【精華】謊言作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的謊言作文10篇，歡迎大家分享。
謊言作文 篇1
兒時(shí)的我，調(diào)皮搗蛋，頑劣異常，談不上上房揭瓦，卻也是“打魚摸蝦，踏壞莊稼”的主兒，大事不犯，小毛病不斷，張家的瓜，李家棗，都是我襲擾的對(duì)象，來(lái)家里告狀的人多了，打也打了，罵也罵了，可我依舊積習(xí)難改，弄得父親打也不是，罵也不成，得另想辦法才是。
子不教，父之過(guò)。為了讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣，改掉壞毛病，懂得做人的一些規(guī)矩，父親可是費(fèi)盡了心機(jī)。
不知從那里聽(tīng)來(lái)的，用食指去指開(kāi)著的南瓜花，這朵花就慢慢蔫了，不會(huì)結(jié)南瓜了。對(duì)此我很好奇，總想找個(gè)機(jī)會(huì)去試一試是不是真的。
那天，在回家的路上，我看到了一朵盛開(kāi)的南瓜花，幾只蜜蜂嗡嗡嚶嚶地正忙著飛出飛進(jìn)地采花蜜。趁四周無(wú)人，我站在南瓜花前就是一通猛指，哪知道一不小心，食指竟然觸碰到了南瓜花的花蕊，正在里面采花粉的蜜蜂不管三七二十一，狠狠地蜇了我一口，疼得我鉆心地痛。
吃了虧的我趕緊捂著食指往家跑。不一會(huì)兒，食指就腫了起來(lái)，比拇指還粗，就那么直直地伸著無(wú)法彎曲。吃飯的時(shí)候，父親見(jiàn)我無(wú)法彎曲的食指，問(wèn)我怎么回事。
我支支吾吾地回答說(shuō)：“讓蜜蜂給蟄的�！�
“為什么蜜蜂會(huì)蜇你呢？”父親一步步追問(wèn)。
見(jiàn)我不回答，父親就說(shuō)：“不說(shuō)實(shí)話的話，你的手指會(huì)斷掉的，看你今后怎么端碗吃飯寫字�！蔽乙宦�(tīng)這話，感覺(jué)到了事態(tài)的嚴(yán)重性，就一五一十地講出了事情的來(lái)龍去脈。
沒(méi)想到，父親聽(tīng)了之后，沒(méi)有像以往一樣，而是和顏悅色地說(shuō)：“蜜蜂蜇了你，他的生命也就結(jié)束了，你那么一觸碰，那朵南瓜花也就不會(huì)結(jié)瓜了！”聽(tīng)父親這么一說(shuō)，我有點(diǎn)害怕了，問(wèn)父親：“那我的手指會(huì)不會(huì)斷了呀！”
父親說(shuō)：“那就看你肯不肯改掉自己的壞毛病了？”
一聽(tīng)說(shuō)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，我趕緊回答說(shuō)：“我一定改！”
父親這才拉著我的手，用鹽在我的食指上揉了揉，直到臨睡的時(shí)候，我的手指才慢慢消了腫。
就那么一指，害死了一只蜜蜂，毀了一朵花，自己也受了罪，漸漸懂事的我似乎領(lǐng)悟到了什么，慢慢改掉了一些壞毛病，完全變了一個(gè)人似的。
父親的一句謊言，雖是無(wú)意，卻改變了我，讓我不再調(diào)皮淘氣，謝謝你，父親，為了我，你費(fèi)心了。
謊言作文 篇2
媽媽的謊言讓我……
“叮鈴鈴”調(diào)皮的鬧鐘把我從美夢(mèng)中拉了起來(lái)。我揉了揉眼，睡眼蒙眬地從床上起來(lái)。這時(shí)，媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，媽媽晚上給你做辣子雞！”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺。
“咕咕……”時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到夜晚。我正跟老爸津津有味地下著象棋，正下得激烈時(shí)，一陣香味從廚房里迎面撲來(lái)，讓我們父子倆不僅咽了口口水，而且肚子也叫了起來(lái)。
