那年花開作文常用[15篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的那年花開作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那年花開作文1
七里香花,一朵朵組成串,一串串聚成簇,一簇簇圍成堆,花朝隨波涌動,其中似乎印著你的笑臉。
你知道我的計算總是出錯。久而久之,我就自暴自棄了,總在有關任何計算的課上分心。與我大不相同,你總是擺出一副正經(jīng)的樣子,用橡皮豬碰我的胳膊說:“專心點,別分心!”看著你溫柔的長發(fā)在風中掠過嘴角,我猛然回過神,點點頭。窗外,花香如潮,縈繞在身旁,我做題也專注了許多。
你拉小提琴專心,聽課也專心,我總是好奇:你為什么做什么都那么專心。當我鼓起勇氣問你這個問題時,你卻答非所問?“我們來比賽吧,看看最后誰的分數(shù)更高!”說罷,你將另一只橡皮豬塞在我手中。我們從此話也變少了,心照不宣地不與對方說話,關系也似乎由此變得疏遠。你看著窗外爛漫的七里香花發(fā)呆,我也不禁停下手中刷題的筆,看著你發(fā)呆。教室里激蕩著淡雅的花香,讓人不禁想要一睹這花的芳容,讓人心神飄然。
我同往常一樣,獨在書桌前刷著題目,我一定會贏得這場比賽的,我對自己說。你卻破天荒地給我打來電話,“你呼叫的`用戶,正在被困在題海中。”“哈哈………”你發(fā)出像鵝一般的笑聲卻充滿活力。“你請我吃麻辣燙唄,我陪你一起刷題!”于是,我們真的在麻辣燙店里做了一下午的題,望著你那專注的臉龐,我不禁有些恍然;丶业穆飞,道路兩旁的樹叢上只有寥寥幾朵的白花,路燈昏黃的光,照在你的臉上,我猛然發(fā)現(xiàn)你那像小狐貍一般的眼睛,是那么那么明亮,仿佛包含著星辰大海。
從考場出來的時候,剛剛下過一場雨,鞋子落在地上印出一串淺淺的腳印,那僅存的幾朵殘花的花瓣也飄落在地上,仿佛是我們六年時光的見證?荚嚦鰜砗螅艺娴谋饶愣嗔藘煞,但你卻消失在茫茫人海中。
七里香花依舊盛開,但花前卻再也沒有你的身影。紙飛機伴著記憶飄散在風里,不知你是否想起?
那年花開作文2
穿過幾個小街,到達一個公園,木棉樹上的木棉花開得正盛。
爺爺喜歡木棉。
正是清明前后,天還帶著些涼意。一個周末,爺爺拉著我去公園玩兒,公園很寧靜,不時走著些鍛煉完要回家的老人,陽光透過樹梢照在手心上。春天來了。
走不久,迎面看見一片木棉樹林,這樹上帶刺,看著就覺得不好惹,爺爺卻異常的親近這不好惹的樹,他的目光凝在那樹冠上,期許著,盼望著,留戀著,過了不久,他拉起我的小手說:“看著吧,等這木棉花開了,我也該回去了!
“爺爺,你要去哪?”
“回家!
我喜歡爺爺陪我走石階,走在石階上總有一種神圣感,爺爺總會在這時給我將他從前的故事,爺爺?shù)难劬锓胖,我能感受到爺爺對以前事情的懷念,我總是對爺爺說,珍惜當下就好啦,現(xiàn)在有我可以陪著爺爺呀。爺爺卻總是溫柔的摸摸我的頭:“你還小,你不懂!
我不懂,不懂爺爺對家的思念,不懂爺爺落葉歸根的情結。
不過,很快我就懂了。
爺爺病危了。病房外有棵木棉。
爺爺希望我是一個堅強的人,不喜歡我哭,但這次,我真的忍不住了。
我跪在爺爺?shù)拇差^,使勁兒的憋著淚:“爺爺你快醒醒啊,你不是答應我要陪我一輩子,要看我考大學的`嗎?你再睜開眼睛看看我好嗎?我們再去看你最喜歡的木棉!
