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學(xué)會(huì)合作作文400字

時(shí)間:2022-02-09 20:27:32 合作 我要投稿

學(xué)會(huì)合作作文400字八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)合作作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)會(huì)合作作文400字八篇

學(xué)會(huì)合作作文400字 篇1

  上大學(xué)了,自己有好多好多時(shí)間可以揮霍了,但是我也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)會(huì)了好多壞毛病,總是愛(ài)顯擺自己。我不知道這是不是所有大學(xué)生的通病,還是自傲的表現(xiàn)。

  我是一名苦逼的醫(yī)學(xué)生,但是我卻很喜歡,因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)有一些實(shí)驗(yàn)課,而內(nèi)容當(dāng)然就是解剖小動(dòng)物了,每次實(shí)驗(yàn)課我總是沖在最前面,當(dāng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物領(lǐng)到手后,我就開(kāi)始動(dòng)手操作了起來(lái),其他人都是兩三個(gè)一起,而我或許是顯擺自己多有能力一樣,總是一個(gè)人,并且每次都能得到老師贊揚(yáng),但是,這樣的情況卻被一次實(shí)驗(yàn)改變了。

  那天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是解剖后的縫合,我向往常一樣,拿著實(shí)驗(yàn)動(dòng)物開(kāi)始做了起來(lái),雖然傷口有了,但是縫合時(shí)卻遇到了麻煩,因?yàn)楸仨氂幸粋(gè)人幫忙控制傷口才行,我靠其他人都配合的很好,而我卻始終完成不好,我知道了自己的錯(cuò)誤,此時(shí)此刻我才知道一個(gè)人的力量是多么有限,一臺(tái)好的手術(shù),不是靠自己一個(gè)人就能完成的,必須通過(guò)一起的努力才能做好。

  通過(guò)那次實(shí)驗(yàn)課,我想了好多,在接下來(lái)的課堂里,我學(xué)會(huì)了與他們合作,并且我進(jìn)步的更快了。

學(xué)會(huì)合作作文400字 篇2

  在生活中,到處都有合作的事,比如說(shuō):在一次手工課上,我和一位同學(xué)的材料都沒(méi)帶齊,我們就合作做出了一份精美的手工作品;有一次我和一位同學(xué)在一起做作業(yè),我們倆都遇上了一道非常難的題目,左思右想都做不出來(lái),我們就一起討論,把自己想的告訴了對(duì)方,想不到我們說(shuō)出來(lái)的都是對(duì)方?jīng)]想到的,輕輕松松就把一道難題給解開(kāi)了。

  讓我最難忘的,還是那次發(fā)生在我外婆家的事:那是一個(gè)小假期,我和姐姐把作業(yè)做好之后,感到都很無(wú)聊,于是我們商量著自己做一個(gè)東西玩玩,經(jīng)過(guò)討論決定做一個(gè)會(huì)打鼓的小人兒,這可不是個(gè)簡(jiǎn)單的事情哦!心動(dòng)不如行動(dòng),我們接著就開(kāi)始忙開(kāi)了。首先我用硬紙片做出了一個(gè)小人的外形,姐姐奇思妙想地找到了一個(gè)瓶蓋當(dāng)作鼓。鼓槌又怎么做呢,我們倆苦苦地思考,想出了用牙簽作為柄,在一頭用膠水粘上紙巾,鼓槌也就做好了。最后我們找到了一根細(xì)鐵絲把小人和瓶蓋進(jìn)行固定,一個(gè)會(huì)打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來(lái)的作品,我們把它珍藏了直來(lái),不高興的時(shí)候看它一下,心情立刻就好了起來(lái)。

  俗話說(shuō)得好:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”一個(gè)人的智慧是有限的,合作的力量卻是無(wú)窮大的.,讓我們學(xué)會(huì)合作。

學(xué)會(huì)合作作文400字 篇3

  生活中,處處需要合作。他就像粘合劑,拉近了我們每個(gè)人的距離。有一個(gè)德育故事就很好的詮釋了這個(gè)詞。

  有人和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。上帝對(duì)他說(shuō):“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄!

  他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯,但每個(gè)人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng),自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆,無(wú)可奈何。

  “來(lái)吧!我再讓你看看天堂!鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂(lè)地歌唱著幸福。

  “為什么?”這個(gè)人不解地問(wèn),“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?”

  上帝微笑著說(shuō):“很簡(jiǎn)單,在這兒,他們都會(huì)喂別人!