“吃辣子雞了！”我們一邊喊著，一邊爭(zhēng)先恐后地跑到廚房，看著媽媽手中端著的誘人的辣子雞，不僅饞涎欲滴�！芭尽�，媽媽把辣子雞端在餐桌上。我們看了，迅速拿起筷子，像一匹餓狼似的狼吞虎咽地吃著。吃著吃著，才發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)吃，于是問(wèn)道：“媽媽，你怎么不吃呢？”媽媽故意挺起肚子說(shuō)：“媽媽都吃得飽飽的，你們吃吧。”揉揉肚子，就干活去了。
我心想，不對(duì)呀！媽媽什么時(shí)候吃的呀？于是我躡手躡腳地走到廚房一看，媽媽正端著一碗早上剩的面條在吃了。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)媽媽為了我們多吃點(diǎn)，撒了一次謊。我的眼淚在眼眶中不停的打轉(zhuǎn)。我飛也似的跑到媽媽旁邊，說(shuō)：“媽媽，您別吃剩飯了，我們一起吃辣子雞去吧！”說(shuō)完，我就把媽媽拉到了餐廳……
媽媽這次的謊話，讓我感動(dòng)不已，也是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的謊話。
謊言作文 篇3
一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)課上到一半，我突然想上廁所�？吹烬埨蠋熒险n那么投入，我不敢打擾老師，舉起的手又放了下去。就坐在位置上，等著下課鈴聲。龍老師講的什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
“叮鈴鈴”，似乎等了一萬(wàn)年的下課鈴終于打響了。老師一說(shuō)下課，我立馬以百米沖刺的`速度跑向廁所。剛看到一個(gè)空位置，正準(zhǔn)備脫褲子時(shí)，實(shí)在憋不住了，我尿褲子了。我的心情失落到了極點(diǎn)。我好后悔沒(méi)堅(jiān)持最后幾秒鐘，這樣子同學(xué)一定會(huì)嘲笑我的。怎么辦呀？心想：只能去找班主任夏老師了。我正好看到同學(xué)袁一禾，我把事情告訴了她，讓她陪我去夏老師辦公室。沒(méi)想到一禾一路上大聲地喊道：“陳思睿尿褲子啦！……”我連忙拉拉她衣角，示意讓她別說(shuō)，而一禾卻沒(méi)有停下來(lái)的意思。結(jié)果走廊上的人都把目光集中在我身上，這時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。一禾一路喊到辦公室。夏老師走過(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)我：“陳思睿，怎么啦？”我剛想開(kāi)口，一禾搶著說(shuō)：“陳思睿尿褲子啦！”面對(duì)夏老師，我更加難堪了。
夏老師聽(tīng)完后，要一禾回教室，立馬掏出手機(jī)說(shuō)：“你爸爸的電話是多少？告訴我�！蔽彝掏掏峦碌馗嬖V了夏老師。夏老師打完電話說(shuō)：“別急，你爸爸馬上就送褲子來(lái)�！币�(jiàn)我情緒還不穩(wěn)定，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“以后上課要上廁所就舉手，不要等下課再去。沒(méi)事，別不好意思，夏老師十二歲還尿過(guò)褲子呢！”聽(tīng)完夏老師的這番話，原本尷尬的我平靜了下來(lái)。
回家后，媽媽笑我上一年級(jí)了還尿褲子。我連忙反駁：“這有什么稀奇的，夏老師說(shuō)她十二歲還尿過(guò)褲子呢！”媽媽說(shuō)：“傻孩子，夏老師安慰你才這么說(shuō)的，她是為了不讓你難堪。”我當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)的話半信半疑。
現(xiàn)在，我十歲了。再也沒(méi)有尿過(guò)褲子了。我終于明白的夏老師的良苦用心。夏老師用一句善意的謊言巧妙地化解了我的尷尬。謝謝您，夏老師！師恩難忘！
謊言作文 篇4
