合作的作文必備(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的合作的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
合作的作文 篇1
“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而奮斗。”這樣的生命才是真正的生命,是靈魂的雕塑。
17歲的劉胡蘭并不擁有17歲美麗的天空。她生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,伴著愛(ài)與恨長(zhǎng)大。這個(gè)年輕的XXXXXX員深知守口如瓶對(duì)國(guó)家的重要。于是劉胡蘭寧死不屈,昂首走向敵人,死在了斷送青春的殘刀之下。毛澤東為她題詞“生的偉大,死的光榮”。劉胡蘭愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,懂得舍生取義,她把情與義融合到一起,選擇了光榮的死。
上溯到上世紀(jì)五十年代,美國(guó)為了把剛滿一歲的'中國(guó)扼殺在搖籃里,曾以朝鮮為跳板,威脅中國(guó)的安全。接著便有了最可愛(ài)的人,邱少云就是其中一位。
邱少云被大火包圍,他為了不暴露自己所在的排,在火中紋絲不動(dòng)直至被大火吞噬,壯烈犧牲。為了鄰國(guó)和祖國(guó)的安全,邱少云甘愿犧牲自己來(lái)保全大局!八赖墓鈽s”對(duì)他而言也是當(dāng)之無(wú)愧了。
五千年的歷史鑄造了一種情感——愛(ài)國(guó)。于是便有了劉胡蘭和邱少云。他們堅(jiān)信:用自己的生命換取國(guó)家的安全,就是死而無(wú)憾,就是不枉此生!把愛(ài)國(guó)情與生命的意義相容,生命便升值了。
“人固有一死”,“死得其所,快哉快哉!”。
合作的作文 篇2
那天,天上淅淅瀝瀝的下起了小雨,櫻花瓣落了一地,在雨中朦朦朧朧的搖曳。我們腳步匆匆的返校,奔向排練廳。
一進(jìn)門(mén),我就看到了最害怕遇到的人——樂(lè)團(tuán)指揮劉老師。劉老師是出了名的嚴(yán)厲,他不放過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié),哪怕是比針鼻還小的瑕疵,他都要我們改過(guò)來(lái)。劉老師今天氣色不太好,臉色蠟黃,快到初夏的節(jié)氣了,他還穿了棉衣。
排練開(kāi)始了,我們紛紛沉浸在周末的懶散氣氛中。與我們不同,劉老師并沒(méi)有懈怠,他依舊賣(mài)力的指揮著,一會(huì)兒像是過(guò)山猛虎,一會(huì)兒伸出手像是仙人指路,沒(méi)有多久,他的額頭上便沁出了一層密密麻麻的汗珠。
看到我們無(wú)精打采的樣子,劉老師說(shuō):“同學(xué)們,打起精神來(lái)!你們要知道,樂(lè)團(tuán)講究的是合作,你錯(cuò)了一個(gè)音符,別人都要陪著你一起重新開(kāi)始。所以,要合作、要盡量保證音準(zhǔn),精力要集中!眲⒗蠋煵潦昧祟~頭的`汗,深吸一口氣,似乎是給自己生病的身體注入能量。
我們聽(tīng)了這話一個(gè)個(gè)端正了身子,抱正了樂(lè)器,與老師配合的更加緊密起來(lái)。突然,劉老師一擺手:“怎么回事?笛子搶了半拍,這不對(duì),要注意,不要搶?zhuān)⒁馀浜!迸赃叺睦蠋熖嵝颜f(shuō):“劉老師今天是帶病堅(jiān)持工作,大家一定要打起精神,好好合作。 蔽彝笛劭戳丝磩⒗蠋熋撛谂赃叺拿抟,和他額頭的汗水,不禁更加認(rèn)真的演奏起來(lái)。
一次次的重來(lái),一次次的演練,我們終于把這首曲子演奏的天衣無(wú)縫。劉老師滿意的笑笑,說(shuō):“今天的排練,到此結(jié)束,我相信大家一定收獲了合作就有成就的道理!”大家紛紛站起來(lái)身來(lái),為我們完美的合作鼓掌。
雨依然淅淅瀝瀝下個(gè)不停,夏天的氣息更濃了。
合作的作文 篇3
我是一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常和同學(xué)一起鉆研難題。你從一方面考慮、我從一方面出發(fā)。漸漸地,題越來(lái)越簡(jiǎn)單,最后很容易就攻克了。
