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善意的謊言作文【精選9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的善意的謊言作文9篇，希望能夠幫助到大家。
善意的謊言作文 篇1
說(shuō)謊，在人們心中是可恥的，但有一種謊言，可以在精神上給予人幫助，傳遞著人與人之間的真情，這就是善意的謊言。如今，只要一想起爸爸那次對(duì)我說(shuō)的善意的謊言，我心中就流動(dòng)著陣陣暖意……
小時(shí)候，我特別怕抽血，一說(shuō)到要抽血，我立馬就緊張得要暈倒。有一次，爸爸陪我去醫(yī)院體檢，一來(lái)到醫(yī)院門口，我的心就繃得緊緊的，因?yàn)槲抑荔w檢的第一個(gè)項(xiàng)目就是抽血。
走到抽血的地方，環(huán)顧四周。喲，人可真多啊，大人的叫罵聲，護(hù)士阿姨的哄騙聲，孩子的哭鬧聲，聲聲入耳。我害怕極了，一瞬間，我如石化了般，腳不由 自主地發(fā)抖，一動(dòng)不動(dòng)地立在原地，眼中充滿了恐懼。我情不自禁地輕柔著我的無(wú)名指（抽的是指尖血），生怕弄疼了它，我用哀怨的眼神望著爸爸，磨磨蹭蹭就是 不上前去，希望爸爸取消這個(gè)體檢項(xiàng)目。
此刻，站在一旁的爸爸感到繼續(xù)這樣不是辦法，正皺著眉頭呢。不一會(huì)兒，只見爸爸走到醫(yī)生身邊小聲嘀咕了幾句，醫(yī)生連連點(diǎn)頭得像雞啄米。
然后，爸爸笑瞇瞇地走到我身邊說(shuō)：“兒子，小男子漢，其實(shí)抽血一點(diǎn)都不痛的，你試一下好嗎？”
我一聽，頭立刻搖得跟一個(gè)撥浪鼓似的。
爸爸又開口了：“兒子，你是不是不相信啊？來(lái)，我抽給你看！”
爸爸把手一伸，醫(yī)生配合地拿出針朝爸爸的無(wú)名指扎下去……整個(gè)過(guò)程，爸爸沒(méi)有任何異常，臉上仍舊掛著他那招牌似的笑容。
抽完了血，爸爸又對(duì)我說(shuō)道：“兒子，看到了吧？不會(huì)痛的，再說(shuō)，男子漢，一點(diǎn)點(diǎn)痛怕什么？”
爸爸的話和爸爸的親身示范給我吃了個(gè)大大的定心丸，我漸漸膽大了起來(lái)，決定向抽血發(fā)出“挑戰(zhàn)”。當(dāng)醫(yī)生迅速把針扎進(jìn)我指尖并用力擠出指尖血裝在玻璃 瓶的時(shí)候，我痛得大叫一聲，并不像爸爸說(shuō)的`那樣不會(huì)痛，而是痛極了，也許是我天生的痛神經(jīng)比較敏感，正想張嘴大哭，耳邊又傳來(lái)了爸爸的聲聲安慰。最終，我 很爭(zhēng)氣，雖然痛得齜牙咧嘴，但我努力忍著不讓眼淚流下來(lái)。
體檢項(xiàng)目做完了，我和爸爸走出醫(yī)院的大門�；剡^(guò)頭，看著醫(yī)院門口那高高懸掛著紅十字，我第一次感覺到了它的親切。這次，若不是爸爸用善意的謊言幫我消除恐懼，我不可能順利完成今天的體檢項(xiàng)目。
透過(guò)這次善意的謊言，我深深體會(huì)到了那濃濃的父愛……
善意的謊言作文 篇2
我們說(shuō)謊言有善意上的謊言也有惡意的謊言，善意的謊言是可以理解的，惡意的謊言是不可原諒的。情感中的謊言是一個(gè)讓人很難以接受的事情，夫妻也好，戀人也罷！不管是怎樣的謊言都是令人非常的心碎的。
謊言本身就是虛假的，就帶有欺騙的成分，但是對(duì)于這種情況，我們也不能一概而論，因?yàn)槲覀円雌湔嬲哪康氖鞘裁�。我們可以�?duì)這兩種謊言下一個(gè)定義：善意的謊言叫做隱瞞，惡意的謊言叫做欺騙。對(duì)于隱瞞我們可以用正確的理解去面對(duì)，惡意的謊言我們真得會(huì)用的心態(tài)去流淚。
隱瞞是由于很多的原因，但其真實(shí)的欣慰都是有著很善意的舉止，或者是雖然有惡意的舉止，但在隨后的事態(tài)中感到了錯(cuò)誤，所以就有了悔改的思想，進(jìn)而有了改進(jìn)的行動(dòng)，最后還有了彌補(bǔ)了所有的過(guò)失。這些都是隱瞞的前因，不管是怎么樣的，他都是害怕會(huì)傷及自己親人或者妻子、丈夫、戀人，決不是在隱諱自己的已經(jīng)有的，或者是想繼續(xù)進(jìn)行的那些不可告人的，極其不齒的行為。
欺騙就不一樣了，這些欺騙的行為大多數(shù)都是一些很不齒的行為，從根本上就是為了躲避別人的知曉，一旦東窗事發(fā)，就是是他自己遭到滅頂?shù)臑?zāi)禍，或者是被人恥笑或者鄙視。他們的目的是為了繼續(xù)自己的那些不軌的行為，不是黯然剎車，悄悄的收斂，改過(guò)自新，而是為了更加猖狂的做著那些讓人作嘔的事情，或者是讓人們?cè)鲪旱氖虑�。無(wú)論是善意的`還是惡意的，那都是謊言。謊言就有其很讓人難以接受的成分在里面，都會(huì)傷害自己的親人。我們?cè)谏钪�，除去一些必須說(shuō)的謊言，比如像老人去世、孩子病重等等以外，要盡量得避免這些謊言的誕生，或者是使用。因?yàn)橹e言畢竟是謊言，它不僅是會(huì)傷害我們的親人，也會(huì)使自己的道德尺度發(fā)生變異，使自己的人生觀和價(jià)值觀發(fā)生不必要的蛻變，是你的人性有了不同程度的扭曲，是你在人們心目中的地位出現(xiàn)不必要的降低。
謊言說(shuō)多了，也許會(huì)使人覺得你是一個(gè)愛說(shuō)謊話的人，也許會(huì)是你也覺得不說(shuō)謊話就不是滋味。一旦你說(shuō)的都是實(shí)話，你也會(huì)覺得不自在。說(shuō)多了謊話，連自己也覺得自己說(shuō)的都是實(shí)話了，也不會(huì)覺得自己在說(shuō)謊話，自覺不自覺地你也會(huì)覺得你是一個(gè)那么忠誠(chéng)的人，但是你這個(gè)時(shí)候在別人的眼里會(huì)不敢相信你了，不是人家不信任你，而是你用很多的謊言編制的事態(tài)，使人不知道你那據(jù)說(shuō)的是實(shí)話，那句是假話了，你覺得好嗎？
