后我們把它分成七份。吳志敏來發(fā),每人差不多有十幾多本。最后我們這幾個人一起同心協(xié)力地搬到了老師的課桌上,剛放下本子,吳志敏就拿手擦了一下自己的汗說:“同心協(xié)力,果然快多了,如果我一個人搬那么多,不知道搬到什么時候才能回來!

  果然團結(jié)的力量誰都比不了,所以無論干什么事,大家都要團結(jié)。其實我們需要團結(jié)一起合作,這樣看似是不是會更快一點呢?

  團結(jié)合作作文 篇17

  俗話說:人多計謀廣,柴多火焰高。這句話讓我明白了一個道理:一個人的力量太小,只有團結(jié)合作,才能取得成功。合作就是力量。

  美術(shù)課上,我和馬心雨做手機。首先我們先用紙把盒子包上,然后,再貼上我們手繪的鍵盤,最后,我們再貼上屏幕,就這樣,一個作品就在我們手里做成了。

  合作,讓我們收獲了燦爛的笑容。老師說:真好看。我們聽了心里美滋滋的。我們一起說:團結(jié)就是力量。

  團結(jié)合作作文 篇18

  烈日炎炎,風(fēng)伯伯緩緩向我們移動。

  上午,在佛的見證下,我們做了一件善事——放生了一只烏龜,我們沐浴著神圣的氣息,吟誦著佛語,心就靜了下來。

  午后,太陽伯伯仿佛充滿了力量,毫無保留地放射出來,由于是晴天,樂老師讓我們下水活動。換上泳裝,走向泳池,我們驚訝的發(fā)現(xiàn),水面上有很多圓圓的浮桶,這時,樂老師向我們宣布:“誰能從岸上跑到最后一個浮桶便可晉級!蔽覀兌紘L試了一下,結(jié)果只有一個成功了,樂老師見難度較大便改變了規(guī)則,把“跑”改成了“爬”。

  我們每個人拼盡全力,卻還是失敗。一位男士在仔細(xì)觀察浮桶后悄悄和我們說:“我們可以組織多人在浮桶旁扶著正在爬浮桶的‘戰(zhàn)友’,一個一個來,這樣我們不就都晉級了嗎?”“好極了!”我們不約而同地歡呼,空氣中氤氳著快樂的氣息。

  就這樣,我們團結(jié)合作,一個個戰(zhàn)友都晉級了。

  隨到我了,我雙腿一蹬趴在第一個浮桶上,其他人扶著我,我們一步一步向終點邁進。我望著他們咬緊牙關(guān)為了我的晉級,就下定決心,拼盡全力幫其他隊員。

  突然,一個正在浮桶上浮的大個子男生身子一滑,好在我們及時反應(yīng),拉住了他的身體,防止了他摔下去。

  “最后一個人了,大家要努力一把!蔽掖舐暫暗溃骸1、2、3,堅持加油!”我們不斷重復(fù)這句激勵人心的話語,當(dāng)最后一個人晉級時,我們?nèi)玑屩刎?fù),浮在水面上,大口喘氣,臉上洋溢著成功的笑容,不僅是因為我們都晉級了,而且我們贏得了友誼。

  在面對困難時,團結(jié)合作是最有效的,劈開困難的武器。即使失敗了,也不要放棄,失敗是成功之母。

  團結(jié)合作作文 篇19

  螞蟻雖然小,但是有自己的尊嚴(yán)。你看,其中一個沒什么力量,但是他。嗯,團結(jié)的力量是無窮無盡的。

  我生活在一個大班級,所以我們應(yīng)該團結(jié)起來。互相幫助。我記得我的同學(xué)。這是因為我和同學(xué)出去玩,看到一只螳螂。他們都搶劫了,然后打架,所以他們變得不團結(jié)。

