環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我是環(huán)保小衛(wèi)士今天驕陽(yáng)似火，可是我卻格外高興，因?yàn)槲以趹c春廣場(chǎng)做了一件好事——撿垃圾。
我來(lái)到慶春廣場(chǎng)，一眼就看見一張餐巾紙，于是我馬上沖過(guò)去撿了起來(lái)，生怕被人撿走了似的。一個(gè)煙蒂又映入了我的眼簾，我立馬把它撿起，放入了垃圾袋里。緊接著，我的目光又轉(zhuǎn)向一只白色塑料袋。于是，我又伸出手，把它收入袋中。我繼續(xù)尋找目標(biāo)，突然眼前一亮，一個(gè)藍(lán)紅色的可樂(lè)杯正躺在地上呼呼大睡呢！我小心翼翼地把它裝進(jìn)了塑料袋。不遠(yuǎn)處，一個(gè)閃閃發(fā)亮的香煙殼十分搶眼，它好像在說(shuō)：“外面好冷呦！我好想回呀！”我就輕輕地把它放進(jìn)了垃圾袋里。邊上，一張?zhí)羌堈谠V苦，它說(shuō)道：“小主人真討厭！為什么他不把我扔進(jìn)垃圾箱？害得我要在風(fēng)中受凍！”我一邊安慰它，一邊輕輕把它撿起�；丶业臅r(shí)候，我雖然有點(diǎn)累，但是很開心。
我心想：如果我們不亂丟垃圾，環(huán)境不就清潔多了？環(huán)保，要從身邊小事做起。
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文2
世界上每個(gè)人都有自己的心愿，它們有大有小，有遠(yuǎn)有近。而我的心愿就是：保護(hù)環(huán)境，寄語(yǔ)未來(lái)！
假如有一天，我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，我想成為全世界人民的環(huán)保領(lǐng)袖，帶領(lǐng)全世界去保護(hù)環(huán)境：去世界上被污染的河流清理垃圾，排去污油；把被砍的樹重新栽起來(lái)，讓它們變成郁郁蔥蔥的樹林；我還會(huì)帶領(lǐng)人們節(jié)制汽車尾氣，工業(yè)廢氣……哪怕是一片垃圾也不肯放過(guò)。
等我把廢氣，垃圾和其他對(duì)人體有害的物質(zhì)收集起來(lái)以后，我并不會(huì)把它們銷毀，那樣既不環(huán)保，又很麻煩。我會(huì)把它們“廢物利用”，可以從垃圾袋和一次性飯盒中提煉出化工原料，從廢電池里提煉出珍貴的黃金。把這些做完，我將面臨兩個(gè)最大的環(huán)境污染問(wèn)題：溫室效應(yīng)和臭氧層變薄。這下廢氣可派上用場(chǎng)了，用廢氣加冷氣可以把南北極融化的冰川“補(bǔ)”回來(lái)。把廢氣加工成與臭氧物質(zhì)相似的氣，可以把臭氧層的空洞補(bǔ)全。
我把這些事做完后，我會(huì)寫一封信給未來(lái)：
親愛(ài)的未來(lái)：
您好！我是世界環(huán)保領(lǐng)袖王正言，許多年以前，你把帶領(lǐng)全民保護(hù)環(huán)境的重任交給了我，如今我已經(jīng)把地球變成宇宙中最美麗的星球了，現(xiàn)在你那邊好嗎？一定要給我回信��！
祝：
萬(wàn)事如意！
你的委托人：xx
11月8日
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文3
由于人類活動(dòng)的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生
動(dòng)植物棲息地或生長(zhǎng)地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕國(guó)際保護(hù)自然聯(lián)盟1996年發(fā)表的瀕危物種《紅色警報(bào)名單》顯示，世界現(xiàn)存4500種哺乳動(dòng)物中，面臨絕種的已占24%，而現(xiàn)存約9500種鳥類中，有12%即將滅絕。在已知的大約1萬(wàn)種木本植物中，瀕臨絕種的約占6%，其中1000種左右危在旦夕。每24小時(shí)就有150～200種生物物種永遠(yuǎn)告別地球，據(jù)資料表明，目前地球上物種滅絕的速度比形成的速度快100萬(wàn)倍。中國(guó)是野生動(dòng)植物十分豐富的國(guó)家，但是，中國(guó)生物的多樣性正面臨嚴(yán)重的威脅。被子植物中，瀕危種有1000種，極危種28種；裸子植物瀕危種63種，極危種14種，已有1種滅絕；脊椎動(dòng)物受威脅的有433種。
