作文：梔子花開
五月，校園里的梔子花開了。素雅粉白的花瓣層層綻放，馥郁的芬芳由內(nèi)而外、一點(diǎn)點(diǎn)地散發(fā)開來，沁人心脾。
我把腳步停在一株梔子花旁，輕輕嗅著。淡淡的馨香從記憶中飄過，我仿佛看見穿一襲白裙的你微笑著走來，來到我的身旁。
你是我們班新來的英語老師，剛從師大畢業(yè)，笑容甜美，氣質(zhì)優(yōu)雅。夏天時你喜歡穿一條棉質(zhì)的白色長裙，裙裾飄飄，就像一朵正在盛開的梔子花，讓人感到親近。
還記得第一節(jié)課上，你笑盈盈地走進(jìn)教室，露出了兩個羞澀的小酒窩。你用動聽的聲音介紹自己：我姓賴，從此你們要信賴我喲！我們一起加油，好嘛？同學(xué)們聽后都笑了。
你的英語口語嫻熟，堅持全程用英文教課對我們也是這樣要求，否則會有懲罰。大部分同學(xué)遵守你的課堂規(guī)矩，用結(jié)結(jié)巴巴的口語問答了問題，但總有幾個調(diào)皮搗蛋的偏偏背道而馳，開口就蹦中文，我便是其中一個。你也不氣惱，說以三次為限，給我們時間適應(yīng)。我不怕死地以身試法，挑戰(zhàn)你的極限。下課后，你把我請進(jìn)了辦公室，懲罰我學(xué)唱一首英文歌，每天放學(xué)后練習(xí)半小時，直到學(xué)會為止。我用怒視表示拒絕，你以柔克剛使我就范。在你的辦公室待了七個下午后，我終于學(xué)會了那首歌。
后來的某節(jié)課上，你說要檢驗課后教學(xué)成果，于是請我在同學(xué)們面前演唱一遍。我開始時忸忸怩怩，后來面紅耳赤地唱完了一整首。沒想到教室里響起一片掌聲，你也投來贊許的目光。我感到受寵若驚，咯咯地笑起來。從此，再也沒有人受過你溫柔的懲罰。
我們越來越被你的點(diǎn)滴光芒吸引，你的笑容、酒窩、聲音無不令我們著迷。我們越來越喜歡聽你的課，英語口語水平也在不知不覺中直線上升。一次市里舉辦英語演講比賽，班上六人參賽，全部拿獎。喜訊傳來，全班都沸騰了。大家圍著你，嘰嘰喳喳說個不停。幾個可愛的女生采了一束梔子花放在講臺上，甜甜的花香氤氳在空氣中，滿室芬芳。
我卻躲開熱鬧的同學(xué)，獨(dú)自看著書。盡管我也得獎了，但我一點(diǎn)兒也不快樂。自從父母把我丟給了爺爺奶奶一起外出打工后，我的快樂與憂傷就失去了傾訴的對象，內(nèi)心被孤獨(dú)和怨憤緊緊包裹著，外界的熱鬧不再與我有關(guān)了。
窗外不知何時下起了雨，雨點(diǎn)又大又密�；▔�，梔子花的花瓣被打落一地，顯得凄婉落寞。
放學(xué)后同學(xué)們都回去了，教室里突然寂寞起來。我沒帶傘一直定定地坐著，心里既不指望爺爺奶奶來接我，也不著急大雨什么時候會停，就這樣腦袋空空地望著天空。我的肩膀卻被誰拍了一下，一轉(zhuǎn)頭又見到你淺淺的酒窩，你笑著對我說：我送你回去。一路上，我們靜靜走著，你始終把手搭在我的肩上，不讓雨水淋濕我的袖子。快到家時，你停住腳步望著我，輕聲而鄭重地說：不要怪父母忽略了你，他們拼命工作，都是為了能給你更好的將來。要學(xué)會感恩，而不應(yīng)只是抱怨。況且，還有老師在你的身旁，一直陪著你。話音剛落，淚水便模糊了我的雙眼。
青蔥歲月里，能有你的梔子花香相伴，這是我的幸運(yùn)。愛你，如斯！
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