綠環(huán)保作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的綠環(huán)保作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠環(huán)保作文1
暑假里，我閱讀了一本感人的課外書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》。它講述的是一個(gè)叫安妮的女孩自幼失去父母，在十一歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉兄妹倆人領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的卻是滿頭紅發(fā)，總是喋喋不休的安妮。安妮是個(gè)調(diào)皮的孩子，她不斷闖禍，惹了很多麻煩，也不斷改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，終于以第一名的成績(jī)考上了大學(xué)。
安妮是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的孩子，雖然安妮自幼失去父母，后來(lái)的.生活也很艱難，靠會(huì)帶孩子的本領(lǐng)，幾年時(shí)間換了兩個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的家庭，后來(lái)又被送到孤兒院，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活，快樂(lè)地生活著。
安妮也是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，她愛(ài)說(shuō)愛(ài)幻想，又極具愛(ài)美之心，這讓她生活中充滿了樂(lè)趣。她把帶有蘋(píng)果味的天竺葵叫邦妮，把東山墻外的櫻花樹(shù)叫“白雪皇后”，把“巴里的池塘”叫“閃亮的小湖”……
安妮還是一個(gè)非常孝順的人，馬修去世后，為了照顧瑪瑞拉，放棄了大學(xué)繼續(xù)深造的夢(mèng)想，在鄉(xiāng)村教書(shū)。從而可以看出安妮是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，正是應(yīng)了中國(guó)的那句古話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
安妮的夢(mèng)想許許多多，似乎很難實(shí)現(xiàn)，但通過(guò)她的不斷努力，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想紛紛實(shí)現(xiàn)了。
安妮的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、安妮對(duì)生活的熱愛(ài)、安妮的孝順和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神深深地感動(dòng)了我。其實(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，總是想著蕾絲的公主裙，漂亮的水晶鞋，住在金碧輝煌的宮殿里，無(wú)拘無(wú)束……但我卻少了點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀面對(duì)生活的勇氣，與安妮相比，我很慚愧。從今以后，我要好好地向安妮學(xué)習(xí)，微笑地迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不息，勇往直前。
綠環(huán)保作文2
風(fēng)，吹著眼前迷蒙的身影，它的綠，令人贊嘆，它的綠，給人帶來(lái)溫馨的感覺(jué)。它，就是——綠。綠，人類(lèi)環(huán)保的衛(wèi)士。
綠的樹(shù)美化著城市鄉(xiāng)村，山川河流。樹(shù)是人類(lèi)生存的太陽(yáng)傘。如果城市中缺少了樹(shù)，那城市的生活將宛如一幅暗淡的畫(huà)，不再有生機(jī)，不再有活力。如果鄉(xiāng)村中缺少了樹(shù)，那鄉(xiāng)村的生活將變得單調(diào)而乏味，好山好水好風(fēng)光，頓時(shí)變得那么不起眼。如果沒(méi)有了樹(shù)，就不會(huì)有香甜可口的果實(shí)，就不會(huì)有婉轉(zhuǎn)的歌聲。也就不會(huì)再有那鮮活，跳躍的綠了
人們總贊美鮮花的嬌美迷人，那高大而魁梧的綠樹(shù)卻被漸漸地、漸漸地淡忘。人們沒(méi)有想到，只有在那綠樹(shù)的襯托下，才能顯出鮮花的五彩繽紛和婀娜多姿。樹(shù)啊樹(shù)啊，你是多么可愛(ài)！早春，當(dāng)預(yù)示著生命和新生活開(kāi)始的第一抹綠出現(xiàn)在枝頭時(shí)，你一定會(huì)感到驚喜；盛夏，當(dāng)楊柳松柏為你撐起如蓋的`大傘，你的心一定早已被舒適、愜意緊緊地裹住了；深秋和嚴(yán)冬，望著在風(fēng)雨中深深駐扎的樹(shù)木，你一定會(huì)體會(huì)到堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)、不屈不撓這幾個(gè)詞中的深刻含意。
動(dòng)手種一棵綠樹(shù)吧！當(dāng)你用沾滿泥土的手，為小樹(shù)苗捧上最后一手泥土?xí)r，你一定會(huì)為自己的壯舉感到欣慰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的小樹(shù)和你一樣高了，你一定會(huì)情不自禁地摸摸小樹(shù)的肩，露出喜悅的神色；當(dāng)你背靠著小樹(shù)，向天邊那皎潔的月光訴說(shuō)你此時(shí)的心情時(shí)，你將體驗(yàn)從未有過(guò)的驚訝、激動(dòng)；當(dāng)你嘴里啃著香甜可口的果實(shí)，回憶著與小樹(shù)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，你的眼睛，早已蒙上了一層白蒙蒙的淚喲，種植一棵小樹(shù)，就是一個(gè)快樂(lè)；種植一棵小樹(shù)，就是一種幸福。
