精選描寫蝴蝶的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫蝴蝶的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫蝴蝶的作文 篇1
從前,一只小兔子和一只蝴蝶是鄰居,小白兔的名字叫白白,蝴蝶的名字叫花花。
有一天,花花問白白說(shuō):“白白,你覺得我們倆之間誰(shuí)最漂亮。”白白說(shuō):“我們倆當(dāng)然你
最漂亮了!被ɑㄕf(shuō):“當(dāng)然了,誰(shuí)叫你這么難看。”白白說(shuō):“我不難看,至少我還是很可愛。”
“那我們就問問別人試試看!被ɑㄕf(shuō)。
它們找啊找啊,找啊找啊,終于找到了3株植物,分別是一朵小花,一株小草,一棵大樹,她們先問了小花兒,小花兒說(shuō):“你們倆都漂亮,不過小白兔有點(diǎn)可愛,所以還是小白兔好看”它們又問了小草,小草說(shuō):“是小兔子好看,因?yàn)樾⊥米雍每蓯,而蝴蝶不一定。它們又問大樹爺爺,樹爺爺說(shuō):“是小白兔好看,因?yàn)樾“淄眉绕劣挚蓯,可是蝴蝶只好看,不可愛,所以還是小白兔最好看!”
蝴蝶花花聽了小花兒,小草兒,大樹爺爺?shù)倪@些話,就羞愧地逃跑了。
描寫蝴蝶的作文 篇2
蝴蝶小的時(shí)候是毛毛蟲,它怎樣變成蝴蝶呢?就讓我給大家講講吧。
剛開始,它要一直不停地吃著葉子,它的速度可快著呢,一天下來(lái),能吃掉好幾片葉子呢。它正吃著的時(shí)候,飛來(lái)了一只五彩斑斕的蝴蝶,停在了它旁邊的葉子上。
“哇,它多漂亮呀!”毛毛蟲看到了它,不停地贊嘆著,蝴蝶也看到了它,飛過來(lái)說(shuō):“等你學(xué)會(huì)吐絲,織成一個(gè)能把自己裝成的小房間,到了時(shí)間,你從里面鉆出來(lái),你就是像我這樣的蝴蝶了!薄熬瓦@么簡(jiǎn)單?”毛毛蟲問,說(shuō)著就又開始吃樹葉了。
很快,毛毛蟲會(huì)吐絲了,它高興極了,很快把自己包了起來(lái)。蝴蝶在外面等呀等,等了許多天都沒有見它出來(lái)。它問:“你還在嗎?”“在呢!薄澳悄憧禳c(diǎn)出來(lái)呀?”“外面有許多野獸。我還是不出去了吧!薄昂冒,不過你要知道,我和外面的世界都在等著你呢!
描寫蝴蝶的作文 篇3
今天我放學(xué)后,在路上發(fā)現(xiàn)有蝴蝶,于是,我便開始觀察起來(lái)。
蝴蝶的翅膀多種多樣,有蓬松的白色翅膀,有好看的尾絮的`翅膀,有像葉子的翅膀,有像竹葉的靑翅膀,還有許多說(shuō)也說(shuō)不出,描繪也描繪不出的翅膀
蝴蝶的聽力非常好,一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜它也可以感覺出來(lái)。我看見蝴蝶非常美麗,就想捉一只回來(lái)研究,可是,無(wú)論我走的多輕它也會(huì)發(fā)覺。
以前,我只知道他們非常靈敏,可不知道它的耳朵很小,為什么那么靈?今天,我注意了,原來(lái),它們是用翅膀感應(yīng)的。
當(dāng)它停在花朵上時(shí),翅膀會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,張開合上。這種細(xì)微的聲波可以讓它們感應(yīng)到5米之內(nèi)任何動(dòng)靜。蝴蝶就是這樣感受周圍動(dòng)靜的。
靈敏的蝴蝶會(huì)逃跑,可是遲鈍的就會(huì)落網(wǎng),你可不要小看這個(gè)本能,這可是蝴蝶的自保能力呀!
