合作作文400字匯總7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的合作作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作作文400字 篇1

　　詩可以表現出一個人的心情，一個人的心境。朗讀詩，感受詩人的意境，感受詩人的悲歡離合。

　　還記得南唐后主李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的悲，還記得李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦。”的悲，還記得馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯�！钡谋�。

　　還記得杜甫的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的歡樂。還記得陶淵明的“晨興理花穢，帶月荷鋤歸。”的歡樂，還記得劉禹錫的“清空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！钡臍g樂。

　　還記得李白的“游云游子意，落日故人情�！钡姆蛛x，還記得王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”的分離，還記得李商隱的“相見時難別亦難，東風無力百花殘�！钡姆蛛x。

　　還記得蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡淖Ｔ�，還記得白居易“最愛湖東行不足，綠茵茵里白沙堤”的情趣，還記得孟浩然的“待到重陽日，還來就菊花”的期望。

　　一首詩表現了一個朝代的興衰，一首詩表現了一段社會時期的變故，一首詩表現了一個詩人一生的悲歡離合。

合作作文400字 篇2

　　星期二上午，我們照例來到陶藝室上課，陶藝老師讓四個人一組合作做一套茶具，我們可高興了。 我和同組的鄭漢等三個同學商量了一會兒，決定我做茶壺，他們做壺蓋、壺把子和茶杯。分配完后，我們就開始做了。我的任務最重要，所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起來，揉啊揉，硬硬的泥團越揉越軟，我再用兩手把它搓成了一個光溜溜的大泥球，接著把大拇指按進泥球中，然后把泥的外沿凸起的部分往外張大、張大，再把它捏長些，最后在泥的一邊捏出一個小壺嘴，這樣，壺身就做好了。我仔細端詳著這個壺身，我覺得它好像有一個大肚子，能裝下很多茶呢！我看了看別的同學，他們都特別認真，時而捏，時而切，時而拍，把一坨坨陶泥“變”成了各種各樣的形狀：有的像圓圓的盤子，有的像彎彎的枝條，有的像尖尖的的小塔……我又細心地檢查起我做的茶壺來，仔仔細細地抹平每一處凸起的地方。 過了一會兒，我們都完成了自己的任務，要開始拼接了。我把我做的壺身拿出來，跟另外兩個同學做的壺蓋和壺把一拼，正好相配，我們真是知心朋友��！我們讓這套剛剛“出爐”的茶具“站”在桌子上，大家都笑了。我不禁脫口而出：“真是團結力量大呀！”“對，團結力量大！”哈哈哈…… 這件事，真讓我難忘，因為這是我和同學的一次成功的合作

合作作文400字 篇3

　　合作是21世紀的成功策略，在科技進步，專業(yè)分工日趨細微的今天，任何一個天才都難包打天下，任何重大成功都離不開集體的智慧，未來學告訴我們，21世紀的失敗將不是敗于大腦的智慧，而是敗于人際和人機的交互上。

　　時代不再是“小作坊”的天下，合作是發(fā)展的需要，在浪濤滾滾的21世紀的時空里，孤單力薄的個體如何能（于）與現代化的“艦隊”競爭呢？團結起來，組織現代化的“聯合艦隊”參與時代的“馬拉松競賽”。這是一種生存競爭的需要，發(fā)展競爭的需要。

　　漢高祖劉邦在平定天下以后，設宴款待群臣，席間，他對群臣說：“運籌帷幄，決勝于千里之外，朕不如張良，治國，愛民和用兵，蕭何都有萬全的計策，朕也不及蕭何，統帥百萬大軍，百戰(zhàn)百勝，是韓信的專長，朕也甘敗下風。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。反觀項羽，連惟一的賢臣范增都團結不了，這才是他失敗的原因。”

　　所以，為了在競爭中取勝，合作是人們惟一的選擇。

　　合作對內部來說，就是團隊精神。在現代社會，靠一個人單打獨斗去建功立業(yè)已經不可能了。成功從自我努力開始。但成就靠他人推動。培養(yǎng)合作（人格）精神，團隊意識就成了一切渴望成功之士的自然追求，要走出生命的孤島，才能走向人生的成功。因此，我們只有在利人利（已）己的前提下真誠合作，團結互助，群策群力，集思廣益，才能創(chuàng)造生命的最大輝煌。

合作作文400字 篇4

　　野百合！野百合開在山谷間。

　　有誰見過這般清雅淡潔的花？有誰聞過這般沁人心脾的香？花朵不過一點點大小，密密麻麻，重疊交錯，織出一幅純白色的圖畫，叫人心靈久久震顫。

　　清雅神秘的野百合安靜地盛開在空闊幽靜的山谷間，不被世俗所煩擾。它們成簇成灘地開著，從不禁錮自己，想怎樣開就怎樣開，將所有的美麗與芬芳綻放開去，沒有一點兒拘束。白天，她們積極地向著太陽，努力探頭生長；夜晚，她們開得更高潔，比那輪明月還要皎潔清亮。

　　多少文人墨客將你吟唱，可唱得都是那些被供養(yǎng)在園里，腳氣嫵媚，任人擺布的百合。可你，潔身自好的野百合啊，絕不做這樣的，任人褻玩觀賞的百合，你高傲的開著，倔強地開著，盡情地開著，無惑無悔。你一個人嘗盡世間酸甜苦辣，有了魂魄，有了一種野性的美。