心電圖忽然加快,醫(yī)生快速把我推開,將爺爺推進了手術室,爺爺進去了好久好久,但再也沒有出來。
再也沒有出來。
木棉花開了,開得很漂亮。
我獨自走在公園,看著那木棉樹林,開了花的木棉樹林很美,美得令人難忘,我蹲坐在爺爺撫摸過的木棉樹下,抱頭痛哭,盡情宣泄著心中的痛苦,全身顫抖。
我沒有爺爺了。
“木棉花開了,我也該回去了!睜敔敾氐搅思亦l(xiāng)的祖墳,我看懂了那期許的,盼望的,留戀的是什么,是對家鄉(xiāng)和根的思念。
木棉,你懂我對爺爺?shù)乃寄顔幔?/p>
我看著那木棉,又一次感受到爺爺撫摸我頭的溫度。
那年,木棉花開……
那年花開作文3
那天,雨下得好大,紛紛揚揚的花雨迷亂了我的雙眼,讓我看不清你離開的背影.我把從前放在樹下,就讓記憶安安靜靜地沉淀.輪回。
——引題
"該死"我已經(jīng)咒罵這鬼天氣幾十次了,可這雨依舊我行我素地纏綿,而我又偏偏起的這么遲,好不容易發(fā)現(xiàn)了一輛三輪車,又有人.(倒霉哦。┮幌肫鹄习嗟模⒖喙夏槪ⅲ瑳]辦法,只好硬著頭皮攔截了."站住"力夫叔叔顯然被我的"河東獅吼"愕住了.沒等他開口,我一下就跳上了車.已經(jīng)記不得那位叔叔是怎樣罵我,只記得我認識那個男孩叫淳一,笑得很陽光,還有我第一次大女孩主義的幫他付了錢.初春的雨很綿,而我的櫻才剛剛萌芽。
也許是緣吧.在第二年他轉(zhuǎn)到了我們班,那時我才算真正的認識他.他喜歡數(shù)學,我喜歡語文;他很和靜,我很活潑.而我們唯一的共同點--成績不相上下.我也不知道自己為什么會喜歡他,也許沒有理由的東西才真吧!只是喜歡他的平靜,他的'靦腆..沒有答案.那年4月的天很藍,櫻花早已爛漫.我獨自在櫻花樹下玩耍,想的都是他。
在我們的那個年紀,這些都是秘密.而秘密終究有一天會被發(fā)覺.當我看到同學們異樣的眼神.我明白了事情的嚴重.他們開始笑我,愚弄我.而他只是低頭,我只有流淚.在那個年紀我們承受了太多的痛.4月末,他第一次約我來到了櫻花樹下,櫻花飛落.我還記得他的話"奚珞,我只是欣賞你.""欣賞"我的心中只有嘲笑.失落.暮櫻紛紛,我的淚伴著花雨,能否達到樹心。
分班了,我們沒有理由在一起.只是春去夏來.那櫻依舊繁密,沒有花的蹤跡.那櫻爛漫了一季,卻終究會在黑土中靜謐.而那年,那月,那花,終究只有屬于我的獨角戲。
明春依舊,只是花開花謝.沒有人再去尋覓。
后記:僅記我真實的13歲.我和他依舊在同一個學校.只是他留給我的只有背影.也許,某年某月我可以告訴他我的一切,是否沒有了意義?
那年花開作文4
清晨,鳥兒在枝頭歌唱,火紅的鳳凰花簇擁在一起,似天邊的紅霞,又似一團團火焰。淡淡的幽香沁入心脾,金色的陽光穿過綠葉的層層封鎖,斑斑點點的灑在書桌上;秀遍g,我看到了一個燦爛又熟悉的笑容……。
剛入學的那一年,這里也開滿了鳳凰花。那時的我,是個內(nèi)向的'女孩,從來不敢去交朋友。其他人都和朋友一起歡笑著,只有我一個人坐在臺階上,玩弄著從樹上飄下來的鳳凰花。這時,一個聲音從旁邊傳來:“嘿,一起去玩嗎?”
我抬頭一看,一雙水靈靈的大眼睛望著我,微笑著。我感到有些驚喜,你像一束陽光照進了我的心里。我有些局促地說:“好……好啊。”得到我的答復后,你笑起來問我:“你叫什么名字呀?”