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文4
立夏過(guò)后，天越來(lái)越熱了，田里的大麥、小麥、油菜、蠶豆……也都漸漸成熟了。
六一節(jié)前后，農(nóng)民伯伯開始收割油菜、麥子……他們看著這些農(nóng)作物一袋袋被送進(jìn)糧倉(cāng)，可他們遇到了一個(gè)大問(wèn)題：收割后的秸稈怎么辦？
有些農(nóng)民伯伯自以為想到了一個(gè)“很好”的辦法，即點(diǎn)火焚燒。這樣“既方便又省事”可是卻大大地污染了空氣。
今年五月，外公接到了一個(gè)重大任務(wù)：專門監(jiān)督、巡查焚燒桔桿的現(xiàn)象。
一天，天氣悶熱，我們一家人正在吃午飯。突然，外公接到了一個(gè)電話，在同豐村三組有人在焚燒秸稈，得趕快制止。外公迅速丟下飯碗，準(zhǔn)備開車趕到那兒。我立刻跟外公說(shuō)：“讓我也一起吧，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士!”
不一會(huì)兒，我們就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，只見那里烏煙瘴氣，大火直沖云霄，呼吸都很困難。我對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你這樣的行為是不對(duì)的，你看，這樣做不僅可能會(huì)引起火災(zāi)，而且還會(huì)嚴(yán)重污染空氣�！蹦俏皇迨迓牶�，感到很羞愧。外公說(shuō)：“我們趕快把大火撲滅吧！”
從那以后，只要我一有空，就會(huì)和外公一起巡查，不讓焚燒秸稈的事再發(fā)生。
為了我們美麗的家園，為了創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，讓我們一起成為環(huán)保小衛(wèi)士吧！
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文5
在茫茫宇宙中，飄浮著一顆晶瑩透亮，充滿生機(jī)的星球，上面白，綠藍(lán)黃縱橫交錯(cuò)，周圍裹著一層淺藍(lán)色的紗衣，它就是我們居住的地球。
地球是人類的母親，是人類生存的他方。早在36億年前，地球就以博愛(ài)的胸懷，哺育出生命。距今200萬(wàn)年前，自從人類的祖先誕生后，地球就像是人類的無(wú)聲母親一樣哺昏我們。
漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了，人類漸漸成熟、聰明，發(fā)展到今天，巳經(jīng)忘記了，母親的哺育之恩，忘記了我們的環(huán)境，開始大量地砍伐樹木，污染水源，捕殺珍稀動(dòng)物我們?cè)诳诔Ｉ钪�，已�?jīng)在不知不覺(jué)中做了許多對(duì)不起人類的事情。例如，我們友天洗一次手，有許多泡沫，沒(méi)人處理，漸漸成了許多細(xì)菌。日本小小的一個(gè)島國(guó)，每天生活中產(chǎn)生的垃圾便可以項(xiàng)滿120個(gè)人民大會(huì)堂，一個(gè)小島國(guó)，一天可產(chǎn)生這么多的涥圾，那我們中國(guó)呢?這么大一個(gè)國(guó)家，可以產(chǎn)生多少垃圾呢?我想問(wèn)一句:人類還有明天嗎？
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文6
我以前住的小區(qū)前面有一條清澈見底的小河，小河的一旁有很多美麗的小花和翠綠的小草還有那高大挺直的大樹，最好的是還有那特別清晰的空氣，我們家的那座樓就在最前面我們向外望去及叫人驚嘆，又叫人舒服，看上去就和一幅美麗的自然風(fēng)景畫似的。
過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間我們搬家了，我們離開了那美麗的地方，來(lái)到了離那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們來(lái)到的地方也很美但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我以前的那家。