醫(yī)生剛一離開(kāi)，這位病人就十分痛苦地掙扎著，謊言的力量——續(xù)寫澳大利亞作家泰格特《窗》。一只胳膊肘支起身子，口中氣喘吁吁，他努力地探起頭朝窗口望去，他驚呆了！——原來(lái)窗外看到的竟是光禿禿的一堵墻。
頓時(shí)，他明白了——“假的！全是假的！那全是謊言�！逼届o下來(lái)后，他的淚水開(kāi)始從眼眶中一滴一滴地流淌 。他望著那堵光禿禿的墻發(fā)呆，他竭力想象著同室病友給他編織一切美麗的謊言的情景。
他開(kāi)始責(zé)怪自己，他為自己的所作所為感到莫大的羞愧，他的病情一天天地加重，痛不欲生�？墒牵t(yī)生對(duì)他的病情不得而知。白天，他總是呆呆的望著那堵墻；夜晚，他總是呆呆的望著天花板。
忽然，有一天，他又產(chǎn)生了一個(gè)新的念頭：自己一定要活下來(lái)！病友既然絞盡腦汁地為自己編織出了一個(gè)個(gè)美麗的謊言，目的就是為了讓自己能夠活下來(lái)，能戰(zhàn)勝病魔。“我不能辜負(fù)病友的希望，我一定要活下來(lái)！是我害死了病友，我恩將仇報(bào)！”之所以作出這樣的決定，是因?yàn)槲抑挥谢钕聛?lái)，才能更好地照顧他的親人，才能對(duì)得起死去的我的病友，謊言的力量——續(xù)寫澳大利亞作家泰格特《窗》。
他不再像以前那樣總是發(fā)呆，而是同病魔作斗爭(zhēng)。白天，他總是堅(jiān)持看一些鼓舞精神的小說(shuō)；夜晚，趁醫(yī)院的工作人員下班休息了，他總是偷偷下床鍛煉，一次一次的跌到，可是他沒(méi)有放棄。一天天的日子過(guò)去了，他的病竟奇跡般地好轉(zhuǎn)了。
家人都非常開(kāi)心，他終于戰(zhàn)勝了病魔，可以出院了。每一個(gè)醫(yī)生都為他的奇跡而高興，問(wèn)他是怎么一回事。他只淡淡的回答了一句：“是謊言的力量，讓我從死神的懷抱再次獲得了新生，走向了天堂。”從此，他對(duì)病友的家人就像對(duì)待自己的家人一樣悉心照顧，一直到歸天。
�。簩W(xué)完澳大利亞作家泰格特的小說(shuō)《窗》后，小作者便大膽地進(jìn)行了續(xù)寫。讀來(lái)有一種清新之感。首先，小作者打破了作家原來(lái)的構(gòu)思——重新塑造了人物性格，原來(lái)的自私妒忌、恩將仇報(bào)變成了滿腔熱血、知恩圖報(bào)；其次，重新續(xù)寫了故事的結(jié)局——讓人物棄惡揚(yáng)善、迷途知返、悔過(guò)知新；再次，改變了小說(shuō)的主題——歌頌了人性的美好善良。
謊言作文 篇5
也許，謊言是令每個(gè)人傷心的，當(dāng)朋友欺騙你時(shí)，你會(huì)淚流滿面；也許，謊言是令每個(gè)人后悔的，當(dāng)你聽(tīng)到后，你會(huì)后悔自己所做的一切……
“快點(diǎn)，魔鬼在你身后呢？”“你要不吃飯，一會(huì)把你賣了！”“再不睡，你的玩具就飛了……”這種話語(yǔ)在兒時(shí)經(jīng)常縈繞耳畔。當(dāng)我們?cè)傧肼?tīng)到老人的這些話語(yǔ)時(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了……
姥姥有一頭黑色的自來(lái)卷，高高的個(gè)子，炯炯有神的眼睛，整個(gè)人看上去精神十足。在我生命中，我的姥姥是在孩童時(shí)陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的人，也是我最親近的人。
“姥姥，他欺負(fù)我�！薄拔胰プ崴活D！”“姥姥，我要吃那個(gè)�！薄白�，咱們買去！”……這些話，是我兒時(shí)聽(tīng)到最快樂(lè)的，可如今，我已長(zhǎng)大，都快跟姥姥一般高了。
那天中午，我給姥姥打了個(gè)電話，問(wèn)：“姥姥，您吃飯了嗎？”姥姥在電話那頭說(shuō)：“吃著呢，我和你姥爺吃得可豐盛了，這不？排骨﹑雞爪﹑蔬菜汁……”我聽(tīng)到以后，心想如果姥姥見(jiàn)到我，肯定很高興，掛了電話，我就坐上了去姥姥家的車。
