實(shí)用的小學(xué)活動(dòng)的作文500字匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)活動(dòng)的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇1
今天下午，我們學(xué)校舉行了“第二屆變廢為寶環(huán)保制作比賽”和每年都舉行的“閑置物品交換節(jié)”。我們五年級(jí)是用整個(gè)的雞蛋并在上面畫畫。
活動(dòng)還沒開始，同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住自己的心，開始擺弄起自己的蛋殼。突然，只聽見一聲蛋殼破碎的聲音，隨后又伴隨著一陣慘叫：“噢，我的蛋殼!”
活動(dòng)開始了，同學(xué)們拿起自己的蛋殼，這兒涂涂，那兒畫畫，十分認(rèn)真。我給自己的小蛋殼畫上了一雙烏溜溜的大眼睛、又粗又濃的小眉毛、一個(gè)吐著舌頭的櫻桃小嘴和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾�？蓯蹣O了!畫完了表情，我就在它頭上的小洞放入一些米，這樣才像不倒翁!就在我快完成的時(shí)候，我的那個(gè)小小不倒翁摔碎了，我的心都碎了。幸虧我還有最后一個(gè)蛋殼，我又按照剛剛的步驟，給小小的蛋殼重新“裝修”了一下，但是我這次不是把米幾顆幾顆地放，而是用紙做了個(gè)漏斗，抓一把米就放進(jìn)漏斗里。這樣不僅提高了速度，還保證了質(zhì)量。我還幫小小蛋殼做了一頂小紅斗笠和一張“大沙發(fā)”。做完后我就上交到老師那兒去了，我還看到其他同學(xué)做的小不倒翁，一個(gè)個(gè)栩栩如生，可愛極了。還有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)到我班制作了其他的小食品。都是用環(huán)保材料做的模型，不可食用。
制作不倒翁活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們還去了操場(chǎng)參加“閑置物品交換節(jié)”。
這次的活動(dòng)，不僅有趣而且環(huán)保，真是一舉兩得。我們這次活動(dòng)的過程還給盧老師拍了下來，放在班網(wǎng)上呢!下課后，其他老師也拿出手機(jī)、相機(jī)拍照。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇2
“快來！快來！我們班買一送一，外再加送一顆糖！”一陣陣叫賣聲從耳邊傳來，可能有人會(huì)禁不住問：“這是在干什么呀？”原來，是學(xué)校開展一次愛心義賣活動(dòng)，我們正在進(jìn)行“交易”呢！
“嘀嗒，嘀嗒！”時(shí)鐘敲過十二點(diǎn)，我們就興高采烈地來到了廣場(chǎng)上。義賣活動(dòng)開始啦，“先去我們班看看吧！”我來到我們班的小商店，一看一本書的名字，就迫不及待地翻看了一會(huì)兒，看得津津有味。我的要求可是很高的，一會(huì)兒嫌這本書破破爛爛的，一會(huì)兒嫌那本書太貴。好不容易挑到了我心滿意足的書，正當(dāng)我高興�！百I書送氣球！”“買書送氣球！”的聲音就傳入了我的耳朵里，我趕緊向發(fā)出聲音的地方跑去�！鞍パ剑瑪D扁我啦！怎么這么多人呀！”我被擠得不知道怎樣形容，在人群中大聲喊道。
過了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，人漸漸少了下來，我慢悠悠地進(jìn)來挑了一本書，售貨員送了我一只氣球，“哦，謝天謝地！氣球還有！”我興奮極了。買好這兒的書，我回頭一看，：哇！各個(gè)班的小商店，小攤，都推出了最新優(yōu)惠活動(dòng)，我更是跑了這邊，又跑那邊，叫賣聲，討價(jià)聲不斷。我又回到了我們班。哎，來我們班買書的人少得可憐，幾乎都是咱們自己班的人來買，有什么意思呢？為了招攬來更多的人，幾名售貨員干脆興起牌子，咬了咬牙，大聲喊起來，：“全校最低價(jià)，全校最低價(jià)！快來買呀……”黃老師也清了清嗓子，拿著話筒推銷各類好書：“喲！快來看，快來看！走過路過千萬不要錯(cuò)過……”我們班的人才慢慢地多了起來。
轉(zhuǎn)眼間，義賣活動(dòng)結(jié)束了。我?guī)е灞揪奶暨x的好書和禮品滿載而歸。這次義賣活動(dòng)不僅很有趣，而且也讓經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)們感受到了一絲溫暖。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇3
星期三，我們班舉行了漢字活動(dòng)展示。