謊言說(shuō)多了就是真理了，這是你自己的理論，因?yàn)槟愕恼胬碓谶@個(gè)時(shí)候已經(jīng)成為別人眼中的謬誤了。感情是真實(shí)的載體，一旦有了靠謊言維系的地步真的是盡可能的不要了，因?yàn)槟闾哿�。每一個(gè)謊言的背后要有那么多的別的謊言來(lái)為之證明真實(shí)，那是一道真難的謬論方程式呀！許多的讀解共識(shí)多是來(lái)不及營(yíng)造的，很容易就露出馬腳，躲了一時(shí)躲不過(guò)一世。
少一些謊言，多一些實(shí)在，好嗎？
善意的謊言作文 篇3
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊言，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的.謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意的欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。
現(xiàn)在，我就給大家講講吧。 有一次，學(xué)校里有捐款，中午，我趁老媽在看報(bào)紙的時(shí)候，把我的錢拿出30元，拿到學(xué)校捐了。捐了款以后，我才想起今天老媽要檢查錢數(shù)。 我只好硬著頭皮回家，這時(shí)候媽媽已經(jīng)站在門口等我了。 媽媽問(wèn)我的錢哪里去了？ 我趕緊說(shuō)：“今天我本來(lái)要去買筆的，但是在路上的時(shí)候掉了�！� “好，掉了20元，20天的零用錢沒(méi)有了�！� ��！我的零花錢。 這就是我善意的謊言。
再給大家講一個(gè)吧�。ㄐ侣勆系模� 有一對(duì)老夫婦年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是一直都很快樂(lè)。有一天，老婦人接到了一封兒子寄來(lái)的信，開心地不得了，急忙叫老伴念給她聽，由于這是一封死亡通知書，而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書，而老爺爺則一直守著這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”一直到死的那一天。這個(gè)老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸�？鞓�(lè)的感覺。
善意的謊言作文 篇4
在生活中，我們每天會(huì)遇到很多人，說(shuō)和聽很多話。這些話語(yǔ)中，有真誠(chéng)的，有敷衍的，有可信的，有虛假的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求我們，做人要誠(chéng)信、友善。那么，善意的謊言是否有礙誠(chéng)信呢？
誠(chéng)信是人與人交流的基本線，是營(yíng)造和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。試想一下，如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么我們的生活將有多么可怕——新買的鋼筆因用了劣質(zhì)材料而寫不了字，新建的樓房因用了次品水泥而崩塌……《老子》中說(shuō)，輕諾必寡信；《論語(yǔ)》中說(shuō)，民無(wú)信而不立；《莊子》中說(shuō)，不精不誠(chéng)不能動(dòng)人。經(jīng)典著作中曾有這么多有關(guān)誠(chéng)信的至理名言，可見誠(chéng)信古往今來(lái)者是中華民族的美德。
當(dāng)然，有一些時(shí)候，“誠(chéng)信”好像并不是那么招人喜愛，比如，身患絕癥的病人被醫(yī)生告知真實(shí)病情，身穿不得體的衣著被朋友直接指出，蹩腳的.表演被觀眾嗤笑……于是乎，在人與人的交往中，就自然而然的出現(xiàn)了善意的謊言。
關(guān)于善意的謊言，我曾聽過(guò)一個(gè)小故事。杰克因在家拉小提琴被妹妹嘲笑為“鋸床腿”，被迫跑到山后的小樹林練琴。在那里，他遇到一個(gè)自稱聾的老婦人，老人很樂(lè)意當(dāng)他的聽眾并經(jīng)常為他的演奏豎大拇指。后來(lái)杰克在演出成名時(shí)，才得知那個(gè)老婦人是一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的知名教授。如果不是老教授善意的謊言，也許就少了一位演奏家。
誠(chéng)信猶如一顆參天大樹，而善意的謊言是樹上枝花果葉。如果沒(méi)有善意的謊言，生活中我們會(huì)少許多親情和友情，少許多快樂(lè)和幸福。因此，我認(rèn)為善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。善意的謊言不是虛假的話語(yǔ)，而是愛的表達(dá)。
謊言是讓人痛恨的，但愛是偉大的，也是彌足珍貴的。那些滿懷愛心、充滿友善的謊言，會(huì)讓關(guān)系更加和睦，生活更加和美，社會(huì)更加和諧。
善意的謊言作文 篇5
