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小學(xué)活動(dòng)的作文500字

時(shí)間:2021-06-08 15:04:11 活動(dòng) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)活動(dòng)的作文500字匯編7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)活動(dòng)的作文500字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)活動(dòng)的作文500字匯編7篇

小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇1

  水果拼盤、活動(dòng)、最難忘,聽到這三個(gè)詞語,我就會(huì)想起那一次活動(dòng),那一次最難忘的活動(dòng)。

  那時(shí)候,我們的實(shí)踐課老師也是我們的英語老師,她很喜歡舉行活動(dòng),總是通過那些五花八門的互動(dòng)來讓我們學(xué)的開心。英語課是這樣,實(shí)踐課也是這樣。就在那一次,老師說要讓我們學(xué)習(xí)制作水果拼盤,我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這一消息都?xì)g呼起來。七天后,那一個(gè)下午,我們懷著興奮的心情,聽老師講述水果拼盤的主要做法,老師話音剛落,我們就開始忙活了。

  我們是四人一小組,也就是四個(gè)人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說完,我們就拿出了各自帶來的水果,我?guī)Я颂O果和桔子,小思帶了梨子,小潔帶了大橙子和蘋果,小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開始的計(jì)劃來干,小思頭腦好,創(chuàng)思好,我們讓她來設(shè)計(jì)水果拼盤的外觀和結(jié)構(gòu),小潔和小琤的手很麻利,我們

  讓他們來負(fù)責(zé)切水果和修飾,而我就負(fù)責(zé)擺放水果、裝飾還有幫一點(diǎn)雜活小忙。

  小思一開始就讓小琤和小潔把蘋果平均切成幾個(gè)小塊,不過這可難倒他們了:他們切出來的蘋果大小不一,這讓小思的設(shè)計(jì)陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個(gè)蘋果,但該擔(dān)憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時(shí),小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們,這使我們?nèi)玺~得水,小思的設(shè)計(jì)得以落實(shí)。

  有了小科的幫助,我們可以說是乘破竹之勢(shì),過六關(guān)斬六將,一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門的瞬間,我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。

  為什么叫做水果城堡?因?yàn)樵谔O果核上,放著一個(gè)圣女果,下面就是桔子,然后就是蘋果、梨子、橙子和火龍果,這難道不像在一個(gè)寶座上面,端坐著一位圣女果女王,周圍是她的桔子侍衛(wèi),蘋果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻,這樣的一個(gè)城堡嗎?

小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇2

  開學(xué)不久,班里就進(jìn)行了改選。那天,班里氣氛熱烈,同學(xué)們發(fā)言踴躍: “我選王強(qiáng)”。 “我選李莉”。 “不,我同意張紅! 我伸長(zhǎng)脖子,豎著耳朵仔細(xì)靜聽著,焦急地盼望著能聽到我的名字?墒锹犃死习胩炀箾]有一個(gè)人提我。我心想:我當(dāng)了4年中隊(duì)長(zhǎng),難道這回真的被一抹到底嗎?盡管這時(shí)我的心已涼了半截,但仍抱有一線希望,默默地安慰著自己,別急!關(guān)鍵的時(shí)候還沒到,說不定咱還能來個(gè)競(jìng)選連任呢!話雖這么說,但心里卻忐忑不安,表決的時(shí)候終于到了,我強(qiáng)打著精神,凝神注目?扇f萬沒有想到我居然只得了可憐的一票。我頭上像挨了一悶棍,昏昏沉沉,一顆懸著的心也“咯噔”一下沉了下來。 “大家再想一想,誰還有補(bǔ)充意見?”這時(shí)新接班的宋老師開了腔,眼睛還直瞟我。我只覺得臉上火辣辣的,屁股上也如坐針氈一樣難受。 但我稍稍鎮(zhèn)定了一下,轉(zhuǎn)念一想:嘿,管它呢,不當(dāng)干部更好,我還不受那份窩囊氣呢! “如果沒有相反的意見,下面就開始選小隊(duì)長(zhǎng)!”宋老師的話,在我的心里又點(diǎn)燃了新的希望:就憑咱,當(dāng)個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)總不成問題了吧?墒侨f萬沒有想到,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地提名,還是沒有我的名字。我像一只斗敗了的公雞,耷拉著腦袋,擔(dān)心地想:

  當(dāng)了4年中隊(duì)長(zhǎng)的我,竟被一抹到底,成了“小老百姓”,別人該怎么說我呢? 這件事給了我迎頭一棒,使我發(fā)昏的頭腦一下子清醒了許多。經(jīng)過痛苦的思想斗爭(zhēng),我明白了:千不怪萬不怪,只怪我當(dāng)干部后驕傲自滿,嚴(yán)重脫離群眾。我懂得了:重要的不是能不能當(dāng)上干部,而是能不能從這件事中吸取應(yīng)有的教訓(xùn)。

小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇3

  在一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)和煦、鳥語花香的日子里,我們五年級(jí)全體同學(xué)踏著輕快的步伐踏青去了。我們的旅游車載著歡聲笑語,向玄武湖開去┉┉

  流連忘返的玄武湖

  第一站,我們來到玄武湖。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車,站在湖邊,一陣柔柔的春風(fēng)迎面而來,仿佛一塊輕紗似的拂過我的面頰。我望了望清澈見底下湖水與一碧如洗的藍(lán)天,情不自禁地吟起了自已創(chuàng)作的小詩(shī):

  一席春風(fēng)撲面來,春意濃濃暖心懷。

  遙望水天接一色,疑是湖水與天連。

  湖邊鮮紅的杜鵑花和一些不知名的小花成片地開放,好一派迷人的風(fēng)光!

  聽導(dǎo)游介紹,我們今天游覽的是玄武湖的菱州。

  走進(jìn)珍禽天地的大門,給人別有一番風(fēng)味,只見天空中一道“天網(wǎng)”蓋在這塊神圣的土地上。在珍禽天地中央有一池清亮的泉水,里面生活著許多珍禽,它們時(shí)而覓食,時(shí)而玩耍,時(shí)而在郁郁蔥蔥的樹叢中盤旋,快樂而舒適地生活在這里。

  最有趣的那就要算“飛禽世界”的表演了。那些鳥兒十分聰明,有的會(huì)打保齡球,有的會(huì)做算術(shù),有的會(huì)騎三輪車,有的會(huì)玩智力拼圖┉┉,最有趣的是,鸚鵡“毛毛”還當(dāng)起了“清潔工”,提倡我們愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。

  精彩的第一站很快結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地離開玄武湖,開始了新一段旅程,我們來到了青少年科技活動(dòng)中心。

  氣派的科學(xué)宮殿

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)形似河蚌的高大建筑物印入眼簾,我情不自禁地說:“哇!好宏偉,好氣派。 

  走到大廳內(nèi),只見樓梯與從不同,成直線上升,如果你一口氣登上四樓,你就可以算得上“一步登天”了,這不是笑話,因?yàn)榈搅怂臉,你確實(shí)有這樣的感覺,許多星球都圍繞在你的身邊,仿佛真的來到了神奇的宇宙。

  在回去的路上,大學(xué)都疲倦了,微微地閉著眼睛,但是你能看到,幾乎每位同學(xué)的嘴角都是上翹的┉┉

小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇4

  這一天,我已經(jīng)盼了很久。一大早,同學(xué)們高高興興背著背包來到學(xué)校。

  到了教室,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地說著。教官一來,大家就安安靜靜地坐著。教官說了一些當(dāng)兵人的規(guī)矩。比如:進(jìn)飯?zhí)贸燥埐荒苤v話,還說我們的衣、食、住、行全都是軍訓(xùn)的課程。在基地離不開軍訓(xùn)。我們到了龍崗園山青少年活動(dòng)基地,就換上了迷彩服,成為一名小軍人。

  開營(yíng)儀式后。教官跟我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)在飯?zhí)貌荒苤v話。進(jìn)入餐廳,同學(xué)們又在說話了,被教官罰做蹲下起立二十次才能開飯。吃完飯又進(jìn)行訓(xùn)練,一直到下午。

  晚上,我們看了一部電影〈〈沖出亞馬遜〉〉讓我深深感到電影里的王輝和胡小龍為了保護(hù)我們的國(guó)旗不能讓它降下,他們要進(jìn)行超乎想象的訓(xùn)練,才能保住國(guó)旗。如果在四十八小時(shí)之內(nèi)不能到軍營(yíng)。將有兩個(gè)選擇1、受罰。2、降下國(guó)旗。他們?yōu)榱吮Wo(hù)國(guó)旗不降下的行為讓我很受感動(dòng)。