描寫蝴蝶的作文 篇4
我在花園里走著,注意力被一朵剛剛盛開的玫瑰花吸引了,多么紅艷的花朵,在這個(gè)美麗的春天里,正在展示它全部的生命力。正在我專心致志的時(shí)候,眼角的余光發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶,它在草地上躺著,不像是歇息的樣子,我好奇的跺跺腳,發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,仔細(xì)地看看,原來(lái)已經(jīng)“與世長(zhǎng)辭”了。
這是一只非常美麗的蝴蝶,它身上的花紋真是五彩斑斕,兩只翅膀張開著,仿佛在臨死的那一刻,要把全部的美麗留在人間?蓱z的蝴蝶啊!你怎么會(huì)在這個(gè)美麗的春天里離去呢?這個(gè)世界的春光正燦爛,花朵正怒放,你怎么舍得離去呢?
傍晚了,霞光像五彩的絲帶,在天邊隨著風(fēng)輕柔地舞著,扭動(dòng)著。我仿佛看到一只有著古藍(lán)色翅膀,上面點(diǎn)綴著黃色和紅色斑點(diǎn)的蝴蝶。蝴蝶似乎很親近人,也很頑皮,它舞著翅膀圍著我的手背活潑地翻飛,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右。霞光透過它五彩的翅膀,把朦朦朧朧的影子印到我的手掌上,美麗極了。
那一天,我在去外婆家的路上遇到一場(chǎng)大雨,正苦悶地在一家屋檐下避雨。這時(shí),有一位素不相識(shí)女中學(xué)生撐著傘經(jīng)過,看到我的窘態(tài),她問我去什么地方?我看看天色,雨一下子還停不了,就對(duì)她說(shuō)了外婆家的地址。姐姐很熱心,順路把“我”送到外婆家。兩人在路上沒有說(shuō)多少話,到了外婆家,“我”還沒有來(lái)得及說(shuō)句感謝的話,那中學(xué)生就一言不發(fā)地走入雨中?粗谟曛恤骘w的花裙子,真像一只蝴蝶越行越遠(yuǎn),我的心中充溢著感動(dòng)。外婆告訴我,“蝴蝶”是后村的中學(xué)生,父母雙亡,日子過得很苦。今年春節(jié)我去外婆家,又問起“蝴蝶”姑娘,外婆告訴我,她因?yàn)橐粓?chǎng)車禍離開了人世。
我把蝴蝶捧在掌心,帶回家,把它夾在書本里?粗拿利愒谖业臅局杏篮,我在心中默默地說(shuō):“蝴蝶,蝴蝶,你是我一生的珍藏,無(wú)論走多遠(yuǎn),我都不會(huì)忘記這美麗的邂逅!
描寫蝴蝶的作文 篇5
周六上午,我有幸到鳳游寺小學(xué)參觀,學(xué)習(xí)。從陳老師給我們上的一節(jié)關(guān)于蝴蝶的課中,才了解到許多有關(guān)蝴蝶的知識(shí)。
蝴蝶一共分為四種,有鳳蝶類的;有粉蝶類的;有灰蝶類的;還有蛺蝶類的。其中,我最喜歡玉帶鳳蝶、絲帶鳳蝶。絲帶鳳蝶最為美麗。它的第二個(gè)翅膀下各有一條“絲帶”,如仙女一般美麗。而人們把這種絲帶鳳蝶比作是梁山伯與祝英臺(tái)死后化成的蝴蝶,所以絲帶鳳蝶又名“梁祝蝶”。這種蝴蝶主要靠馬兜鈴的葉子為食物。別看它成年時(shí)期美如仙女,幼年時(shí)期可是丑的一塌糊涂。它全身黑黑的,身上有許多白色小刺,丑的有些惡心。
上完課,我們來(lái)到了六足園。六足園雖然不大,但里面有許多玉帶鳳蝶在翩翩起舞。這仿佛就是一朵朵會(huì)飛的花朵。怪不得人們稱蝴蝶是“會(huì)飛的花朵”。我們有幸看到了一只玉帶鳳蝶在產(chǎn)卵。它輕輕地來(lái)到了一片馬兜鈴的葉子上,尾巴一彎,一顆晶瑩剔透,紅紅的,小小的卵就產(chǎn)在了葉子上?上У氖撬黄~子只產(chǎn)一顆卵。
吃完飯,我們依依不舍的離開鳳游寺小學(xué)。這時(shí)頭頂上不時(shí)飛來(lái)幾只“花朵”,也許她們也舍不得我們吧。
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