小狐貍上學(xué)作文（通用27篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小狐貍上學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
小狐貍上學(xué)作文 1
一天，小狐貍要去上學(xué)它一看鬧鐘馬上就遲到了。小狐貍趕緊背上了書包，就往嘴里塞了一塊面包，急匆匆地跑去學(xué)校。到了學(xué)校，上課鈴正好響了，山羊老師到了。
小狐貍找呀找，怎么也找不到作業(yè)本，原來是來到學(xué)校的.路上，書包拉鏈沒拉好，作業(yè)丟了，還有它最尖的鉛筆也不見了。
山羊老師教育它道：“不要丟三落四，要把桌子整理齊，不要像現(xiàn)在這么亂�！毙『傉f：“我知道了，山羊老師。”
從此，小狐貍總是書包整理得整齊，上課總是積極舉手，成為了一個愛整理的小狐貍。
小狐貍上學(xué)作文 2
有一天，太陽高照，小狐貍睡過了頭。它連忙穿好衣服，背上書包，拉鏈也沒有拉，拿起面包狼吞虎咽地吃起來，飛快地向?qū)W校跑去，一只鉛筆從書包里掉到外面。
到了學(xué)校，他跑到座位上，放下書包，拿起文具盒，發(fā)現(xiàn)自己最尖的一支筆沒有了。他找到了所有地方都沒有找到，把桌上弄得亂七八糟的。
忽然山羊老師拿著一本書走來了，他看見小狐貍桌上亂七八糟的，就說:“你桌上怎么這么亂，怎么回事？”小狐貍說:“我的鉛筆不見了。”山羊老師說:“你以后要做一個整潔的'人。”小狐貍說:“好的�！�
從此以后，小狐貍變成了一個整潔的小狐貍。
小狐貍上學(xué)作文 3
星期五，小狐貍東東吃著面包開開心心地去上學(xué)。但是，小狐貍的書包亂七八糟，而且書包拉鏈沒拉，一塊橡皮從書包里掉出來，小狐貍東東還不知道。
東東坐在椅子上，書桌上亂糟糟的。山羊老師走進(jìn)了教室，對小狐貍說：“東東，你怎么了？”“我在找橡皮。”東東說。
山羊老師一看，小狐貍的書桌上亂亂的，說：“難怪你找不到橡皮，你的書桌上東西亂七八糟的，相信不用多久，你又會有東西丟了，你肯定也像現(xiàn)在這樣找也找不到。”“山羊老師，我以后一定把東西整理好，不再有像現(xiàn)在這樣，把東西丟了找也找不到的`現(xiàn)象了�！毙『倴|東臉紅得像個紅氣球說道。
剛過兩天，小狐貍東東把自己的書包和書桌整理得井井有條，讓人看著就舒服。
小狐貍上學(xué)作文 4
一天，陽光燦爛，小狐貍嘴里啃著面包，匆匆忙忙地去上學(xué)。小狐貍的書包沒好，所以，書包里的東西總是在半路上掉。
到了學(xué)校，小狐貍坐在自己的`座位上，把書包里的東西全部翻出來后，看到書桌上一團(tuán)糟，心里很著急。
老師過來了，看到小狐貍的桌上亂七八糟的，生氣地和小狐貍說：“小狐貍，你怎么能把書桌弄的這么亂！”小狐貍慚愧地低下了頭，心想：我應(yīng)該把書桌整理得有條有理。
第二天上學(xué)，小狐貍走之前把書包都拉好了。他慢慢地走到了學(xué)校。小狐貍先把書包里的東西全拿了出來，再把所有的東西都整理了一遍，有條有理。
老師來了，“小狐貍，你真棒！”老師開心地說道。受到了老師的表揚(yáng)，小狐貍開心極了。
小狐貍上學(xué)作文 5
七點半了，鬧鐘響了，小狐貍閉著眼睛，伸出手關(guān)了鬧鐘，又繼續(xù)睡覺了。
過了好一會兒，小狐貍醒了，一看鬧鐘，快八點了。
小狐貍趕緊把桌上的書、筆、本子一起塞到書包里，拿起面包往學(xué)校奔去。一路上因為書包拉鏈沒拉好，筆、本子都掉了。
到了學(xué)校，上課鈴響了。小狐貍把書包里的.東西一倒，書桌、地上全是文具。