  就像小螞蟻,雖然小,但是很能干。因為他們是一個群體。他們是一個非常強大的團體。比如被洪水沖走的地方。但是螞蟻會變成一個扁平的圓圈,母螞蟻會被放在上面,讓它們安全過河。所以只有幾個死了。在這方面,螞蟻非常團結(jié)。

  還有一次,玉米地里的螞蟻。比如農(nóng)民收完玉米,我就放火燒了。而螞蟻會變成一個球出去,雖然只有幾只螞蟻死了。但是大多數(shù)螞蟻都活了下來。這再一次說明螞蟻是很團結(jié)的。

  現(xiàn)在的國慶雖然美好,卻是用很多年前革命烈士的生命和鮮血換來的。這些都是用他們的團結(jié)換來的。如果他們不團結(jié),就不會有今天的幸福生活。因此,我們必須團結(jié)一致,打敗所有的敵人。

  我們應(yīng)該團結(jié)起來。草雖小,但力量無窮。再難的東西也會被他穿透。正是因為團結(jié)的力量是無限的。因此,我們班應(yīng)該團結(jié)起來。

  就像一棵草,一朵花,一只小螞蟻,它們看起來很小,但它們有無限的力量。這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

  團結(jié)合作作文 篇20

  今天很早就做完作業(yè)了,在想怎么辦?給父母做頓飯!

  當(dāng)我打開冰箱時,我看到冰箱里有一些雞蛋和西紅柿。突發(fā)奇想,想做一個番茄炒蛋。經(jīng)過一陣手忙腳亂,材料終于準(zhǔn)備好了。我翻開勞動技能書的時候,一絲不茍的按照書中的步驟去做。“倒油,倒蛋液……”變成固體蛋真好。黃澄澄好吃極了,讓人看了垂涎三尺,“哦!忘了放西紅柿!”我把一整顆西紅柿扔進了鍋里。“結(jié)束了!”我叫了一聲,胡亂把西紅柿拿出來,草草切好,趕緊放進去。繼續(xù)炸一會兒。〗K于搞定了!

  做飯很累,但是很開心,但是讓我體會到了父母的艱辛。我會和父母分享我的快樂!

  團結(jié)合作作文 篇21

  從那次以后我便有了這樣的感覺——如果一個團隊想在比賽中取得優(yōu)異的成績,那么他們就必須團結(jié)合作。

  一年一度學(xué)校組織的“小學(xué)生勞動技能大賽”開始籌備了,班主任老師選定我與其他五名同學(xué)代表班級參加比賽。于是當(dāng)你進入我們班的時候,就一定能在喧鬧聲中聽到這樣的聲音;“蓉兒,你和我一組作為主力,蘇蘇和尚尚一組,慧慧和曦曦一組……”這個說話的人便是本次大賽我們班的“掌勺大廚”——露露。雖然我作為她的助手,但也是一個“主廚”了。

  這次大賽的內(nèi)容是做菜;三涼三熱一甜點。比賽的前一天下午我?guī)ьI(lǐng)蘇蘇和慧慧一起去了菜市場精心地選購了我們比賽所需的材料。

  正式比賽的時刻到來了,我們走上賽場按照事先預(yù)定的方案開始做菜。起初在大家的密切合作下比賽進行的十分順利,可做到一半的時候卻發(fā)生了意想不到的事——蘇蘇因為切菜時不小心把手給切破了,血流了出來,我及時從口袋里抓起一個創(chuàng)可貼幫她貼上(創(chuàng)可貼是媽媽幫我準(zhǔn)備的)。而比賽是不能耽誤時間的,我只好同時幫尚尚也一起準(zhǔn)備配料。因為要準(zhǔn)備兩個人所需的菜所以我顯得有些手忙腳亂,而蘇蘇則忍著疼痛幫我遞菜,正在這時完成作品的曦曦一組向我們伸出了援助之手,在大家團結(jié)合作之下我們這一對就這樣有驚無險的在規(guī)定時間內(nèi)完成了比賽。