我輕輕說了一遍我的名字,你靜靜聽著,又重復了一遍,然后笑著問:“是這樣,對嗎?”我笑了,點了點頭。這時,你把我拉到鳳凰樹下,抓住一朵剛飄落下來的花,放在我的手上:“給,這是最美的花!蹦愕氖譁嘏宋业氖郑矞嘏宋业男。
幾年后,我被老師叫去代替一個生病的同學去參加音樂的市質(zhì)檢。眼看馬上就要到我了,我緊張得全身發(fā)涼,你跑過來給我一個擁抱,在我耳邊輕聲說:“姐妹,要加油哦!”我們笑了,心里也輕松了許多。
時光飛逝,又到了一個鳳凰花開放的季節(jié),畢業(yè)后,我們?nèi)チ瞬煌膶W校,幾乎沒有機會再見面,從那以后,再也沒有人能給我和你一樣的溫暖。但無論歲月如何流轉(zhuǎn),每當我路過小學門前時,都能想起那一段芳華。
金色耀眼的陽光下,鳳凰花隨風舞動,慢慢飄下。我拾起一朵鳳凰花,藏在心里,永遠保留……
那年花開作文5
又是一個盛夏,火紅的太陽烤的人們焦躁不已。咦,哪里傳來甜美的歌謠,將人們心中的不安撫平。那仿佛一抹微笑,緩緩綻放,甜入人心;仿佛一灣清泉,流入心田,滋潤青春;又仿佛一捧牡丹,慢慢盛開,絢麗多彩。向球場望去,一群少年少女正圍成一圈兒,手拉著手,肩并著肩地唱著班歌。那一年,是屬于他們的畢業(yè)季……
五月,正是春夏交界之時,學校旁邊公園里的花也都開了。含苞待放的荷花,姹紫嫣紅的桃花,搖搖欲墜的迎春花,整個校園被花香包圍。只見校長站在校門口,手拿話筒,高聲說道:“今天的春游是六年級同學們最后一次集體出行,大家要好好珍惜在一起的最后兩個月!甭犞,我們竟然有些悲傷起來,可是在同學們面前,誰也不愿露出難過的樣子來,只能互相打鬧,掩飾心中的不舍和眷戀。
六月,炎夏到來,百花怒放,校園里梧桐樹上的蟬“知了知了”地叫著,仿佛在控訴著夏天的炎熱。再看教室里,六年一班的同學,全部埋頭書寫,他們正全力以赴地面對小學生涯的最后一場考試。天氣太熱,每個人的鼻翼上都被細密的汗珠所布滿,但大家都顧不上擦拭,只是認真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。
七月上旬,校園里響起陣陣歡聲笑語,六年級一班的五十四名同學,一個也不少,大家都拿著同學錄,上面記滿了其他五十三名同學的.住址、聯(lián)系電話和畢業(yè)祝福語。所有人的臉上都帶著笑容,洋溢著幸福。多希望時間在這一刻停止,留住屬于我們的畢業(yè)季,留住這個花開的季節(jié)。
八月,漸入秋季,學校旁邊公園里的花謝了,校園也安靜了,六年一班的同學們正帶著母校六年的培育和難舍難分的同學情,向著夢想的初中出發(fā)……
那年花開作文6
窗外的景色很是慘淡,挺拔的水杉竟變得如此孤獨,樹干上那些原本陪伴著它的精靈們,此時卻與泥土融為一體,使原本還算充滿生機的景色憑空增添了幾分凄涼,那些蔥綠的精靈們沒有了往日的綠色,可能是因為太愛泥土的緣故,連自身的顏色也改變了。
這凄涼之景無疑宣示著冬季的來臨,秋天的影子卻依稀存在,實在是有趣,冬天,可能就代表這凄涼吧。畢竟,冬天在人們眼中總是無情的。
偶爾有學生談笑從水杉旁走過,它總是細細聆聽,或許它覺得,只有這樣才不會太寂寞太苦悶。只是,冬天到了,學生似乎也變懶了呢。
