高一作文：花開(kāi)花落900字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的高一作文：花開(kāi)花落900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文：花開(kāi)花落900字1
一個(gè)人徘徊在鄉(xiāng)間銷(xiāo)路上，心中帶有幾縷憂(yōu)愁，幾絲傷感。清新的空氣，美麗的景色，也無(wú)法令我喜歡。一個(gè)少女應(yīng)該擁有的是快樂(lè)而絢爛的花季，而我卻……
走在鄉(xiāng)間小路上，一片綠色的海洋呈現(xiàn)在眼前，那是農(nóng)民辛勤勞作的小禾苗。微風(fēng)輕拂秧苗宛如波浪般的波瀾起伏，置身與這綠色的海洋中猶如置身以寬廣的平原上，閉上眼睛，仿佛感受到騎著馬兒在奔馳的愜意。廣闊的草原讓人心境寬廣，雖說(shuō)如此，然而心情只是略微緩和，并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。
漫步在鄉(xiāng)間小路上，步伐越來(lái)越沉著，黯然傷神。遠(yuǎn)處白色的一片，是眼神迷惘，是心靈的幻想，還是……走近了，花瓣從空中飄落，伸手接住了花兒。原來(lái)是梧桐樹(shù)上的花朵。抬頭仰望銀白的簇簇花朵，宛然累累的碩果，俯察地上的花朵，已被人踏成泥，純潔的白色也被沾污。在高枝上可以享受陽(yáng)光的沐浴，展望高空，可以讓純潔的花朵凈化人的心靈，為何要飄落地上，而得到如此的下場(chǎng)呢它不是純潔的象征，可以?xún)艋说男撵`嗎所得到的答案是，梧桐樹(shù)的花本身就是在綻放后隨風(fēng)飄落。知道這樣有為何要綻放，只要守住花蕾不綻放，那就不用一下子就結(jié)束此生了。微風(fēng)輕拂，花朵兒如雪花飄落，從高枝上盤(pán)旋而下。閉上眼睛感受到花兒的飄零，傾聽(tīng)花落的聲音，花朵沒(méi)有任何聲音，只是輕輕飄落似乎心底有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)，它明白綻放后面臨的將是死亡，但是它還是竭盡全力綻放自己，不愿意在那種平庸中度過(guò)一生，它要綻放自己，感受人生，即使只是短暫的一刻，至少擁有過(guò)。
對(duì)��！梧桐花即使只有短暫的絢麗，但它曾經(jīng)擁有過(guò)。我有什么理由為一點(diǎn)小時(shí)而傷感，自暴自棄呢?fù)碛芯褪侨松芯痛蟮呢?cái)富了，為小事而無(wú)法釋?xiě)眩艞壸晕�，只�?huì)讓自己的平凡一生更平凡，何不綻放自我，讓平凡的一生又有燦爛的一刻，趁現(xiàn)在還有年輕的資本，努力學(xué)習(xí)，忘懷傷痛，創(chuàng)造輝煌。這樣的一生就不會(huì)有什么遺憾了。
春去春來(lái)，花落花開(kāi)。花兒有逝去的時(shí)候，有重燃生命之時(shí)，它在每次的生命"旅程"中，綻放絢爛的光彩，不在生命中留下任何遺憾，而我們的人生只有一次"旅行"的機(jī)會(huì)，過(guò)去了就不能重新開(kāi)始。在這樣的"旅程"中不要讓自己有任何遺憾，不要失去人生，失去人生奮斗的時(shí)機(jī)。
高一作文：花開(kāi)花落900字2
花開(kāi)的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠(yuǎn)!潔白的花開(kāi)在青澀的少年歲月里，沁人心脾，滿(mǎn)是記憶，滿(mǎn)是芬芳，味道香甜，成為我喜歡它的唯一理由!
翻起舊時(shí)的照片，指尖不經(jīng)意地劃過(guò)，卻觸碰著你如櫻花般美好的笑容上，你的目光依舊那么溫暖，你身旁矮小的我搞怪的動(dòng)作，你卻一味縱容，你的手拉著我的手，那么緊密，閃耀著真摯的友誼的光芒!可是，那么幸福是場(chǎng)景，我為什么會(huì)掉淚?眼里已經(jīng)模糊了的你，為什么會(huì)在腦海里如此清晰?照片上那泛黃的日期，為什么我卻覺(jué)得就在昨日?
你還記得我們第一次見(jiàn)面么?我剛從農(nóng)村來(lái)到城市，陌生得無(wú)所適從。父母整日忙于工作，無(wú)暇于我。耐不住無(wú)聊，我在大街上東游西逛，回眸，卻不知身處何方。我努力從腦海里搜尋來(lái)時(shí)的路線(xiàn)，東繞西繞，卻連自己也繞暈了。無(wú)奈，只得向路人詢(xún)問(wèn)，可是大街上明明那么多人，卻走得那么匆匆，讓我倍感無(wú)助。你卻停下腳步，緩步至我的面前，輕聲問(wèn)：“怎么啦?找不著家了是么?告訴我你家在哪，我?guī)闳グ��！蹦晟贌o(wú)知的我，看著你善意的雙眸，竟毫無(wú)警戒，小聲說(shuō)出來(lái)地址。你的手拉著我的手，那么溫暖，即使想忘也忘不掉，可是，我怎舍得忘呢?
回到家里，看你與我父母熟悉的寒暄，才知，你與我父母熟識(shí);才知，你居然是我表姐!此后，你便經(jīng)常帶我出去玩，你大姐姐般的疼愛(ài)，讓我難以忘懷。我們的足跡踏遍了每一寸土地，我們的笑聲傳遍了大街小巷……
時(shí)間竟是如此之快，轉(zhuǎn)眼間，酷夏已至寒冬。家家戶(hù)戶(hù)歡歡喜喜迎接新年的到來(lái)。你卻告訴我，你要回去了。頓時(shí)，我忽地覺(jué)得寒風(fēng)如此刺骨，手中絢麗的煙花也失去了色彩。咆哮的寒風(fēng)中，你我陷入了從未有過(guò)的沉默。良久，你開(kāi)口，聲音卻是如此嘶�。骸昂煤谜疹欁约�，別有事沒(méi)事到處亂跑，又找不著路……”你略帶哭腔的聲音在寂靜的黑夜里如此悲傷。你伸手想要抱住我，可是我竟然推開(kāi)了!轉(zhuǎn)身就跑，丟你一人孤苦的站在風(fēng)中，雙手卻還做著“擁抱”的動(dòng)作。
你果真走了，和來(lái)時(shí)一樣，無(wú)聲無(wú)息。我哭了一晚上，雙眼如核桃般，我習(xí)慣有你在我身邊，我真的害怕失去你呀，所以我選擇了逃避�？墒俏覅s不知，你這一去，竟是天人永隔!你乘坐的那輛車(chē)，墜入山谷，無(wú)一生還……
終究，我會(huì)明白，歲月的飄逝，容顏的更改，記憶的模糊，都不會(huì)淡化生命中的某些記憶，那純真的友情，如同心底盛開(kāi)的梔子花，永遠(yuǎn)溫暖著我，感動(dòng)著我!
