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有關(guān)蝴蝶小學(xué)生作文400字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的蝴蝶小學(xué)生作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶小學(xué)生作文400字 篇1
五彩的蝴蝶顏色粲然,如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,其后翊在陽光下時(shí)而金黃,時(shí)而翠綠,有時(shí)還由紫變藍(lán)?茖W(xué)家通過對(duì)蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的稗益。
在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,盡管德軍費(fèi)盡心機(jī),但列寧格勒的軍事基地仍然無恙,為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理,后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。人造衛(wèi)星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化,有時(shí)溫差可高達(dá)兩、三百度,嚴(yán)重影響許多儀器的正常工作。
科學(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會(huì)隨陽光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫的啟發(fā),將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式,在每扇窗的'轉(zhuǎn)動(dòng)位置安裝有對(duì)溫度敏感的金屬絲,隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的開合,從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定,解決了航天事業(yè)中的一大難題。
蝴蝶小學(xué)生作文400字 篇2
前幾天,老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課, 使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性,一只黑蝴蝶標(biāo)本作文。于是, 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組,我們打著“保護(hù)環(huán)境, 愛我家園”的`旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
這天, 我們?nèi)齻(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)!翱靵砜!”楊帆忽然大叫一聲,我和李梅跑過去一看,“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng), 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶, 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。
剛來到標(biāo)本室的門口, 正好看見向我們走來的自然老師師老師,他問我們到這來干什么, 楊帆拿出黑蝴蝶說:“制做標(biāo)本。”老師愣住了,說“你從哪捉來的, 這可是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻(gè)驚訝極了, 李梅說:“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來的,老師,它既然是國家保護(hù)動(dòng)物, 我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說:“不行,為了使黑蝴蝶能更好的生存,使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它,保護(hù)它, 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了,你們看怎么樣?”我們?nèi)齻(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭,堅(jiān)定地說:“好!”說完,我們便師生合作,一起開始制作標(biāo)本了……
兩個(gè)多小時(shí)過去了, 我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù),一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上, 它象征了千千萬萬只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶, 象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。
蝴蝶小學(xué)生作文400字 篇3
在一棵茂盛的大樹上,住著一只丑陋的毛毛蟲小云。它沒有朋友,一個(gè)人住在大樹上覺得很沒意思。
有一天,它看見大樹上來了一只蟈蟈和小蜻蜓,他們?cè)谝黄鹂鞓返赝嬷矫圆氐挠螒。小云見了說:“我也想和你們一起玩,好嗎?”小蜻蜓神氣地說:“呸,你長得這么丑,我才不愿和你一起玩呢!毙≡浦缓脗牡鼗丶伊。
從此小云在家里不敢出門,因?yàn)榇蠹叶家靶λ,說它長得簡直太丑了,連蒼蠅都比不過。小云每天都在家嗚嗚地哭,一陣陣的哭聲被好心的小蝸牛聽見了。小蝸牛雖然爬得慢,但它還是急匆匆地趕往小云的家。小蝸牛來到小云家,奇怪地問:“你怎么了?是不是大家都嫌你丑,不愿意和你一起玩?”“是啊,我一個(gè)人待在家里孤單極了!毙≡苽牡鼗卮鸬。小蝸牛安慰道:“別哭了,毛毛蟲,我有一個(gè)好消息要告訴你,你只要多吃樹葉,長大了,就會(huì)變成一只美麗的蝴蝶的。”說完,蝸牛就走了。
小云聽了小蝸牛的安慰,心情一下子高興起來。它連忙來到一棵又綠又茂盛的大樹上,大口大口地吃起樹葉來。
過了幾天,它的身子變胖了。又過了幾天它脫了皮,沒多久,樹上出現(xiàn)了一個(gè)光滑的繭子。小云咬破了繭子,從里面飛了出來,發(fā)現(xiàn)自己竟長出了一對(duì)五彩繽紛的翅膀。它來到了小蝸牛的家,對(duì)曾經(jīng)安慰過它的小蝸牛說:“我真的'變成一只美麗的蝴蝶了!毕X蟈和小蜻蜓看見了小云,都不敢相信自己的眼睛,它真的是那只丑陋的毛毛蟲變的嗎?