兩年前的這個時候,似乎下雪了呢。
從不諳世事的大孩子成長為一個略懂一二的"小大人",這是一個看似漫長卻很快的過程。本想著高中課業(yè)負擔太重,不會再有心思去想那年畢業(yè)的情景和最后一起上課的同學,卻不曾想,高中開學時自己發(fā)的'毒誓早已經(jīng)被自己拋到了九霄云外,哪還有什么頭懸梁錐刺骨的刻苦精神?初中時由于看小說看得太狠而荒廢了學業(yè),不然也不至于考上如今的這所高中,起初自己的懊悔已經(jīng)變成了現(xiàn)在的散漫和淡淡的冷漠。
昔日的同學朋友很少再見到,但是,聯(lián)系的次數(shù)也有些許的增加,終究不是面對面的交談,隔閡很快就顯現(xiàn)了出來,有時自己也會猜想,在那個同學心中自己是在怎樣的一個位置。
曾幾何時,自己變得有些怪,心里一直郁悶,也不知道又為了何事而心情糟糕,這種感覺很不好,但又讓自己無可奈何。
和現(xiàn)在的朋友一起嗨一起鬧,在宿舍的感覺還不錯,但當夜幕降臨,等待自己的卻是無盡的落寞,沒想到,以前的同學會影響自己現(xiàn)在的情緒,。
想拿年大雪紛飛時,中學的校園仿佛被披上了一層潔白的紗衣;憶那年花開時,你我揮手告別母校;夢那年盛夏畢業(yè)季,不覺淚已濕枕。
那年花開作文7
家里的蘭花有開放了,一股淡淡的幽香鉆入我的鼻中。我的視線也不由得被它吸引。
只見墨綠色的蘭葉又細又長,呈柳葉形,舒展著,如同仙女的飄帶,飛舞著,輕盈而美麗。它細而長,一條條葉脈清晰可見,個個向上挺拔,它們千姿百態(tài),婀娜多姿。那墨綠的葉,好似一捏就擠出水,嫩得弱不禁風,嫩得讓人不忍觸摸?赡且黄L而長的葉子,又是多么堅強而有生命力。
看著這株蘭花,我也不禁想到了自己:我以前學習不好,但是,我并沒有放棄,而是繼續(xù)努力,不停向前踏出自己的腳步。常常在深夜里,萬籟俱寂時,便只有我這個房間是亮著燈的,只有我自己知道為此付出了多少的努力!我頂著厚厚的黑眼圈去上學。溫故而知新,查漏補缺,終于趕上了別人,才跑在了前面。
蘭花初開時,有很多花苞,它們有的是蕊珠,小巧玲瓏,有的蓓蕾初綻。再過一段時間,花莖上便開出了許多潔白的花朵,那花逐漸伸展開,不久便呈現(xiàn)五個花瓣,白色的花襯托著綠色的.花徑,如同小筏上散落著點點雪花!熬米恢阍谑遥拼坝袝r蝶飛來。”那香氣沁人心脾,綻放著自己獨特的風采。
因為蘭花,我才成為了現(xiàn)在的自己,F(xiàn)在,我也在不停地努力著,爭取著。在學習的道路上緩緩前進著。我知道,同他人比,我并沒有出彩的地方,我只是個平凡的戰(zhàn)士。前方的路布滿坎坷,阻擋著我每一次前進的腳步。但我必須努力,勇敢地邁出堅定的腳步,用汗水創(chuàng)造未來!
我喜歡蘭花,不僅是因為她的美麗和淡淡的幽香。更是因為蘭花那頑強的生命力令我震撼。
它在蓬蒿的叢林靜靜地生,它于無人喝彩的山野悄悄地香。它習慣了寂寞和孤獨,習慣了空谷久疏日月的時空,習慣了冰雕雪蝕的生存,花開花謝充意,孤芳獨步自賞——這就是人們喜歡的蘭花。蘭花似我,我似蘭花,慢慢成長,用蘭花的精神勉勵自己,用努力鑄就成功的道路!