到了姥姥家，我偷偷進(jìn)了大門，走到廚房門口，看見(jiàn)姥姥和姥爺只炒了一個(gè)菜，手里拿著干巴巴的饅頭，喝著水�？吹竭@眼前的情景，我的淚水不由自主地流了下來(lái)。過(guò)了不久，我走進(jìn)了廚房，姥姥看見(jiàn)我開(kāi)心的不得了，摸著我的臉說(shuō)：“瘦了，小露，姥姥都快想死你了”。
“你們?cè)趺礇](méi)吃電話里說(shuō)的那些，怎么吃這些呢？”說(shuō)著，我大哭了起來(lái)，姥姥姥爺一起哄我，漸漸地，我停止了哭泣。平常父母給姥姥的錢總舍不得花，每次回來(lái)都給我二百，還給我買吃的、用的，錢總給我花。一會(huì)我去外面買了幾個(gè)菜，和姥姥姥爺邊吃邊說(shuō)。
也許，長(zhǎng)輩在電話那頭說(shuō)的并不是真的，有空多陪陪他們吧，陪他們走走，哪怕說(shuō)說(shuō)話也好，別總讓他們只聽(tīng)到你的聲音，卻怎么也看不見(jiàn)你的人。？
時(shí)光��！請(qǐng)善待我的姥姥，讓她快樂(lè)些、開(kāi)心些吧！讓她多陪陪我、多沐浴些陽(yáng)光、多感受些溫暖吧！
也許，電話那頭的謊言，只是讓你少些擔(dān)心，少些掛念。
親愛(ài)的姥姥，愿您被時(shí)光溫柔以待！
謊言作文 篇6
幾乎人人都對(duì)“謊言”這個(gè)詞十分厭惡�？墒�，在生活中，有一種謊言叫做理解。
那是四年級(jí)的一件事。正值期末考試的前夕，我在燈光下拼命的復(fù)習(xí)，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要考試了，抓緊復(fù)習(xí)吧。爸爸出去玩兒一會(huì)兒 。”我憤憤不平地想：好啊，我在這復(fù)習(xí)，你出去玩，也不考我，也不幫我。但我可沒(méi)有那時(shí)間說(shuō)這么多廢話，之“嗯”了一聲就再次陷入了題海。第二天，當(dāng)我洗漱完畢后，看到了父親疲憊的身影和濃濃的黑眼圈，沒(méi)當(dāng)回事，只是覺(jué)得這樣熬夜去玩兒，誰(shuí)會(huì)不累呢？于是便去考試了�；氐郊抑�，我剛想報(bào)喜，媽媽卻說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，你爸睡著了�！蔽疑鷼獾鼗匚輰懽鳂I(yè)去了。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，說(shuō)了一句讓我既驚訝又憤怒的話“你姥爺被車撞了，現(xiàn)在還在住院呢，要不······”“騙人，”我大聲吼道，“你大半夜的出去玩，還這么說(shuō)我姥爺�！�
媽媽抱住我，一邊撫摸我一邊對(duì)我說(shuō)：“別這樣說(shuō)你爸，他說(shuō)的是真事。”后來(lái)，我才知道，原來(lái)爸爸是怕我傷心，怕我沒(méi)心思復(fù)習(xí)，所以，以出去玩兒為理由，去探望我的姥爺。我奔回了房間，，關(guān)上了門，蜷縮在角落里偷偷地哭。我為自己的莽撞而哭，為受傷的姥爺而哭，更為我在爸爸本來(lái)就受傷的心靈上又狠狠地插了一刀而哭。直到這時(shí)，我才明白，原來(lái)，謊言不只代表虛偽，有的時(shí)候，它也代表一種愛(ài)，這種愛(ài)的名字就叫做理解。爸爸，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我的無(wú)知與魯莽。
謊言作文 篇7
生活中，有各種各樣的謊言，而我卻在我三年級(jí)的時(shí)候撒了一個(gè)謊。
那一天，老師把期末試卷拿來(lái)了，我一看，啊!才68分!這下死定了，又要挨罵了。我想來(lái)想去都想不出好辦法，想想那天給媽媽許下的諾言，還口口聲聲的說(shuō)要讓他們高興，這下慘了，又要挨罵了，蒼天呀，你不能這么對(duì)我呀!
