參加手拉手活動作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的參加手拉手活動作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
參加手拉手活動作文1
在這一周的周二下午,我們潘南小學(xué)舉辦了首屆“手拉手聯(lián)誼中隊結(jié)對活動”。這次活動非常的隆重,也是潘南小學(xué)在教學(xué)方面的一個新突破,所以很多市區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)還有各個小學(xué)的輔導(dǎo)員都來觀看。
這次活動為什么叫“手拉手聯(lián)誼中隊結(jié)對活動”呢?因為這次活動是主要針對四年級和一年級舉辦的。就是四年級和一年級中隊與中隊,班主任與班主任,同學(xué)與同學(xué)之間互相結(jié)對,形成手拉手伙伴關(guān)系,幫助一年級小同學(xué)。
在周二下午,儀式開始了,首先,一年級和四年級共11個班的中隊長向大隊長,也就是我匯報人數(shù),我站在前面,一個一個上來向我報告,我要向他們回禮,并且說:“匯報完畢!”之后,我在向大隊輔導(dǎo)員匯報,然后就下臺。這次來參加儀式的嘉賓除了學(xué)校的校長翟鳳校長和學(xué)校黨支部副書記董亮?xí)洠有張店區(qū)少先隊的一個領(lǐng)導(dǎo)。
進(jìn)行到第四項,我就準(zhǔn)備繼續(xù)上臺,因為我要宣布這次“手拉手聯(lián)誼中隊結(jié)對活動”的活動方案,這個稿子足足有三頁紙,我很緊張,但是上臺之后,我又變得很放松。很快,我就輕輕松松的讀完了三頁紙的稿子。隨著隊歌和出旗曲的悅耳的聲音,儀式圓滿的結(jié)束了,雖然我們是五年級,但是我覺得這次活動非常有意義。
我們作為高年級的同學(xué),要多幫助一年級的小同學(xué),比如幫一年級的小同學(xué)抬水,教他們課間操,幫他們打掃衛(wèi)生等等。這個活動不僅幫助一年級的同學(xué)盡快適應(yīng)小學(xué)生活,而且還提高了高年級同學(xué)幫助別人的能力和責(zé)任心,高年級的同學(xué)也很愿意幫助一年級的小同學(xué)做一些他們做不到的事情,大手拉小手,我相信在大家的共同努力下,潘南的校園一定會變得滿滿都是愛初中,滿滿都是正能量!
參加手拉手活動作文2
近期,我們的學(xué)!旄沸W(xué),和增城的畬族小學(xué)進(jìn)行了一次“手拉手結(jié)對子”的活動。經(jīng)過2個多小時的顛簸后,我們來到了畬族小學(xué)。說實話,我從來沒有見過像畬族小學(xué)這樣小的“麻雀”學(xué)校。但“麻雀雖小,五臟俱全”,這座小小的小學(xué)也一樣有操場和教室。不過整個學(xué)校只有兩層樓房、四間教室、一個學(xué)前班、一個五年級和一個小小的操場!這時,我聽見旁邊有同學(xué)嘀咕:“這么小的學(xué)校,還沒有我們學(xué)校的十分之一大呢!”
一整天“手拉手”的.活動內(nèi)容豐富多彩,有才藝表演、植“友誼樹”、結(jié)對子、互贈禮物、玩游戲等等,在我們的心里播下了快樂的種子。但給我留下深刻印象的是“參觀畬族小學(xué)同學(xué)們的家”。當(dāng)我們來到了一位同學(xué)的家里時,幾只小雞驚慌失措地跑了出來。接著,幾只小狗從門前一躍而起,“汪汪”叫著,真是“雞飛狗跳”!我們走進(jìn)了屋子,發(fā)現(xiàn)屋子十分簡陋:只有一張床、一張桌子和幾把椅子,沒有任何電器。屋子里的墻因為陳舊而脫皮,地上到處散落著灰塵;旁邊的桌子上滿是油污,看上去就像裹了一層油似的;屋里的天井里長滿了青苔。這個家看起來就像一個“動物園”,到處是動物:小雞們在屋子里穿梭,到處找吃食;小狗在房間中休息;就連天花板上也布滿了蜘蛛留下的破網(wǎng)。
通過這次“手拉手”活動,我發(fā)現(xiàn)原來廣州附近還有設(shè)施這么簡陋的學(xué)校,想必全國也還有許多學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,相比之下,我們的學(xué)習(xí)條件真是太優(yōu)越了。我一定要學(xué)會珍惜,好好學(xué)習(xí),長大后為社會多做貢獻(xiàn),爭取早日改變這樣的情況。另外,我對他們的家里的生活和衛(wèi)生環(huán)境深深感到憂慮,他們的衛(wèi)生習(xí)慣不太好,家里有太多的小動物,東西擺放凌亂,顯得比較臟亂。我真希望他們能將小動物集中養(yǎng)在一個地方,把家里的清潔衛(wèi)生做好,家具弄干凈,擺放整齊,這樣,生活環(huán)境會好很多哦。
這次“手拉手”活動真令人開心!既增長了我們的見識,也交了不少新朋友,真期待下一次的“手拉手”活動。
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