高一作文：花開(kāi)花落900字3
沒(méi)想過(guò)要去學(xué)校的某處看看花，或是草，直到那一天，不經(jīng)意地望向窗外，映入眼中的是滿(mǎn)樹(shù)的花啊，有如驚鴻一瞥的際遇。
于是，我佇立著，久久的望著那滿(mǎn)樹(shù)的花。孤立的枝頭早已張開(kāi)青青的葉子，潔白的花朵綴滿(mǎn)了整棵樹(shù)。我不肯將我的視線(xiàn)移開(kāi)，我不會(huì)忘卻這如美畫(huà)卷，我終究貪戀這花的美麗，不肯離去。
從未覺(jué)得有這樣一棵樹(shù)竟會(huì)如此迷人，直到這一刻，從我所站的高度俯視，竟覺(jué)得這棵樹(shù)多么地碩大。沒(méi)有鳥(niǎo)兒的光顧，也沒(méi)有蝴蝶和蜜蜂的嬉戲，更沒(méi)有旁觀的人群，頓時(shí)又覺(jué)得這棵樹(shù)是冷清的，是渺小的，若不是這耀眼的花，它也不會(huì)博得我一須臾的關(guān)注。
終于，似乎忘卻了，或是某種不知名的沖動(dòng)閃過(guò)腦海，我不再看著那給了我絲微震撼的花。但心中依舊透著一份激動(dòng)。
吃過(guò)午飯后，我往教學(xué)樓走。一個(gè)高高的男生拿著一枝花從我身旁走過(guò)，我突然有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，那花，純潔的白色的花。
我回頭望向那個(gè)男生，看不見(jiàn)他手中的花，聽(tīng)身旁的人說(shuō)，他摘的花是要去送給一個(gè)女生的。我頓時(shí)心一寒，泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)冒出來(lái)：“采著花瓣時(shí)，得不到花的美麗�！备螞r，他是折了一枝花啊，古褐色的枝椏、青青的葉子、潔白的花，就這樣被了卻。
我不想再去看那花，大概現(xiàn)在已經(jīng)支離破碎，哪怕只少了一朵，它也不再完整，因?yàn)槟遣⒉皇亲匀坏牡蚵洹?/p>
接下來(lái)的一兩天里，我好像忘記了那花的存在。那天晚上下起了雨，讓我想起了花。像巴山忽來(lái)的夜雨，攪混了我心靈的池塘，那灣清純不再寧?kù)o。于是想，花，落了一地吧?
第二天早上，沒(méi)有路過(guò)那棵樹(shù)，自然沒(méi)有看到那繁花帶雨的韻致。只是問(wèn)風(fēng)，哪怕報(bào)以我殘枝敗葉的奢求。
直到下午，應(yīng)上課之需，我走過(guò)那棵樹(shù)旁，但也隔著好幾米的距離，望去，花兒確實(shí)少了許多。樹(shù)枝上那個(gè)還掛著一些花和葉子，不太稀疏，也不太濃密，有一種不完整的美。
更令人觸目驚心的.，是四處散落的花瓣。忍不住蹲下身來(lái)，撿起一瓣，我再次被震撼了：這花瓣，好小!看看周?chē)�，也都一般大小，再看看那棵大�?shù)，想起那天所見(jiàn)的滿(mǎn)樹(shù)的花，頓悟：那是多少瓣花瓣組成的那么美的花啊!
還未等開(kāi)敗就被風(fēng)吹雨打去，從樹(shù)枝上倏然飄落。不容它對(duì)枝和葉的留戀，不念它對(duì)樹(shù)的情意，隨雨落到了低洼的地上，浮起在水面，繼續(xù)接受著雨的拍打。最輕語(yǔ)處是花落無(wú)聲，于尋尋覓覓中更見(jiàn)花的寂靜，我不敢去想，它昨夜在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)了怎樣的掙扎。
高一作文：花開(kāi)花落900字4
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
我的心在顫抖，我的心在流淚，我的心被影片中的故事深深地被打動(dòng)了。
一個(gè)女人，在孩子三歲時(shí)失去了丈夫，靠賣(mài)餃子為生，因?yàn)橐粋�(gè)警察的幫助，成了一個(gè)企業(yè)老總。而當(dāng)年的小毛孩兒，如今也成了一個(gè)少年，他因?yàn)槟赣H有錢(qián)，因?yàn)槟赣H的寵愛(ài)，就和哥們瞎逛，不肯幫助別人。母親為了教育他，把他趕出家門(mén)，中斷了母子之間的所有聯(lián)系。兒子在經(jīng)歷種種困難之后，變得堅(jiān)強(qiáng)，懂事有富有愛(ài)心，但他的母親卻因肝癌永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。
故事就這樣結(jié)束了。難道故事就這樣結(jié)束了嗎？我這樣問(wèn)自己，也問(wèn)大家。我一次次的告訴自己：故事沒(méi)有結(jié)束，雖然影片放映結(jié)束了，但是影片深刻的主題卻耐人尋味。母親對(duì)兒子的教育方法雖殘忍，但這樣卻教會(huì)了兒子如何生存，如何把握這寶貴的人生命運(yùn)……
當(dāng)柯正男踏入上海的那一瞬間，我只是乞求上帝，向他舉起雙手，求上帝幫助他，賦予他生活的完美的形式和生命的應(yīng)有的威嚴(yán)。但這是無(wú)用的，因?yàn)槲颐靼�，這個(gè)世界上是沒(méi)有上帝這種物質(zhì)的。令我費(fèi)解的事出現(xiàn)了，在一個(gè)她母親的好友與一個(gè)女孩的幫助下，他最終獲得了快樂(lè)與勇氣。
我很喜歡一句話(huà)“志不立，天下無(wú)可成之事”，而我們老師很喜歡一句話(huà)“態(tài)度決定一切”。是的，小柯正是以這兩點(diǎn)克服重重困難，走上社會(huì)這條美麗光明的道路的。
懂得和各式各樣的人相處的人，便可以贏得整個(gè)世界。愿小柯抓住那幸福，抓緊那夢(mèng)想，因?yàn)榧偃鐗?mèng)想消失了，生命猶如斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)不再飛翔。
在影片結(jié)束前不久，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面，女生們都紅著眼睛，手上拿著餐巾紙，還在流淚。回到教室后，我問(wèn)男生：“你們?cè)趺催@么冷血呢？”誰(shuí)知男生們答道：“我們表面上沒(méi)有流淚，而我們的心卻在流淚。只是你們看不到而已！”頓時(shí)，我不知所措。是啊，看到這演繹著人間真情的電影，我們那近乎麻木的心靈沒(méi)理由不被觸動(dòng)？
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸……
小柯的母親去世了，但我想告訴小柯一句話(huà)：“人活著要懂得珍惜，即使你最?lèi)?ài)的東西失去了，也不要后悔，因?yàn)�，它曾給你留下了一段美好的回憶！”
母親的花兒落了，而小柯的花兒開(kāi)了，花落花開(kāi)，這是必然的規(guī)律，而只有當(dāng)兒女的花開(kāi)時(shí)，父母才可以黯然落去�；ㄩ_(kāi)花落，我們將永遠(yuǎn)會(huì)感謝那幾朵曾經(jīng)怒放過(guò)的花。
高一作文：花開(kāi)花落900字5
輕倚在時(shí)光的門(mén)口，一支素筆，穿越了四季。輕描淡寫(xiě)的，除了記憶，何嘗不是一種成長(zhǎng)的印記？若沒(méi)有看過(guò)花開(kāi)的艷麗，怎會(huì)知道花落的傷感？若沒(méi)有經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，怎會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的步伐？
殘花舞、花紛飛——沉默
在五年級(jí)的第二學(xué)期期末考試前，媽媽去了醫(yī)院檢查。被檢查出來(lái)軟巢囊腫，需要開(kāi)手術(shù)。我心中惶惑不安，只覺(jué)得天都暗了下來(lái)，漸漸地烏云密布。幾次看著媽媽欲言又止，媽媽卻沒(méi)對(duì)我說(shuō)這件事。
第二天放學(xué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胪陡��！眿寢尣](méi)有說(shuō)什么話(huà)，只是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了幾句話(huà)……那篇作文寫(xiě)了一段訴說(shuō)自己孤寂的櫻花和一棵大樹(shù)的故事，如同我和媽媽?zhuān)�，投稿的情況還是不如人意。開(kāi)始覺(jué)得一切都不那么愉悅，什么都不想說(shuō)，學(xué)著沉默。