不久我們的生活也越來(lái)越好，交通也已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，家家戶戶都有了汽車，人人都有了汽車并不一定是一件好事，比如汽車的尾氣，它是由一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸衔�、二氧化硫、煙塵微粒（某些重金屬化合物、鉛化合物、黑煙及油霧）、臭氣（甲醛等）。她能導(dǎo)致與血紅蛋白相結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，降低血液的載氧能力，削弱血液對(duì)人體組織的供氧量，導(dǎo)致組織缺氧，從而引起頭痛等癥狀，重者窒息死亡。所以我們應(yīng)該少開車多坐共公汽車。
有一次，我路過(guò)那條我以前住的那個(gè)地方，我一看變化真是太大了小草基本都快沒(méi)了，小花就甭提了，樹也快砍光了，清澈見底的小河已經(jīng)成了臭氣熏天的小河，路過(guò)的人有時(shí)會(huì)捂住鼻子，以前的東西全沒(méi)了。
我看到這一幕以后我對(duì)爸爸說(shuō)我一定要綠色環(huán)保，我長(zhǎng)大了還要告訴人們綠色環(huán)保我先行！
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文7
“快點(diǎn)快點(diǎn)，要遲到拉�！痹谝魂囮嚰贝俚穆曇糁�，我飛快地整理好我大大的書包，就匆忙的上車了。本來(lái)要求要10點(diǎn)到校，可是現(xiàn)在已經(jīng)11.40了。況且我的學(xué)校在金華而我的.家在東陽(yáng)，雖然東陽(yáng)屬于金華 ，可是最快也要1個(gè)多小時(shí)，到哪兒都要12點(diǎn)。
我坐在車上透過(guò)玻璃觀賞著窗外的風(fēng)景，過(guò)了一會(huì)兒已經(jīng)來(lái)到了義烏江了，在義烏江邊我看到了令我傷心的一幕，那一幕讓所有關(guān)愛(ài)地球的人看到了他們也一定會(huì)傷心，因?yàn)樗麄冊(cè)谄茐牡厍颉?/p>
這也讓我相信了地球上有破壞自己家園的人，我真的不敢相信我的眼睛，我冷靜下來(lái)想了一會(huì)兒才半信半疑。
這些人做的事都是一丁點(diǎn)小事——亂扔垃圾。
不過(guò)這些人扔垃圾的方式多種多樣，真令我"大開眼界":
第一個(gè)人：他手里拿著一個(gè)剛吃完的蘋果核，先往四周看了看，大概是在找哪兒有垃圾桶。可是四周都沒(méi)有垃圾桶，他就把手一舉，手腕兒往前一翹，蘋果核就從他手里彈出去了。
還有一個(gè)人他手里有個(gè)塑料袋，大概是嫌拿在手里麻煩，連四周有沒(méi)有垃圾桶都沒(méi)看過(guò)就把手一抬，伸到江邊，五個(gè)手指頭一松，那只塑料袋就輕飄飄的落到了江面上隨風(fēng)而去。
如果每個(gè)人都像他們那樣世界將變成什么樣子！
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文8
全校的班級(jí)同學(xué)們
你們好！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，學(xué)校的環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)�？墒�，最近我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶；中心大路兩邊的草坪里，總有班級(jí)同學(xué)踐踏的腳印；花壇里的花兒被采摘，樓道里時(shí)常能看到被丟棄的花朵。還有，樓梯上經(jīng)常有痰的痕跡，班級(jí)內(nèi)散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此，為了保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，為了全校班級(jí)同學(xué)的身心健康，我向大家提出以下建議
1、不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來(lái)集中賣掉。這樣，既能保護(hù)環(huán)境，又能用所得的錢為班級(jí)同學(xué)們做些有益的事情。
