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蝴蝶的作文

時(shí)間:2023-08-09 09:28:11 蝴蝶 我要投稿

蝴蝶的作文【常用7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的蝴蝶的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

蝴蝶的作文【常用7篇】

蝴蝶的作文 篇1

  春天帶著如水的清風(fēng),染著嫩嫩的新綠,如夢(mèng)一般笑嘻嘻地來(lái)了。大地上便又恢復(fù)了生機(jī),一片活潑擁擠的鬧聲繞滿了四周。

  小標(biāo),小良,小進(jìn)他們開心地聚在了一起。漫長(zhǎng)的冬天可把他們急壞了,F(xiàn)在,他們終于又可以瘋狂地打耍了。

  “哎哎哎,我們玩些什么好呢?”小良高興地問(wèn)道。

  “不如一起捉迷藏吧,我好喜歡這個(gè)游戲的!毙(biāo)也笑著說(shuō)。

  “捉迷藏要多些人玩才好玩的,可我們只有三個(gè)人,不好玩的。嗯……不如我們到田野里玩吧!靶∵M(jìn)說(shuō)道。

  “玩什么?“小良好奇地問(wèn)道。

  “當(dāng)然是有好玩的啦。田野里一定有很多蝴蝶吧,它們那么美麗而且又會(huì)飛。我們可以去把它們捉在瓶子里,然后給別人看讓他們干羨慕,不好嗎?”

  “嗯,這個(gè)注意真好。我們現(xiàn)在就拿好瓶子和網(wǎng)去吧!毙(biāo)開心地說(shuō)道。

  不一會(huì)兒,他們就拿好了工具嘻嘻哈哈地來(lái)到了田野。

  “哇,好美啊!毙×记椴蛔越乇牬罅搜劬φf(shuō)道。是啊,春天的田野就是那么地美麗。朵朵花兒都妝上了粉滋滋的彩衣?lián)u曳著風(fēng)姿,還一個(gè)勁兒地散飄著清香,如一壺陳年美酒的香氣一樣醉人。最惹人愛(ài)的就是那些翻飛的蝴蝶,它們?cè)谟崎e的漂蕩著,旋轉(zhuǎn)著,就像些亮晶晶的小雪花依戀在花兒的周圍。

  “怎么樣?這里好玩吧?我先去捉蝴蝶了!毙∵M(jìn)說(shuō)完便一溜煙地跑了。小良小標(biāo)睜大了眼睛互相看了看也飛快地跟了上去。

  微風(fēng)如些輕柔的柳絮吹蕩著,他們?cè)诟吲d地追跑著。

  “。 毙×己鋈惑@叫。“你們快來(lái)看啊,看我捉到了什么?“小標(biāo)小進(jìn)聽到后,好奇地沖了過(guò)來(lái)。“。恳恢唤鹕暮!”小標(biāo)張大了嘴巴指著那只蝴蝶驚奇地說(shuō)道。

  “哇,它真的好美!小良,你從哪里捉到的。俊毙∵M(jìn)羨慕地問(wèn)道。

  “就是在那邊啊。”小良指著說(shuō)道。

  “小良,不如我們放開它,讓它和我們一起玩吧,好嗎?”小標(biāo)說(shuō)道。

  “嗯……”

  “是啊,這樣我們都會(huì)很開心的!毙∵M(jìn)說(shuō)道。

  “嗯,好吧!毙×夹χ饝(yīng)。

  小良輕輕地松開了手,小心翼翼地把它放在一朵花瓣上,可那只金蝴蝶卻一動(dòng)不動(dòng)。

  “啊?它怎么了?是不是死了?”小標(biāo)擔(dān)心地說(shuō)道。

  “是啊,小良,誰(shuí)叫你用那么大的力捏它的'。你看看……”小進(jìn)生氣地說(shuō)道。

  “沒(méi)有,我沒(méi)有!”

  “沒(méi)有它怎么死了?你就有!”小標(biāo)說(shuō)道。

  “對(duì),對(duì)!