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多得禮物，有舅媽送得銀鏈，同學(xué)送得生日賀卡，叔叔阿姨買得新衣服、新鞋……禮物，它給我得是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵得寶貝�，F(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重得禮物，它是爸爸送得。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)得我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散得我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)得教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加得�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧得好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小得我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸媽媽得談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)得：“你得孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍�(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我得印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師得話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)得我會(huì)是這么得心情呢？以我得性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。啊！爸爸，謝謝你，善意得謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭得精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
善意的謊言作文 篇6
在10月21日這天，我們六（1）中隊(duì)開展了“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論賽，每個(gè)同學(xué)都顯得特別興奮。
一開始，正方就來(lái)了個(gè)下馬威，小何說(shuō)；“謊言就是謊言，既便是善意的謊言也是謊言！”反方才不怕他呢！我勇敢地站起來(lái)反駁他說(shuō)：“錯(cuò)！謊言視其本質(zhì)差異，分惡意欺詐和善意隱瞞，二者不可混為一談！”我繼續(xù)反問(wèn)他：“舉個(gè)例子吧！當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道你還要指責(zé)善良崇高的.母親不誠(chéng)實(shí)嗎？”正方每個(gè)辯手都無(wú)助地望著我堅(jiān)定的眼神，面紅耳赤，啞口無(wú)言。不服氣地小慧站起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)的是對(duì)的，但兒女吃了，母親有得吃嗎？善意的謊言不可以兩全其美！”這時(shí)小全也站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“正方，我方已明確，謊言和善意的謊言不可混為一談……”
這次辯論會(huì)令我明白了謊言是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，但有時(shí)也需要適度扯些善意的謊言。
善意的謊言作文 篇7
讀課文《唯一的聽眾》，知道那個(gè)教授用善意的謊言給了作者信心和勇氣。在生活中，我的媽媽也像那個(gè)教授一樣幫助我學(xué)習(xí)。
記得在暑假的時(shí)候，媽媽給我訂了暑假練習(xí)冊(cè)，但是一放假我的心就飛了，根本不想著做作業(yè)，一天到晚的玩?zhèn)�不停啊。一天，我正在打游戲，突然聽到媽媽叫我；“國(guó)暢，你快來(lái)看看，這幾道題怎么做��？”當(dāng)時(shí)我就想，‘還有媽媽不會(huì)的東西’？到了媽媽那，媽媽把她不會(huì)的題告訴我，由于好勝的心理，我迫不及待的做了起來(lái)，不一會(huì)就做完了。我把答案拿給媽媽看，媽媽看了看說(shuō)“兒子，你這道題做的不對(duì)吧？”于是，我就坐到媽媽身邊聽她給我講解。等媽媽把題給我講明白了，我也懂了媽媽的良苦用心，原來(lái)媽媽是在用這個(gè)方法要我學(xué)習(xí)。
還記得一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，為了快點(diǎn)完成作業(yè)，我就偷偷地用起了計(jì)算器，可是還是被媽媽看到了，媽媽不容我說(shuō)話，一下子就把計(jì)算器給拿走了，然后給藏了起來(lái)。后來(lái)，我問(wèn)媽媽“老媽，計(jì)算器呢”？媽媽說(shuō)“扔了，省的你以后偷懶”。但是，有一天我想蹦的比冰箱高的時(shí)候，忽然看到計(jì)算器居然在冰箱頂上。逗得我當(dāng)時(shí)哈哈大笑，可是笑過(guò)以后我才知道媽媽是為了鍛煉我的.計(jì)算能力才這樣做的。