殘花獨(dú)、花不醉——傷痛
不久，從江蘇傳來(lái)了一個(gè)消息，外婆去世了。
窗外，狂風(fēng)怒吼著，轟隆的雷聲，噼里啪啦的雨聲聽(tīng)著讓人心煩。
“外婆去世了，呵呵�！蔽业拖铝祟^，嘴角微微揚(yáng)起，冷笑地說(shuō)。我的腦海里忽閃了幾個(gè)鏡頭，“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆家。”外婆小心翼翼地?fù)е宜谒郎嘏膽驯е�；六歲時(shí)，外婆和我去公園玩，我和外婆拍了許多照片，雖然外婆長(zhǎng)得并不美麗，但是，她的笑容多么的甜！潺潺的小河，記錄了我們一路上的歡聲笑語(yǔ)……一張照片，記錄了一段……
現(xiàn)在，我的腦海里僅存了一些模糊的背影。
夢(mèng)的香甜，一路的歡笑聲，為我的這段童年譜寫(xiě)了……
殘花落、新生起——領(lǐng)悟
我許久不能打起精神來(lái)，感覺(jué)生命的顏色總是那么灰暗，人生太多無(wú)常。無(wú)意間，我看到了這樣的一段話(huà)：“讓我們?cè)囍叵胍幌�，每次別人沖我們微笑時(shí)，我們是不是感到溫暖？由此而來(lái)。生活中的挫折不就是一個(gè)巨大的冰塊嗎？我們只有與它面對(duì)面，用微笑散發(fā)出光芒籠罩它，讓它慢慢融化，讓這個(gè)阻礙被微笑的力量夷為平地。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能抬頭挺胸闊步往前走。”
我突然恍然大悟：痛苦與挫折并非不可逾越的山峰，之所以停滯不前是因?yàn)�，為我們遺忘，丟棄了那些微笑的力量。
不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)到彩虹？
最后，五年級(jí)的那次考試，我以女生第一，全班第五的成績(jī)贏得了“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”稱(chēng)號(hào)的獎(jiǎng)狀。媽媽的手術(shù)也成功了。仰望天空，外婆也笑著欣慰地看著我。
長(zhǎng)那么大了，一路走來(lái)，留下了什么？帶走了什么？
大海若沒(méi)有礁石，就無(wú)法激起美麗的浪花、雛鷹若沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的蛻變，就無(wú)法長(zhǎng)成傲視天空的雄鷹。同樣的，生活中如果沒(méi)有挫折，那么“成長(zhǎng)”這一詞，也就……
高一作文：花開(kāi)花落900字6
童年是一首歌，一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌，能時(shí)時(shí)刻刻的打動(dòng)人心；童年是一塊石，能時(shí)時(shí)刻刻的敲出星星之火，讓我們走向光明的大道。童年是在我們校園的教室中，讓我們獲得成長(zhǎng)的果實(shí)。童年是在下課后，在走廊上、操場(chǎng)上、四知堂上嬉戲、自由自在的玩。歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。剎那間，一年一度的六一兒童節(jié)又到了，今天是我們兒童自己的節(jié)日，我們特別的高興。因?yàn)閮和亲鎳?guó)未來(lái)的花朵，兒童是祖國(guó)未來(lái)的小小接班人，兒童時(shí)期是在人生中不可缺少的一部分。讓我們好好珍惜最后一個(gè)六一兒童節(jié)吧。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”年復(fù)一年，日復(fù)一日。我們小學(xué)中的最后一個(gè)六一即將過(guò)去，讓我們一定好好珍惜最后一個(gè)六一兒童節(jié)吧。
在六一兒童節(jié)的早晨，我們學(xué)校舉行了精彩的文藝表演。第一個(gè)節(jié)目是羅漢拳，羅漢拳是我們學(xué)校的一大特色。第二個(gè)是啦啦操，啦啦操的節(jié)目馬上就要去金華市比賽了，他們的表演非常精彩，得到了全體師生的熱烈掌聲。我們學(xué)校的一大特色第三個(gè)節(jié)目是——滾鋼叉。這個(gè)節(jié)目主要由我們班的男生學(xué)的，更是我們班的語(yǔ)文老師帶的。我們第一次練鋼叉的時(shí)候都非常的害怕，怎么大個(gè)東西要怎么練。后來(lái)在楊老師的指導(dǎo)下，我們慢慢的把滾鋼叉的基本學(xué)會(huì)了。時(shí)間匆匆而過(guò)，就這樣我們一天天的訓(xùn)練，然后一步步的走向各個(gè)舞臺(tái)。六一兒童節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目是——道琴，也是寶貴的非遺文化遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)精彩的表演讓一個(gè)個(gè)學(xué)生贊不絕口，還不斷地爆發(fā)出熱烈的掌聲。
開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)間總是過(guò)得很快。到了下午我們就高高興興地玩起了學(xué)校舉辦的各種游園活動(dòng)。我們班的游戲是夾黃豆，規(guī)則是30秒內(nèi)夾起10個(gè)算一分，10到15個(gè)2分，15個(gè)以上算3分。老師發(fā)了一張票還說(shuō)了游園規(guī)則。然后讓我們到每一個(gè)班級(jí)里去玩，但是每個(gè)游戲只能玩一次，票不能丟，因?yàn)槊總�(gè)人只有一張沒(méi)了就沒(méi)得玩了。我在我們自己班得了3分然后到6（2）班玩百發(fā)百中。游戲規(guī)則是，裁判扔5個(gè)球，接到1至2個(gè)得1分，3個(gè)得2分，4個(gè)和四個(gè)以上得3分，而我的了3分。下午，我們高高興興的玩了每個(gè)班的游園活動(dòng)。然后，看到票上寫(xiě)著校級(jí)游戲，我想應(yīng)該在四知堂，于是我急急忙忙地走進(jìn)四知堂，一看我猜的沒(méi)錯(cuò)就是這，看了規(guī)則竟然是搶凳子，上面寫(xiě)著第一3分、第二2分、其他3分。我在邊上越看越覺(jué)得好玩，最后我也上去玩了。玩的非常開(kāi)心，這就是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
古人云：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富……”未來(lái)的祖國(guó)靠我們。如果我們不努力，以后的國(guó)家一定會(huì)敗落。因此，我們一定要把握好寶貴的時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谛r(shí)候就打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，使之成為國(guó)家的棟梁。
高一作文：花開(kāi)花落900字7
不想憶起花落的憂(yōu)傷，不想去想殘留的花香，當(dāng)昨日那頁(yè)日歷已枯黃，就讓他飄落吧，莫讓他留下枷鎖的彷徨。
因?yàn)橄嘈庞刑焓勾嬖�，所以義無(wú)反顧的相信了美麗，相信了愛(ài)，每個(gè)人走過(guò)的足跡像天使劃過(guò)的軌跡，淺淺的，暖暖的，留下淡淡的痕跡。
在記憶的春天
你總是在我記憶的前線(xiàn)，是我回憶的春天。帶著一抹清純留著一份淡雅，像仿佛快要斷線(xiàn)的風(fēng)箏，你總是掩藏著心底的冬天，你就想開(kāi)在白云頂端的丁香花留著原始的芳香不沾任何塵埃，不帶一絲粉塵色彩，于是我在心里默默的決定，我要與你成為好朋友，很好很好的朋友，我很幸運(yùn)，在開(kāi)滿(mǎn)丁香花的季節(jié)里我們一起曾看過(guò)那花開(kāi)，一起拾過(guò)那落葉，紫色飛揚(yáng)......