  第二天中午,主要考驗(yàn)我們的凝聚力。老師在沒上山之前

  說了一句這樣的話,沒有比人更高的山,只要我們用雙腳就一定能爬過。

  第三天中午舉行結(jié)營(yíng)儀式。北京專家給我們講領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。同學(xué)們都為自己的小隊(duì)長(zhǎng)而感動(dòng),小隊(duì)長(zhǎng)為了我們的錯(cuò)誤去奔跑。結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束后,我們踏上了返回學(xué)校的大巴。當(dāng)教官離開我們的時(shí)候,大多數(shù)同學(xué)都哭了。

  通過這次實(shí)踐活動(dòng),我親身感受到了困難和挫折。深化了人身磨礪的認(rèn)識(shí),從而激發(fā)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感受。形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也建立了自強(qiáng)向上的心態(tài)模式。讓我深深感受到了做軍人的不容易。

小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇5

  今天,由慈善總會(huì)組織的“送清涼”活動(dòng)首次儀式在巾山小區(qū)的公園里舉行,我是小義工,就報(bào)名參加了這次活動(dòng)。

  早晨,我打完籃球就和媽媽急匆匆得趕往巾山小區(qū)。到了公園,火熱的太陽把大地曬得滾燙滾燙的,知了在樹上大聲地叫著:“熱呀,熱呀……”!但炎熱的天氣根本阻擋不住小義工們參加活動(dòng)的熱情。

  我們先把這次的慰問品放在一個(gè)袋子里,然后再放在一堆。慰問品是:一條毛巾,一瓶礦泉水,還有一瓶紅牛飲料。裝完以后,再開始分組,到哪里發(fā)?我和林錦源,還有一個(gè)小朋友一組,我們提了十多袋慰問品,就出發(fā)了。

  我們的區(qū)域是靖江路和洛河那邊。坐在車?yán),我們一個(gè)個(gè)像獵犬似的搜索著目標(biāo)。突然,我發(fā)現(xiàn)了一位警察,就急忙說:“快看,那有一個(gè)警察叔叔!”我們停好車,三步并作兩步的走到警察叔叔身旁,只見一顆顆豆大的汗珠從叔叔的.臉上流了下來,我們說:“警察叔叔,您好!我們是小義工,今天由慈善總會(huì)組織了送清涼活動(dòng),您辛苦了!這袋水送給您!”叔叔說:“不辛苦,謝謝你們小朋友!眿寢屪プ∥覀兯退畷r(shí)的鏡頭,給我們拍了一張照片。

  車子再往前開,林錦源發(fā)現(xiàn)了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃地,連忙說:“快看,那有一個(gè)阿婆在掃地!”我們急忙跑到她旁邊說:“阿婆,您好!我們是小義工,今天由慈善總會(huì)組織了‘送清涼’活動(dòng),您辛苦了!這袋水送給您!”阿婆說:“謝謝您,小朋友!”媽媽們又抓緊給我們拍了一張照片。我們搜索著一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo),直到把慰問品送完為止。

  送完慰問品,到中午了,我們既累又餓,但看到他們能喝到我們送的“清涼茶”,所有的累、餓都一掃而空。

小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇6

  一、 教學(xué)目標(biāo):

  1、 能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá)。

  2、 將活動(dòng)的經(jīng)過說一說再寫下來,做到內(nèi)容具體,語句通順。

  3、通過本次活動(dòng),逐步提高學(xué)生觀察和習(xí)作的興趣。

  二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn):

  1、重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、自由表達(dá)。

  2、難點(diǎn):將觀察到的內(nèi)容用自己的語言恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。

  3、訓(xùn)練點(diǎn):能將活動(dòng)中看到的、聽到的、想到的內(nèi)容連句成段。

  三、 教前準(zhǔn)備:

  1、 兩種水果

  2、 四個(gè)學(xué)生排練(學(xué)會(huì)說提示語,并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。)

  3、 投影片一張。

  四、 教學(xué)時(shí)間:40分鐘。

  五、 教學(xué)過程:

 。ㄒ唬 師生談話,激發(fā)興趣。

  你們看現(xiàn)在講臺(tái)上多了一只箱子。它里面裝著什么呢?老師要大家猜一猜。如果誰猜對(duì)了,就把它作為禮物送給你們。

 。ǘ 組織活動(dòng),指導(dǎo)表達(dá)。

  1、 根據(jù)提示第一次猜測(cè)。(第一次,像小燈籠,像小船,甜中帶酸,皮能做藥。)

 。1) 提出觀察要求:提示的同學(xué)分別怎么說,說了什么?