那年花開作文8
滄海浮塵,蕓蕓眾生,有緣相識,有幸相知!}記
又一次獨自走在學校旁的小路上,昏暗的燈光從層層疊疊的樹葉間透過,在地上投射出破碎的殘影。皎白的月光映在盛氣凌人的櫻花上,在知了的歌聲中,我又一次想起了你……
那是一個冬日的下午,呼嘯的狂風不停拍擊著窗戶,在教室里的我們凍的'呲牙咧嘴,大多人都無心聽課————哪怕是最有趣的科學課;秀遍g,我感到眼皮昏昏沉沉,隱隱約約聽見了“顯微鏡”“實驗”等幾個詞語,在一陣天旋地轉(zhuǎn)之中進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
背后的一陣刺痛打斷了我的美夢,迷迷糊糊間我睜開雙眼!翱炱饋!你都沒聽課了!”“急什么?反正老師沒發(fā)現(xiàn)我,讓我再睡一會兒……”我記得當時戴著一副黑框眼鏡的你,半天不說話,只死死的盯著我,深邃的眼神透過鏡片,露出一絲堅毅。我有些心虛地閉上雙眼,可又不自覺地睜開一條縫。只見你還死盯著我,我感到心中一陣觸動……時間一分一秒地流逝,我狠下心來擺脫夢魔專心學習,課下的你,還一直幫助我補回我落下的知識點……
半年后的畢業(yè)考試中,科學實驗考試的題目正好是使用顯微鏡的探究實驗。霎那間,心中的五味瓶被打翻,有些愧疚也有些激動……
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們就升上了初中;厥滓豢,小學的同學們都各奔東西,但冥冥之中,我們又在同班。
忘不了報過名的長跑比賽,忘不了當時每天的勤奮訓練,更忘不了在我身邊的你……
在那個驕陽似火的夏日,櫻花一朵朵無聲無息地飄落,池塘間的荷花卻開得正旺,亭亭凈植的花兒上不時有幾只蜻蜓逗留,微風過處,送來縷縷清香。我們穿著號碼服,奔跑在一千五百米的賽場上。你時不時轉(zhuǎn)頭看我有沒有跟上你的步伐,不管別人追上與否,我們總肩并肩,把汗水揮灑在那個夏天的賽場。
如今坐在教室里,追著飛逝時光的步伐,怎么也追不上,也不必追。春夏秋冬,花開花落,回望來時的人事物景,那年花開,唯有你依然如舊。
那年花開作文9
記得小時候,我家門前不遠處的一個小草坪上面有許多不知名的,形態(tài)有些怪異的種子,也不知道是什么東西在土里生根發(fā)了芽。
起初,我只是因為好奇,總會觀察它許久。久而久之,也就膩了。因為它的模樣不算丑,也不算出眾。與小草混為一體,不知道是怎么來的,也不知道是不是別人丟棄掉的'。
一日,我和母親在這條路上走時,我忽然想起了它。于是拉著她問這是什么,母親笑了笑,語氣有些訝異:“這不是風信子嗎?肯定是被人遺棄了吧?”
我見母親高興的樣子,忍不住問道:“風信子?那是什么?很珍奇嗎?”母親耐心地給我講解到:“風信子的品種雖不算珍奇,但它開花時卻很漂亮,也不知道這是什么顏色的風信子。”母親頓了頓又繼續(xù)說,“走吧,該回家了!蔽蚁胫鴦倓偰赣H說的話,又瞥了一眼那幾株幼苗,跟上她離開了。
那以后,每放學經(jīng)過那塊地,我總要湊上前去看一下風信子長得怎么樣了。日子一天天過去了,它卻總忘了長似的。我見它依舊是那副樣子,便再沒了耐心,于是就放棄了想看風信子開花的念頭。
幾個月后,我和好友再次路過這里,忽然聽見她驚叫一聲:“這不是風信子?好美!”順著她的手指望過去,那不遠處草坪中一叢絢爛的藍色花朵,不是風信子還能是什么?