  ……

  當(dāng)他們吵得激烈時(shí),金蝴蝶卻忽然飛起來(lái)了。它沒(méi)有留在田野里,而是一直飛,一直飛,最后不見(jiàn)了……”

  他們傻傻地站在田野里,呆呆地向著金蝴蝶飛的方向望去。

  “不如我們把這些蝴蝶也放了吧,讓它們陪我們玩,不要那只金蝴蝶陪!毙(biāo)說(shuō)道。

  “好吧!毙×夹∵M(jìn)一起說(shuō)。

  說(shuō)完他們便都放出了他們捉到的蝴蝶。蝴蝶們像煙花一樣著急地從瓶口里飛出。它們飛到了離他們不遠(yuǎn)的地方,藏在了花叢中。

  他們個(gè)個(gè)你看看我,我看看你,似乎明白了什么。“它們怕我們。”“它們也不愛(ài)和我們玩。”“它們生氣了!薄八鼈儭

  “我們的家里都種了好多花,不如我們拿些來(lái)這里吧,可能這樣它們就會(huì)和我們玩了!毙×颊f(shuō)。

  “好!”小標(biāo)小進(jìn)一起說(shuō)道。

  微風(fēng)輕輕吹過(guò),朦朧的花香飄向了四周。他們真的捧著花來(lái)了。花兒紅紅的一如窗里的嬌羞。微風(fēng)又吹過(guò)來(lái)了,花香更濃了。幾只膽大些的蝴蝶飛了出來(lái),接著別的蝴蝶也都飛出來(lái)了。蝴蝶們又在悠閑地翻飛了,亮亮的如飄飛的月光。

  他們看著這些蝴蝶,都開心地笑了。他們用手拉起了圈圈,快樂(lè)地歡呼著。

  在他們周圍,蝴蝶也在快樂(lè)地起舞。其中有一只最盡興的,就是那只金蝴蝶……

蝴蝶的作文 篇2

  風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候,我把吹亂的頭發(fā)捋到耳后。和著頭頂樹葉與樹葉相互磨擦出的"沙沙"聲,我感覺(jué)自己像在飛。讓輕風(fēng)拂過(guò)臉頰,姿態(tài)優(yōu)雅的逆風(fēng)而行……

  樓下那群可愛(ài)的孩子正認(rèn)真的唱著歡快的兒歌,“我在馬路邊撿到一分錢,把它交給叔叔手里面,叔叔拿著錢,對(duì)我把頭點(diǎn)……”,原來(lái)這首歌一直不曾被人忘記,直到現(xiàn)在仍被廣為傳唱,只是不知是否已時(shí)過(guò)境遷,今非昔比。

  不禁浮想聯(lián)篇……

  每個(gè)人的人生都是用不同花色的布拼接而成的補(bǔ)丁,摸起來(lái)會(huì)有突出兀起的`粗糙針腳,關(guān)于我大學(xué)生活的結(jié)束,就是像邊緣的補(bǔ)丁的拼接點(diǎn),戛然而止,然后另一快補(bǔ)丁會(huì)緊跟著補(bǔ)縫上來(lái)。有人曾說(shuō)過(guò)“十七歲開始蒼老,而現(xiàn)在的我,站在二十歲的風(fēng)口浪尖上,像一只不知所措的飛蛾,哪里才是光明?哪里才是我的心之所向?血液似乎從心臟一點(diǎn)點(diǎn)的被抽離,我的心仿佛正以秋風(fēng)掃落葉的速度迅速地老去……

  睡覺(jué)的時(shí)候,我故意用被子把自己裹得像一個(gè)繭,幻想一覺(jué)醒來(lái)變成蝴蝶,可是生命一天一天腐爛,該變的沒(méi)有變,我傻傻地告訴自己:一切會(huì)好起來(lái)的,以后會(huì)好起來(lái)的。

  漫無(wú)目地的走在街上,看著穿梭在馬路上的行人們,他們步履艱辛,面無(wú)表情,匆匆而過(guò),我想我們每個(gè)人都是心懷不古的行人帶著自己的目的或有意或無(wú)意地與人擦肩而過(guò),或者“道不同,不相為謀”,或者“志同道合”,或者“殊途同歸”。我站在紛繁的十字路口傾聽汽車輾壓而過(guò)的聲音,沒(méi)有了心懷不古,卻不知道應(yīng)該落在哪里,我將要去向何處……

  難道真的選擇、真的決定了?或許我就像花兒一樣,在花期中別無(wú)選擇的綻放……

  愛(ài)情走到了盡頭,更多的便是放棄。那,其它呢?

