有關環(huán)保作文合集五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的環(huán)保作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
在想像中，我們應該有一個完美的地球，在隨風飄動的草原上，空氣是那么的清新，天空是那么的蔚藍，羊群在流動，駿馬在奔跑，無邊無際的林海隨著微風起伏，那是多么美麗呀！可是，在經濟社會飛速發(fā)展的今天，人類大量的開采活動和肆意的破壞卻使它哭泣。
面對這一切，我們能做的，是什么呢？我在思考。我想：我們只有盡自己的力量去保護人類賴以生存的環(huán)境。
聽廣告說，塑料制品是難以風化的環(huán)境污染物。那我們就從消滅不用的塑料品做起吧！我們生活中的許多東西都是用塑料做成的，有便宜的塑料袋、有裝汽水的、果汁的塑料瓶，還有各種形形色色的塑料包裝……然而，這些便宜得讓人們一用就丟的塑料制品，卻給我們的地球帶來很大的麻煩。為了保護我們生存的環(huán)境，我們小組決定成立一個塑料清理小組。
小組清理活動就在我家展開了，我和同學們在我家展開搜索。半天時間，我們找到了許多塑料瓶，有礦泉水瓶、有橙汁瓶、有下火樂飲料瓶、也有可樂瓶……統(tǒng)統(tǒng)收進了我們準備的塑料品清理袋里。我把我的做法告訴了媽媽：對收集到的塑料瓶進行分類，挑出還有利用價值的塑料制品，把它們做成生活用品或小工藝品，再把剩下的破碎瓶給廢舊站進行收購。既解決了污染的問題，又能拿到“獎金”。我說完后，媽媽非常贊同這次活動，告訴我：“你可以把‘白色污染’也就是塑料制品的危害和好處告訴其它同學，讓他們把多余的塑料瓶交給你處理。”我照媽媽說的去做。果然，大家都挺樂意，我們一起分享這保護環(huán)境的好處。
在今后的日子里，我們一定會堅持延續(xù)著這個塑料品清理小組活動。盡管知道每次活動都會累得滿頭大汗，但是一想到這是為了環(huán)保而付出的勞動，大家都表示樂此不疲。
同學們，為了保護地球，保護環(huán)境，讓我們攜起手來，為環(huán)保做一件事吧！
環(huán)保作文 篇2
我是一顆長在金山公園里的小樹，每天與周圍的花草樹木一起迎著朝陽，飲著雨露，聽著金山小學同學們的讀書聲，快樂地成長。
一個秋高氣爽的日子，一群來到公園游玩的人在大快朵頤之后，將塑料包裝袋、一次性塑膠泡沫快餐盒亂撒一地。“不——要——�。 钡欢畼湔Z的人類充耳不聞，若無其事地離開了。
一陣風襲來，塑料袋、快餐盒被送到了我腳邊�！坝憛�，快走開，快走開！”可塑料袋反倒借助風的力量緊緊地纏在我的腳下，那裂開的口子如同一張丑陋的大嘴。
直到有一天，狂風襲來，飛沙走石，塑料袋被泥土掩埋在我腳下，僅僅露出了一個端兒，仿佛在向我發(fā)出警告。
“糟糕，塑料袋的降解時間，通常至少需要200年。長期殘留在我的腳下，會使土壤環(huán)境惡化，會影響我對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制我的生長。我會死么？天哪，我該怎么辦、怎么辦呢？”我十分焦急、沮喪。
“求人不如求己，有了！”我終于想到了一個拯救自己的方法。
春天到了，我努力讓根部發(fā)芽，希望借新芽的力量能夠撐破可惡的塑料袋�？墒牵卵康娜崛趿α繜o法撐破那臭袋子，只能在其壓抑之下彎曲地生長，看著腳下彎彎曲曲露出頭的樹苗，我心里甭提多難受了。
“叮鈴鈴……”金山小學終于開學了，我知道他們一年一度的春游又將來臨，心中不禁充滿了期待。
終于有一天，金山小學的同學們來了。令我驚喜的是，他們學校這次居然組織了環(huán)保活動，每個小朋友手上都提著一個專門裝垃圾的袋子�！皝戆�，來吧，來我這里！”我激動的發(fā)出樹語，或許是太激動的原因，我的身子居然借助春風發(fā)出了沙沙的響聲，腳下的樹苗也努力地探出頭來想看個究竟，他們這一探頭，也把原本露出地面一端的塑料袋給頂了起來。