一起流浪的時(shí)光
我們?cè)谝黄鸬娜兆雍芸鞓?lè)也很平淡，我習(xí)慣了與你在丁香花下手牽手的沉默，習(xí)慣了在悲傷時(shí)你給我的快樂(lè)，于是我無(wú)條件的依賴(lài)你，你就像離我最近的星星，給予我最多的光明。有人說(shuō)"一個(gè)人的天空不會(huì)永遠(yuǎn)只呈現(xiàn)太陽(yáng)，在這樣美好的日子里，天使為何要離去......
十指相扣
如果時(shí)光能夠倒流，我即使失去春天也不要回到灰色的那天，我清晰的記得那天，你來(lái)學(xué)校的時(shí)候眼睛紅紅的，看見(jiàn)我你就跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)"因?yàn)榘职值墓ぷ饕竽阋ネ獾�，我嚇了一跳，我無(wú)法相信，有沒(méi)有勇氣相信，但很快消息被證實(shí)，我在好長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)思緒混亂，我沒(méi)有理由彷徨，不知所措。
那時(shí)離你離開(kāi)只剩三天了，你說(shuō)你想留下點(diǎn)什么，于是你帶著你弱小的堅(jiān)強(qiáng)，單薄的肩膀，扛起了不該承受的的重量，你用你的淚水換來(lái)了最后記憶的輝煌。三天一晃而過(guò)，今天你就要走了，我再去送你的時(shí)候已做好一切思想準(zhǔn)備，見(jiàn)到你的時(shí)候要微笑，微笑，我本來(lái)做到了，可是看著你從校門(mén)走出的那一刻我就知道我做不到，你微笑著，帶著一絲疲憊，看著你的樣子，我早已淚如雨下，我的心中早已壘好的所謂微笑的墻在一瞬間倒塌，心中的堡壘本來(lái)很厚，為何因?yàn)槟愕难蹨I而瞬間不在牢固，不是我修筑的不夠，只怪我太在乎了。
我一直以為我心里只有春天，這一刻才明白，我心里冬天的溫度有多低，好冷，你走的時(shí)候只對(duì)我說(shuō)了四個(gè)字：你要堅(jiān)強(qiáng)。
我相信你，沒(méi)有過(guò)程，沒(méi)有理由，花又開(kāi)了，風(fēng)拂過(guò)冬天過(guò)去，春天又來(lái)，又是丁香花的季節(jié)，想起以前，與你的日子里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有負(fù)荷，墮落了憂(yōu)愁，只剩下簡(jiǎn)單的快樂(lè)，而你現(xiàn)在又走向另一所學(xué)校，你不會(huì)讓我失望。
你依舊帶著一抹清純，留著一份淡雅，風(fēng)箏不會(huì)斷，因?yàn)榫�(xiàn)在我手中，相信你，終有一天你的未來(lái)會(huì)更加的輝煌。
因?yàn)殛?yáng)光依舊燦爛，諾言不會(huì)變，天使終究逃不開(kāi)善良的宿命，十指相扣，與你流浪到下一次花開(kāi)。
高一作文：花開(kāi)花落900字8
春天來(lái)了，又走了。
大雁往北飛，又往南飛。
葉兒萌芽了，又落了。
花兒開(kāi)了，又謝了。
在那花落的日子，我踏入了充滿(mǎn)青春活力的初中校園，我知道，從那一刻起，我將在我的人生畫(huà)本上添上幾幅幸福快樂(lè)的彩圖。
第一幅，出現(xiàn)了兩個(gè)亭亭玉立的青春少女的倩影，瞧她們那一臉的歡樂(lè)，笑得是多么的燦爛呀。原來(lái)，她們?cè)谂?yáng)光的草地上捕蝶呢，她們追逐著，打鬧著，歡快的樂(lè)曲在她們的心中流淌開(kāi)來(lái)，連小蝴蝶們也忍不住在她們的身旁翩翩起舞，為她們那純潔真摯的友誼伴舞，為她們那幸福的歡笑伴舞。她們就是我和我的好朋友。
第二幅，明亮寬敞的教室出現(xiàn)在眼前，那時(shí)課間，教室里響起了一段悠揚(yáng)的樂(lè)曲，然而在這樂(lè)曲的襯托下，卻出現(xiàn)了另一番與它似乎不太和諧的熱鬧的景象：同學(xué)們有的在邊聽(tīng)隨身聽(tīng)邊哼著小調(diào)唱著詞，有的正笑著歡呢，原來(lái)他們?cè)谥v笑話(huà)，有的在教室里亂竄，也許他又不知惹惱了哪一位“母老虎”，還有的在埋頭讀書(shū)，真是勤奮刻苦的學(xué)生!課室是明亮的，同學(xué)們的心是明朗的，課下的生活更是多姿的。
第三幅，“7班，加油!”“7班，加油!”在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?哦…不是，是在打籃球賽!打籃球可是我們班男生們最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，自然也就是他們的拿手好戲啰。在體育課上，他們可是絲毫不放松打籃球的機(jī)會(huì)與時(shí)間，所以常�？梢月�(tīng)到他們與體育老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在這場(chǎng)籃球賽上，他們真可謂是“奮力拼搏”，為的只是替我們班好好爭(zhēng)一回光，好好出一口氣。而女生們的功夫也是做到家了，她們不僅扯著嗓子為他們喊加油，還特地買(mǎi)了水準(zhǔn)備賽后好好效勞幾位勇敢的“將士”。這一次的比賽，還真是第一次讓我體會(huì)到：原來(lái)我們班是那么團(tuán)結(jié)的。
至于第四幅圖嘛，我還沒(méi)有完工，不過(guò)，那是畫(huà)在花開(kāi)的日子之后，因?yàn)橹锌纪炅耍蚁嘈盼覀儼嗟拿恳晃煌瑢W(xué)都會(huì)開(kāi)出屬于自己的勝利之花，我要用我的畫(huà)筆深深勾勒出同學(xué)們?nèi)〉贸晒髿g樂(lè)的笑臉。
三年了，足足有三年了，我們共同走過(guò)了三個(gè)花開(kāi)花落的日子，這意味著我們的緣分將在這第三個(gè)花開(kāi)的日子里結(jié)束?不會(huì)的，一定不會(huì)的，在下一個(gè)花落的日子，我相信我們將會(huì)在高中的校園里重逢。如若不然，我會(huì)用畫(huà)筆為初中三年那段花開(kāi)花落的日子里的回憶重重添上幾筆，讓它永遠(yuǎn)留在我的心里。
高一作文：花開(kāi)花落900字9