2、不隨便購(gòu)買校門口小攤點(diǎn)上的零食。因?yàn)檫@些食品大多對(duì)我們的身體有害，還會(huì)影響我們的智力。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。
3、吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn)，所以我們不要隨地吐痰。如果見到有班級(jí)同學(xué)隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告。
4、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草坪，讓花草樹木自由自在地生長(zhǎng)。在保護(hù)的同時(shí)，大家還要積極種一些花草樹木，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。
班級(jí)同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、美麗的校園吧！
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文9
天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命……而我的幸福，是采集了身邊友誼的光點(diǎn)。
“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少國(guó)人的心。然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長(zhǎng)江黃河變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一，也可以破壞大自然。近些年來(lái)，人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟(jì)利益，使大自然遭到嚴(yán)重的破壞，使得許多名貴的花草和珍稀的動(dòng)物瀕臨滅絕。幸運(yùn)的是，人們現(xiàn)在已意識(shí)到了大自然的生態(tài)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，因而建立起了各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)。然而，人們?yōu)榇藚s付出了巨大的代價(jià)。倘使人們尊重大自然，人們就可以節(jié)約更多的金錢投入到科學(xué)研究當(dāng)中去。
人們應(yīng)該時(shí)刻記著；沒(méi)有自然人類無(wú)法呼吸新鮮空氣，沒(méi)有自然人類無(wú)法喝到干凈的水，自然毀滅人類也必將滅亡，建立人多自然的可持續(xù)發(fā)展是我們真正要走的環(huán)保之路！
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文10
在一片樹木茂盛的森林里，生活著一棵小草和一只蚯蚓，它們從小就是好朋友，每天蚯蚓給小草松土，小草給蚯蚓唱歌跳舞，還從大自然采來(lái)的甜蜜的露水喂給蚯蚓喝。
有一天，蚯蚓正在給小草松土?xí)r，發(fā)現(xiàn)小草的根有一些已經(jīng)腐爛了，知道小草生病了。同時(shí)蚯蚓還發(fā)現(xiàn)周圍樹木的樹葉也枯黃了。蚯蚓找來(lái)森林醫(yī)生啄木鳥，可是啄木鳥也找不到病因。很快小草就死了。小蚯蚓非常傷心，它發(fā)誓要找到殺害小草的罪魁禍?zhǔn)住Ｓ谑撬樦值男÷吠庾�。它爬呀爬，爬了很久，才走出森林的邊緣�?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小蚯蚓就感覺(jué)到一股刺鼻的臭味直沖腦門。小蚯蚓抬頭一看，森林地外面堆滿了一個(gè)個(gè)小山包似的垃圾，不遠(yuǎn)的地方還聳立著數(shù)不清的煙囪。它們都不斷地向天空中吐著濃濃的黑煙。原來(lái)清澈小河也變成了黑色的了，散發(fā)著濃濃的臭氣。