這時，山羊老師走過來，說：“小學(xué)生要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，桌面上要保持整潔。”聽了山羊老師的話，小狐貍點了點頭。
他把書放在左上角，把練習(xí)本放在右上角，文具盒放在前面，把桌面整理得干干凈凈，山羊老師給小狐貍豎起了大拇指，小狐貍開心地笑了。
小狐貍上學(xué)作文 6
一天，小狐貍一邊吃東西一邊去上學(xué)，他的'書包拉鏈沒有拉好，走的時候把筆弄丟了。
到了教室，小狐貍怎么找也找不到鉛筆，山羊老師問：“你怎么了？”小狐貍說：“我的書包拉鏈沒拉好，筆丟了。”
山羊老師說：“小狐貍，你早上書包拉鏈沒有拉好，筆當(dāng)然會丟呀！”小狐貍知道錯了，說：“我再也不會不拉書包拉鏈了�！薄爸e就改才是好孩子！”山羊老師摸摸小狐貍的頭說。
于是，小狐貍天天早上都整理好自己的書包才去上學(xué)。山羊老師也放心了。
小狐貍上學(xué)作文 7
小狐貍昨天晚上睡得太晚了，上學(xué)要遲到了。它發(fā)現(xiàn)自己的書包還沒收拾好，小狐貍不管那些，背上書包拿了一塊面包往嘴里塞，跑得太快了，鉛筆都掉了出來。
小狐貍到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆不見了。可是已經(jīng)來不及了，山羊老師來了。
山羊老師看見了，問：“小狐貍，你的另一支筆哪去了？還有你的.作業(yè)放到哪里去了？馬上就快要改作業(yè)了，快點把你的作業(yè)拿出來�！毙『傉f：“我的鉛筆和作業(yè)都找不到了�！鄙窖蚶蠋熣f：“以后你要好好收拾自己的書包�！�
有了這次教訓(xùn)，以后，小狐貍每天都好好收拾書包，上課積極發(fā)言，成為了一個好孩子。
小狐貍上學(xué)作文 8
早上陽光明媚，小狐貍睡過頭了，就急急忙忙地起床了，拿著面包飛快地向?qū)W校沖去，連書包拉鏈都沒拉好，就背起書包出門了，它累得氣喘吁吁的！
到了學(xué)校小狐貍就在書包里東翻翻西找找，怎么也找不到自己的作業(yè)本，把桌子都弄得亂七八糟。這時，山羊老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，看見小狐貍的桌上亂七八糟的，就嚴(yán)肅的批評了它，并教育它從小就應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣呀，小狐貍聽了慚愧地低下了頭說我：“我下次再也不會了�！�
小狐貍說完就把桌子整理得整整齊齊的`。山羊老師看到了，就笑瞇瞇地說：“你真是個知錯就改的好孩子，值得表揚(yáng)！”山羊聽了特別的開心！
小狐貍上學(xué)作文 9
一天，小狐貍背著他的書包上學(xué)去，還從家里拿了一個面包邊吃邊走。
第一節(jié)是山羊老師上課，小狐貍桌上亂七八糟的，不知道怎么辦才好。這時，山羊老師進(jìn)來了。
看到小狐貍桌上亂糟糟的'，心情一下子就變了。山羊老師今天要講的內(nèi)容就是要愛干凈、把自己的東西整理好。
下課了，山羊老師走到小狐貍面前，讓他把東西整理好。小狐貍聽了，連忙整理好東西，山羊老師說道：“以后要愛干凈！”“知道了�！毙『偟拖骂^說道。山羊老師微笑著說：“知錯就改還是好孩子�！�
愛干凈的小狐貍學(xué)習(xí)更加努力了，以后我們也要向這只知錯就改的小狐貍學(xué)習(xí)。
小狐貍上學(xué)作文 10
今天是小狐貍上學(xué)的第一天�？墒牵蛱焱砩纤砹�，所以今天起晚了。他書包拉鏈還沒拉好，嘴里含著一塊面包去上學(xué)了。