  似乎又扯遠(yuǎn)了……

  不過(guò),我慶幸的是,我并非一人踽踽而行,有了陪伴就少了孤單,寂寞的土地也會(huì)開出神奇的花朵!

  夜,未央!

  透過(guò)銀色的月色,我似乎看見(jiàn)那只紙做的蝴蝶振翅欲飛!

蝴蝶的作文 篇3

  那是一個(gè)秋天,枯黃的樹葉劃過(guò)灰暗的天際,要下雨了。

  我坐在靠窗的位置,是單人座位,沒(méi)有同桌。烏云聚攏,亂風(fēng)呼嘯,黑暗在宣告它的主權(quán)。這更讓我覺(jué)得無(wú)助,孤寂,這種壓抑郁悶的心情,讓人煩躁不安。冰冷的雨滴落下,給這座城市蒙上了一層紗,朦朧地勾勒出它的輪廓。這時(shí),我看見(jiàn)有一個(gè)小小的'身影,在雨中起起伏伏,好一會(huì)兒我才看清這是一只蝴蝶。它的白色翅膀被打濕了,在雨中奮力飛向我們這邊。它是要避雨吧?

  過(guò)了好一會(huì)兒,它還在竭力地飛向我們這邊,好幾次被雨滴打落在半空,又不服輸?shù)仫w起,這時(shí),我便覺(jué)得這場(chǎng)雨像一個(gè)來(lái)自地獄的修羅,正在凌遲一個(gè)生靈。是的,我以為,它始終會(huì)被雨點(diǎn)打落,然后死亡。我別過(guò)頭,實(shí)在不忍,因?yàn)槲規(guī)筒涣怂。猛地,心里咯噔了一下,想到了我自己,因(yàn)榕涯,我的成?jī)一落千丈,這讓我懊悔,沮喪,也嘗到了孤獨(dú),我知道,沒(méi)有人能幫我,但,我也不知道如何挽救,這時(shí)我的青春,只剩無(wú)措和彷徨。

  我還是沒(méi)忍住,又想起了那個(gè)小小的身影,扭頭去看那個(gè)可憐的小小精靈,定定地看著它,有一個(gè)堅(jiān)定的念頭出現(xiàn)在我的腦海里:它是堅(jiān)強(qiáng)的。但是下一秒,我萬(wàn)念俱灰。我看見(jiàn),又一顆雨點(diǎn)打在它身上,它終于無(wú)力承受,在下落途中還倔強(qiáng)地?fù)潋v了幾下翅膀,然后消失在我的視野中。我的心猛的像被利刃刺穿,心臟猛地收縮,劇痛襲來(lái)。我覺(jué)得它像我,跌入萬(wàn)丈深淵,陷入無(wú)比黑暗,卻沒(méi)有人能幫助,自己無(wú)論如何掙扎,還是逃不出。雨還在下,雨滴一下一下地敲打著地面,就像絕望正抽打著我的神經(jīng)。忽然,一個(gè)白色的身影闖入我視野,用力地?fù)湎蛭姨匾饬粝掠脕?lái)透氣的窗口。是它!它沒(méi)有墜落!它沒(méi)有死!它逃出來(lái)了!我感到我的心在跟著它的動(dòng)作顫動(dòng)著,眼睛眨也不眨地盯著,生怕它一眨眼就消失似的。終于,它到達(dá)目的地,它身上被打濕的絨毛訴說(shuō)著它是怎樣搏擊風(fēng)雨,怎么不懼“黑暗”。它蒼白的翅膀讓我心里涌出一股敬畏,它似一個(gè)天使,終于飛進(jìn)了我的教室,飛進(jìn)了我的心靈里,它帶給了我希望,這希望仿若久違的陽(yáng)光。

