【精品】謊言作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的謊言作文3篇,歡迎大家分享。
謊言作文 篇1
星期六,我和好朋友在和平路步行街上玩。
我跑得很快,沒有看到腳下的石頭,撲通一聲。我被絆倒在路上。疼死我了,徐久洲把我扶了起來。我的腿鮮血直流,我站不起來了,我們倆個非常著急,因為旁邊沒有大人。
這時一個叔叔用關(guān)切的眼神望著我,他走了過來。他戴著一副眼鏡,平頭斯斯文文的?雌饋硐褚粋教師,他溫和地說:“小朋友我?guī)闳ピ\所吧!蔽倚睦锇胄虐胍,他會有真么好心嗎?接著我就被他背到醫(yī)院,醫(yī)生幫我包扎了一下。然后叔叔幫我付了錢,我對叔叔說:“叔叔,等我媽媽來后再給你錢行嗎?”
這位叔叔說可以,他要先出去一下。然后他就慌慌張張的走出門。后來媽媽來了,可是這位叔叔早已經(jīng)不見了。這時醫(yī)生說:“我認(rèn)識他,他是我們這里有名的熱心腸,經(jīng)常幫助他人,還不留姓名!
后來的幾天,我的媽媽一直在找他。有人說出了他的家庭住址,我和媽媽親自登門拜訪。我一直在謝謝叔叔,他的臉都紅了,還說:“這是我應(yīng)該做的`!
這時我覺得叔叔的身上閃著光,這種光比任何鉆石還璀璨,比黃金還耀眼。
謊言作文 篇2
猶太人遭英國政府的殘殺,只是源于一個小男孩的一句小小的謊言。
有一天,小男孩放學(xué)遲回家,他怕他爸爸罵他,于是就把衣服弄破,裝出一副被打的模樣;氐郊液,父親急忙問:“你怎么了?”男孩哭著說:“放學(xué)后我被幾個猶太人搶劫了!备赣H聽后十分生氣,直奔英國政府,政府聽后,十分震驚,下令殺死猶太人。這樣子,每天都有成千上萬個猶太人死于非命。
后來,過去了六十年,小男孩長大了,也老了。他對于當(dāng)年一個謊言而感到后悔。他向政府告訴事實,可已經(jīng)晚了,當(dāng)政府收回命令時,已經(jīng)有六百多萬的猶太人死于非命。其中,有兩個英國人被誤殺,F(xiàn)在,小男孩的住處變成了猶太人紀(jì)念館。
現(xiàn)在很多人,為了一時而說了謊,就要為一世付出代價。就像最近在學(xué)的伊索寓言中的牧童和狼,牧童為了一時的痛快,而多次喊狼來了。到最后,狼真的來了吃掉羊。牧童再怎么喊,也沒人相信他了。
我們說謊時,不要往往想,不就是一個謊言嘛?有什么大不了的。我就說這一次嘛?!然而我們未曾想過,往往就是幾個字的謊言,就能釀成終身大禍。
同學(xué)們,我們不要為了某些利益而說一句謊言,傷了自己的良心和誠心,做人,就要學(xué)做真人,做個真真正正的人,不虛偽,不弄假的人。
謊言作文 篇3
三年級的時候,我因是練字比賽而獲得一支非常漂亮的鋼筆,它全身金色,上面刻著“學(xué)習(xí)永遠不晚”六個大字,我對它愛不釋手。每次用它寫作文,我都充滿了對學(xué)習(xí)的信心。
可是有一天,它壞了。我哭得非常傷心,好像對學(xué)習(xí)一下失去了信心,再也找不回往日的那種心情,程老師見我哭得那么傷心,耐心地詢問原因。我一五一十地把事情的原委告訴了程老師。
程老師一聽,笑著對我說:“沒關(guān)系,程老師會修鋼筆!闭f著,她從我手中接過鋼筆,發(fā)現(xiàn)從經(jīng)斷了頭。我的心情從苦問一下子轉(zhuǎn)為高興,哦:“程老師,那就拜托您了!背汤蠋熚⑽⒁恍Γf:“沒事,我會修好的,小菜一碟!闭f完,老師走出教室。聽她這么說,我那顆懸著的心終于穩(wěn)穩(wěn)放了下來。第二天,程老師把我叫到辦公室,親手把鋼筆遞給我,得意地說:“看,老師的手藝還行吧!”我拿起鋼筆看了又看,試了又試,和以前一樣好用。而且,那六個大字顯得更輝眼了。謝過程老師,我走出辦公室,剛要回到辦公室,突然想回到教室,突然想到還沒有把精心準(zhǔn)備的賀卡送給老師,又急忙趕回來。看到程老師不在,我就把賀卡放到了她的辦公桌上。但轉(zhuǎn)念一想,桌子上又是作業(yè),又是每課一練,還是放在抽屜里穩(wěn)妥些。一拉開抽屜,我愣住了,那支壞了的鋼筆靜靜地躺在那里。我恍然大悟,這才明白程老師費盡心思,又買一支一樣的鋼筆給我……
我頓時感到這支筆友千斤重。程老師用美麗的謊言幫助我找回了學(xué)習(xí)的信心,謝謝老師。
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