上課鈴聲響了。小狐貍找到自己座位，趕緊坐下，然后把第一節(jié)數(shù)學(xué)課要用的東西都拿出來。山羊老師來了，看見小狐貍滿臉都是汗。
山羊老師伸出手，指著小狐貍說:“小狐貍，上學(xué)要早到，書桌上也要整理得干干凈凈，知道了嗎？”小狐貍說：“知道了�！�
自從小狐貍被山學(xué)老師批評之后，就像變了一個人，每天書桌都整整齊齊，上課都聚精會神，好好聽講了。
老師也經(jīng)常表揚(yáng)小狐貍！
小狐貍上學(xué)作文 11
早上，鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，小狐貍眼睛也沒睜伸手就關(guān)了鬧鐘，自言自語道：“現(xiàn)在才七點，我還是再睡會吧！”睡了一會，小狐貍醒了，拿起鬧鐘一看，都八點了，他連忙跳下床拍了拍腦袋說：“要遲到了！”說著，迅速拿起作業(yè)本、文具盒往書包里一塞，拿起一個面包邊啃邊飛快地往學(xué)校跑。路上，書包里的東西都掉了。
剛進(jìn)教室，上課鈴就響了。小狐貍急忙找作業(yè)本，他想：干脆把書包的`東西倒出來找吧！這時，山羊老師拿著書走過來，生氣地說：“你的桌子怎么這么亂？”“對不對，對不起，我會改的�！鄙窖蚶蠋熉犃耍c點頭。
聽了山羊老師的話，小狐貍天天早睡早起，書包也收拾得整整齊齊，上課發(fā)言也積極了，老師還經(jīng)常表揚(yáng)他呢！
小狐貍上學(xué)作文 12
星期一的早上，小狐貍睜開眼睛發(fā)現(xiàn)鬧鐘早就響了，上學(xué)要遲到了。小狐貍從床上跳了下來，一手把作業(yè)、文具都收拾到書包里，拿起桌子上的面包就向?qū)W校跑去。在上學(xué)的路上，它把手上的面包大口大口地吃了下去，鉛筆不知不覺的掉了出來。
小狐貍剛到學(xué)校，正好上課鈴響了，山羊老師走了進(jìn)來，看見小狐貍的桌子亂七八糟的。山羊老師問道:“你的'桌子怎么會這么亂？”小狐貍說:“我的鉛筆找不到了�！鄙窖蚶蠋熣f:“如果你每天把書包整理好，我就給你一個獎勵。”
后來小狐貍每天都把書包整理好，還積極回答問題，成為了一個愛學(xué)習(xí)的小狐貍。
小狐貍上學(xué)作文 13
星期一，小孤貍睡過頭了，就要遲到了，他只好一邊跑一邊把面包拿在手上吃，他只顧著往學(xué)校奔，連自己的筆掉了都不知道。
小狐貍到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己少了一只筆，他把書包里的文具全都倒出來，還是找不到。這時候，山羊老師走了過來，看見小狐貍正把桌子倒?jié)M，在找一只筆。
“你為什么一大早在找一只筆��？”山羊老師親切地問道。小狐貍難過地說:“我今天明明帶了四支筆，卻剩下了三支。”“那你下次可得小心啊!”山羊老師說。小狐貍用力地點了點頭。
后來，小狐貍再也沒丟過東西。
小狐貍上學(xué)作文 14
昨天晚上小狐貍睡得太晚了，今天早上小狐貍睡到了8點多才起床。一看時間，立即從床上跳了下來，把學(xué)桌上的書本、鉛筆和橡皮都往書包你一塞，背上書包，拿起了一塊面包便向?qū)W校跑去。由于書包的'拉鏈沒拉，他又跑得太快了，一路上橡皮、鉛筆都飛了出來。
到了學(xué)校，上課鈴已經(jīng)響了，山羊老師夾著書本走進(jìn)了教室。小狐貍把書本、鉛筆都從書包里倒了下來。山羊老師發(fā)現(xiàn)小狐貍的書桌亂糟糟的，說：“小學(xué)生要把書桌收拾得整整齊齊的，知道嗎？”小狐貍低下了頭，說：“知道了�！庇谑牵盐木吆蟹旁诹饲懊�，書放在了左邊，寫作業(yè)的本子放在了右邊，他決定，下次一定不會再這樣了。