  大半個(gè)下午過(guò)去了,雨停了,不過(guò)沒(méi)有太陽(yáng),但我的心卻是明亮的。

蝴蝶的作文 篇4

  同學(xué)們,我有一次開心和愉快的一天。你們肯定想為什么我會(huì)這么開心,其實(shí)!我和伙伴們捉蝴蝶,別急,我現(xiàn)在就講給你們聽。我在四年級(jí)上午和威風(fēng)凜凜的小明、王飛、小王、小飛這“四大天王”和善于助人的小龍“英雄”。我們正在玩“老虎吃人”時(shí),忽然,一只翩翩起舞的黃色的蝴蝶從我們的眼前飛過(guò)。正在這時(shí),我對(duì)伙伴們說(shuō):“我們把這黃色的蝴蝶捉住,你們說(shuō)怎么樣?”他們同意了我的話。我們正追趕著黃色的蝴蝶,可是我們又追不上,正在這時(shí),跑步很快的.小龍,加速了。正當(dāng)他離黃色的蝴蝶不遠(yuǎn)時(shí),來(lái)了個(gè)“猛虎跳躍”,看到了黃色的蝴蝶來(lái)了個(gè)“天外飛仙”。

  這下小龍好像知道了黃色蝴蝶的絕招,來(lái)了“猛虎狂咬”,沒(méi)想到蝴蝶一躲,小龍被弄個(gè)“嘴啃泥”,我們看了哈哈大笑。蝴蝶見(jiàn)了,在天空飛來(lái)飛去,好像在笑他說(shuō):“大笨蛋,就你還想促我”,再等三、四年吧?墒切↓埰饋(lái)似乎被黃色的蝴蝶氣得怒火沖天。小龍見(jiàn)我們還笑,就說(shuō):“笑什么笑,你們五個(gè)去捉給我看!蔽覀冋f(shuō):“好的!蔽倚睦锔揪筒粨(dān)心,因?yàn)樾↓堃蝗,差一點(diǎn)就促住了,我們五個(gè)人還捉不到,小龍?zhí)】次覀兞恕?/p>

  “四大天王”使出絕招“五合一心”,黃色的蝴蝶好像知道,來(lái)個(gè)“無(wú)處不躲”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,“四大天王”好像沒(méi)有力氣了,黃色的蝴蝶精神充足,最后小明打的拳打到了王飛,王飛踢到了小飛,小飛鐵頭撞到了小后小王勾飛小明。我趁火打劫,給黃色的蝴蝶來(lái)個(gè)措手不及,我“猛虎跳躍”圍勾一腳,黃色的蝴蝶沒(méi)注意,被我捉住了。我們幾個(gè)伙伴跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你真了不起,一招解決。”可是黃色的蝴蝶好像害怕地對(duì)我說(shuō):“求求你,放了我吧。”我聽了,心一軟就放了它。它在高空好像興奮地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,再見(jiàn)。”拜拜,我今天就講到這,觀眾們,你們是不是已經(jīng)仿佛身臨其境呢?

蝴蝶的作文 篇5

  說(shuō)起秋天,我們所聯(lián)想到的關(guān)鍵詞也不過(guò)是“豐收”、“美麗”與“悲傷”。有一種食物它是悲傷的,也是美麗的,它也同樣象征的豐收。它是落葉。

  秋天,樹上的葉子大多已經(jīng)褪去了一身綠衣,換上了紅的、黃的衣裳。為什么要換衣服呢?因?yàn)闃淙~們約好了要去大地上玩耍。他們等待著“風(fēng)”的列班車。