從此,它們?cè)僖膊蝗⌒恕?/p>
蝴蝶小學(xué)生作文400字 篇4
蝴蝶王國的蝴蝶公主生日了,蝴蝶國王下令全國的蝴蝶給蝴蝶公主一份最好的禮物。蝴蝶公主的好朋友蝴蝶麗麗、媚媚、莎莎還有鵬鵬想要給蝴蝶公主一個(gè)驚喜,這時(shí),麗麗跳了出來對(duì)大家說:“蝴蝶公主喜歡用花粉做的香水,我們做這個(gè)吧。”大家都同意。莎莎也說:“我們不只要做這個(gè),而且也要做蛋糕!贝蠹乙餐。鵬鵬也說:“還有還有,蝴蝶公主還不只喜歡這些,還有水晶花瓣裙。”可是這時(shí)大家不同意了,媚媚說:“水晶花瓣裙?你們說上哪找水晶?”“就是就是,水晶,你要找自己去找吧”。麗麗也說!拔矣X得很好啊”。莎莎說。“不是驚喜嗎?蝴蝶公主不是最喜歡水晶花瓣裙嗎?這樣就可以給她一個(gè)驚喜呀”。莎莎又說!耙宜В銈?nèi)フ,我才不?huì)去找呢,我和麗麗去做蛋糕和香水”。媚媚說!澳呛冒,我們?nèi)フ宜В貋淼臅r(shí)侯在做蛋糕”莎莎說。
莎莎和鵬鵬就開始去找水晶,而麗麗和媚媚就在做香水和蛋糕。莎莎和鵬鵬翻過三座山,終于找到了水晶,他們開始把水晶采回家,給蝴蝶公主一個(gè)驚喜。而麗麗和媚媚就已經(jīng)做完了,正在休息。莎莎和鵬鵬就開始做禮物了。
蝴蝶公主的生日晚會(huì)開始了,蝴蝶們都給蝴蝶公主最好的禮物。讓蝴蝶公主說說誰的禮物好。這時(shí),蝴蝶公主開始說誰的禮物好了,大家都很想聽誰的`禮物好,開始講了,蝴蝶公主說:“讓我最感動(dòng)的禮物是莎莎和鵬鵬的禮物,他們居然知道我喜歡水晶花瓣裙,特意給我去采水晶”。這時(shí)媚媚和麗麗大吃一驚,差點(diǎn)昏過去,這就自以為是的好下場(chǎng)。
蝴蝶小學(xué)生作文400字 篇5
一天萬里無云,陽光明媚,我和妹妹很高興,因?yàn)榻裉煳覀兘裉煜肴傧矫利惖暮S谑俏覀凃_爸爸去勝溪湖玩。
下午了,我們興致勃勃地來到了勝溪湖,趁爸爸不注意時(shí),準(zhǔn)備好捕捉蝴蝶的網(wǎng)子。到了公園里,里面鮮花盛開,綠樹成蔭,五顏六色的花兒上,飛舞著漂亮的蝴蝶,我們走到跟前,舉起網(wǎng)輕聲說:“三,二,一,放!”我迅速放下網(wǎng),沒捉到,我們很失望,但決不能放棄,第二次,我瞄準(zhǔn)了目標(biāo)!胺牛 笨勺プ∷,準(zhǔn)是它不想跟我走,上下亂飛,差點(diǎn)我就松開手了,當(dāng)我等到它筋疲力盡時(shí),我才讓妹妹打開玻璃瓶,讓蝴蝶飛進(jìn)去,再蓋上瓶蓋,蝴蝶就只能在玻璃瓶底上下飛舞了。我們欣賞著美麗的蝴蝶,得意地把瓶子在手里晃來晃去,看著美麗的蝴蝶在這瓶子里飛來飛去。
這時(shí),爸爸回來了,見我們這樣折磨蝴蝶,很是生氣,說道:“你們不是說在這兒玩嗎?怎么開始捉蝴蝶了?快點(diǎn)把它放了!”
“爸爸!為什么?”我和妹妹不理解,生氣地直跳。
“你可知道,蝴蝶是大自然的一部分,也是一份生命!如果你不懂,就想想,如果你是蝴蝶,把你養(yǎng)在玻璃瓶里,你便失了自由,失去了快樂,那時(shí),你便失去了人生,一輩子只能站在籠子里,坐在小秋千上蕩來蕩去,只能直直地看著窗外,只能望著主人快樂的表情,永遠(yuǎn)得不到快樂,你愿意嗎?而且蝴蝶能傳播花粉,讓大自然更加五彩繽紛!
我開口想爭(zhēng)辯,但聽著父親的話,我只能決定讓蝴蝶重新回到大自然的懷抱,看著蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀,飛向了花叢。
暑假里那個(gè)萬里無云的.下午,給我留下了永久的回憶和終身的啟示。無論是人還是動(dòng)物,都是大自然的一部分,都擁有生命的價(jià)值,我們要愛護(hù)動(dòng)物植物,愛護(hù)大自然,就像愛護(hù)自己一樣。
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