這就是合作,在字典中,合作的意思是:互相配合某事,或共同完成某些任務(wù)。軍樂(lè)隊(duì)中,鼓手需要于號(hào)手相協(xié)調(diào),這樣才能奏出鏗鏘有力的軍樂(lè)。在球場(chǎng)上,球員們要互相幫助,才能得到好的成績(jī)。在制作中,大家要共同用心,在能得到好的制作。
合作在很早以前就有了。遠(yuǎn)古時(shí)期,古人類(lèi)就互相合作,你去獵物,我去捕魚(yú),他去摘果子。個(gè)個(gè)都分配明確。合作不只是在人類(lèi)中,在昆蟲(chóng)世界里也有合作。如:螞蟻、蜜蜂
在學(xué)習(xí)生活中,合作是不可缺少的。解題,大家互相幫助,背課文,大家互相提問(wèn),寫(xiě)字詞,大家互相聽(tīng)寫(xiě)。甚至玩耍時(shí)也需要合作。每一件東西也是由合作產(chǎn)生的,一輛汽車(chē),有多個(gè)廠家提供材料,合作生產(chǎn)而成。一棵樹(shù),它是由自身許許多多的細(xì)胞不斷生長(zhǎng)而形成。全世界的空氣,也是有全世界的樹(shù)木產(chǎn)生的。所以,合作是不可缺少的。
合作是一種力量,也是一種財(cái)富。在歷史上,我們的祖先正是靠著團(tuán)結(jié)合作的力量,告別了蒙昧和野蠻;也真是靠著群體合作的.力量才得以生存并發(fā)展至今。在今天不論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技哪一領(lǐng)域。也不論你從事什么職業(yè),要想順利完成一項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)自己的理想,都離不開(kāi)與他人的合作。
古人說(shuō):獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。通過(guò)合作學(xué)習(xí),大家互相幫助,互相啟發(fā),彼此交流,從而獲取更多我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)通過(guò)合作營(yíng)造集體互幫互助的良好氛圍。在團(tuán)體中感受群體的力量。體會(huì)成功的喜悅。有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢積極的個(gè)性心理品質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):一篇很不錯(cuò)的小議論文,寫(xiě)出了合作在當(dāng)今社會(huì)上的重要性,如果文中再加一些事實(shí)論據(jù),就會(huì)使論證更嚴(yán)謹(jǐn)。文章那個(gè)可以從合作是什么這一方面展開(kāi)論述,比如合作是一種力量,是一種財(cái)富,找到這樣的論點(diǎn)之后,再通過(guò)相關(guān)的論據(jù)加以論證,就會(huì)使文章論述更合理,更嚴(yán)謹(jǐn)。
合作的作文 篇4
他蠕動(dòng)的嘴唇看起來(lái)是想說(shuō)什么,但猶豫了許久,最終沒(méi)有開(kāi)口。其實(shí)不用他說(shuō),我也知道他想說(shuō)什么話,只不過(guò)是那么幾句:到學(xué)校好好學(xué)習(xí),別偷懶。再不就是趕緊走吧,車(chē)快誤了。所以我們這一對(duì)父女之間的關(guān)系一直不怎么好,直到那次。
那天恰好是父親節(jié),我從花店包了一大束花,興沖沖的趕回家,我以為他一定很高興的接過(guò)花,而且也會(huì)讓我們兩個(gè)之間的關(guān)系有所緩和,可是我錯(cuò)了,錯(cuò)的那么離譜。他的確接過(guò)花,卻并沒(méi)有露出我意想之中露出笑容,“多少錢(qián)買(mǎi)的!蔽乙宦(tīng)這話便生氣了,他什么意思,我好心給他買(mǎi)的花,就這樣問(wèn)一句多少錢(qián)買(mǎi)的?我狠狠的將手里的錢(qián)包摔在地上,憤憤的對(duì)他說(shuō),“你管我多少錢(qián)買(mǎi)的又不是花你的錢(qián)!蔽一ǖ氖俏覕了好久的錢(qián),當(dāng)然這句話我沒(méi)有說(shuō)。你心滿意足的看著他愣在原地,我回了房間。