  秋風(fēng)來(lái)了,樹葉們紛紛離開了大樹媽媽的懷抱,它們?cè)诳罩酗w舞,猶如一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。舞著,跳著。閉上了眼,腦海里仿佛回蕩著落葉們的歡聲笑語(yǔ)。等它們跳累了,便紛紛跳在地上,在那躺著、趴著。望著湛藍(lán)的天空,嗅著大地的芳香與豐收的.味道。

  再后來(lái),經(jīng)過(guò)雨水的沖刷,沉睡于泥土之中。這是一個(gè)莊重的儀式,而當(dāng)這場(chǎng)儀式結(jié)束后,落葉已歸屬與大地,在這生命的最后一課,他們貢獻(xiàn)了自己所有的價(jià)值。它們成為了養(yǎng)料,養(yǎng)育著以前養(yǎng)育他們的樹媽媽。

  腦海中不由得浮現(xiàn)一句“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”

蝴蝶的作文 篇6

  舞動(dòng)的蝴蝶,舞出的是回憶,舞出的是無(wú)限的想念。

  踏進(jìn)新校門,我本應(yīng)該擺脫對(duì)曾經(jīng)學(xué)校的依戀,本應(yīng)該逃出回憶的魔爪,可是……每個(gè)夜晚,夜燈星稀孤月獨(dú)掛,我都回想起他們,我的心里拼命的抗拒,拼命的拒絕那一段段回憶,可是……每次在夢(mèng)中我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他們,夢(mèng)見(jiàn)我們?cè)谝黄饡r(shí)的歡聲笑語(yǔ),可是當(dāng)睡夢(mèng)醒來(lái),剩下的只是苦楚的淚水,剩下的是無(wú)限的思念,為什么?為什么這么折磨我啊?我經(jīng)不起這般折磨,我討厭淚水,我討厭懦弱!

  學(xué)校的生活很好,可是就當(dāng)我看到這里,我的淚水又一次在眼眶中打轉(zhuǎn),這里的一切是那么熟悉,我默然,不明白,為什么?為什么我還是走不出那段回憶……回憶是一種毒藥,只要靠近它,它就會(huì)拼命地抓住你,不管你怎樣掙扎,它決不會(huì)放過(guò)你,它會(huì)折磨你,知道你心脾力盡,奄奄一息。你戒不掉它,因?yàn)樗艚o你太多,你丟不掉!

  眼前是什么?黑白色的世界?一切仿佛就在昨天發(fā)生的一樣……

  黑白色的'她,黑白色的我,黑白色的一切,唯一的彩色,是那對(duì)蝴蝶。當(dāng)啜泣的女孩躲在角落里時(shí),她看到了那對(duì)藍(lán)蝴蝶,那個(gè)繡有蝴蝶的手帕,她抬頭,看到了她的她,那個(gè)笑容,那個(gè)手帕,那個(gè)人永遠(yuǎn)留在了女孩的心里。女孩站起來(lái),呆呆得看著,看著她的她,看著她……

  自從女孩的生命中出現(xiàn)了那個(gè)她,她不再哭泣。因?yàn)樵谀莻(gè)女孩的心里住著兩只蝴蝶,蝴蝶在她的心里不停的飛,不停的舞動(dòng),舞出了傾國(guó)傾城的魅力,舞出了夢(mèng)幻,舞出了彩色,她不會(huì)告訴別人,這是她的秘密,她要永遠(yuǎn)保守住這個(gè)秘密。她的私心似乎被天上的天使知道了,天使很生氣,他從那女孩的心里把一只蝴蝶帶走了,帶到了一個(gè)女孩永遠(yuǎn)見(jiàn)不到的地方……

  女孩哭了,因?yàn)樗乃吡,剩下的是她和她心里唯一的那只蝴蝶,藍(lán)色的蝴蝶,翩翩起舞,舞出的是絕望,舞出的是悲痛欲絕,舞出的是千古憂愁,舞出的是肝腸寸斷。

  為什么她要走,為什么結(jié)局終是分離為什么當(dāng)我面對(duì)一切時(shí),相同的悲劇又再度重演呢?當(dāng)一切都結(jié)束的時(shí)候,剩下的是回憶。當(dāng)初她走了,后來(lái)大家都走了,剩下的只有我。