首先是我們小組展示字謎。李雨金給同學(xué)們猜了幾個(gè)難度大的.字謎。得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)滿臉的歡笑。然后是郭銘洋表演動(dòng)作謎。郭銘洋的胳膊一會(huì)向上，一會(huì)向下，一會(huì)又平放中間，她的動(dòng)作簡(jiǎn)直太搞笑了！最后，我和趙心浩展示畫謎。我倆的畫謎一下子都被同學(xué)猜出來�？粗瑢W(xué)們那不甘示弱的樣子，我不禁笑了起來。
我們小組展示完，又開始欣賞韓雪小組給我們帶來的漢字演變過程，她們帶來的的古代的文字可真有趣，形態(tài)各異，一個(gè)字有那么多寫法，還讓我懂得了漢字是怎樣演變的。呂嘉欣小組帶來漢字的知識(shí)，樣樣齊全，還教會(huì)我們?cè)鯓訉憰兀焕顣猿恳唤M讓我了解寫錯(cuò)別字的原因是什么，怎樣不寫錯(cuò)別字……
最有趣的是婉兒和王天一小組。聽我一一講給你聽。
婉兒小組一上臺(tái)，就給我們帶來一張漂亮的手抄報(bào)，又給大家?guī)韼讉�(gè)小畫謎。同學(xué)們紛紛舉手，教室里熱鬧非凡，婉兒為了使我們不再寫錯(cuò)別字，還編了一首有趣的兒歌呢！老師和同學(xué)們紛紛鼓掌。婉兒一組還給我能展示了一則小故事———《神奇的“打”》。我看完，大笑不止，婉兒找到故事也太有趣了，里面出現(xiàn)了幾次“打”都數(shù)不清，漢字太有趣了。
婉兒展示完，是王天一小組展示。王天一剛上臺(tái)，有些緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴，一會(huì)兒又不知道說什么，我都替他著急。他給大家?guī)淼闹C音歇后語十分有趣，諧音笑話更讓大家大笑不止，笑聲都傳到九霄云外了……
這次關(guān)于漢字活動(dòng)展示讓我受益匪淺。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇4
這一天，我已經(jīng)盼了很久。一大早，同學(xué)們高高興興背著背包來到學(xué)校。
到了教室，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地說著。教官一來，大家就安安靜靜地坐著。教官說了一些當(dāng)兵人的規(guī)矩。比如：進(jìn)飯?zhí)贸燥埐荒苤v話，還說我們的衣、食、住、行全都是軍訓(xùn)的課程。在基地離不開軍訓(xùn)。我們到了龍崗園山青少年活動(dòng)基地，就換上了迷彩服，成為一名小軍人。
開營(yíng)儀式后。教官跟我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)在飯?zhí)貌荒苤v話。進(jìn)入餐廳，同學(xué)們又在說話了，被教官罰做蹲下起立二十次才能開飯。吃完飯又進(jìn)行訓(xùn)練，一直到下午。
晚上，我們看了一部電影〈〈沖出亞馬遜〉〉讓我深深感到電影里的王輝和胡小龍為了保護(hù)我們的國(guó)旗不能讓它降下，他們要進(jìn)行超乎想象的訓(xùn)練，才能保住國(guó)旗。如果在四十八小時(shí)之內(nèi)不能到軍營(yíng)。將有兩個(gè)選擇1、受罰。2、降下國(guó)旗。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國(guó)旗不降下的行為讓我很受感動(dòng)。
第二天中午，主要考驗(yàn)我們的凝聚力。老師在沒上山之前
說了一句這樣的話，沒有比人更高的山，只要我們用雙腳就一定能爬過。
第三天中午舉行結(jié)營(yíng)儀式。北京專家給我們講領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。同學(xué)們都為自己的小隊(duì)長(zhǎng)而感動(dòng)，小隊(duì)長(zhǎng)為了我們的錯(cuò)誤去奔跑。結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束后，我們踏上了返回學(xué)校的大巴。當(dāng)教官離開我們的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都哭了。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我親身感受到了困難和挫折。深化了人身磨礪的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感受。形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也建立了自強(qiáng)向上的心態(tài)模式。讓我深深感受到了做軍人的不容易。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇5
今天,雖然天氣陰沉沉的,但我們心情不錯(cuò),照常在學(xué)校舉行了游園活動(dòng).