幾次花開(kāi)，幾次凋零，我的人生在漫長(zhǎng)的等待與期望中度過(guò)。驀然回首，一切已成為最美好的過(guò)去，翻看記憶的相冊(cè)，思緒飄來(lái)又飄去。乍一笑，發(fā)現(xiàn)我在成長(zhǎng)，人生旅途我已度過(guò)十幾個(gè)春秋，拾得的花兒開(kāi)滿(mǎn)心間;乍一嘆，悲哀我要“受苦”，學(xué)習(xí)生涯我將“受累”未完的三年。
——題記
還記得，那天的我穿著公主裙，梳著可愛(ài)的小辮子，小手牽著大手，帶著活潑稚嫩被媽媽帶到了學(xué)校，我笑了，笑的如花般燦爛�；氐郊椅遗d高采烈的像爸媽嚷嚷著我交了好多好朋友，學(xué)校真好玩，我喜歡上學(xué)!!剛開(kāi)始接觸學(xué)校的小學(xué)生的我這樣美美的想著。
還記得，那天的我穿著T恤和短褲，梳著牛角辮，背著書(shū)包，膽怯的尾隨著爸爸，進(jìn)入了初中，我笑了，無(wú)奈的笑了。等到回到了家我對(duì)爸媽說(shuō)起了新的老師的同學(xué)，各門(mén)學(xué)科，學(xué)校好討厭，學(xué)習(xí)好累。初中生的我這樣覺(jué)得。之后。
之后我邁入了高中，進(jìn)入了高一，身著運(yùn)動(dòng)衫的我，站在偌大的校園，無(wú)助和力不從心覆蓋我的喜悅，，我苦澀的一笑。初三的種種努力，就是為了踏進(jìn)這所中學(xué)嗎?我承認(rèn)我沒(méi)有太大的野心，我只想好好的學(xué)習(xí)在這片土地上度過(guò)三年，迎接大學(xué)生活。高中的學(xué)習(xí)更緊張更累，稍一懈怠就會(huì)退好大一步，一個(gè)星期前我還在迷茫，還在嘆息，我不知道要怎樣去學(xué)，這也許就是初中和高中的大不同吧!現(xiàn)在，我學(xué)著去適應(yīng)，去接受�；蛟S高中真的很累，或許高中真的壓得喘不過(guò)起來(lái)，可是前輩們不也是這樣一步一步走上去的嗎?他們可以，我相信我也可以。所走出的步子的大小我沒(méi)辦法衡量，我只知道走的距離有多遠(yuǎn)。在這樣艱辛的過(guò)程面前，我。我迷惘了。
我畢竟還16歲，我的天空應(yīng)當(dāng)是浪漫的，我的世界應(yīng)當(dāng)是一片花海，我的理想應(yīng)當(dāng)如紙飛機(jī)由我放飛，而我不是應(yīng)該自由翱翔于藍(lán)天中嗎?我可以選擇平淡如水的高中生活，但我不愿做沒(méi)有感情的麻木學(xué)習(xí)的機(jī)器人!我會(huì)努力學(xué)習(xí)，在枯燥的學(xué)習(xí)中尋找趣味。過(guò)多的抱怨只能增加自己的不幸，不是嗎?我要用手中的畫(huà)筆勾勒屬于我的高中，把快樂(lè)注滿(mǎn)時(shí)間的每個(gè)角落，把煩惱踢出學(xué)習(xí)的每分每秒。
我喜歡波濤澎湃的大海，如此富有激情;我喜歡經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹，如此堅(jiān)強(qiáng)嫵媚;我喜歡翱翔空中的雄鷹，如此勇敢無(wú)畏。我要用激情，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的種種波瀾。
無(wú)論花兒開(kāi)過(guò)幾次，落過(guò)幾次，人生不會(huì)停止，而我依舊要繼續(xù)。我在等待，等待三年后花開(kāi)的日子。
高一作文：花開(kāi)花落900字10
放眼世界，春去春又回，花落花又開(kāi)，本屬自然之理也。有人看見(jiàn)月缺花殘潸然淚下，遭遇不幸痛不欲生，實(shí)不可取。從古至今，多少心胸狹隘之人因放大痛苦而墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，亦有眾多心胸豁達(dá)之士笑看花開(kāi)花落而萬(wàn)古流芳。（由生活現(xiàn)象引入話(huà)題，自然貼切；運(yùn)用對(duì)比手法，是非分明，主旨突出）
其實(shí)，世上沒(méi)有一片荊棘單是為你鋪設(shè)的，也沒(méi)有一朵花單是為你開(kāi)放的。面對(duì)痛苦與不幸，我們不必悲觀頹廢，而應(yīng)把它當(dāng)作一粒微不足道的沙塵，直面應(yīng)對(duì)，否則將會(huì)遺憾終生。
他，一代詞帝。郭磨在《南唐雜詠》里慨嘆他“作個(gè)才人真絕代，可憐薄命作君王”。他的千古名篇《虞美人》被歷代傳頌，卻也因此而招來(lái)殺身之禍他就是李煜。南唐亡國(guó)后，李煜被俘，他終日以淚洗面，深深陷入痛苦的深淵�！盁o(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難！”“胭脂淚，留人醉。幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。”一首首悲情壓抑之詞壓得他幾近窒息。（反面舉例，選材典型有力；詞句的引用，增添了文采和意蘊(yùn)，贏得了發(fā)展等級(jí)得分）
其實(shí)，人生不如意者豈止李煜一人？倘若他能泰然處之，重振雄風(fēng)，用沖天斗志擺脫痛苦的陰影，想必卷土重來(lái)也未可知。但因?yàn)樗嘤趦?nèi)心的折磨，熄滅了心燈，最終踏上了“流水落花春去也”的不歸路，留下千古一嘆。（運(yùn)用假設(shè)論證，推出一個(gè)截然不同的結(jié)局，論證面對(duì)不幸要樂(lè)觀淡定，增強(qiáng)了力度）
他，本是大清御前侍衛(wèi)。他的朋友曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“人人爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”他出身名門(mén)，才華出眾，人人欣羨。然而，愛(ài)妻盧氏的早亡，給他帶來(lái)沉重的打擊；文學(xué)摯友的聚散，讓他更加悲觀�！帮L(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�！币黄瑸踉普谠戮涂床坏焦饬粒^的生活態(tài)度讓他身心疲憊，萬(wàn)念俱灰。倘若他能笑看花開(kāi)花落，保持積極豁達(dá)的心態(tài)，又怎么會(huì)英年早逝，令后人嘆惋不已？（運(yùn)用舉例論證、假設(shè)論證，內(nèi)容更加充實(shí)）