  在比賽中我們這一隊團結(jié)合作沒出現(xiàn)一點不愉快的情況,雖然中間出現(xiàn)了一點點意外,但我們還是憑著高超的廚藝、團結(jié)合作的精神奪得了冠軍。

  所以我說——團結(jié)合作一定是團隊成功的前提。如果我們沒有團結(jié)合作就不會取得冠軍的好成績。

  團結(jié)合作作文 篇22

  我看過一本書,名叫《綠野仙蹤》,書里講了多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個叫“奧滋國”的地方,還把無惡不作的東方魔女給壓死了,在那里她又認(rèn)識了一些朋友、稻草人、鐵皮人、獅子、田鼠女王等,并最終通過南方魔女把多羅茜送回了她的家園。

  這個故事就告訴我們要團結(jié)合作,團結(jié)就是力量這個道理,比如這次泥石流,要不是大家團結(jié)合作的話,說不定那里現(xiàn)在還在漫水呢,還有汶川大地震,有關(guān)這團結(jié)合作的事例隨處可見,比如工人、環(huán)衛(wèi)人員等等。所以我希望大家以后也能成為一個團結(jié)合作的人。

  團結(jié)合作作文 篇23

  我曾經(jīng)去過一個景點,讓我驚嘆的不是風(fēng)景,而是一群鳥。因為他們教會了我團結(jié)。

  這是一個陽光明媚、景色宜人的日子。一群大雁飛過,心情很好。

  當(dāng)大雁飛過山莊的時候,一個黑色的東西從我身邊掠過。當(dāng)我清醒過來時,影子已經(jīng)撞上了鵝。我看著影子在雜亂無章的棕白色“云”中上下跳躍——原來是一只鷹。撞擊后,鵝立刻散開,別墅里的人都沖出來看是什么發(fā)出的聲音——鵝嚇壞了,尖叫起來,棕白色的身影跳來跳去。

  當(dāng)時別墅外有一片黑壓壓的人群,看熱鬧。

  最后,鵝似乎逃脫了。哦,這是一個大錯誤——后面?zhèn)鱽硪宦暣潭慕新暋恢基Z因為受傷被一只鷹抓住了,在它的爪子下痛苦地哭了起來。老鷹開始凱旋而歸。

  一瞬間,大雁出現(xiàn)了“騷動”,向老鷹飛去——注意,它們沒有慢慢飛,而是沖了過來!山莊上可以感受到空氣的翻騰。

  眼看就要追上了,領(lǐng)頭的大雁縱身一躍,全隊的大雁散開,像一只手一樣抓住了試圖掙脫的老鷹。突然,一場“風(fēng)暴”在空中卷起,棕白色的“雁風(fēng)暴”席卷著受驚的鷹,鷹越轉(zhuǎn)越快,看不清影子。

  大雁開始從上到下,從左到右向老鷹撲去,咣當(dāng)聲清晰地傳到了高處——啪!爸!爸!

  這一幕讓鏡頭一閃而過。

  鷹叫鵝叫,風(fēng)暴下的羽毛散落一地。突然,一個影子從風(fēng)暴中出現(xiàn),逃到了山的另一邊。是鷹,在團前失敗了。高處爆發(fā)出歡呼聲。風(fēng)暴越滾越慢,停了之后又是另一個驚艷的場景——一場大戰(zhàn)之后,被捕獲的大雁兩邊各有一只大雁,它被立了起來。可以用“并肩飛”來形容。

  我攤開手掌,手里所有的汗水都被團隊?wèi)?zhàn)斗驚到了。

  團結(jié)合作作文 篇24

  今年暑假,現(xiàn)代中小學(xué)校報小記者培訓(xùn)學(xué)校組織了一次“夏天好好玩,家里好好玩”的夏令營活動。參加夏令營的大部分學(xué)生都是小記者班的學(xué)生,我有幸參加了這次活動。