  故事并不復(fù)雜,但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件,同樣的設(shè)備,為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄?因?yàn)橛腥硕煤献,而另一些人卻不明白。關(guān)鍵就在于,你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。只有學(xué)會(huì)合作,才能不斷發(fā)展。

學(xué)會(huì)合作作文400字 篇4

  那天是星期天,天氣非常的好,作業(yè)也做完了,我約了幾個(gè)同學(xué)去球場(chǎng)打籃球,伙伴們都來(lái)了,我們就開(kāi)始打起球來(lái)。

  我們分成兩組,其中有一組的伙伴個(gè)子不高,搶球時(shí)很難搶到,但配合的相當(dāng)好,你傳給我,我傳給你,很快就進(jìn)了幾個(gè)球,我們幾個(gè)雖然個(gè)頭高點(diǎn)但配合不好,完全防不住他們的球,他們很輕松的就進(jìn)了十幾個(gè)球。而我們進(jìn)攻時(shí)被他們死死的盯住,盡管我們力氣大,能甩開(kāi)他們,但不會(huì)配合,丟了幾個(gè)進(jìn)攻的好機(jī)會(huì),最后我們以6比28的成績(jī)大敗給他們。

  還有一次我和幾個(gè)同學(xué)在踢足球,來(lái)了幾個(gè)六年紀(jì)的哥哥叫我們跟他們比賽,我們同意了,比賽開(kāi)始前,我把自己上次的經(jīng)過(guò)告訴了同學(xué),告訴他們要相互配合,他們都同意我的說(shuō)法,比賽開(kāi)始了,他們先發(fā)球,同學(xué)們按我的方法來(lái)了個(gè)“夾擊”,讓他們動(dòng)彈不得,他們看我們小,總以為他們能甩開(kāi)我們,又不傳球,結(jié)果被我們很輕松的把球搶到,我們馬上進(jìn)攻,你傳給我,我傳給你,使他們都眼花繚亂了,然后趁他們不注意時(shí),來(lái)了個(gè)直射,球進(jìn)了。我們開(kāi)心的跳了起來(lái),可他們不服氣,還要跟我們來(lái)一局,這次我們先發(fā)球,一個(gè)哥哥上來(lái)防守我,我一傳傳給了一個(gè)同學(xué),我們還是象上次那樣,你傳給我,我傳給你,讓他們無(wú)法阻擋,快接近球門時(shí)一個(gè)同學(xué)飛起一腳,把球踢的高高的飛向球門,那個(gè)守門員跳起根本觸不到球,不用說(shuō)我們又進(jìn)了。

  通過(guò)這兩件事情,我不光學(xué)會(huì)了合作,還懂得了在一個(gè)隊(duì)伍里相互合作是多么的重要。

學(xué)會(huì)合作作文400字 篇5

  我們開(kāi)門見(jiàn)山,直奔主題吧,今天我們要講的是:學(xué)會(huì)合作。

  合作,是人人都要學(xué)會(huì)的,如果你不和其他人去合作的話,這個(gè)世界將會(huì)變得貧窮,直到人類滅亡。

  為什么要合作呢?許多人肯定會(huì)這么問(wèn),下面我就給大家舉幾個(gè)生活中的例子吧!

  如果工程師不跟工人合作,那大樓一定會(huì)永遠(yuǎn)也建不成,世界上就不會(huì)有很多大樓。

  樂(lè)曲也是這樣的,如果大家不合作,一首樂(lè)曲都完不成,大家都吹各自的,聲音亂七八糟,誰(shuí)都不想聽(tīng)。

  踢足球的也是這樣,如果你不去跟你的隊(duì)友去合作,就你自己往前沖,對(duì)方的隊(duì)員肯定會(huì)把你的球斷下來(lái),帶球和他的隊(duì)友合作進(jìn)球。

  講完這些例子,有人肯定還會(huì)問(wèn):“那怎么樣去合作呢?”下面我就給大家解答這個(gè)問(wèn)題吧!

  假如我要把水桶搬到水箱上,我一個(gè)人的力氣不夠大,我叫了一個(gè)我的一個(gè)朋友幫助我,但我想搬后面,他也想搬后面,如果我們互不相讓,一直在爭(zhēng)辯誰(shuí)該般前面,誰(shuí)該搬后面的話,那水桶永遠(yuǎn)也搬不上去的。

  所以最后我們要有其中一個(gè)人去搬前面,另外一個(gè)人還是搬后面,齊心協(xié)力把水桶搬上去,這就是合作。

  我還要送給大家一句諺語(yǔ),那就是:人心齊,泰山移。

學(xué)會(huì)合作作文400字 篇6

  你讀過(guò)《三個(gè)和尚》嗎?我覺(jué)得這本書(shū)十分具有教育意義.《三個(gè)和尚》講的是:一個(gè)小和尚到寺廟里去,沒(méi)有別人依靠,就每天到山下挑水吃,日子過(guò)得也非常好;后來(lái)又來(lái)了一個(gè)和尚,他們便有些計(jì)較了,但還是兩人一起去抬水吃;最后,一個(gè)胖和尚來(lái)了,三個(gè)人更加計(jì)較自己的得失,你推我,我賴你,最后反倒落了個(gè)沒(méi)水吃的下場(chǎng)。我覺(jué)得他們只為自己著想,真是太自私了!

  后來(lái),寺廟里起了大火,他們的家馬上就要消失了!

  這時(shí),他們?nèi)齻(gè)人都著急了,爭(zhēng)先恐后地救火,可是缸里并沒(méi)有水!