他，仗義執(zhí)言，遭受宮刑；他，遭世人冷眼，卻無(wú)法忘記父親的遺言；他，忍辱負(fù)重，為求“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。司馬遷以平靜的心態(tài)和頑強(qiáng)的意志將痛苦變成動(dòng)力。一部《史記》，讓他獲得后世美譽(yù)。（列舉司馬遷一例，正面論述正視人生旅途中的“荊棘”，與上文形成互補(bǔ)，思維縝密）
泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”忘記痛苦就意味著成功。孟子也說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！蓖纯嗍且还P財(cái)富，只要坦然視之，勇敢地接受，樂(lè)觀地面對(duì)，就一定能走出陰霾，到達(dá)光明的彼岸。（引用名言警句歸納全文，重申主旨，言簡(jiǎn)意賅，干凈利落）
高一作文：花開(kāi)花落900字11
柔和的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢的縫隙灑在草地上。如同沙灘上一塊塊精致的貝殼，待幾個(gè)調(diào)皮的孩子去拾起。我輕悄悄地的走到那一片陽(yáng)光下，將它拾起。世間萬(wàn)物，花開(kāi)花落。
記憶將我拉回童年，在我的童年中有一株青藤占據(jù)了寂寥的一角，一寸寸地?fù)u曳在時(shí)光中，成為一處待我追憶的風(fēng)景。我的童年是和爸爸媽媽在外婆留給我們的小院中度過(guò)的。在那個(gè)小院里有一根原本是結(jié)滿(mǎn)葡萄的青藤，無(wú)聲無(wú)息的伏著，泛著嫩黃的枝葉掛在纖弱的藤蔓上，輕輕地向上垂著，仿佛是被時(shí)光寫(xiě)下淚痕的泛黃紙頁(yè)，不覺(jué)間有著觸目驚心的辛酸。
外婆的小圃中栽著一小片虞美人，每逢春夏，那如血的妖嬈總是遮蔽其他色彩，與之相比，一切青翠都顯得黯然失色。在初夏的微涼中瑟瑟著，垂下枝來(lái)的也蔓依偎在藤莖側(cè)畔，一言不發(fā)卻執(zhí)著的牽出淺色的芽，宛如隱忍的女孩不動(dòng)聲色地長(zhǎng)大，在醞釀著一場(chǎng)如火如荼的花季。
幼年時(shí)期的我理所當(dāng)然的偏愛(ài)那令人驚艷的虞美人，偶然抬眼間，注意到了一株伏在角落中的藤蘿。不起眼的千篇一律的翡翠色，枝蔓輕垂著，仿佛與世無(wú)爭(zhēng)辦淡然自若。我漫不經(jīng)心的問(wèn)外婆："那株又是什么花?"外婆掃了一眼："那是無(wú)花果樹(shù)。"難怪從未見(jiàn)過(guò)它開(kāi)過(guò)花，我又垂下頭去擺弄虞美人，并沒(méi)有把它發(fā)那個(gè)在心上。整個(gè)盛夏，我都未在意過(guò)那株唯有翠色的藤蔓，又是不順心，甚至?xí)断聨灼偃~�？赡菬o(wú)花果樹(shù)仍不卑不亢，只是受了傷的殘枝處會(huì)用處雪白的汁液，宛如融化的雪水，透著不似凡塵的恬淡與清透。放在唇邊舔一舔，一陣苦澀在舌尖縈繞，說(shuō)不清的惆悵苦楚。一如他的生命，總是靜默著，兀自面對(duì)著風(fēng)雨，咬緊牙關(guān)仍氣定神閑。
漸漸入了秋，一夜秋風(fēng)使虞美人花下滿(mǎn)地殘葉，而那無(wú)花果枝葉下，去漸漸浮出了果實(shí)的形狀。那株纖葉的藤蔓仍是獨(dú)自在風(fēng)中微顫著，碧葉輕垂，一副卑微而恬淡的摸樣，可在掩映的葉片下，卻晃動(dòng)著甜蜜的果實(shí)——她究竟是怎樣用那羸弱的軀體承載那些飽滿(mǎn)的果實(shí)，又是怎樣沉默地守候著沒(méi)有花開(kāi)的花季?只因它是無(wú)花果樹(shù)，便生來(lái)就等不到綻放的蓓蕾?在它的枝蔓下，虞美人的婀娜是一方盛景，月季的嬌嫩是一方景致，果蔬的風(fēng)韻是一方景色，而這孤獨(dú)醞釀著的無(wú)花果樹(shù)，亦是用那份執(zhí)著的恬靜，塑造著一方別樣的風(fēng)景。看到無(wú)花果樹(shù)使我想起了我的媽媽?zhuān)缤瑹o(wú)花果樹(shù)一樣，不卑不亢，從小性格溫順的她從不與人大聲爭(zhēng)執(zhí)，她會(huì)在受了委屈后人在我面前淡定的保持微笑。小時(shí)候的我，每當(dāng)看到媽媽被人欺負(fù)時(shí)卻不還嘴，覺(jué)得那是媽媽懦弱，現(xiàn)在我終于知道了，原來(lái)媽媽想無(wú)花果樹(shù)一樣，外表柔弱，其實(shí)內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大。
如今我已告別童年，我們也搬離了那小院。只是那守候了我整個(gè)童年的無(wú)花果樹(shù)，仍會(huì)在那處小院里花開(kāi)花落。
高一作文：花開(kāi)花落900字12
每當(dāng)換季時(shí)，花兒們紛紛枯萎、憔悴，你是否為過(guò)那些花兒的逝去而感到惋惜？每當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后、秋天來(lái)臨，看見(jiàn)樹(shù)下滿(mǎn)地的“狼藉”，你是否又為那一片片落葉的沉淪、腐敗感到傷感？
嬌艷的花兒，柔軟的花瓣層層疊疊的包裹著，散發(fā)出馥郁的芳香；一片嫩綠色的葉子，閃亮得猶如一塊翡翠，它承載著它獨(dú)一無(wú)二的葉脈紋路，葉間掛著露珠，氣孔一張一合地呼吸著，讓四周彌漫著葉片的清香，樣子真的楚楚動(dòng)人，引人憐愛(ài)。
越迷人的，越美麗的，卻也永遠(yuǎn)逃避不了逝去，越是逝去了，就越讓人覺(jué)得惋惜、留念。就像那馥郁的花兒，那楚楚動(dòng)人的葉片，就像我們美麗的昨天，快樂(lè)的童年，幸福的以往�？墒�，花雖然謝了，它花瓣深層里的精髓卻早已隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方；葉雖然落了，也依然會(huì)落葉歸根繼續(xù)成為大樹(shù)母親的養(yǎng)料。