  夏令營里,我參加了很多活動和比賽,經(jīng)歷了很多事情。印象最深的是“水流長流”的擴張活動。

  “小水長流”活動的內(nèi)容是將垂直分開的PC管逐一連接,讓一個小球從起點到十幾米外終點的水桶沿管滾動。如果球掉了一半,應(yīng)該從起點重新開始。聽起來很容易,但實際上很難做到。我們組練了幾次,都因為配合不當(dāng)失敗了。

  時間不多了。輪到我們比賽了。我們組的成員,就像拿著槍一樣,牢牢的抓住一個又一個的PC管,把他們連成一個長長的隊列。球落了下來,順著我們拿著的管子滾了下去,沒有滾到我手里的管子卻掉在了我面前兩個伙伴的管子之間。這似乎是一個糟糕的開始。我們從頭再來,球終于第二次到了我身上。我取下管子,跑到龍的另一端。但是我同學(xué)把管子放的太斜,球跑的.比我快。管子到之前,球到了,結(jié)果可想而知。從跌倒的地方爬起來!我們從頭再來…經(jīng)過我們隊的努力和無數(shù)次嘗試,球終于滾進了桶里。

  我忘了這場比賽是哪個隊贏了。但我記得更珍貴的一點:人與人之間只有團結(jié)友愛,默契配合如一家人,才能努力取得勝利的果實。

  團結(jié)合作作文 篇25

  有時候,合作可以把事情做好。生活中很多事情也是如此,合作也是一種技能,只有大家一起努力才能完成。只要一個人不努力,合作是不可能的。

  今天學(xué)校組織我們?nèi)趧蛹夹g(shù)中心。我們不是第一次去勞動技術(shù)中心,但是還是有點激動。

  很快,我們到了勞動技術(shù)中心,老師說:“現(xiàn)在開始找自己的小組開展活動。”我們沖向自己的小組。邊萬春、尚玉閣等人被分成一組——個特色披薩。小的特殊披薩組的老師把我們分成三組,每組十個人。“同學(xué)們,今天我們要合作做好吃的披薩!笔畟人配合!我們很驚訝之前去的團體都是自己做的作品。這一次,我們還得和十個人合作。

  每個小組也選了組長,我們小組的成員選我當(dāng)組長,所以我想聽聽老師說的所有要求。

  接下來老師開始講怎么做披薩。我們仔細(xì)聽著,生怕漏了一步,尤其是我的組長。最后,我們必須這么做。老師給我們送來了一些面粉和必要的配料。讓我們根據(jù)老師剛才說的來拌面粉。我讓一些男生把需要撒在披薩上的洋蔥胡蘿卜等材料切成小塊。同事,自己和一些女生一起做了面。在面粉中加入一個打好的雞蛋,加入一些糖、鹽、黃油和天使酵母粉,然后加水?dāng)嚢琛N覀冚喠饔每曜幼雒鏃l,直到面條變成硬度適中的面團。經(jīng)過20分鐘的發(fā)酵,然后是內(nèi)薄外厚的面包,準(zhǔn)備工作就完成了。

  然后,我們小心翼翼地在烤好的面包上涂上西紅柿、胡蘿卜和洋蔥。老師把三組披薩都放進烤箱烤了30到40分鐘,我們的披薩就做好了。看著一起做的披薩,聞著它的香味,我們饞得口水都要流出來了。老師幫我們把披薩分成十份,分給我們每個人。我拿了一角披薩,咬了一口。好香!而且,這個披薩里還蘊含著我們十個人的合作力量。即使沒有做好,也是我們眼中最香的。

  這次來勞動技術(shù)中心,我們受益匪淺。

  合作可以幫助我們學(xué)會團結(jié),我們也可以在合作中感受到很多快樂和幸福。

  團結(jié)合作作文 篇26

  軍訓(xùn)對于我來說是一段寶貴的日子,不僅讓我的身體得到了鍛煉,更磨練了我的意志,最重要的是讓我深刻的認(rèn)識到了什么是集體的力量,什么叫做集體責(zé)任感,讓我學(xué)會了團結(jié)。