小蚯蚓連忙跑回家，把看到的一切都對(duì)媽媽講了。蚯蚓媽媽急忙帶著蚯蚓一家離開這個(gè)地方。
不久以后，森林的樹木全部死光了，所有的森林動(dòng)物都逃離了這個(gè)地方。森林也變成了一個(gè)垃圾森林。
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文11
一天，小明和小紅正開開心心地走在回家的路上，突然他們聞到一陣臭味撲面而來(lái)，他們倆趕緊把鼻子捂了起來(lái)。原來(lái)前面有個(gè)果皮箱，臭味是從果皮箱旁邊的垃圾堆中發(fā)出來(lái)的。地面一片狼藉，全是張兮兮的垃圾。
小明說(shuō)：這些人怎么那么沒(méi)有公德心�。⌒〖t說(shuō);是啊，每天保潔阿姨們都那么辛苦，有人還天天隨手扔垃圾。
小紅說(shuō)著就向前走去，帶上一次性手套準(zhǔn)備要撿垃圾。
他看到小明還愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。就氣憤地對(duì)他說(shuō)：小明你為什么不來(lái)幫忙啊，老師每天都對(duì)我們說(shuō)要保護(hù)大自然，不能亂扔垃圾，現(xiàn)在你怎么在那兒一動(dòng)也不動(dòng)啊！
小明說(shuō);我知道，我在想辦法呢。說(shuō)完他靈光一閃，趴在地上，從書包里拿出一幅紅色的大紙和筆，在地上認(rèn)真地寫著什么。
小紅又問(wèn)：那你想到了什么辦法。
寫好了你就知道了。小明自信地回答道。
小紅快速地把地上的垃圾撿了起來(lái)，全都扔進(jìn)了垃圾箱。小明在紙上工整地寫上了幾個(gè)大字。
小明從包里拿出了502強(qiáng)力膠把紙貼在了果皮箱上。文明只差一步，好，太好了1小紅高興地念道。小明瞬間自豪起來(lái)。
我們要像他們一樣用行動(dòng)保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文12
夕陽(yáng)西下，五彩的晚霞潑灑在干凈的校園，多美��！今天，偌大的校園只有我一個(gè)站在校門口等媽媽來(lái)接我回家。
突然，從遠(yuǎn)處“沙沙”地滾來(lái)一個(gè)白色的“幽靈”，在我的腳邊停了下來(lái)。我正想彎腰去撿，可轉(zhuǎn)念一想：這又不是我的責(zé)任，要是被別人看見還以為是我丟的呢，到時(shí)候就算我跳進(jìn)黃河里也洗不清了！“滾開”！我抬起腳來(lái)踢了它一腳，多一事不如少一事。
可這時(shí)，那張臟兮兮的家伙，隨著風(fēng)“嘩嘩嘩”跳起了舞來(lái)，還跳到了我們四年級(jí)的包干場(chǎng)地。要知道這場(chǎng)地是我們值日生辛辛苦苦掃干凈的。頓時(shí)，我的心里燃起了一團(tuán)莫名之火，我氣喘吁吁地跑過(guò)去，一把抓起地上的那張紙，又匆匆地跑向垃圾箱，狠狠地把紙頭丟進(jìn)了垃圾箱里———“看你還敢不敢再猖狂！”
“陳艷，你在跟誰(shuí)說(shuō)話？”
“媽媽，你來(lái)了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見媽媽來(lái)了，高興地跑上了媽媽的汽車，把剛才撿垃圾的事情告訴了媽媽。媽媽夸我做得對(duì)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
聽了媽媽的話，我的臉上反而感覺(jué)到火辣辣的。
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文13
“開會(huì)了，開會(huì)了……”廣播里傳來(lái)一陣陣獅子大王的聲音，動(dòng)物們急急忙忙從四面八方趕來(lái)。
獅子大王大搖大擺地走上臺(tái)，威嚴(yán)地大吼一聲：“安靜！”下面立刻鴉雀無(wú)聲。獅子大王說(shuō)：“對(duì)于人類污染環(huán)境的行為，我決定開一場(chǎng)會(huì)，請(qǐng)代表動(dòng)物發(fā)表一下各自的意見。
啄木鳥醫(yī)生氣憤地說(shuō)：“以前，我非常忙碌，是遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生，人人都稱贊我�？墒乾F(xiàn)在，人們亂砍亂伐，幾乎所有的樹都被砍光了。所以我失業(yè)了，感覺(jué)自己毫無(wú)價(jià)值�！�
大象伯伯說(shuō)：“以前，水清澈見底�，F(xiàn)在，水被污染了，我一喝水，垃圾就把我的鼻子堵住了。”
小兔妹妹無(wú)精打采地說(shuō)：“以前，一眼望去，到處都是綠草如茵，蝴蝶姐姐可以陪我玩捉迷藏�？墒乾F(xiàn)在，花草都枯萎了，我在草叢里跑一陣子，身子就變得灰撲撲的了�！�
一陣哭聲傳來(lái)，原來(lái)是黃鸝鳥小姐，她哭哭啼啼地說(shuō)：“以前我是遠(yuǎn)近聞名的歌唱家�？墒乾F(xiàn)在，我的呼吸道被廢氣污染了。現(xiàn)在的聲音像破鑼嗓一樣�！�
獅子大王聽取了大象的意見，讓龜丞相寫了告示牌，上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文14
一只猴子的哭訴
曾幾何時(shí)，我作為靈長(zhǎng)類一員，生活經(jīng)歷在腦中留下了深深的痕跡，我的心被壓得很痛很痛，鮮血在不斷地滴落。
小時(shí)候，我們的家園是多么美麗，四面環(huán)山，綠水常流。清晨，我們?cè)诩t花綠樹間嬉笑玩耍；中午，我們用清涼宜人的溪水洗去塵埃；傍晚，倚在父母身上，靜心地傾聽夜晚的天籟之聲。紅花綠葉中我們?cè)羞^(guò)幸福美好的童年。
不知什么時(shí)候，一群不速之客來(lái)到這里，我們寧?kù)o舒適的生活被打亂了，伐木建軍房、開荒耕種、狩獵打魚……他們?cè)跉缰覀兊募覉@。面對(duì)此情此景，我欲哭不能，眼中充滿淚水。但命運(yùn)還不止于此，我的同類竟被脫下了衣服，敲開了腦殼，拋入了沸騰的油鍋之中，我的心在顫抖，我的心在滴血。
那些號(hào)稱高級(jí)動(dòng)物的人類，隨著生活水平的提高，吃膩了平常的大魚大肉，開始把眼光投向了我們。看吧，飯桌上，地上跑的，水里游的，天上飛的……真可謂應(yīng)有盡有。善良的人們哪，你可曾看到動(dòng)物被宰時(shí)的滴滴淚水，可曾聽到它們挨刀時(shí)的聲聲哀鳴！
看吧，人類為了一己私欲，無(wú)節(jié)制地濫捕濫殺，已造成我們數(shù)量的急劇減少。終于有一天，媽媽的預(yù)言竟不幸地變成了現(xiàn)實(shí)，沙塵暴的襲擊，土地的沙漠化，各種怪病的盛行……人們哪，你們已經(jīng)嘗到了破壞環(huán)境的惡果！
環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文15
敬愛(ài)的環(huán)保局叔叔們：
您好！
我的家鄉(xiāng)是被您們?cè)?jīng)拯救過(guò)的一個(gè)小村莊 — 大王村
以前，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)環(huán)境很差的小村莊。那里，吃的是井里的水，就連洗衣服也要用小河里被污染了的水。山上全是野草，連莊稼都沒(méi)地方種，計(jì)算有了好地也是顆粒無(wú)收，人人都吃不好飯，有些小孩子還好生病。
自從您們來(lái)了以后我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。一開始您們就把自來(lái)水通們就把自來(lái)水通到了千家萬(wàn)戶。
后來(lái)您們還把造藥廠子給關(guān)了，再也不污染小河了。
您們還把我們山上得荒地變成了寶貴的好地，給我們開了荒。
現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)的麥子也成熟了，人人都過(guò)上了好日子。
敬愛(ài)的環(huán)保局的叔叔們，謝謝您們了。
要不是您們來(lái)我的家鄉(xiāng)還是一個(gè)沒(méi)有人知道的一個(gè)荒少的小村莊。
我長(zhǎng)大了一定要像叔叔們一樣，做個(gè)人人稱好的環(huán)保員。
祝叔叔們：身體健康，萬(wàn)事如意。
一個(gè)小孩子
20１x年8月27日
【環(huán)保_小學(xué)生五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)寫環(huán)保作文03-24
關(guān)于節(jié)能的小學(xué)生環(huán)保作文02-25
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文01-14