　　哦，野百合，充滿了野性的美麗精靈��！沒有人能將你左右，你就是你，唯一的你。風雪中，狂風暴雨中，烈日驕陽中，你都挺立著，傲然地旺盛著，抵抗著，迎風頑強著！你是這世間奇物，絢麗多彩，如夢如幻的織錦，是日月星辰耀眼珍貴的合金。你迎著風綻放，開懷大笑，開懷大笑，余暉是你金色的紗衣，你唱出了一支支動人心魄的頌歌！

　　野百合，野百合開在山谷里，綻放著。

合作作文400字 篇5

　　生活因愛心成就了一片綠蔭；生活因溫暖寬容了心靈；生活因讀書而積累了知識……生活是多么美好！我覺得生活因合作而精彩。

　　記得在一次科學實驗上，我們小組做模擬火山噴發(fā)的實驗。我和同桌分別帶土豆泥和番茄沙司，我后面的.兩個同學帶勺子和鐵盒子。老師給我們講了模擬火山噴發(fā)的實驗過程、模擬的用處及意義后，各個小組開始了分工，分工完后大家都熱火朝天地做起實驗來。我們小組次序井然，我首先把煮熟的土豆泥用勺子舀進鐵盒子里，再在土豆泥的中心挖了個小坑，然后另一個同學把番茄沙司倒進小坑里——這模擬的是地下熔融的巖漿；然后在上面蓋上薄薄的一層土豆泥——這模擬的是地殼薄弱地帶；然后問老師借來酒精燈加熱鐵盒子，接著我們小組的人靜靜地觀察它的變化。過了一兩分鐘后，土豆泥開始冒熱氣，又過了三分鐘后土豆泥下面的番茄沙司流了出來并開始冒小氣泡，到了第八分鐘時，番茄沙司涌了出來，接著開始噴涌。那鮮紅鮮紅的番茄沙司如那熔融的火山巖漿涌出來，我們把老師叫來后，老師看了笑著說：“成功了，做得非常好！”隨后老師拍照留念，而且讓其他小組來參觀，最后我們小組獲得了全班第一。

　　人心齊，泰山移。生活因合作而精彩！

合作作文400字 篇6

　　從前有一個螞蟻王國，蟻后統治這個國家時立下了一個規(guī)矩：團結、合作、互助。但是有一只小螞蟻一直不喜歡合作，因為它認為：那么多螞蟻聚在一起搬東西，這樣既會被擠又會被踩，越幫越忙。它叫豆豆。

　　一天，蟻國的糧庫快空了，蟻后下令所有工蟻都去找食物。螞蟻們像潮水一般涌出洞口。

　　豆豆跟著媽媽去找食物。一路上，媽媽總是對它說：“豆豆啊，你呀就是太獨，凡事不懂合作。告訴你，憑我這么多年的經驗，只要合作就能找到大東西，你……”媽媽的話還沒說完，一只強壯的工蟻從它倆中間擠過，因為螞蟻多，母子倆分散開了。

　　豆豆心想：多謝螞蟻大哥，讓我不用再聽到老媽嘮叨了。這時，它的肚子“咕咕”作響。它一想到美味的死蟲，思想不知飛到哪兒去了。當它一回過神，發(fā)現自己走到了一個陌生的地方，前面竟有一只死鳥！豆豆看著死鳥，口水流下來都可以讓自己游泳了。它徑直走去，用力拉、推、踢、拽，怎樣也搬不動那死鳥。先吃飽了再搬吧，它想。可它吃飽了，過了許久只拽了一點點羽毛。它嘆了口氣，覺得肯定是沒有希望了。

　　這時它想起了媽媽的話，仔細想想，也不錯。正好走來一隊螞蟻。它叫道：“喂，麻煩來幫個忙好嗎？”那隊螞蟻聞聲而來，看見死鳥，明白了豆豆的意思，趕過去幫忙，可還搬不動，便又招呼了幾十只過來，一起用力，終于把死鳥抬了起來。豆豆被擠了，也被踩了，但很快樂，很自豪。這也許就是合作的滋味吧！

　　從此，螞蟻王國再也沒有獨來獨往的螞蟻了。

合作作文400字 篇7

　　一棵小樹，生長多艱難，百里森林，風沙也能攔；一條小溪，天旱會枯干，千里大江，流水永不斷。在學習上，合作讓我們戰(zhàn)勝困難；在賽場上，合作讓我們贏得榮譽；在集體生活中，合作讓我們更開心。

　　記得有一次運動會中，我們班贏得榮譽。令我最難忘的就是拔河比賽了。

　　操場中央就像放著一根大蟒蛇似的麻繩。我們雙方隊員一上場就抓緊了麻繩。隨著哨聲一響，雙方立即進行了力量的較量。眼看著我們班一步步向勝利邁進。對方也不是吃素的，用出了吃奶的勁在拼命堅持著，腳下恨不得深深地扎進地里，麻繩一會被對方隊員拉過去，一會兒又被我們班扯過來，像拉鋸一樣，同學們個個使出了九牛二虎之力，我們班贏了！全班上下一片歡騰。

　　第二局，對方想扳回比分，早已在摩肩擦掌，躍躍欲試。我們班也不落后。哨聲再次響起，我們班用勁全力對抗對方。雙方還是旗鼓相當。我好像聽見麻繩發(fā)出“吱吱”的響聲，好像快斷了。再看場上的運動員們，一個個雙手握緊繩子，黃豆般的汗珠直往下淌，牙齒咬得咯咯響。有的呲牙裂嘴，有的滿臉通紅。往下淌。我們班向勝利的終點一點點的移動著。我們班以三局兩勝獲得了勝利。

　　一個人的力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個目標，齊心協力做事，這就叫做“合作”。

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