小狐貍上學(xué)作文 15
有一天，小狐貍正在床上睡覺，鬧鐘響了。小狐貍心想再睡一會兒，時間還早呢！小狐貍又睡了一會兒，它看了一眼鬧鐘快八點了，小狐貍趕緊洗臉?biāo)⒀溃帐昂脮�，飛奔上學(xué)去了。在半路上，小狐貍的'書包的拉鏈忘拉緊了，試卷、鉛筆、橡皮、書本掉了一大半。
到了學(xué)校，已經(jīng)上課了，山羊老師來到教室。山羊老師開始收作業(yè)，可是小狐貍把書包翻了個底朝天，還是找不到試卷。山羊老師把小狐貍臭罵了一頓，小狐貍委屈的說:“我沒有忘帶試卷，可能是我忘把書包里的拉鏈拉起來，試卷不小心掉了�！鄙窖蚶蠋熣f:“如果你能按時完成做作業(yè)，愛整理，我就給你一個獎勵。”
最后小狐貍成了一個上課積極舉手發(fā)言，愛整理的好孩子。
小狐貍上學(xué)作文 16
一天，小狐貍睡醒了一看鐘，還早呢，他躺在床上繼續(xù)睡覺。睡了一會兒，再睜開眼一看，呀！快遲到了。他一骨碌從床上跳了下來，一看書桌，哎！文具還沒收，他急急忙忙地把文具塞進(jìn)書包，一看快八點了，心想：早飯來不及吃了。于是，他拿著面包匆匆忙忙地沖出家門，一邊狼吞虎咽地吃著，一邊想：老天爺保佑我準(zhǔn)時到學(xué)校呀！可他萬萬沒想到，書包忘記拉拉鏈了，鉛筆、書本掉到了路上。
小狐貍剛到教室，上課鈴響了，山羊老師夾著書走了過來，小狐貍看到書包里沒有家庭作業(yè)和數(shù)學(xué)書，他著急地把書包一倒，結(jié)果地上、桌子上全是學(xué)習(xí)用品。
山羊老師走到小狐貍跟前，說：“你怎么了？”小狐貍說：“我今天起得晚，一看書桌上文具沒收，就把他塞進(jìn)書包里，可是忘記拉拉鏈，路上文具全掉了。”
后來小狐貍天天整理好書包，積極舉手發(fā)言，得到老師的多次表揚(yáng)。
小狐貍上學(xué)作文 17
因為小狐貍昨天晚上貪玩，睡晚了，書包還沒有收好。早上鬧鐘響了，小狐貍說：“現(xiàn)在還早呢！”于是，小狐貍閉著眼睛伸手把鬧鐘關(guān)了，轉(zhuǎn)身又睡著了。鬧鐘又響了起來，小狐貍睜開眼睛，一拍腦門，說：“呀，都快八點了！”他一骨碌從床上跳了下來，自言自語道：“都快遲到了，書包還沒收好呢�！彼炎鳂I(yè)本、橡皮、尺子……都塞進(jìn)了書包里，抓著面包，一邊啃一邊跑。因為他跑得太快了，作業(yè)本、橡皮、鉛筆，都掉進(jìn)了草叢里。
“叮鈴鈴！”上課了，小狐貍連忙拿作業(yè)本，他左翻翻，右找找，可是一直都找不到作業(yè)本。后來，他直接把書包一倒，地上桌上都亂七八糟的。山羊老師進(jìn)來了，他拿著小冊子，溫和地對小狐貍說：“小狐貍，你以后可要愛護(hù)自己的書本呀！晚上你把書包都整理好，早上直接背上書包上學(xué)，這樣就不會遲到了�！毙『偟椭^說：“對不起，我以后要早睡早起，做一個好學(xué)生。”
從此以后，小狐貍變成了天天被老師表揚(yáng)的.好學(xué)生。
小狐貍上學(xué)作文 18
一天，小麗背著書包去上學(xué)。
當(dāng)小麗在紅綠燈交叉路口的那里看見了一只小狐貍，便問：“小狐貍，你也去上學(xué)么？”
剛問她就后悔了，狐貍哪會說話啊！不過，小狐貍卻開口了：“是��！”
小麗問：“你們學(xué)校學(xué)什么？”狐貍說：“我們學(xué)捉小雞……”
狐貍話還沒說完，就被小麗打斷了：“我們老師說，以大欺小不好�！�
“我們還有其他課程呢！”小狐貍說，這時，一輛大卡車駛了過來，”給你看看我的.能力！“狐貍說著，便跑到卡車前面裝死。司機(jī)看到了，喜出望外：”嘿，今天牛氣打發(fā)，揀著一條死狐貍！于是下車吧狐貍放到車后。