只見在那一叢濃密的青草中,藍色的花瓣隨風搖曳,翩翩起舞,外圈的幾片花瓣較大,里面的幾片花瓣小一些,若是里面放個鈴鐺,定會隨風叮當作響吧。一大群藍色的風信子簇擁在一起,在草坪中格外惹眼。我一邊感嘆它綻放時的美,一邊又在疑惑:明明無人栽培,它究竟是怎么長成這樣的。
后來,那片草坪被挖走了,取而代之的是一些小型的健身器材。每每經(jīng)過那里,我總會想起那一簇絢爛的藍色風信子。
原來,藍色風信子的花語是――生命。
那年花開作文10
暖風吹來,梔子樹微微搖晃。已是傍晚時分,太陽西沉,淡淡的余暉撒在半空,梔子花已然泛著些奶黃。屋內(nèi)很靜……
相處六年,同學們不忍分開。未來,再沒有誰會在自己默默流淚時跑來安慰,也再沒有人和自己分享快樂。陌生的面孔里,再無法尋回往昔的情景。
昨天還面含笑意的臉上留下了絲絲淚痕。大家紅著眼抱在一起,明知道時間很寶貴,明知道也許再也見不到,但還是只字未說,任眼淚流下來,安慰彼此。我并沒有加入他們,屋外的景色顯然比里面好。我與閨蜜走出來,坐在公園長椅上。期末考試已經(jīng)完畢,我們已經(jīng)有了各自的去處。望著明月升上來,身后的太陽漸漸收斂光芒。時間流逝,一切事物都已變成過去。唯有梔子花香圍繞著我們,香氣依然濃郁。不知怎的,分別時的我們好淡定,沒有流下什么眼淚,也沒有說什么話,憂傷中夾雜著對明天的憧憬。
友誼似梔子花香,永遠長存,無論多少陣風吹過,都沒有散去。此時,遠處傳來了音樂,那聲音時而清晰,時而模糊,但還是聽出是我們所熟悉的《這個夏天》。我們相視一笑,不約而同哼唱起來:“在這個夏天我們就要說再見,畢業(yè)之后的'笑臉會不會依舊很甜……”我們唱著,眼角泛起淚花,不是說好了不許哭的嗎?
夏夜的風有了一絲涼意。當年的我們傻傻的以為畢業(yè)遙遙無期,如今的我們卻身臨其境。我和閨蜜一遍又一遍地念著梔子花語:“永恒的約定,一生的守候和喜悅……”梔子花香一直沁入我的四肢百骸,我深深地吸了一口氣。
涼風習習,梔子花微微顫動。已是晚上,月兒升起,淡淡的乳黃渲染著天空,梔子花還是依然泛著奶黃。同學們,散了……
忘不了,那時花開。
那年花開作文11
古老的鳳凰佇立在校園角落,那枝頭上一朵朵如紅似火的鳳凰花靜靜開在回憶之樹上,永遠是那么火紅,那么耀眼……
開學排座位時,你背著書包輕快的坐在了我的前面,一雙眼睛是那么的靈動、活潑。窗外正開的如火的鳳凰花,微微在風中呢喃。你轉(zhuǎn)過身來,笑容燦爛的對我說:“你好呀!”在你身上散發(fā)的熱情,與鳳凰花是那么的相似。熱情洋溢,深深的感染著身邊的每一個人。
體育課上,你活力四射,帶著我積極參與游戲,拉著我闖過一關又一關。兩只小手緊緊的拉著,帶著我一步一步走向勝利。在難關面前永不言敗。一邊拉著我的手,一邊對我加油打氣,我們一定可以的。那張艷麗的臉上露出了堅定而好勝的神情。眼中跳躍著不服輸?shù)幕鹧。那棵鳳凰樹站在角落里,頂著那嬌養(yǎng)。沉浸的盛開。
那張不驕不躁的臉,與那驚心的游戲,深深的印在心中……
有次,考試失利,心中十分失望。你拉著我單獨坐在走廊上,望著那鳳凰樹冠,看著那開的正盛的鳳凰花。你手把手的幫我分析卷子,幫我重新梳理知識點,聲音輕柔逐句逐句地教我理解題目。那鳳凰樹冠靜靜傾聽著,幫我們記錄了這次回憶。微風習習,你的聲音隨著那風飄出了走廊,飄向了遠方。你的臉上帶著聰睿而和善的.神情,給我一遍遍講題。眼中閃爍著興奮,鼓勵的神情,給予我最溫暖的鼓勵。那鳳凰樹站在角落里,傾聽我們的心思,見證我們的友誼。
那張帶著鼓勵的點與那張讓人失望的卷子,讓我深深地記在心中。