當(dāng)天晚上,我收拾東西離開(kāi)了家,我不該回來(lái)的,何必受這樣的氣呢!我很久都沒(méi)有回來(lái),媽媽一直按時(shí)給我送錢(qián)。直到放假,我回了家,看到那個(gè)不想見(jiàn)到的人。我沒(méi)有理他,他蠕動(dòng)的嘴唇想說(shuō)什么又說(shuō)不出來(lái)的`樣子。我突然開(kāi)始后悔,我不應(yīng)該這樣的,可是事情已經(jīng)發(fā)生了。
我的眼,不經(jīng)意間,劃過(guò)花瓶。花瓶里插著一束早已枯萎的百合。那百合隱隱有些眼熟!斑@花都枯了,怎么還不扔掉?”我問(wèn)道,廚房里露出一個(gè)腦袋,“這個(gè)呀,不就是上次你回來(lái)的時(shí)候那束百合嗎?我早就想扔了,你爸一直不讓!彼舻?怎么可能!卻不得不相信,因?yàn)槲铱吹脚P室的門(mén)露出一個(gè)腦袋,他在偷看……我那自負(fù)的父親什么時(shí)候這樣?我感動(dòng)了。
“爸,吃飯了!蔽易匀坏亟械溃赣H坐在了餐桌上!120買(mǎi)的!蔽彝蝗徽f(shuō),媽媽一愣不知道我在說(shuō)什么,爸爸卻笑了,他那么大方的摟住我的肩膀,“我就知道我女兒愛(ài)她的爸爸!蔽倚α耍瑡寢屢残α。這一笑,我們父女之間的冰融化了。
合作的作文 篇5
我聽(tīng)過(guò)這樣一首歌,歌中這樣唱道“有愛(ài)的地方就叫做天堂……”今天我才真正知道,原來(lái)我生活的地方也稱(chēng)作天堂。因?yàn)樵谖疑畹牡胤剑幪幎加凶屓烁袆?dòng)的愛(ài)……
昨天,我和媽媽一起去“金德利”吃飯,我早早的和媽媽搶到了一個(gè)大桌子,可隨著時(shí)間的推移桌上已不止是我和媽媽?zhuān)戧懤m(xù)續(xù)來(lái)了很多人-------有一個(gè)剛剛上小學(xué)的小男孩和媽媽一起來(lái)吃飯;還有一個(gè)年輕的爸爸帶著好像已經(jīng)上幼兒園的小女兒吃飯。
我們?nèi)胰说娘埐撕孟褚膊皇鞘裁疵牢都央戎皇且恍┏R?jiàn)的家常小菜。但是在這些小菜中我們就可以深深的'看到世間中純潔而偉大的愛(ài)------
那個(gè)小女孩好像很頑皮,吃飯時(shí)也不能老老實(shí)實(shí)的坐在凳子上吃飯。年輕的爸爸好像很有經(jīng)驗(yàn),邊拿著小碗邊說(shuō):“寶貝乖,快吃飯,吃完爸爸帶你去游樂(lè)園!毙∨⒑芄缘呐艿桨职稚磉,可是飯還沒(méi)吃幾口,又跑掉了!肮怨浴薄肮怨钥斐燥垺本瓦@樣年輕的爸爸好像瞬間丟失了陽(yáng)剛之氣,一遍一遍的催著女兒來(lái)吃飯。我深深的被這如山般沉重如水般清澈地父愛(ài)所感動(dòng)……
小男孩很挑食總是這個(gè)不吃那個(gè)不吃的,那個(gè)媽媽好像很犯愁便以命令的口氣對(duì)兒子說(shuō);“快吃米飯,要不然,媽媽今天不給你買(mǎi)四驅(qū)車(chē)了”聽(tīng)到四驅(qū)車(chē)男孩乖乖的就吃飯了……那個(gè)媽媽雖然當(dāng)時(shí)很兇可是我知道那是迫不得已才這樣做的……
我正在細(xì)細(xì)觀察兩家人時(shí),媽媽不停地說(shuō)著“快吃這個(gè)要不然涼了就不好吃了”……“那個(gè)不是你說(shuō)要得嘛,快吃啊!薄瓔寢屇且痪渚浜(jiǎn)單的話語(yǔ)讓我晾涼了身體感到了溫暖……
我看看自己的碗里是滿滿的飯菜,而媽媽的碗里只有那白白的米飯便說(shuō):“媽媽不要老讓我吃,你自己也要吃菜啊!”這時(shí)的媽媽好像也變成了小孩子乖乖的搗菜吃……小女孩不知道什么時(shí)候安安靜靜的坐在凳子上吃飯,拿著自己手中的筷子搗了一個(gè)蝦仁,顫顫抖抖地?fù)v到爸爸的嘴邊說(shuō):“寶寶吃菜,爸爸也吃!毙∨⒌囊痪湓捵屛业男臑橹活潯皨寢?zhuān)谙胧裁?不要再想了飯?huì)涼了的。奶奶說(shuō)吃涼飯會(huì)肚子痛的……”男孩每一個(gè)字都包含著對(duì)媽媽深深的愛(ài)……雖然我們?nèi)齻(gè)孩子的行為年齡有所差異,但是我們都有一種對(duì)父母的愛(ài)的回報(bào),對(duì)父母的關(guān)心與關(guān)愛(ài)……
在昨天的飯桌上我真正知道了什么是母愛(ài),父愛(ài)子女對(duì)父母的關(guān)心------雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的事,但在生活中的一些細(xì)微地方都能深切的感受到世間純真而又偉大的愛(ài)!