一大早,我洗漱完畢,就背著書包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去.到校門口,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我們的教室里都掛著色彩鮮艷的氣球,五彩繽紛的彩帶,讓人一看就會(huì)打起精神來.我昂首挺胸地走進(jìn)美麗的校園,走到教學(xué)樓下,就聽見同學(xué)們朗朗地讀書聲.我想:啊!我是不是遲到了.便向教室奔去,拿起書讀起來.當(dāng)時(shí)我比劉翔還跑得快.
游園活動(dòng)開始了,同學(xué)們陸續(xù)從教室里奔出來,猶如猛虎下山一般.他們有的猜謎語,有的投籃球,有的點(diǎn)鼻子,有的投乒乓球……我來到最為熱鬧的地方-----猜謎語.便開始猜了起來.忽然有一個(gè)謎語引起了我的注意.它是這樣問的:我國(guó)的四大發(fā)明是什么?我當(dāng)時(shí)已經(jīng)在心里想好了,分別是:造紙術(shù),印刷術(shù),火藥,指南針.我擠進(jìn)人群,正要向老師對(duì)答案,沒想到有位同學(xué)搶在我前面先跟老師對(duì)了答案,我失望地?cái)D出人群. “左左,右右.”這是誰的聲音?我循著聲音望去,哦,原來是點(diǎn)鼻子游戲啊.看起來很有趣,我的參加了.我被老師用毛巾蒙住了眼睛.好黑啊!我隨著同學(xué)們的指揮走過去點(diǎn)了一下,解開毛巾,一看,哈哈大笑,點(diǎn)到了它的耳朵上.我雖然沒點(diǎn)中,但是我相信自己,再來一次.“功夫不負(fù)有心人”我點(diǎn)中了,贏得了不少“戰(zhàn)利品”.接著我又來到了投圈圈這個(gè)游戲,拿了個(gè)圈,一投,投中了,又得到了一些“戰(zhàn)利品”游園活動(dòng)還在進(jìn)行中……
今天,我們收獲的不僅是糖果,最大的是收獲了快樂!
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇6
今天，大課間活動(dòng)時(shí)，老師讓班長(zhǎng)從體育室拿來一個(gè)籃球。大家看到之后都在竊竊私語，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
這時(shí)，老師說：“今天我們來玩一個(gè)小小的比賽，比賽規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人用背一起將籃球夾在中間，在教室里走一圈。如果中途球掉下來，就撿起來繼續(xù)走，時(shí)間最短的那組獲勝。每組玩兩次，取成績(jī)最好的那次�！甭犕昀蠋煹脑�，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
“好，比賽現(xiàn)在開始，誰來帶個(gè)頭?”老師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個(gè)男同學(xué)，現(xiàn)在沒聲了，沒有一個(gè)人上場(chǎng)。后來在大家的你推我讓之后，第一組終于誕生了，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，而且速度很快，最終以11秒的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。
下面的幾組配合得不是很默契，都用了20秒左右的時(shí)間才到達(dá)終點(diǎn)�？吹角懊娴姆�?jǐn)?shù)，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對(duì)好朋友，我們之間的默契應(yīng)該還好吧�？墒侨怂悴蝗缣焖�，這一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉了四五次，唉，實(shí)在是丟人，竟然用了21秒才走完，這應(yīng)該是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想�？墒钱�(dāng)宋曉曼和潘婧走完之后，我開心了很多，因?yàn)樗齻冇昧?6秒。太棒了，還有人替我們“墊背”。
不過，我高興得太早了，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用了11秒，成為女生組第一名，潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一，其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時(shí)間，雖然成績(jī)有所提高，可還是躲不了這個(gè)厄運(yùn)——全班第一，不過是倒數(shù)的。
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