在鳳凰樹下,我倆坐在長椅上玩耍、聊天。那棵鳳凰樹靜靜的佇立在那兒,仔細的聽著少女的秘密。她樹上帶著滿樹的紅。有時,隨著風帶下來幾點紅。落在長椅上,鳳凰樹那彎彎曲曲的年齡。一圈一圈的記載著兩個女孩之間的情誼。纏繞在心中的那顆回憶之樹上。帶著絲酸甜苦辣,滋味悠長。
古老的鳳凰樹佇立在角落,又一年花開季。而我們卻已不在學校,那些年鳳凰花開是那么的紅火,耀眼,滋味悠長……
那年花開作文12
歲月荏苒,轉(zhuǎn)眼又過了三個春秋。
記得三年前剛升入高二的時候,窗外的紫薇花開的正好,一陣陣清風拂過,風中帶著紫薇的芳香使人沁人心脾。那時你正好坐在窗邊與窗外的花相映成一,我坐在你的后面欣賞著這幅天然的圖畫,忘了時間,忘了所有。我曾多么的希望這一瞬間將定格成永遠。
我們不是戀人也不陌生,我們都喜歡這樣的處著,多一分則太過,少一分又覺得缺了什么,或許這就是人們常說的知音。塵世間有些人注定是用來遺忘,有些人又注定是用來記起,而你則屬于后者。所以后來才有忘記了所有公式,只記得你的笑容這樣的句子。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,新顏換舊顏。再回不去的那段舊時光,也無法重演在新的人生路上,只好留待老時回想。
喜歡跟你在草稿紙上爭論理科題的對錯,因為只有這樣的爭論才能讓我不讓著你,以至于每次你都高興的勝利的而返。
常看見你在走廊癡癡地站著遠望前方,每當我過問你看什么看的如此入神時,你總傻傻的笑著說沒看什么。后來,我也愛上了這樣站在走廊默不作聲的遠眺,就這樣陪你站著不說話,靜靜的目視遠方。以至于后來有人說我們真像一對情侶,雖然嘴上說我們是一對純潔的朋友,不是你想的那樣,但心里有那么一刻還是希望你是我的女人,我們是一對令人羨慕的情侶。
那年,六月分別的季節(jié),我們互換各自的照片,說將它保存到永遠。離別后,翻開塵封的.記憶,才發(fā)現(xiàn),我們竟然沒一張合影。后來,雖然偶爾為你寫詩,聊聊日常,卻不想,現(xiàn)在幾乎音書斷絕。
那年,你我青澀的青春歲月交互在十八歲的花季,交互在一生最懷念最難忘的季節(jié)。
那年,花開正好。你我相遇,在最美的時間,最美的季節(jié),正逢紫薇花開。風中搖曳的花似你的笑臉,笑著對我說我們友誼不變千年。
那年花開作文13
那年,桃花開滿樹梢,粉紅的花瓣,一片一片飄落。她叫果,在樹上淘氣的玩耍,醉在桃花的芳香中。而他叫做爽的男孩,漫步而來,正準備蕩秋千的時候,看到果掉下來了,伴隨著幾瓣花,就那么——灰頭土臉的掉下去了。她爬起來拍拍泥土說:“你怎么不幫幫我呢?”爽很傲慢的說:“你,壞了我的好興致!”然后怒氣沖沖的走了,而果淡淡的笑了。
第二次,果帶著頑皮的弟弟到集市上吃包子,當?shù)艿艹缘降谖鍌小包子的時候,果被人撞了一下,正要付錢的時候,她才覺得被偷了。當她焦急的不知所措時,一個熟悉的背影出現(xiàn)了。她一下子就想到了主意,一抹笑顯露在她的臉上。果走到爽的跟前,說:“喂,你這次可不可以幫我一下?”爽說:“就不,我們很熟悉嗎?”她道:“怎么可以這樣,沒有人情味!”轉(zhuǎn)身之際,他拉住她說:“我有人情味的好不好!才不想被人說我壞話!本o接著,他們?nèi)齻一起回到了家。一路上說說笑笑,不知不覺,相隔三幢房子的他們到家了。果說:“下次不會說我倆不熟了吧?看到?jīng)]?是鄰居的.鄰居哦!”爽尷尬地摸摸頭,笑了。心想平時低頭走路,怎么都沒見過她?然后各自回到家,果很開心的想:“果然沒看錯人,他很好!”
