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環(huán)保作文400字

時(shí)間:2022-03-23 17:28:58 環(huán)保作文 我要投稿

關(guān)于環(huán)保作文400字5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的環(huán)保作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于環(huán)保作文400字5篇

環(huán)保作文400字 篇1

  多多是一個(gè)很棒得寵物狗。他做事一貫認(rèn)真,還很講究環(huán)境衛(wèi)生,很想幫主人做一些有益的事,可是主人一直寵著他,不讓出門(mén),也不讓他做事。

  一天,天朗氣清,陽(yáng)光明媚,外面的樹(shù)顯得格外的綠,綠得發(fā)亮。多多多想出去走走啊。這時(shí)他驚喜地發(fā)現(xiàn)主人忘了把門(mén)關(guān)好就出去了。“好出去玩嘍!”他一下子沖到門(mén)口,慢慢探出頭,左望望,右望望,確定沒(méi)危險(xiǎn),就大膽地往樓下走。

  “不好!”多多一不小心踩了空,骨碌碌滾了下來(lái)。“嘣”的一聲,撞到了一只塑料桶。只見(jiàn)塑料桶里都是臭烘烘、臟兮兮的垃圾!笆钦l(shuí)這么不講衛(wèi)生!我得趕緊倒了。”多多就小心翼翼地捧著桶往樓下走。在墻角,多多還發(fā)現(xiàn)一些廢紙屑,他一點(diǎn)一點(diǎn)地檢起來(lái),放到桶里。走到樓下,他還發(fā)現(xiàn)路上有幾片香蕉皮和塑料袋,也就撿起來(lái)放到桶里。捧著裝著滿滿垃圾的桶,多多費(fèi)力地往垃圾箱走去。倒了垃圾,多多已是氣喘吁吁了。他還把塑料桶洗干凈了。

  這時(shí),主人急急忙忙趕了回來(lái),看到房子周圍干干凈凈,還看到多多渾身又臟又濕,就趕緊幫多多洗澡,還說(shuō):“多多好樣的,我們還要向你學(xué)習(xí)呢!”

  多多真是一只棒棒的環(huán)保狗!

環(huán)保作文400字 篇2

  我國(guó)已經(jīng)頒布限塑令一年多了,可它的成效如何呢?

  通過(guò)調(diào)查了解,我認(rèn)為,在孤島地區(qū),限塑令起到了一定的作用,但對(duì)一些餐飲業(yè)老板并未起到作用。

  星期日,我和媽媽去購(gòu)物。我特地留心了一下,發(fā)現(xiàn)有一些爺爺奶奶提著布袋、菜籃子購(gòu)物;超市也實(shí)行了有償使用塑料袋的方法,使用可降解的塑料袋,拒絕使用超薄塑料袋。我還發(fā)現(xiàn)一些商品盡量減少了包裝。我感覺(jué)這樣很好。我和媽媽選購(gòu)了一些商品。我們盡量少使用塑料袋,把商品裝入自備的布袋。

  可是對(duì)于孤島地區(qū)的餐飲業(yè)商販來(lái)說(shuō),他們使用塑料袋的數(shù)量卻多得驚人。

  那一次,媽媽買了四份涼皮。我數(shù)了數(shù),居然用了十一個(gè)塑料袋。那么她是如何使用這十一個(gè)塑料袋的呢?首先,四份涼皮用了四個(gè)塑料袋、湯料用了四個(gè)塑料袋、辣椒用了一個(gè)塑料袋,最后用了兩個(gè)塑料袋把他們裝在一起。

  如果按每人每天賣掉40份涼皮計(jì)算,一天一位賣涼皮的人起碼要用掉110個(gè)塑料袋。如按孤島20位賣涼皮的人來(lái)計(jì)算,全孤島僅僅是賣涼皮一天就要用掉2200個(gè)塑料袋!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀。

  是啊。當(dāng)我們?cè)傧硎苊牢兜耐瑫r(shí),是否想到了環(huán)保的重要呢?

  假如我們?nèi)巳硕紶?zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人,從小事做起,從自我做起,從現(xiàn)在做起。時(shí)刻提醒人們?cè)跓o(wú)法拒絕使用塑料袋時(shí),盡量少用;能不用就不用。讓我們共同努力,為創(chuàng)建美好的環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

環(huán)保作文400字 篇3

  在長(zhǎng)假中,我與小伙伴提議舉行環(huán)保簽名活動(dòng)。我們來(lái)到了地鐵站,擺出已經(jīng)印制在泡沫板上的全球氣候變暖導(dǎo)致北極冰川融化,海平面上升等圖片,在圖片的下方寫(xiě)上一行小字:請(qǐng)?jiān)诩埳虾灻С汁h(huán)保。不多久,一個(gè)人來(lái)我們的紙上簽名,又過(guò)了一會(huì)兒,有二個(gè)人在我們的紙上簽名。就這樣,在我們的“環(huán)!绷α康墓膭(dòng)下,越來(lái)越多的人來(lái)我們的紙上簽名,越來(lái)越多的人承諾支持環(huán)保......