不一會兒，小狐貍嘴里叼著咸魚，對小麗說：“這是老師教我們的�！毙←悈拹旱目催@狐貍說：“你們老師不好，教你們偷竊�！�
”那你們老師教你們什么？“狐貍問。”我們學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)………，今天我們第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，你跟著我一起去吧！”小麗說�！昂冒�，我看看你們學(xué)校和我們學(xué)校那個好�！毙『傄豢诖饝�(yīng)。
小麗和小狐貍來到學(xué)校，沒多久，數(shù)學(xué)課就開始了。數(shù)學(xué)老師為了測試一下小狐貍，便出了一到很簡單的題。老師問：“同學(xué)們，1+1=幾？”全班都知道是2，可小狐貍不知道，只好坐在那發(fā)呆。
于是，數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)他：“如果有一只兔子，后面有跑來一只兔子，一共有幾只兔子？”小狐貍聽了，滿嘴口水：“我抓了一只兔子，又來一只，我在抓一只，我可以飽餐一頓啦！”
哎，貪吃的小狐貍一心只想著吃肉，看來，他是上不了我們的學(xué)校了！
小狐貍上學(xué)作文 19
一天，小麗身背背包去上學(xué)。
當(dāng)小麗在交通信號燈交叉路口的那邊看到了一只小狐貍，便問：小狐貍，你也去上學(xué)么？
但是，小狐貍卻張口了：對啊！
小麗問：大家學(xué)校學(xué)習(xí)什么？狐貍說：大家學(xué)捉小雞
狐貍話還沒說完，就被小麗切斷了：大家老師說，以大欺小不太好。
大家也有別的課程內(nèi)容呢！小狐貍說，這時候，一輛大卡車駛了回來，讓你看看我的.本領(lǐng)！狐貍說著，便跑到貨車前邊裝死。駕駛員看到了，喜出望外：嘿，今日牛氣消磨，揀著一條死狐貍！因此下車時吧狐貍放進(jìn)車后。
小麗厭煩的看這狐貍說：大家老師不太好，教大家盜竊。
那大家老師教大家哪些？狐貍問。大家學(xué)語文、數(shù)學(xué)課、英文、歌曲、工藝美術(shù)，今日大家第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，你跟著我一起去吧！小麗說。好呀，我看看大家學(xué)校和大家學(xué)校哪個好。小狐貍一口同意。
小麗和小狐貍趕到學(xué)校，不久，數(shù)學(xué)課就開始了。老師問：學(xué)生們，1 1=幾？全班都了解是2，可小狐貍不清楚，只能坐著那發(fā)愣。
因此，數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)他：如果有一只兔子，后邊有跑來一只兔子，一共有幾個兔子？小狐貍聽了，滿口唾液：我抓了一只兔子，又來一只，我還在抓一只，我能飽餐一頓啦！
哎，貪吃的小狐貍一心只惦記著吃肉，來看，他是上不上大家的學(xué)校了！
小狐貍上學(xué)作文 20
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，小狐貍一看鬧鐘，還早呢！轉(zhuǎn)身又睡著了。等他再醒來，一看鬧鐘，傻眼了，呀！快遲到了，小狐貍一骨碌爬起來，穿好衣服，把鉛筆、橡皮……塞進(jìn)書包，不管三七二十一就往身上一背，拿起面包邊吃邊往學(xué)校跑去。因為書包沒拉拉鏈，鉛筆、橡皮從書包里跑了出來，掉得滿地都是。