  在這次軍訓(xùn)的時候,開始幾天的訓(xùn)練對于大家來說都是很難的,因為大家總是自己練習(xí)自己的動作,無論大家怎么做都是不整齊的。比如,在整齊的時候,大家沒有相互看齊;在走正步的時候,大家沒有意識到彼此的速度,因此大家無論自己做的再好也是沒有用的。針對這些現(xiàn)象,教官想出了一些法子來訓(xùn)練我們,如果大家沒有意識到身邊人的錯誤,那么就是自己替身邊的人受罰,所以大家從事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢韵嗷シ龀、相互學(xué)習(xí)。教官還制定出一套隊伍懲罰制度,可以容許別人主動替罰的,由于強烈的體能訓(xùn)練下來,很多同學(xué)的體力跟不上,這時候有些體力好的男同學(xué)主動代替接受懲罰。這些措施,讓大家在訓(xùn)練之中更加了解彼此,從個人意識逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧w意識。最后,大家在相互的配合下學(xué)會了基本的軍姿。

  正式的整體練習(xí)時候,發(fā)現(xiàn)團結(jié)合作是那么的重要,因為在進行齊步走、齊步跑的時候,剛開始大家還是很整齊,到了后來大家就便亂了。教官和我們說齊步動作是需要大家整體配合,第一排的同學(xué)不能太快、也不能太慢,第二排的同學(xué)要配合第一排和第三排的速度,每一排的同學(xué)都是這樣的。就這樣,大家在反復(fù)的練習(xí)中,不斷總結(jié)出經(jīng)驗,漸漸形成了一種默契。

  這次的軍訓(xùn),讓我清楚認(rèn)識到自己的缺點和不足,同時告誡著我,無論是在學(xué)習(xí)還是生活中要善于團結(jié)他人,重視集體的力量。

  團結(jié)合作作文 篇27

  螞蟻是一種非常常見的動物,一低下頭就很容易看到它們,在食物的旁邊有它們。可是你們有仔仔細(xì)細(xì)地觀察過嗎?今天,就和我一起觀察觀察它們吧!

  記得有一天中午,我蹲在家門口,無意中看到兩只螞蟻在找食物。正好我嘴里含著一顆糖。我故意把糖吐到他們的旁邊,起先他們嚇了一跳,后來又被這香味吸引了過來,在糖的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,他們竊竊私語,好像在說:“你先在這里看管著,我先把伙伴們叫來!睕]過一會兒,螞蟻大軍排著長長的隊伍來了 ,一只螞蟻獅子大開口,說:“這么小的一顆糖,根本不需要一點力氣,只要動一根手指就能搬起來,何況這么多‘人’

  ”等他一說完,這顆糖就變成了黑黑的一團。我仔細(xì)一看,他們拉的拉,推的推。可是糖一動不動的,好像什么事兒都沒發(fā)生。那只螞蟻呆若木雞,可心里卻火冒三丈,他們使盡力氣,費了九牛二虎之力,終于搬起來了,可是要怎樣搬到家里面呢?有的說等糖融化了、有的說用嘴咬、有的說趴在糖上當(dāng)床睡......經(jīng)過了幾分鐘的議論后,大家決定用自己鋒利的鉗子一塊塊分解開,再吃也不遲。

  從一群非常不起眼的螞蟻中懂得了團結(jié)就是力量,只要我們團結(jié)一致,再大的困難都會解決。

  團結(jié)合作作文 篇28

  一根筷子一下就折斷了,而一把筷子可不輕易就能弄斷的,這就體現(xiàn)了團結(jié)的力量。紫藤蘿和牽;ǎ瑳]有挺拔的軀干,卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示自己的美麗,枯樹和籬笆,本無美麗可言,卻憑借紫藤蘿和牽牛花,成就了一道道風(fēng)景。