 。2) 老師請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái),用簡(jiǎn)潔的語言為同學(xué)作提示。

  (3) 學(xué)生猜測(cè)。

 。4) 教師在學(xué)生表達(dá)過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的語言說話。

  引:提示的同學(xué)怎么說,說了什么?回答的同學(xué)又怎么樣?大家的表現(xiàn)怎么樣?

  2、 提示第二次猜測(cè)。(第二次,土黃色的臉,臉上有絨毛,孫悟空的朋友,肉里有芝麻。)

 。1) 明確觀察要求:提示的同學(xué)怎么說,怎么做?回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)?

 。2) 四位同學(xué)再次提示。

  (3) 學(xué)生猜測(cè)。

  (4) 回憶過程,指導(dǎo)表達(dá)。

 。ㄈ 指導(dǎo)習(xí)作。

  1、 明確習(xí)作要求:

 。1) 可以寫其中的一次猜測(cè),也可以兩次猜測(cè)都寫。

  (2) 至少把其中的一次猜測(cè)過程寫具體,語句通順。

  2、 提示開頭句,學(xué)生習(xí)作。(開頭:今天,老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動(dòng)。他先請(qǐng)四位同學(xué)為我們作提示……)

  3、 教師巡視指導(dǎo)。

  (四) 習(xí)作反饋。

  (五)課堂小結(jié)

小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇7

  今天是3月15號(hào),是大名鼎鼎的打假日,這天大家要對(duì)市場(chǎng)上的商品打假。哈哈,偷偷的告訴大家一個(gè)消息我們校園今年也進(jìn)行了一次打假活動(dòng)。

  一:打消假上課

  所謂的假上課就是上課不認(rèn)真聽講,開小差,在座位上竊竊私語的人。這幫人的學(xué)習(xí)成績(jī)老是被記在倒數(shù)記分榜中,而且在上課“開小會(huì)”的同學(xué),很容易影響到別人,導(dǎo)致別人的學(xué)習(xí)效率逐步下滑。就是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講,不知道學(xué)習(xí)的重點(diǎn),因而沒有好成績(jī)。所以,只有在課堂上認(rèn)真聽講,學(xué)會(huì)活學(xué)活用,并且做好作業(yè),才能取得好成績(jī)。

  二:拒絕假成績(jī)

  現(xiàn)在的大部分家長(zhǎng)都很看重孩子的分?jǐn)?shù),都是以分?jǐn)?shù)來說話。如果考不好就要挨打挨罵,于是孩子會(huì)想盡一切辦法來分?jǐn)?shù)。他們會(huì)討好周圍的同學(xué),讓他們?cè)诳荚嚂r(shí)拉自己一把。有的人甚至?xí)ネ悼季恚翟囶},把上面的問題弄懂,在考試的時(shí)候就能大顯身手了。雖然考出來的成績(jī)很好,但這不是自己的真正實(shí)力?荚囍皇强纯醋约鹤罱浑A段學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有沒有掌握而已。并不是對(duì)自己的恐嚇。如果成績(jī)不理想的,就要再把學(xué)的知識(shí)補(bǔ)一補(bǔ)嘍!

  三:不要假作業(yè)

  在校內(nèi),有些同學(xué)的作業(yè)是別人幫他做的,有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的。作業(yè)只是對(duì)課堂上學(xué)的東西及時(shí)進(jìn)行鞏固,大家不要把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。如果你們的老師布置得太多,你可以告訴他,這樣兩頭都輕松了。

  今年我們校園的打假活動(dòng)進(jìn)展的非常順利。我希望我們學(xué)校能夠經(jīng)常組織一些類似的打假活動(dòng)。

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