到了學(xué)校，上課鈴打響了，小狐貍想找出書包里的家庭作業(yè)，可是書包里亂糟糟的，他左翻翻，右找找，就是找不到。他干脆把書包里的東西全倒了出來，頓時，桌子上、地上全都是鉛筆、橡皮、本子。
這時，山羊老師來了，溫和地說：“小狐貍，你是不是賴床了？”小狐貍小聲地說：“是的�！鄙窖蚶蠋熣f：“快把你的`文具整理好�！毙『傉f：“好的�！睆拇艘院�，小狐貍再也不敢把東西倒下來了。
小狐貍上學(xué)作文 21
早上，小狐貍睜開眼睛一看鬧鐘，嚇了一大跳，自己都要遲到了也不知道。他一骨碌從床上跳下來，看到桌上的文具沒有收拾，就把文具胡亂塞進(jìn)書包，背上書包，拿了一塊面包向?qū)W校跑去。一邊跑，一邊狼吞虎咽地吃面包。心里想:千萬不要遲到呀！遲到就要挨罵了。路上，文具掉了一地，也不知道。
小狐貍剛進(jìn)教室，上課鈴就響了。他想拿作業(yè)和文具，可是怎么也找不到，小狐貍干脆把書包倒下來。頓時，桌子上和地上都是東西。這時，老師走了進(jìn)來，他看見小狐貍桌上亂糟糟的，就說:“小狐貍，你以后要收拾書包，就不會亂了�！毙『偟拖骂^說:“我知道錯了�！崩蠋熜χf:“知錯就改，還是一個好孩子！”
從此以后，小狐貍都提前收拾書包，早睡早起。上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也提高了很多，老師直夸小狐貍真棒！
小狐貍上學(xué)作文 22
早晨，鬧鐘響了，小狐貍閉著眼睛，伸手把鬧鐘關(guān)了，轉(zhuǎn)過身又繼續(xù)睡覺了。等小狐貍再次醒來時，已經(jīng)八點了。小狐貍一拍腦門，說：“不好，要遲到了！”他一骨碌從床上跳了下來，拿起書本和鉛筆往書包里塞，又拿了一塊面包，一邊啃一邊往學(xué)校跑去。由于書包拉鏈沒拉好，鉛筆都從書包里飛了出來。
小狐貍剛到教室，上課鈴響了。他連忙把書包里的東西一倒，書、本子、鉛筆都撒在地上和桌子上。這時，山羊老師夾著書走到教室，看見小狐貍的位置上亂糟糟的，對他說：“小學(xué)生要有良好的習(xí)慣�！毙『偮犃耍樇t了。
聽了山羊老師的'話，小狐貍把桌子整理得井井有條，書放在左邊，本子和作業(yè)放在右邊，鉛筆盒放在前面。小狐貍坐在整齊的桌子前認(rèn)真聽講啦！
小狐貍上學(xué)作文 23
一天早上，鬧鐘已經(jīng)響了，小狐貍說:“現(xiàn)還早了呢，再睡一會兒�！毙『偲鸫擦耍戳艘幌卖[鐘，上學(xué)要遲到了，小狐貍一骨碌地跳起來，刷牙、洗臉，把作業(yè)塞進(jìn)書包，還拿了一塊大面包。小狐貍走在路上，鉛筆、橡皮和本子都掉到了地上。
到了學(xué)校，數(shù)學(xué)課上，山羊老師來了，山羊老師讓大家拿出數(shù)學(xué)書，小狐貍沒找到，就把書包倒了下來，還是沒有，山羊老師問小狐貍：“桌上怎么這么亂？”小狐貍低下了頭說:“山羊老師，對不起，是我昨天睡得太晚了。”山羊老師溫和地說:“沒關(guān)系，勇于承認(rèn)錯誤就好�！�
從此以后，小狐貍把書桌放得整整齊齊的，他把書放在左邊把作業(yè)本放在右邊文具盒放在前面，鉛筆放在中間。
小狐貍上學(xué)作文 24
一天早上，小狐貍家的鬧鐘“叮鈴鈴”響了，小狐貍睜開眼，想：時間還早呢，再多睡一會兒吧！然后他閉著眼睛伸手關(guān)了鬧鐘。小狐貍又睡了好一會兒才起床，他看了看鬧鐘，說：“呀！快要遲到了�！毙『傏s緊把上學(xué)要用的東西往書包里一塞，急急忙忙背上書包，拿了一塊面包向?qū)W校跑去，路上他的橡皮、尺子……都掉在了草地上。
小狐貍剛到學(xué)校，上課鈴就響了。這時，山羊老師走過來，小狐貍在找他的書本，可怎么也找不到。小狐貍把書包里的東西全都倒了下來，可還是找不到。