  曾在書上看到一則故事《新龜兔賽跑》,兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討,兩個都很清楚,在上一次的比賽中,它們可以表現(xiàn)得很好。所以,他們決定再賽一場,但這次是同隊合作。它們一起出發(fā),這次可是兔子扛著烏龜,直到河邊,烏龜接手,馱著兔子過河,最后兩個一起抵達終點。在這時故事中不再以貶兔撥龜?shù)那楣?jié)展開,為了說明在競爭中,對手應(yīng)該多合作,才能獲得雙贏的道理。這里更能看出合作的好處,并不一定爭個輸贏,團結(jié),合作才能達到雙贏,取他人的長處補自己的短處。

  小故事的寓意是這樣,經(jīng)典名著《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺得既然孫悟空可以日行千里,為何不背唐僧一起上西天,也省得一路上的千辛萬苦,還有這么多的妖精惦記著唐憎肉。

  如果一步到西天,倒也爽,只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”,豬八戒雖然好色,卻處處念叨著師傅,偷了個瓜不忘分給師傅半個,沙僧雖傻,卻任勞任怨,甘心做大伙的下手,孫悟空雖然狂,當(dāng)師傅有難,不也是不顧生死,降妖除魔嗎?戰(zhàn)場上結(jié)下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易,那悟空充其量只是個開路的,沙僧只是一個腳夫,八戒逗逗大家開心而已,便是一個太無趣的故事了。這正考驗了他們的團結(jié)合作精神,如果不是這樣,奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無所不能了,還要個豬八戒,還要個傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣,他們每次分工合作,孫悟空在前面開路,豬八戒為唐僧牽馬,沙僧就在后面擔(dān)著行李。

  在現(xiàn)在社會,團結(jié)合作精神更加重要,在竟?fàn)帀毫苤氐臅r期,更要懂得取他人長處來補自己的短處。

  團結(jié)合作作文 篇29

  如果夢能飛翔,對手就是我左半邊翅膀。

  在當(dāng)今物欲縱流的市場競爭下,競爭與合作雙贏已成為我們的立足之本,試看古今成大事者,無不取勝于競爭與合作之間。

  赤壁這戰(zhàn)地故事想必大家都耳熟能詳,正是因為孫劉聯(lián)軍地精誠合作精神,讓他們拋棄以前地種種恩怨,聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗地勝利。合作地精神是偉大地力量,能讓我們合作地雙方走向雙贏,但有時,人們往往偏愛于競爭,而忽略了合作,也許是競爭能激發(fā)人地斗志與激情地緣故,就不知合作雙贏會帶來比競爭更為豐碩地成果。

  競爭固然是好地,但如果手段不正,那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚地360公司與騰迅公司地“3q大戰(zhàn)”事件已拉下帷幕,最終在電信部地調(diào)解下,兩家企業(yè)才停止?fàn)幎。唉!原本是深受廣大電腦用戶信賴地兩家企業(yè),為什么會為了自己地利益而采取不正當(dāng)?shù)厥侄稳ス羲四兀窟@不得不引起我們地深思,競爭,就是窮極一切手段去置對方于不利之地,然后自己取得成功嗎?當(dāng)然不是這樣地,競爭,能激發(fā)人地斗志與激情,與對手一決高下,但必須是在正當(dāng)手段地前提之下,所以,從更深遠地意義上講,競爭,合作也是雙贏。

  綜上所述,我認(rèn)為競爭,當(dāng)然必不可少,但如果我們與對手化敵為友的話,那么是不是就少了許多無所謂的爭端,是不是更有助于我們的成功,因此,合作雙贏的處世之道是比競爭更為高明的。

  許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉,不愿去幫助他人,認(rèn)為這樣對方就會超過自己,對自己是不利的。其實這種想法是錯誤的,其結(jié)果只會毀了自己,如果能與對方合作起來,共同努力,共同進步也許就會取得意不到的效果,所謂不爭之爭,乃大爭。