“這里有個塑料袋！”一個稚嫩的聲音響了起來。原來一個眼尖的同學發(fā)現(xiàn)了朔料袋，幾個同學趕緊過來，七手八腳地撥開泥土，把塑料袋給拾了起來。
噩夢般的塑料袋終于離開了我，我不禁深深地松了一口氣，吐出了憋在胸中已久的氧氣�！翱諝夂煤冒�！”孩子們歡呼起來。
看著孩子們的身影，我在春風的撫慰下用樹葉做聲，為他們奏出歡快的樂章。
環(huán)保作文 篇3
天氣晴朗，金燦燦的陽光照在大地。今天我去調查小區(qū)的垃圾分類情況，和垃圾分類的重要性。
走進小區(qū)，遠遠地就望到正前方擺放著四個垃圾桶，我迫不及待地跑過去往里面都望了個遍，不禁皺起了眉頭�？苫厥绽袄锶忻罪垼�。不可回收垃圾桶里裝著化妝品瓶，煙頭……有害垃圾桶里裝著餐巾紙，廢報紙……唉！愁死我了，原來小區(qū)里面的大人們對垃圾分類的重要性還不怎么懂！
于是，我開始守株待兔起來，不一會兒功夫，終于看見一位阿姨提著一個裝有剩飯剩菜的垃圾袋慢悠悠地走了過來，隨手就要扔進可回收垃圾桶的時候，我立馬跑了過去，及時給與制止，并認真地對阿姨說：“阿姨，剩菜剩飯不能放那個垃圾桶，這些應該扔在這個桶�！蔽矣檬种噶酥笍N余垃圾桶，你看，阿姨，上面寫著廚余垃圾，應該放那里。但是那個阿姨看我是個小孩，聽也不聽我的，扔下垃圾扭頭就走，我真是有點失落。只好拿起自己準備的長夾子，把夾子慢慢地伸進可回收垃圾桶，小心翼翼地把那袋裝有剩飯的垃圾給夾了出來，扔回了廚余垃圾桶李，唉！我深深地嘆了口氣，看來現(xiàn)在還是有好多人不知道垃圾分類的重要性。
又過了一會兒，又來了一位西裝筆挺的大叔，手里拿著一大堆廢報紙正要扔進不可回收垃圾桶，我趕緊上前阻攔，說：“叔叔，這些廢報紙進了回收站收購以后，還可以被反復利用，能造出好幾千克的紙張呢！請您扔可回收垃圾桶吧！”這位叔叔還是很配合的，立馬就把廢報紙往可回收垃圾桶里扔，并對我表示了感謝！我感到太欣慰了，終于有人肯聽我勸阻了！
此時此刻，我心里想，我們應該讓垃圾分類這個活動吹響每一個社會角落的大號角，呼吁大家行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，讓它變得更加美麗。
環(huán)保作文 篇4
環(huán)保從我做起
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是“環(huán)保從我做起”。
茫茫宇宙中，地球是迄今為止人類所發(fā)現(xiàn)的唯一有生物生存的星球。地球奉獻給人類清新的空氣、肥沃的土地、潔凈的水源、富饒的物產……地球哺育著人類，她是我們共同的家園。昔日的地球，是那么美麗壯觀：巍峨的山脈、滔滔的江水、濃綠的草原、湛藍的海洋……這可能是大地母親賜予人類的資源吧！
但是，人類不但不保護我們美麗的家園，反而過度地開采這些寶貴的資源，破壞了地球的生態(tài)平衡。昔日巍峨的山脈，因人類過度開采石子、沙土，破壞了植被，導致山體裸露、滑坡；昔日滔滔的江水，因為人類大量排放工業(yè)污水，魚蝦死亡，水土流失；昔日濃綠的`草原，因人類過度地放養(yǎng)牛羊，使美麗的大草原漸漸衰敗……多年來，人類為了自己的利益，肆意破壞著大自然的生態(tài)平衡�？墒堑厍虻馁Y源也有枯竭的時候��！地球母親也有支撐不住的時候��！5-12四川汶川大地震，南方雪災，智利地震、海地地震、南方旱災、玉樹地震、火山爆發(fā)……這種種自然災害仿佛在告訴著我們什么，仿佛是在勸說我們要保護家園。