如果你能抽一段時(shí)間，鏟一鍬泥土，提一桶清泉，連同我們的覺(jué)醒和祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下。
讓綠，再生活下去。
綠環(huán)保作文3
曾聽(tīng)過(guò)一句名句，不知道有沒(méi)有注意到——哪里有綠色，哪里就有生命。雖然，這句話說(shuō)的太過(guò)于與夸張，但不可否認(rèn)的是，人類(lèi)需要綠色，需要一片凈土，需要那一抹綠。地球的每一片綠都代表著一個(gè)生命，那是人為的綠所不能代替的。它的存在，象征著一切……
但，科技發(fā)達(dá)的`今天，卻在逐漸失去那一抹抹的綠色——水污染、沙塵暴、海嘯……一個(gè)個(gè)環(huán)保問(wèn)題蜂擁而至，而這一切的罪魁禍?zhǔn)住祟?lèi)呢？是在竭盡全力保護(hù)環(huán)境嗎？是在盡力去補(bǔ)救那一個(gè)個(gè)環(huán)保缺漏嗎？
回答是否定的。的確，人類(lèi)確實(shí)是做出了補(bǔ)救，但是也只是囫圇吞棗，污染依舊是污染，綠色卻不復(fù)存在。即使那些環(huán)境保護(hù)法頒發(fā)了，人類(lèi)已不再“污染”環(huán)境了，但可曾想想，那滿目的蒼夷，是“天災(zāi)”，那“天災(zāi)”又是因何而起的呢？是人類(lèi)，是人類(lèi)通過(guò)各種“渠道”來(lái)側(cè)面造成的后果。那些所謂的“天災(zāi)”其實(shí)都是“****”。
作為一個(gè)現(xiàn)代人，相信我們的環(huán)保意識(shí)已很強(qiáng)烈了——因此，所謂“保護(hù)綠色就是愛(ài)惜生命”一點(diǎn)也不夸張，都能夠想象得到，沒(méi)有綠色，沒(méi)有生命之源，作為人類(lèi)，我們到底有什么后果！
因是我們種下的，那么我們就要去接受果，這是毋庸置疑的，想要有一個(gè)好的果，那么先將這個(gè)因“種”好吧——和大自然心與心的交匯，共創(chuàng)美好的家園！
綠環(huán)保作文4
綠，是大自然的顏色，是一種清新且?guī)в信畈鷻C(jī)的顏色�！}記
如果給每一方土地一個(gè)具有代表性的顏色，那么，對(duì)于海南，這座椰風(fēng)繚繞，藍(lán)天呵護(hù)著的海島，用綠色來(lái)形容再合適不過(guò)了。
一千多年前，這方土地荒蕪人煙，甚至是被流放的犯人才會(huì)到達(dá)的荒蠻之地，宋代詩(shī)人蘇軾就是因流放而到達(dá)海南。而21世紀(jì)的海南，是多少人向往的勝地��！天涯海角，東郊椰林；藍(lán)天白云，椰風(fēng)海韻；純樸民風(fēng)，鄉(xiāng)土人情。這不就是陶淵明筆下的世外桃源嗎？
這里有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的意境，又“泛舟于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿”的'人與自然共舞的姿態(tài)。
這是一方與大自然融合的土地，擁有大自然的迷人景色，映襯出大自然的色彩。如此美麗的家園，是我們每個(gè)人為環(huán)境保護(hù)付出努力的碩果。
法國(guó)思想家帕斯卡爾說(shuō)過(guò)：“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅他，一口氣，一滴水就足以致他死命了�！笨梢�(jiàn)，生存的環(huán)境對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么重要。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，海南人均壽命高達(dá)72—92歲，被譽(yù)為“長(zhǎng)壽島”。這更是要?dú)w功于這山青水秀，空氣清新的海島。
海南的天，藍(lán)得透亮，加上白云的點(diǎn)綴，顯得純凈；海南的山，放眼望去，郁郁蔥蔥一片，那是大自然給它披上的綠衣；海南的水，清澈見(jiàn)底，岸邊綠樹(shù)的倒影予以它最美的點(diǎn)綴。
這是我們的綠色家園，有著獨(dú)一無(wú)二的藍(lán)天白云，那么透徹；有著清秀的山水，那么純凈；有著熱情好客的人民，那么純樸。
這是一片綠色的土地，聚集著大自然的氣息，孕育著海島上的所有生靈。
綠環(huán)保作文5
我熱愛(ài)我們的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)著校園。但我們也曾看到草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，……
我愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵果實(shí)�！靶〔菀灿猩�，需要你我的共同呵護(hù)”，讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗。
我堅(jiān)持與破壞綠化的行為作斗爭(zhēng)。看到破壞環(huán)境，隨意采摘果實(shí)的行為時(shí)，勇敢的上前制止，告訴他花草樹(shù)木是我們的朋友，不能侵害它們。
我不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的.健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。
我不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。特別是中午休息時(shí)間，學(xué)校里有許多邊吃零食邊丟垃圾袋的同學(xué)，我提醒甚至上前阻止其不文明行為的發(fā)生。
我不隨地吐痰，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。我主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。我積極參加學(xué)校認(rèn)養(yǎng)護(hù)綠活動(dòng)，對(duì)校園花壇、草坪、樹(shù)木進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)，定期給花草樹(shù)木澆水、施肥，和小樹(shù)共同成長(zhǎng)。