媽媽就是用這樣的方法不經(jīng)意間讓我懂得了不少道理，并且使我的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，我感謝媽媽！
善意的謊言作文 篇8
在生活中，我們常常要說(shuō)善意的謊言，但是有人認(rèn)為人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊。而我認(rèn)為善意的謊言是生活中必不可少的。
謊言之所以稱為謊言是因?yàn)樗翘摷俚�，不真�?shí)的，騙人的話語(yǔ)。但是今天，我們談到的謊言，還加了一個(gè)善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的'對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一些暖意，是人們從心里流露出來(lái)的一種柔情------。
有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度說(shuō)一些小謊話的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜�，并具有神奇的力量。下面我給大家講個(gè)故事：
某年八月二日，普安樓下鎮(zhèn)文聯(lián)礦透水冒頂，蕭紅楊、通順等四人正在井下作業(yè)，十分中的時(shí)間，大水便淹沒(méi)了平巷和頂棚，出路被封死后無(wú)路可退，他們被逼到平巷上方一個(gè)一米高、三米寬的平臺(tái)上，水位還在上漲，情況萬(wàn)分危急，在彈盡糧絕的情況下，蕭紅一次次謊報(bào)水位在下降，堅(jiān)持到第四天時(shí)，空氣稀薄的坑道可以讓人虛脫，但就在這時(shí)，水位真的下降里，最后救援隊(duì)將四人成功救出，這都要?dú)w功于蕭紅善意的謊言。
由上面的故事我們可以看出在緊急關(guān)頭，善意的謊言是多么重要，所以生活中需要善意的謊言。
善意的謊言作文 篇9
今天，我給同學(xué)們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設(shè)計(jì)了兩個(gè)板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學(xué)們討論很精彩，但是我的內(nèi)心卻很無(wú)奈。
課前我在黑板上畫了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢，天平明顯向金錢方向傾斜。我問(wèn)同學(xué)們?cè)撛趺崔k？我設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)用意是，一方面促進(jìn)學(xué)生深入閱讀課文，另一方面也想引導(dǎo)學(xué)生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的家庭人際關(guān)系，我提示學(xué)生可以從家長(zhǎng)孩子雙方面考慮。
思考一陣之后，同學(xué)開始發(fā)言了。有的說(shuō)，找個(gè)借口把羚羊木雕換回來(lái)，弄一個(gè)假的給好朋友；有的同學(xué)說(shuō)，告訴好朋友這是別人的，放在我這地方，現(xiàn)在他要，我只能取回去了；也有的說(shuō)，和萬(wàn)芳的媽媽串通好，用一個(gè)假的.羚羊木雕趁萬(wàn)芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的同學(xué)在設(shè)計(jì)一些善意的謊言，并且大部分都設(shè)計(jì)的天衣無(wú)縫，有的堪稱絕妙。這本來(lái)就是一場(chǎng)誤會(huì)，只要母女之間、朋友之間坐下來(lái)真誠(chéng)的交流、溝通，矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。
聽到這些美麗的、所謂的善意謊言，我的心情很復(fù)雜。其實(shí)善意與惡意的謊言界限有時(shí)很模糊，善意的謊言說(shuō)多了也就變成惡意的了。記得七八年前我和我的學(xué)生在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，還沒(méi)有這么多善意的謊言，也許那時(shí)的學(xué)生太老實(shí)，也許那時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣……
我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫在黑板上，同學(xué)立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。
不知道是時(shí)代進(jìn)步了，還是我的思想落后了。也許有人要說(shuō)我小題大做，這是小孩子逢場(chǎng)作戲，何必當(dāng)真？
孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來(lái)的“影子”，該是我們社會(huì)、家庭長(zhǎng)期“熏陶”的結(jié)果吧！
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