人類可能漸漸地意識到了保護地球、保護環(huán)境的重要性，開始了一系列的行動，低碳生活，使用無磷洗衣粉，減少一次性消費品，勤儉持家，垃圾回收再利用……是啊，環(huán)保從我做起，從人人做起，為了地球的明天，我們一起保護環(huán)境，珍愛我們共同生活的家園吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)保作文 篇5
在當今，低碳環(huán)保是一個很熱門的話題。
由于人們不懂得、合理和利用，造成了如今的：水土流失，生物多樣性減少等等。我國是世界上的發(fā)展中國家，國家資源豐富，種類齊全，但人口眾多，資源過度消耗，污染嚴重，生態(tài)平衡遭到，這些都嚴重的制約著我國的經濟發(fā)展和生活質量的提高。
所以，現(xiàn)在的人們處處講環(huán)保，時時講環(huán)保，但究竟要從哪些方面來做，才能減少對的危害呢?
首先要從身邊小事做起，節(jié)約水和電。生活中的水污染是相當嚴重的，它的一個主要來源是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中含有大量有毒有害物質，如果在排放之前沒有進行合理的污水處理，而直接進入河流湖泊等水域中，將對水資源造成非常嚴重的污染，影響水質以及水域內生物的存在。同時，由于水體及物質的流動性，水資源的污染所影響的將不僅僅是一片水域，污染物將通過水的流動，將污染帶到流經的各個區(qū)域。目前，我國根據(jù)廢水的不同種類已制定了多種廢水處理方案，并對廢水排放標準進行嚴格限定。其次，生活污水主要表現(xiàn)在洗衣和農用化肥方面，因此我們要嚴格控制含磷洗滌劑和農用化肥的過多使用，精心好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費能源多、碳排量較大的物品，因此合理的使用日常電器，保持良好的電器使用習慣，適時給電器斷電，及時把下電器插頭，就會大大降低日常的電能消耗，可謂節(jié)能減排。
然后少使用或不使用塑料購物袋，塑料購物袋被稱為“十九世紀最糟糕的發(fā)明”。塑料購物袋在為消費者提供便利的同時，由于過量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴重的能源資源浪費和污染目前的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應積極實行。
減少一次性餐具的使用。目前在我國，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅浪費大量的石油林木等資源，還添加了不少對人體有害的化工原料，經常使用不僅不健康衛(wèi)生，還浪費自然資源，自然。
人類只有一個地球，選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們的共同的責任，但世界終歸是是屬于年青一代的。發(fā)達國家的經驗表明，低碳環(huán)保的教育必須從小孩抓起，經過系統(tǒng)的宣傳教育，青少年學生一定能夠充當?shù)吞辑h(huán)保的宣傳者和實踐活動的生力軍。
同學們，一是我們的事，更是刻不容緩的事。趕快行動起來吧。
人人有責!
【有關環(huán)保作文合集五篇】相關文章：
有關地球環(huán)保作文合集10篇04-05
有關小學環(huán)保作文合集7篇04-02
有關小學環(huán)保作文合集九篇03-26
有關未來環(huán)保作文合集9篇03-15
有關我環(huán)保作文合集6篇03-08
有關未來環(huán)保作文合集六篇03-05
有關地球環(huán)保作文合集八篇02-28
有關森林環(huán)保作文合集7篇02-25
有關小學環(huán)保作文合集六篇02-16