畢竟落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
在人生的道路上，每走一段路，每回一次頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們丟失了很多表面上不在意卻很重要的東西，比如說(shuō)——一個(gè)玩具、一本小人書(shū)、一些蠟筆、一些糖紙，再或者，一些曾經(jīng)玩的很好的朋友、知音。但我們同時(shí)也獲得了許多東西，比如說(shuō)——一些公式、一本名著、一些成績(jī)、一些難題、一些考驗(yàn)、一些經(jīng)驗(yàn)，再或者，一些道理。
在多少個(gè)日子里，我們驀然回首，看著我們?cè)?jīng)珍惜如命的寶藏慢慢遠(yuǎn)去，卻不能伸手阻止，心如刀絞，但我們卻不能因?yàn)樾腋５倪^(guò)往放棄美麗的前程，因?yàn)槿松褪且淮未蜗嘤觥㈦x別。
所以，我們要抬起頭來(lái)，不道惆悵，不念過(guò)往，不懼將來(lái)，勇敢地向前走去。畢竟，花謝了還會(huì)再開(kāi)，落葉終究也會(huì)歸根。
世界之大，宇宙在轉(zhuǎn)，地球在轉(zhuǎn)，時(shí)鐘也在轉(zhuǎn)；花開(kāi)花又謝，日落日又升，落葉又歸根；世間大地生生不息，輪回不止，我們不必在未來(lái)的光陰里留戀，也不必害怕前程的艱難，人生中有太多的新事物需要我們體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，與其為凋謝的花瓣哭泣，不如為它充滿(mǎn)價(jià)值的生命感到快樂(lè)。
人生，就如那一次次花開(kāi)，花謝，花雖然花已經(jīng)謝了，但它早已完成自己的使命，花粉被蜜蜂和風(fēng)帶走，孕育的花種也早已在某處扎根，且繼續(xù)散發(fā)著芬芳 ；枯萎的花就像我們?cè)缫咽湃サ墓怅�，雖然離我們漸漸遠(yuǎn)去，但我們應(yīng)該放下這些繼續(xù)努力，勇敢探索，為了美麗的明天揚(yáng)帆起航。沒(méi)過(guò)多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，花的每一次開(kāi)放，都是一次嶄新的開(kāi)始，每一次枯萎，帶來(lái)的卻是無(wú)與倫比的進(jìn)步與收獲。
時(shí)光不可能等人，時(shí)鐘不可能不轉(zhuǎn)�；m然會(huì)落，它還有再開(kāi)的時(shí)候，在下一個(gè)年歲的春天里，它又將從肥沃的春泥里、樹(shù)枝上探出頭來(lái)，這時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這朵曾經(jīng)已經(jīng)枯萎的花兒，它已經(jīng)重新綻放開(kāi)來(lái)，而且比曾經(jīng)更絢爛、更奪目。
是啊，與其虛度光陰、坐以待斃，在過(guò)往的光陰里無(wú)盡漫游，倒不如靜下心，學(xué)學(xué)那花開(kāi)花落。
高一作文：花開(kāi)花落900字13
我靜靜地望著，望著那盆早已凋謝的水仙花，不再純潔，不再美麗，枯萎的花瓣在風(fēng)中搖擺，飄入我的心……
花開(kāi)
這盆水仙花剛買(mǎi)回來(lái)不久，就長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的花骨朵兒，也不知其中藏了什么仙露瓊漿。終于，在幾天后它那忍俊不禁的笑容綻開(kāi)了，是那么美麗，一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)，直到完全盛開(kāi)，一朵二朵三朵……那淡淡的芳香，似乎也是純白的，那樣純潔，沒(méi)有一絲的瑕污，夢(mèng)幻般輕輕籠罩著我。那片片潔白的花瓣襯著金燦燦的花蕊，那么的迷人美麗。
望著花兒在風(fēng)中舞動(dòng)的景象，我的心情舒暢，心中那多朵希望之花也隨之盛開(kāi)。美術(shù)老師徐徐走向講臺(tái)，開(kāi)始點(diǎn)評(píng)起大家一起設(shè)計(jì)的班徽，我靜靜地坐在位置上，期待著我的設(shè)計(jì)出現(xiàn)，我在心中默默地期待與祈禱。美術(shù)老師緩緩地舉起我設(shè)計(jì)的班徽，“這副作品很有創(chuàng)意，而且構(gòu)圖很簡(jiǎn)潔，意義也很到位，非常好……”我喜出望外， “耶，太棒了”，我激動(dòng)萬(wàn)分，想克制住自己愉悅的心情，可臉上還是掛著燦爛的笑容。 “但是此作品顏色設(shè)計(jì)得不好，顏色偏冷，可以換成紅色�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)，我這設(shè)計(jì)并不是完美的，但心里還是很開(kāi)心……此時(shí)的我，還像那朵朵純潔的水仙花在舞蹈，抒發(fā)心中愉快的心情。
花落
一個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)我再次注意到它的時(shí)候，它已經(jīng)失去了往日的迷人，白潤(rùn)的花瓣不再舞蹈，無(wú)精打采，搭拉著腦袋，很快，顏色也開(kāi)始變化，從純白到微黃，到金黃，原本葉子充滿(mǎn)生機(jī)的翠色，深綠色也微微乏黃，一切失去了生機(jī)，枯萎的花瓣在風(fēng)中搖擺，毫無(wú)精神，水仙花，你的生命就只有一個(gè)月嗎?希望消失了，只換來(lái)了悲傷……
“下面發(fā)數(shù)學(xué)試卷，卷子沒(méi)打分，這次全班考的很不理想�！蔽议]上雙眼，期盼著，心亂如麻， “多少分，多少分?”終于我從同學(xué)手中接過(guò)了試卷，第一面全對(duì)，我暗喜，可好景不常，應(yīng)用題錯(cuò)3題，共18分，第二小面還錯(cuò)了10分題，我愣住了，只有72分，天啊!如天打雷劈，心中的希望之花一下子謝落了，其中有看題不仔細(xì)而出差錯(cuò)，每次都提醒自己要仔細(xì)看題，可為什么每次都有因粗心而出錯(cuò)?謝落的水仙花，你能告訴我答案嗎?