我從小做起，做一個(gè)環(huán)保護(hù)綠小衛(wèi)士，讓紅領(lǐng)巾與碧草、綠樹(shù)、紅花、果實(shí)共同成長(zhǎng)！讓我們的校園綠色常在！我相信未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
我為我自己喝彩，更為我的環(huán)保護(hù)綠喝彩。
綠環(huán)保作文6
3月12日，又是一年一度的植樹(shù)節(jié)。
環(huán)顧我們的校園，綠化覆蓋率達(dá)35%，共有各類(lèi)植物86種，4萬(wàn)多株。這幾天隨著綿綿陰雨的結(jié)束，整個(gè)校園在陽(yáng)光、綠樹(shù)、鮮花的映襯下，顯得生機(jī)勃勃，春意盎然。在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)的我們是愜意的。
我們時(shí)常看到清晨的校園中，值日的同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾垃圾，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有同學(xué)隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上，有同學(xué)肆意踐踏的痕跡。小河的'柳樹(shù)下，有同學(xué)從窗戶丟下的餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。
愛(ài)綠護(hù)綠，應(yīng)是全體師生的自覺(jué)行為。英國(guó)的普德曼說(shuō)過(guò)“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，從今天起，讓我們每一個(gè)人都播種一棵愛(ài)綠護(hù)綠的種子，養(yǎng)成愛(ài)綠護(hù)綠的習(xí)慣，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)惜花草、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、保護(hù)綠色生命，不做出任何破壞花草樹(shù)木的行為。
二、從我做起、愛(ài)護(hù)環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾，愛(ài)護(hù)學(xué)校的綠化成果，共同來(lái)管理好我們的綠色家園。
三、加強(qiáng)宣傳，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開(kāi)展環(huán)保宣傳，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來(lái)愛(ài)綠護(hù)綠。
同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走走路，不要穿越綠化帶，踐踏草地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，為了營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，作出自己的貢獻(xiàn)。
綠環(huán)保作文7
在一個(gè)草木枯焦、魚(yú)蟲(chóng)無(wú)存、鳥(niǎo)獸無(wú)蹤的世紀(jì)。忽然從天上飄下一個(gè)天使來(lái)，原來(lái)，她就是傳說(shuō)中的“天宮清潔員”！她本來(lái)可是一位神仙哦，也不知道怎么的，就被王母娘娘“雇用”，成了“天宮清潔員”，哎哎哎！說(shuō)正題，她為什么會(huì)飄到人間呢？原來(lái)我們的地球到處都是垃圾，因?yàn)榇髿馕廴咎珖?yán)重，小溪里的水就仿佛是黑墨水，所以里面的小魚(yú)都肚朝天了！時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)有一股臭臭的魚(yú)腥味，魚(yú)腥味漸漸漫延開(kāi)來(lái)，就漫延到了天宮。王母娘娘臭得不知如何是好，就叫“天宮清潔員”去看個(gè)究竟。
“天宮清潔員”這里走走，那里走走，不知先從哪里下手，她想：王母娘娘叫我下凡，是讓我來(lái)除臭的呀！想著，她就準(zhǔn)備把地球的各個(gè)地區(qū)的小溪里的魚(yú)掏空，然后從天宮里拿來(lái)永遠(yuǎn)黑不了的`水和永遠(yuǎn)死不了的魚(yú)�？墒切∠锾袅�，所以“天宮清潔員”就找來(lái)了個(gè)夾子，把鼻子夾住，帶上手套，開(kāi)始抓魚(yú)。因?yàn)閵A子夾住了鼻子，所以使“天宮清潔員”不能呼吸，只能用嘴巴呼吸。她把小溪里的小魚(yú)都抓走了，還換上了清澈見(jiàn)底的溪水，活靈活現(xiàn)的小魚(yú)，她再看看周?chē)沫h(huán)境，地上無(wú)樹(shù)沒(méi)草的，“天宮清潔員”決定犧牲自己的魔法棒，她連說(shuō)三聲“變變變”，一個(gè)個(gè)被砍伐了的樹(shù)墩長(zhǎng)得飛快，一瞬間，就變成了參天大樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵，“天宮清潔員”這里補(bǔ)救一些小草，那里救活一些動(dòng)物……
一天下來(lái)，“天宮清潔員”累得躺在草地上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“地球的美麗環(huán)境靠我一個(gè)人是不可能實(shí)現(xiàn)的呀！如果我救活了這些樹(shù)和動(dòng)物，人類(lèi)還是不改以前的毛病的話，繼續(xù)亂砍濫伐的話，那我也幫不了人類(lèi)了……”
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