一回到家，媽媽就問(wèn)：你今天考了幾分聽(tīng)到這句話，我的心跳了一下，沒(méi)辦法，最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。嗯老師今天好像還沒(méi)有批完，所以試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)呢!你們?cè)俚鹊劝桑墒菦](méi)辦法，要是讓媽媽知道我只考了68分，我的屁股還不被打開(kāi)花。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，問(wèn)題又出來(lái)了。因?yàn)榍耙惶鞗](méi)把試卷供出來(lái)，所以簽名也就沒(méi)有了著落。怎么對(duì)羅老師說(shuō)呢上課了，羅老師來(lái)了個(gè)全班大調(diào)查，當(dāng)大家都回答說(shuō)有家長(zhǎng)的簽
名的時(shí)候，我只能低著頭，交上一張沒(méi)有畫押的考卷。當(dāng)羅老師問(wèn)及原因的時(shí)候，我只能又撒了個(gè)謊：我爸爸、媽媽前天就走了，所以
真的嗎羅老師似乎不太相信我的話，要我打電話問(wèn)一下嗎
這這這叫我怎么辦呢唉只能坦白從寬了。
第二周開(kāi)學(xué)第一天，媽媽果然來(lái)了學(xué)校，老師向媽媽反映了情況，臉上可謂是一臉不自在，眉頭緊鎖著，兩眼直勾勾的盯著我。雙手都攥成了個(gè)拳頭，像要把我暴揍一頓，唉，回家后(不用我說(shuō)，屁股早就開(kāi)花了)
從這件事中，我總結(jié)了一個(gè)道理，想撒謊要先考慮后路，不然，結(jié)果比你想象的還可怕。
謊言作文 篇8
不是所以的謊言都是充滿了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時(shí)謊言也會(huì)成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因?yàn)閶寢尩囊痪渖埔獾闹e言而努力學(xué)習(xí)，記得那是四年級(jí)一次在開(kāi)家會(huì)之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我，我一眼就認(rèn)出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師一定會(huì)提到我，說(shuō)我進(jìn)步的�！眿寢尶粗易孕艥M滿的樣子，應(yīng)聲道：“噢，好、好，那我可得仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的話了。”說(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì)說(shuō)我什么呢？她真的會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎？老師會(huì)不會(huì)根本沒(méi)有提到我呢？我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家�！暗未�、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業(yè)，可心卻早已飛到家長(zhǎng)會(huì)的課堂上了。
“喀嚓”門開(kāi)了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么樣了��？老師表?yè)P(yáng)我了嗎？”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當(dāng)然表?yè)P(yáng)了。老師說(shuō)你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，只是上課不太愛(ài)發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話，那就更好了�！蔽衣�(tīng)了這話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！
從那以后，每逢上數(shù)學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因此，讓我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)更有興趣了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我的時(shí)候，有一天，媽媽突然問(wèn)我：“為什么你在數(shù)學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)樵谒哪昙?jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)中老師表?yè)P(yáng)了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言。”媽媽感到疑惑不解，問(wèn)：“哪一次？是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P(yáng)你的那次家長(zhǎng)……哦……不是……那個(gè)……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我！那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P(yáng)我！我聽(tīng)了大吃一驚，媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō)：“嗯……，其實(shí)那次家長(zhǎng)會(huì)老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因?yàn)槔蠋煕](méi)表?yè)P(yáng)你就對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對(duì)不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽懷里，哭了……
經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后，我并沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熣娴哪軌蛟诩议L(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵(lì)我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
謊言作文 篇9
尚記得，在三年前，我曾有過(guò)一個(gè)小小的夢(mèng)想，一個(gè)對(duì)律師執(zhí)業(yè)充滿憧憬的夢(mèng)想。
從前，天真的我總是迷戀著一部電視，看著電視上形形色色的人們，小小的心里充滿了興奮，我盼望終有一天也可以成為那些成熟穩(wěn)重的大人。
又一次，我在電視上的無(wú)意中見(jiàn)到一位律師職業(yè)裝的女人。我被她渾身散發(fā)出來(lái)的魅力折服了，卻看不見(jiàn)她背后的艱辛。我喜歡她在法庭上機(jī)警沉穩(wěn)的表現(xiàn)，我喜歡她從櫻唇中溢出的妙語(yǔ)連珠，不可否認(rèn)，我喜歡上了律師這個(gè)職業(yè)。
當(dāng)我跑去和媽媽說(shuō)我想當(dāng)律師的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“婷婷，你想當(dāng)律師可以，媽媽不阻止，但你要付出很多汗水，你認(rèn)為你堅(jiān)持得住嗎?”“只要功夫深，鐵杵磨成針!”我立刻回了一句。媽媽對(duì)我的決心大為贊賞，說(shuō)：“嗯!那你就去好好練吧，媽媽支持你!”