  社會需要競爭,但惡性競爭會導(dǎo)致雙方利益受損,所以我提倡有序競爭。更提倡合作雙贏。

  團結(jié)合作作文 篇30

  生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),互助互援是各種動物戰(zhàn)勝強敵的最銳利的武器。一個單獨生活的昆蟲、野獸,很難逃脫徹底毀滅的命運。螞蟻有許多天敵,它的卵和幼蟲是許多動物的美食,一只螞蟻的防御沒有多大價值,但成千上萬的螞蟻并沒有受到鳥類或食蟻獸的太大摧殘,而且為許多蟲、獸所畏懼。蜜蜂由于實行了集體生活、共同工作,使它們的個體力量、安全系數(shù)都增加了若干倍。鸚鵡是極其合群的鳥,它們互相依戀,患難與共,除了人以外幾乎沒有其他的敵人,很少有猛禽或哺乳動物敢去攻擊它。草原狼常常二三十只結(jié)成一群去追逐偶爾離群的野牛,成群結(jié)隊的野狗能夠戰(zhàn)勝熊和老虎,一匹馬只要不離群,無論熊、虎或獅子都不能傷害它。

  互助團結(jié)的合群生活,能使動物由弱變強,由愚變智,有利于抵御強敵和適應(yīng)各種惡劣的自然環(huán)境。

  團結(jié)合作作文 篇31

  希爾頓集團是當(dāng)今旅店業(yè)中的翹楚,在五大洲都有它的分布,200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍布世界各都市。希爾頓集團能在激烈的競爭中立于不敗之地,其最值得稱道的是集團上下團結(jié)一致。唐拉德希爾頓曾這樣說過:“我可能是得克薩斯州最幸運的人,是福中之人,這種福來自于友誼,來自于志同道合的伙伴,我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快,合作無間,因為我的福來自于他們。”

  不僅希爾頓集團是這樣,其實,當(dāng)今世界,加強合作已越來越成為時代的要求。小到個人,大到國家,都需要各種形式的合作。

  團結(jié)合作作文 篇32

  俗話說團結(jié)就是力量,團結(jié)力量大,其實一點也沒有錯。

  有一天,小動物們?nèi)ヒ巴饨加卧谂郎降穆烦讨行〈题托∩窖蚨己芸诳剩驗樗鼈冎粠Я艘稽c干糧,后來它們離開了團隊,去找水,小刺猬往西走,小山羊往南走,走著走著小刺猬看見了一棵蘋果樹,于是它就想了一個主意——把自己裹成一個圓球,從上面滾下去,誰知力氣不夠大,這時刺猬坐在樹旁垂頭喪氣地坐著。這時它想了一個辦法,爬到樹上去摘,小刺猬使勁往上爬想去摘那個又大又紅的蘋果,可是,不管怎樣努力都被摔下來了。小刺猬急壞了這可怎么辦啦?它靈機一動,想到了可以用刺往上爬,它立刻行動起來,一左一右地如同一個大肉球在樹干上緩緩蠕動著。“。〗K于爬到上來了。”小刺猬才松了一口氣,伸手去摘果實,一不小心又從樹上掉了下來。小刺猬嘴里說:“我真不辛呀!”這時小山羊走過來了,誰知它們吵起來了,小山羊說:“刺猬你真傻呀連蘋果一個都怎不下來。”小刺猬:“你說我笨,那你來呀!”于是小山羊使出自己最大的力氣,誰知小山羊沒有把蘋果給接住,還摔了一下,于是有一個過路的人說:“做什么事都要團結(jié)!庇谑牵〈题f:“小山羊你來撞,我來接!毙∩窖蛲饬恕

  于是小山羊一撞就掉了四個蘋果下來,都沾在了刺猬的身上,接著小山羊又撞了五次,小山羊數(shù)了數(shù)共24個蘋果,它們每人分12個,它倆開開心心地吃著蘋果。

  沒錯,團結(jié)的力量大,團結(jié)的力量可真大呀!是無人可比的。

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