其實(shí)人的一生有許多的經(jīng)歷，就如這一開(kāi)一謝的水仙花，時(shí)而有喜，時(shí)而有悲，花開(kāi)花落，有歡樂(lè)就有悲傷，而悲傷又代表新的開(kāi)始。
哦!花開(kāi)花落，花開(kāi)花落……
高一作文：花開(kāi)花落900字14
一朵花，便代表著一個(gè)青春的美幻故事，而花開(kāi)那，總給以我微笑。
——題記
喜歡梔子花。
梔子花，清淡、純潔，散發(fā)著淡淡的清香，而又藏在心里，揮之不去。
一如友誼，單純而又美好。
已記不起和洛洛的初次相遇，以前的我們并不認(rèn)識(shí)卻早已。而與她的相識(shí)是在高一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。此后直至現(xiàn)在，友誼始終貫穿我們兩個(gè)，陪伴我們走過(guò)春夏秋冬。友誼的征程，有苦有笑，有累有甜。爭(zhēng)吵、感動(dòng)抑或埋怨，無(wú)一不灑在路上。
和她相遇，到現(xiàn)在，三四百天間，發(fā)生的事挺多的。有時(shí)，會(huì)因我的誤會(huì)和她的在乎，彼此沉默，最后兩個(gè)哭得歇斯底里，又互相以微笑釋?xiě)选Ｓ袝r(shí)會(huì)相約散步于操場(chǎng)，踩著星星灑下的光芒，共同訴說(shuō)自己的夢(mèng)想；也會(huì)在放假后爬山，拍下許多美麗的照片，帶著記憶，融入共同的瞬間。
我知道，友誼不會(huì)因爭(zhēng)吵而褪色，不因傷害而消逝。友誼本是一門(mén)深?yuàn)W的課程，我們需付出眼淚，付出心疼，才知道我們想知道。
友誼讓人得到依靠，得到信任，她亦如此，讓我無(wú)限感懷。
我們總習(xí)慣在風(fēng)里長(zhǎng)大，摻雜歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我，對(duì)友誼懷疑過(guò)，會(huì)孤單，會(huì)寂寞，會(huì)喜歡上安靜、傷懷。有傷感的寂寞，破碎的思想。這些青春的痕跡，一如櫻花，迷離視線(xiàn)�？�，現(xiàn)在，我想我已長(zhǎng)大。會(huì)知道，朋友，即使很久未聯(lián)系，彼此牽掛，便是心靈相犀。
那天，小米從長(zhǎng)沙回來(lái)，我去找她。和她發(fā)信息，她說(shuō)她快到了，我跑去接她。一看見(jiàn)彼此，我們都笑了。擁抱過(guò)后，手挽手走到路的轉(zhuǎn)角處，時(shí)間已逝那么久，可情誼未淡。多少個(gè)日日夜夜，懷念曾同在教室的日子�，F(xiàn)在，擁有，便不再奢求。再次相遇，悲傷無(wú)法侵蝕，笑，成了我們唯一的面部表情。
多么幸福。原來(lái)，友誼這兩個(gè)字早已鐫刻心間。
不管怎樣，友誼的世界我一直在探尋。
有時(shí)候，會(huì)和朋友把一角或一元的紙幣折合，一人寫(xiě)一半的“永遠(yuǎn)的好朋友”，有時(shí)，會(huì)囑咐好朋友說(shuō)：“親愛(ài)的，答應(yīng)我，要好好的�！蹦切�，無(wú)論是怎樣的結(jié)果，都已成美麗。有朋友說(shuō)，我成了她唯一的快樂(lè)，我不知幸福，還是感傷。不過(guò)，我想說(shuō)，不管吹風(fēng)淋雨，我愿意陪她，直到太陽(yáng)融化悲傷，抑或直到天荒地老。不用怕，友誼可以地久天長(zhǎng)。
不同的朋友，陪我走過(guò)不同的歲月，留下不同的記憶。我知道，生命中的，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)可替代。所有的相逢，已成美好的境遇。梔子花的清香，纏繞二人之間的緣分。
友誼，相遇過(guò)，溫暖過(guò)，便成永遠(yuǎn)。
梔子花也如此，永在心間。
花開(kāi)過(guò)了，我們承認(rèn)也好，忽略也罷，花開(kāi)就不會(huì)敗。
我的日子，我的時(shí)光，會(huì)陪著我花開(kāi)花落，直到下個(gè)花落花
高一作文：花開(kāi)花落900字15
花開(kāi)花落，夢(mèng)在雨季
窗外，雨淅瀝淅瀝地下，不知不覺(jué)，花開(kāi)花落又是雨季，我的夢(mèng)啊，你在何方？
雨隨風(fēng)落，夢(mèng)隨心開(kāi)。夢(mèng)想的現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人頭上都有光環(huán)，天上所有的星，為我們加冕，敢仰望的人，眼中自有光芒，敢追夢(mèng)的人，心中自有方向沒(méi)有鮮花。或許我不知我的夢(mèng)在何方，但我始終能夠感覺(jué)得到，因?yàn)樗冀K在我心中散發(fā)希望，我的心始終對(duì)它感覺(jué)。
夢(mèng)，飛揚(yáng)，在雨季
小時(shí)候，我總是喜歡倚在窗前，憧憬我的夢(mèng)想，我很羨慕那電視機(jī)中對(duì)老外流利地講著英文的翻譯，在那時(shí)，我的夢(mèng)想悄悄播下種子，生根發(fā)芽。
窗外，雨還在下，我的夢(mèng)想也在那時(shí)悄悄凋落，生活總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不如意，我曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想質(zhì)疑過(guò)，彷徨過(guò)，失意過(guò)，也一度墮落，我不敢抬起頭仰望我的夢(mèng)想，花火一樣地青春，我不知該如何追溯？心在谷底，夢(mèng)在雨季，淅瀝淅瀝，夢(mèng)在哭泣。兩眼淚眸，就這樣流啊流，不愿去擦拭，也不愿抬起頭。
那天，夢(mèng)、再一次飛揚(yáng)。
那天，我獨(dú)自一人走在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷，冷漠、凄清、又寂寥，我在為心去尋找那夢(mèng)的方向，它在何方？盡頭，我眼前一亮，看到那堅(jiān)強(qiáng)花朵在肆意地開(kāi)放，看到那柔弱的花朵在沉沉地凋落，我的心中再一次燃起希望，夢(mèng)在飛揚(yáng)！花開(kāi)花落，生活不就是這樣，夢(mèng)、不就是這樣？我本該寵辱不驚，讓夢(mèng)飛揚(yáng)！
夢(mèng)，綻放，在雨季
青澀的青春就這樣緩緩流逝著，不知源頭，也沒(méi)有邊際。
我的未來(lái)，不知會(huì)是怎樣？我曾有過(guò)無(wú)數(shù)次幻想，自己可以站在群星璀璨的舞臺(tái)上，游刃有余地向眾多觀眾講著英語(yǔ)，隨后，則是雷鳴般的掌聲。
那天，夢(mèng)、再一次綻放。
那天，窗外，雨依舊，而我的那個(gè)小夢(mèng)想也悄悄綻放了。我站在那三尺講臺(tái)上，當(dāng)了一次或許是史上最年輕的英語(yǔ)老師，那雖不是閃耀的舞臺(tái)，可我感覺(jué)得到我的同學(xué)那四十分鐘的學(xué)生的眼神就是我的閃光燈，英語(yǔ)老師則是我堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓我把夢(mèng)綻放！沒(méi)有鮮花，我的也依舊璀璨；擁有掌聲，我的夢(mèng)如花綻放！
初夏，雨在下，花開(kāi)，花也落，夢(mèng)在心中，夢(mèng)在雨季。每一天，每一秒，我都走在夢(mèng)的路上，或喜悅，或茫然，或失意，或墮落，或感動(dòng)，但無(wú)論如何，我從未放棄我的夢(mèng)想，也從未終止夢(mèng)的腳步，我可以流淚，但我不能頹廢！20xx年的六月會(huì)是我圓夢(mèng)的季節(jié)，那年的高考，我在追隨你的路上，你可曾感知？我有些膽怯，你能否帶給我勇氣？那是雨季，花也曾開(kāi)，花也曾落，我的夢(mèng)，我在堅(jiān)守，也在奮斗，雨季過(guò)后的彩虹，可否與我邂逅？
花開(kāi)花落，我的夢(mèng)，你在雨季！
【高一作文：花開(kāi)花落900字】相關(guān)文章：
花開(kāi)花落作文【5篇】03-16
花開(kāi)花落作文三篇03-16
花開(kāi)花落作文5篇03-16
花開(kāi)花落作文（三篇）03-16
花開(kāi)花落作文【10篇】03-16
看庭前花開(kāi)花落作文03-04
花開(kāi)花落作文優(yōu)秀3篇03-16
花開(kāi)花落作文（十篇）03-16