我知道，要當(dāng)律師首先要口才好，可是偏偏，我的口才不好!我從未刻意去想這些事情，但是，為了律師這個(gè)夢(mèng)想，我拼了!我要練口才!
那一段時(shí)間，我都抱著關(guān)于口才訓(xùn)練的書來(lái)啃。我自己也知道我不是做律師的料，我知道我自己笨嘴拙舌，我知道媽媽說(shuō)的話是善意的謊言，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我有信心便足夠了!挫折，天資什么的，通通阻撓不了我追隨夢(mèng)想的腳步!
我很快發(fā)覺(jué)我變了，當(dāng)別人對(duì)我提意見(jiàn)時(shí)，我也能從腦海里搜出一些合適的話來(lái)反駁，說(shuō)的別人啞口無(wú)言。我還發(fā)現(xiàn)：我不再講那些粗言粗語(yǔ)了，我能用一些文明用語(yǔ)來(lái)回答，這大部分是由于我看了口才培訓(xùn)的書，當(dāng)然，媽媽善意的謊言也功不可沒(méi)。
夢(mèng)想，當(dāng)律師的夢(mèng)想，我算是完成了一半，我會(huì)用接下來(lái)的光陰繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。想當(dāng)初，若不是媽媽那善意的謊言，我真的就不會(huì)擁有現(xiàn)在的一切。
生活真的是需要善意的謊言的。
謊言作文 篇10
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。只見(jiàn)前面一桌的的同學(xué)交給老師一張紙。咦，這張紙?jiān)趺催@么眼熟啊？糟了，是“安全責(zé)任狀”！我忘記填寫完整了，況且老師早上再三強(qiáng)調(diào)一定要填寫完整！這可怎么辦呢？不管了，趕快把“安全責(zé)任狀”拿出來(lái)吧，也許還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，但等我剛把紙張翻出來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)站在眼前了，我只好硬著頭皮把沒(méi)填完整的紙張交了上去，也許是對(duì)我的信任，老師連看都沒(méi)看就到下一桌去收“安全責(zé)任狀”了，我心里的大石頭總算落下了。
不過(guò)，在我把紙張交上去的那一刻就后悔了。“哎，到底要不要說(shuō)呢？”謊言不知道從哪兒冒了出來(lái)：“不能說(shuō)，堅(jiān)決不能說(shuō)！老師一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)呢。你僥幸逃脫，何必要自投羅網(wǎng)呢？”誠(chéng)實(shí)也冒了出來(lái)，開(kāi)始了苦口婆心的教導(dǎo)：“你還是說(shuō)出真相吧，你難道要辜負(fù)老師對(duì)你的信任嗎？而且你說(shuō)了實(shí)話，老師說(shuō)不定會(huì)原諒你呢!如果你說(shuō)謊，也是瞞得過(guò)一時(shí)，瞞不了一世呀！”我被誠(chéng)實(shí)說(shuō)動(dòng)了，對(duì)同桌說(shuō)：“我準(zhǔn)備去‘自首’。”
“你最好別去，萬(wàn)一老師罵你怎么辦？
謊言像請(qǐng)到救兵似的，喜出望外，趕忙在一旁附和：“是呀，萬(wàn)一被罵怎么辦？”還得意洋洋地望著誠(chéng)實(shí)�？凑\(chéng)實(shí)還有什么招數(shù)。
這時(shí)，風(fēng)云突變。又見(jiàn)老師皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)著班長(zhǎng)說(shuō)：“婷婷，你這張沒(méi)填完整，拿回去補(bǔ)填！”
誠(chéng)實(shí)覺(jué)得有機(jī)可乘，開(kāi)始大肆發(fā)動(dòng)進(jìn)攻：“你看，老師不是沒(méi)罵班長(zhǎng)嗎?,你還是說(shuō)實(shí)話吧，老師會(huì)原諒你的�！�
快下課了，謊言勝券在握，拖延了時(shí)間，老師還是沒(méi)察覺(jué)�！�
“叮鈴鈴·······”下課了。老師走了，謊言先勝一回，而我還是猶豫不決，忐忑不安，內(nèi)心倍受煎熬。
高爾基不是說(shuō)過(guò)嗎？走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
放學(xué)后，我走進(jìn)了老師的辦公室……
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