山羊老師看到小狐貍的'桌子上亂七八糟的，走過去生氣地對小狐貍說：“小狐貍，你昨天晚上是不是睡晚了。”小狐貍只好承認(rèn)了，說：“對不起，山羊老師，我以后一定不會遲到，一定不忘記帶作業(yè)本�！鄙窖蚶蠋熢徚诵『�。
小狐貍下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，他現(xiàn)在開始把他的桌子整理得干干凈凈的，山羊老師看到了，也很開心！
小狐貍上學(xué)作文 25
一天，陽光明媚，白云飄飄。小狐貍一不小心起晚了，他急急忙忙地往學(xué)校跑去，手里還啃著面包，急得滿頭大汗，書包拉鏈還沒拉好，筆、家庭作業(yè)……都掉出來了。
小狐貍一到教室，拿出書包，一看:“呀!我的家庭作業(yè)本呢?這可要向山羊老師怎么解釋呀!”他把書包翻得亂七八糟的，桌上的`書呀，筆呀……都是亂糟糟的。山羊老師走進(jìn)教室，看見了小狐貍，問:“你在做什么呢?”小狐貍回答說：“我上學(xué)的時候，一不小心書包拉鏈沒有拉好，作業(yè)本不小心掉到上學(xué)的路上了，現(xiàn)在正在找呢!”
山羊老師知道了事情的經(jīng)過，說:“你以后晚上做完作業(yè)，東西一定要收拾好，早上起早一點，拉鏈一定要拉好哦!"小狐貍羞紅了臉，說:“我一定會牢記在心的，山羊老師。”
第二天，小狐貍把書、筆放得井井有條的，和第一天完全相反，山羊老師走進(jìn)教室看見小狐貍的桌子說：“知錯能改，就是好孩子。”從此，小狐貍養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。
小狐貍上學(xué)作文 26
叢林中有一所學(xué)校，里面有許多小學(xué)生。
有一天，小狐貍來到這所學(xué)校，看見許多小學(xué)生，它也想上學(xué)，就去問大象校長。大象校長說:“你們狐貍太狡猾了，你還是回去吧”，小狐貍傷心地走了。
他走著走著，一不小心把山羊爺爺撞到了，小狐貍趕緊把山羊爺爺扶了起來，說；“對不起，我不是故意的，山羊爺爺并沒有責(zé)怪它，還說它是個好孩子。”
走著走著，忽然傳來嘎嘎嘎的叫聲，他看見一只小鴨，原來是小鴨和鴨媽媽走丟了，小狐貍說；“鴨妹妹我來幫你找媽媽，小鴨一步一步靠近小狐貍，小狐貍帶著小鴨找媽媽。
走著走著，鴨媽媽跑過來說；“你看見一只小鴨嗎”？小狐貍說；“是這個嗎”鴨媽媽說；“是的，這就是我的寶寶，你真是個好孩子”。
第二天，小狐貍又來到這所學(xué)校，這時，山羊爺爺和鴨媽媽及時趕到，把小狐貍的'故事告訴大象校長，大象校長聽小狐貍的故事，高興地收下了這個好孩子。
小狐貍上學(xué)作文 27
一天清早，小狐貍睜開眼睛一看鬧鐘，驚訝地說:“呀!快要8點了！”小狐貍一骨碌從床上跳下來。趕快刷牙、洗臉。他一看桌上的書本、文具就趕緊往書包里塞，拿起一塊面包就出了門。他在路上狼吞虎咽地吃著面包，還在心里默默念道：老天爺，保佑我上學(xué)不遲到，遲到了會挨罵的�？伤麤]想到他的書包拉鏈沒拉好。
到了教室，上課鈴響了，山羊老師走了進(jìn)來，小狐貍找不到作業(yè)，干脆把書包倒下來。山羊老師叫小狐貍回答問題，小狐貍慢慢地站起來，一聲也不吭。
老師走到他前面說:“小狐貍，你把作業(yè)忘在家里了，是不是?”狐貍說:“是的，我昨晚太困了，忘記收拾書包了。”老師說:“我們第一節(jié)課不就說了，怎么收書包的`?你是不是忘了?”
聽了老師的話，小狐貍就開始收拾書包了。從那以后，小狐貍沒有一次不收拾書包的。
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