此后,他倆每天相處的很愉快。又是一年桃花開,又是相同的地點,他倆心照不宣的笑了。果和爽第一次牽手漫步,她說:“桃花好美,真香!”他答:“那年桃花開,壞我興頭的你現(xiàn)在陪我賞美景,我們之間,正是這桃花作怪呢!”果咯咯地笑了。爽覺得果很美。
后來,爽到國外讀書了。在桃花開放的季節(jié),果來到了桃樹下,桃花的芬芳猶在。她聞著桃花的芳香,心里想著他,盼著何時他會回來。
那年桃花開,那年的結局,那年的青春。
那年花開作文14
桃花樹下的我,看著隨風起舞的花瓣,其中一朵落在了我的手心,聞一下,一股清香沁入我的,同時,還帶著一絲絲憂傷,和我的心情一樣。
“你看!桃花好美呀,粉粉的,我最喜歡呢!薄笆茄,桃花也很香呢!”我和好朋友甜甜最喜歡撿各種好看的花瓣,做出“可口”的鮮花餅玩,可是,這快樂的時光竟也變成了我的回憶,甜甜因為上學,搬到學校附近住了,我好想她啊。
記得有一次,我和甜甜在里看到了一個蝴蝶發(fā)卡,它怎么那么好看呢,小蝴蝶亮閃閃的,翅膀上的'顏色五彩斑斕,可是只有這一個了,我們倆都想買下它,最后還是甜甜主動說她先不要了,我高興地把發(fā)卡戴在了頭上,當做甜甜送給我的小禮物,愛不釋手。
之后我們又相約來我家玩,再然后就發(fā)生了一件讓我的事情。那天,我怎么也找不到我的蝴蝶發(fā)卡,到底放到哪里去了,著急出門的我只好放棄尋找。在我遠遠地看到甜甜戴著一個和我一模一樣的蝴蝶發(fā)卡后,我竟然鬼使神差地問她:“你這個發(fā)卡哪里來的啊?”甜甜告訴我:“昨天我去看到又有一個,就買了”,“我的怎么也找不到了”,“回家你再好好找找,它又不會長腿跑了,”我突然覺得無精打采,“我先回家了”,然后我就跑回了家,也不管甜甜想和我說什么。
后來我才知道,原來甜甜準備告訴我她搬家的事,我也在我的枕頭下面找到了發(fā)卡。蝴蝶發(fā)卡還在,可是我卻不能向以前一樣見到甜甜,和甜甜說說開心的事,也不能和甜甜玩了,孰輕孰重啊!
依舊是那顆桃樹,依舊桃花開滿枝椏,可是只有我孤零零地站在這里欣賞,桃花隨風飄散,我仿佛看到我們倆快樂開心的笑臉。花瓣片片隨風飄下,又隨風飄走了……
那年花開作文15
曾記否,在那如歌的校園中,我們度過了那美好而又匆匆的青春。六月,我們即將與這個校園告別,過去發(fā)生的種種都將成為內(nèi)心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌,匆匆那年。
“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”,每當聽起這首歌,我的心里充斥著滿滿的悲傷,歲月就像歌聲一樣無聲無息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境,這歌聲將我的生命與回憶串聯(lián)起來,讓我擁有一種歲月如歌的感慨。
轉(zhuǎn)眼間,我們即將與這個充滿歌聲的`校園告別,這校園于我的家一般,我已在這度過了九年。九年時間,說長不長,說短不短。可是一個人的一生又有多少個九年?六月,我們將踏上征途,伴著歌聲實現(xiàn)我們的夢想。在這個校園中,發(fā)生過許多事。
那是一個寧靜的夏天,微風輕輕拂過我的臉頰,我走在校園的綠蔭小道上,“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”,校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見一個女生跌坐在路上,臉上掛滿淚痕,腿上的傷口正在流血,那個樣子狼狽不堪。我飛奔過去為她包住傷口。經(jīng)過這件事,我們成為了無話不說的好朋友。她是一個很文靜的女生,那雙清澈的眼睛里仿佛充滿了很多心事,后來才知道她父母離異,從小由奶奶帶大,而那一天,她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂,并且把音樂作為夢想,可不同的是她能繼續(xù)這個夢想。最終,她為了這個我們共同的夢想去了別的城市追逐。但是我相信,友誼如歌永不斷。
“歲月是把殺豬刀,刀刀催人老!笨此埔痪渫嫘Φ脑捳Z,卻寫出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多,完整的面對未來的自己,試問一首歌有多長?沉浸其中不過是揮指一瞬,耳際一語罷了。
匆匆那年,歲月如歌,光陰全都告訴了我。
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