  舞動(dòng)的蝴蝶啊,請(qǐng)你不要再舞動(dòng)了,你知道嗎?舞完之后我們就什么都沒(méi)有了,求你留住這支舞,留住這唯一。

蝴蝶的作文 篇7

  今天,我非常有幸訪問(wèn)到了默默為平江生態(tài)環(huán)境保護(hù)作貢獻(xiàn)的陳正彪叔叔。

  一到陳叔叔的辦公室,他就打開電腦,翻出一本《蝴蝶之美》的相冊(cè)給我們看。伴著輕盈的音樂(lè),我們一邊欣賞圖片,一邊聽他作介紹。

  他講得可詳細(xì)了,每一張照片,他都要向我們介紹拍攝的距離,是稀有昆蟲中的哪個(gè)級(jí)別,這只蝴蝶的特點(diǎn)在哪個(gè)地方等等,就連一個(gè)小小的'細(xì)節(jié)也不放過(guò)。蝴蝶的種類非常多,有休息時(shí)豎起兩片翅膀的弄蝶,有翅膀上長(zhǎng)滿眼睛的眼蝶,有非常珍貴的絲帶鳳蝶等。這些照片都是在我們平江本土拍攝的。有時(shí),他把兩張圖片放在一起比較。比較得最多的是怎么辨別雌雄蝴蝶,我們看了一些對(duì)比照片后,發(fā)現(xiàn)雄蝴蝶都比雌蝴蝶漂亮,他夸我們的眼睛真會(huì)看,還問(wèn)我們知不知道這是為什么。這一問(wèn),把我們大家都難住了,我想了想說(shuō):“是因?yàn)樾酆胛愋缘哪抗鈫?”他說(shuō)我答對(duì)了。一個(gè)男同學(xué)說(shuō):“我們?nèi)祟愂桥烈稽c(diǎn),蝴蝶怎么跟我們不一樣呢?”大家聽了哈哈大笑起來(lái)。

  看完蝴蝶的照片,我問(wèn)陳叔叔:“下次去拍蝴蝶的時(shí)候,可以帶我們?nèi)?”陳叔叔看著我們,笑著說(shuō):“你們吃得了那個(gè)苦嗎?”然后,他跟我們講了一個(gè)關(guān)于拍絲帶鳳蝶的故事。

  那是一個(gè)炎熱的夏天的中午,太陽(yáng)炙烤著大地,地面溫度達(dá)到了四五十度,陳叔叔在田野發(fā)現(xiàn)了一只很特別的蝴蝶,于是舉著相機(jī),追著它拍。好不容易,這只蝴蝶在一株小花上停下來(lái),陳叔叔連忙趴在地上,剛剛舉起相機(jī),蝴蝶卻飛動(dòng)起來(lái)。陳叔叔只好爬起來(lái),來(lái)不及拍拍身上的泥土,追著它就走。就這樣停停追追,陳叔叔整整折騰了三個(gè)多鐘頭,才拍到滿意的照片。他的衣服早已濕透,臉、手臂都被曬成了深紅色;氐郊,陳叔叔要確定這只蝴蝶的名稱,他費(fèi)盡功夫查資料,進(jìn)行比對(duì),絲毫不馬虎。當(dāng)確定這次辛苦拍攝到的是一只非常珍貴的絲帶鳳蝶時(shí),陳叔叔心里升起滿滿的欣慰。

  臨走時(shí),陳叔叔對(duì)我們說(shuō),他要再堅(jiān)持拍個(gè)十來(lái)年,然后把拍到蝴蝶以及其他動(dòng)物的照片進(jìn)行整理,出一本書,給平江的孩子們學(xué)習(xí)用!拔也粓D什么,我只想讓平江的文化發(fā)展得更好,只想默默為平江生態(tài)環(huán)境保護(hù)作點(diǎn)小貢獻(xiàn)。”他的這番話深深地印在我的心里。

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