  就這樣,我們?cè)谑展r(shí)發(fā)現(xiàn)紙上密密麻麻的寫(xiě)滿了人們的簽名,仔細(xì)一數(shù),竟有三百幾十個(gè)之多!看著我們用半天辛苦換來(lái)三百多人對(duì)支持環(huán)保的肯定與承諾,我們百感交集。

  環(huán)保,不止我們,許許多多的人都支持環(huán)保。只要每人每天都能節(jié)約一張紙,那么將有不可計(jì)數(shù)的木材免遭砍伐;只要每人都節(jié)約一滴水,那么以后將有足夠的水供我們的子孫飲用,只要每人都栽種一棵樹(shù),那么將有一大片樹(shù)蔭供人乘涼……

  環(huán)保,綠色,將會(huì)左右我們星球的轉(zhuǎn)變,左右我們的子孫后代的命運(yùn)。讓我們?cè)谏钪卸嘁稽c(diǎn)環(huán)保,在心中多一抹綠色,讓我們能夠通過(guò)平時(shí)積累的每一點(diǎn)每一滴使地球更加繁榮昌盛!

環(huán)保作文400字 篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我是本校的一名六年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)在這美麗的學(xué)校生活了六年了,我們的學(xué)?擅利惲,有姹紫嫣紅的花朵,有蔥蔥郁郁的小草......可是,當(dāng)我們走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓時(shí),仔細(xì)看,不免會(huì)發(fā)現(xiàn)又美中不足之初,使校園的美麗大打折扣。 樓梯轉(zhuǎn)角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響,盡管沒(méi)人在用,有時(shí)水還溢了出來(lái),地上“波光粼粼”。在我們班上就出現(xiàn)過(guò)這樣的情況XXX同學(xué)應(yīng)洗完手,故意把水開(kāi)到最大,不關(guān)流了一節(jié)課的水……還有沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)惜的思想,更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用,再加上父母的“百依百順”,慣出了些小皇帝、小公主,花錢(qián)大手大腳,丟了東西還可以再買,造成了資源浪費(fèi)、污染環(huán)境的'這種惡劣現(xiàn)象。

  我們都知道水是生活中不可為缺少的資源。長(zhǎng)期以來(lái),大家以為水資源取之不盡,不知珍惜。事實(shí),水資源是有限的。正如電視上說(shuō)不要讓人類的眼淚成為最后一滴水,不要讓最后一片土地化為沙漠。

  1、用完水后,將水龍頭擰緊,不要漏水。

  2、用水清潔物品時(shí),要盡量用到極限(最小),用完后還可沖洗廁所。

  3、多收集雨水來(lái)利用。

  4、多循環(huán)利用水資源。

  5、在每個(gè)班級(jí)開(kāi)節(jié)約用水班會(huì)。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保作文400字 篇5

  這天,動(dòng)物園里的氣氛突然有些緊張。原來(lái)它們正在召開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議,內(nèi)容是:討論“關(guān)于人類文明參觀”的有關(guān)事宜。

  首先,猴子太太發(fā)言:“人類來(lái)參觀時(shí)常常帶零食進(jìn)來(lái),吃完后把垃圾隨便亂扔,甚至扔到我的家門(mén)口,氣味十分難聞,還讓我的孩子們都染上了病”。

  接著,傳來(lái)一陣陣議論聲:人類實(shí)在有些可惡,總是隨便在我們身上摸來(lái)摸去的,讓我們可難受了;有時(shí),我們不舒服動(dòng)一動(dòng)身子,他們就以為我們發(fā)癢,就在我們身上胡亂的抓來(lái)抓去,把我們都抓疼了!……原來(lái)是寵物觸摸區(qū)的小動(dòng)物們?cè)谔嵋庖?jiàn)。

  最后,獅子大王提出倡議:人類朋友們,你們不要亂丟垃圾,隨地吐痰。如果這樣長(zhǎng)期以往下去,動(dòng)物和人類都不能再生存下去了!更何況動(dòng)物園里還有你們?nèi)祟悺敖雇妒场钡拿魑囊?guī)定,可是你們?yōu)槭裁催要違反呢?有些東西我們是不能吃的呀,一旦吃了,我們就會(huì)生病的,這是一個(gè)非常嚴(yán)重的后果。人類朋友們,保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。希望我們共同遵守約定,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為動(dòng)物園創(chuàng)建一個(gè)干凈而舒適的環(huán)境,為你們來(lái)參觀或玩耍時(shí),能有一個(gè)好心情而共同努力吧!

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