合作的作文 篇6
星期五,數(shù)學(xué)潘老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——做一個(gè)立體模型。我和小伙伴們相約星期天下午14:00到小張同學(xué)家一起完成這個(gè)特殊的作業(yè)。
到了星期天下午14:00,我們都如約而至?蛇@時(shí),一個(gè)足以致命的問(wèn)題擺在了我們眼前——做什么呢?這時(shí),小楊同學(xué)提議:“我們做一個(gè)機(jī)器人吧!”小謝左思右想,提出了自己的建議:“我聽(tīng)小沈他們說(shuō),他們好像決定做機(jī)器人,而且都開(kāi)始討論怎么做了!毙堏に伎嘞耄粫(huì)兒歪著頭,一會(huì)兒趴在桌子上。終于,她決定用紙箱做一個(gè)房子,我們都一致同意這個(gè)想法,開(kāi)始做了起來(lái)。我們先分工,小張美術(shù)很好,負(fù)責(zé)美化;小楊、小磊、小唯和我動(dòng)手能力較強(qiáng),負(fù)責(zé)做房子,小謝攝影好,負(fù)責(zé)攝影。這一切都做好時(shí),我們各干各的,開(kāi)始了“偉大作品”的創(chuàng)作。一開(kāi)始,我認(rèn)為我的工作對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是小菜一碟,可是做到一半,我就遇到了一個(gè)難題:房子做好了,可是它會(huì)倒,歪歪扭扭的。我想來(lái)想去,什么辦法都行不通,換一點(diǎn)的紙板?不行,一是沒(méi)有那么硬的紙板,二是就算有硬紙板,上面托了那么重的房頂也還是會(huì)倒。那該怎么辦呢?唉!我偷偷瞄了眼旁邊的小唯和小磊,他們好像也遇到了困難,一問(wèn),他們也遇到了跟我一樣的困難。我靈機(jī)一動(dòng),提議跟他們一起商量,俗話說(shuō)‘世上無(wú)難事,只怕有心人’嘛!可是,我們?nèi)匀粵](méi)想出好的計(jì)策。這時(shí),小張的爸爸給了我們一個(gè)提示:“房子要倒,那什么可以固定房子,讓房子不倒呢?”我恍然大悟,跟大家說(shuō)可以做一個(gè)直角三角體,放在房子內(nèi)的一角,這樣,房子就不會(huì)倒了。大家聽(tīng)了我的'建議,紛紛舉起大拇指夸我聰明,我的心里美滋滋的。等做完了這些,小張同學(xué)就開(kāi)始給房子“化妝”了!耙!”隨著小磊的呼聲,我們終于完成了我們的“偉大作品”。
有喜有憂,有笑有淚,合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識(shí)、收獲了合作學(xué)習(xí)的快樂(lè),還讓我們意識(shí)到了合作學(xué)習(xí)的重要性。
合作的作文 篇7
今天,家里非常臟,我和媽媽來(lái)了一個(gè)大掃除。首先,我們拿好工具,分頭工作。我來(lái)拖地,掃地,媽媽負(fù)責(zé)抹窗戶。
我把地掃得干干凈凈,拖地了。媽媽卻還在抹東西。我用盡了身上所有的勁來(lái)拖地!翱偹阃细蓛袅!蔽艺f(shuō)。但是媽媽卻還在抹。我實(shí)在忍不住了,我和媽媽一起抹呀抹,抹呀抹,終于搞完了。
家里漂漂亮亮的,我開(kāi)心極了。
【合作的作文】相關(guān)文章:
合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24
合作的作文06-10
作文:合作04-26
合作的作文06-26
[精選]合作的作文08-17
合作的作文[精選]08-10
(經(jīng)典)合作的作文08-20
[經(jīng)典]合作的作文08-20
合作的作文【精選】09-28
合作的作文04-29