  那時(shí)候,他們誰(shuí)也沒(méi)有心思去想誰(shuí)吃虧誰(shuí)占便宜了,都爭(zhēng)著搶著的去挑水。由于大家齊心協(xié)力,十分合作,大火終于被撲滅了。他們?cè)谝黄鹧芯、探討,又想出了一個(gè)省力、省時(shí)又有質(zhì)量的辦法:用輪滑提水。從此以后,他們?cè)僖膊粫?huì)為喝不到清涼甘甜的泉水或遭遇大火而犯愁了!

  我覺(jué)得他們這樣做真好,齊心協(xié)力、共同努力畢竟才是最重要的呀!

  其實(shí),生活中有很多事情都是需要合作才能完成的。就說(shuō)學(xué)校的大掃除吧,你看,同學(xué)們?nèi)紕?dòng)起來(lái)了:有的擦窗戶;有的排桌子;有的掃地;還有的擦黑板、倒垃圾……大家累得氣喘吁吁、滿頭大汗,但每個(gè)人的臉上都充滿了笑容。效果出來(lái)了:窗戶被擦得一塵不染、桌子被排得整整齊齊、地被掃得干干凈凈……看,這就是合作的成果!

  通過(guò)讀《三個(gè)和尚》這本書(shū),我明白了:要從小學(xué)會(huì)與他人合作!

學(xué)會(huì)合作作文400字 篇7

  在我的記憶里,那天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我邁著腳步來(lái)到了教室里,剛進(jìn)教室就看到黑板上有一頭小豬,接著我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑惑:這頭小豬為什么沒(méi)有鼻子?

  直到上課的時(shí)候,老師才說(shuō)明了情況,原來(lái)我們要玩貼鼻子游戲。老師先宣布了游戲規(guī)則:戴上眼罩,原地轉(zhuǎn)五圈,然后在貼鼻子。第一次老師讓一個(gè)人上去自己貼,只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了五圈,搖搖晃晃地走向講臺(tái)。那個(gè)同學(xué)摸摸這兒,摸摸那兒,就是不知道往哪貼,最后那個(gè)同學(xué)下定了決心,把鼻子貼到了他想貼的位置上。他剛貼完,同學(xué)們就哄堂大笑,他摘下眼罩一看,自己也忍不住笑了,原來(lái)他把鼻子貼到了小豬臉外。接下來(lái)上去的那個(gè)同學(xué)跟他一樣,居然把鼻子貼到了眼睛上,教室里又是一陣陣笑聲。

  兩個(gè)同學(xué)都沒(méi)有成功,于是老師換了規(guī)則:兩個(gè)人一起來(lái)。第一組兩個(gè)人上去,一個(gè)貼一個(gè)指揮,指揮的同學(xué)比貼鼻子的同學(xué)還著急,“上上上上!薄安粚(duì),往右……再往右……”“錯(cuò)了,往左一點(diǎn)……”經(jīng)過(guò)兩人的努力,小豬的鼻子終于貼正了,這一刻,教室里響起了熱烈的掌聲,合作的兩個(gè)人也興奮地跳了起來(lái)。接著第二組的兩個(gè)人又上去了,他們配合的更好,快速又準(zhǔn)確的貼好了鼻子。這可真是“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!

  不知不覺(jué)游戲就結(jié)束了,但給我留下了深深的思考:為什么一個(gè)人貼不對(duì),兩個(gè)人卻能貼對(duì)呢?我想是因?yàn)楹献,通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理:只有合作才能取得勝利。

學(xué)會(huì)合作作文400字 篇8

  《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿,而我看來(lái)是一篇哲理論文。合作,就是配合,就是幫助。里面說(shuō)的好,大合作有大成就,小合作有小成就,顧名思義,只要合作,不管你成功不成功,都會(huì)感覺(jué)到心里很不虧欠,要是成功了,那更好,從小到大,慢慢慢慢的變大。

  要是這樣,必定會(huì)有人反駁于我:“憑什么合作才能做出成就啊,我一個(gè)人單干不行嗎,吃飯也要合作嗎!”對(duì)于這種我看他是很無(wú)聊、無(wú)賴、無(wú)理的,顧名思義,要是一個(gè)健康人吃飯必定能吃得輕輕松松,津津有味,但是,那些較“特殊”的人呢?例如一些殘疾人呢?難道你要他自己用沒(méi)有手臂的衫袖去拿筷子,那羹勺嗎?真是扯淡!

  合作不僅能促進(jìn)效率,也能教人與救人。

  在一場(chǎng)火災(zāi)里,只有一個(gè)小門口,難道一起擁擠出去嗎?那火還不燒到屁股眼了?只有一批接一批,有節(jié)奏,迅速的沖出去,那才一傷不著。在大合唱時(shí),你就咳嗽一聲那全部玩完了,既讓他人罵不了你,也不能不責(zé)備你!

  所有所有,都很難很難離開(kāi)很重要重要的合作,合作合作,就是合伙起來(lái)一起做“作業(yè)”,要是“作業(yè)”完成不了,那我們就要為你“默哀”了。

  合作如此多嬌,盡引無(wú)數(shù)緣人竟“折腰”!要是能發(fā)現(xiàn)合作,與成功就是一步之差!

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