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有趣的課間活動_

時間:2021-06-28 14:21:46 活動 我要投稿

有趣的課間活動_400字

有趣的課間活動_400字1

  下課了,小朋友們爭先恐后的沖出教室,來到操場上,去玩游戲。

  瞧,小紅和小蘭輕輕的晃動繩子,小雪在中間跳來跳去。

  小明在一旁拍著皮球,小林在旁邊數(shù)數(shù)。一二三.......不知不覺已經(jīng)拍了100多下,真不愧是個拍皮球的“高手”!

  小剛正在跳高,經(jīng)過不斷的努力,他已經(jīng)掌握了里面的技巧,只見他縱身一躍,輕輕的跳了過去,然后安全的降落在地面上,真厲害啊!

  小美和瑤瑤還有小勇在打乒乓球,只見小美把球猛烈的發(fā)過去,瑤瑤也不甘示弱,用力的把球發(fā)了過去。最后小勇說:“瑤瑤以10比7的分數(shù)勝過了小美”

  你們看二(2)班的小朋友正在和二(1)班的小朋友進行拔河比賽呢!眼看二(1)班就要拔過去了,可是二(2)班又猛的一把拉了回去。真是氣勢洶洶。最后二(2)班贏了。二(2)班小朋友們歡呼起來。我們贏了!我們贏了!

  叮鈴鈴!上課鈴響了,大家都回到了自己的教室,這真是一個快樂的課間活動啊!

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  下課鈴一響,同學們都紛紛跑出教室,來到操場上,操場上頓時熱鬧起來,有趣的課間活動。

  操場上的同學有的在打羽毛球,有的在玩跳跳球,有的在玩有趣的游戲,有的在跳繩,有的……

  看,四(七)班的同學在塑膠跑道上玩跳跳球,只見他們把一只腳放在球的一邊,又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊,兩只腳夾緊上面的球,使勁往上蹦,有的同學還要幾個同學扶到才敢上去,一個還沒蹦到,就摔了個四腳朝天,在旁圍觀的同學都忍不住哈哈大笑,有的同學玩跳跳球只蹦了一個,就一屁股坐在塑膠跑道上。

  我們班的同學玩滾鐵圈。我排隊拿到一個鐵圈玩,我拿到以后就用鐵棍上的鉤子,鉤住鐵圈,可怎么也轉(zhuǎn)不起來,我急得像熱鍋上的螞蟻,我就觀察其他同學是怎樣玩的,只見他把鐵棍斜起來用鉤子鉤住鐵圈,我看了心想:就這么簡單,我練練馬上就會學會,可練了好幾次也練不會,我又想可能是我不太認真吧,我就一直練下去,果然功夫不負有心人,我終于會玩滾鐵圈了,心里甜滋滋的。

  叮鈴鈴——上課鈴響了,同學們戀戀不舍地離開了操場,操場又恢復了平靜。

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  俗話說“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子!蔽易钕矚g課間活動了!跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛,因為在活動時不但可以強身健體,還能獲得快樂。

  我最拿手的就是跳竹竿啦!聽,那邊已經(jīng)傳來了清脆朗朗的節(jié)奏聲“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小伙伴們排著整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰(zhàn)心驚的竹竿中。萬事開頭難,剛開始我也有點恐慌,但經(jīng)過多次練習之后,我慢慢找到了感覺,甚至嘗試著用各種方式來跳:用單腳跳、用兩只腳并在一起跳、還能用兩只腳交換著跳,漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了,自然練起來更輕松了。

  我發(fā)現(xiàn)跳竹竿最重要的一點,就是要掌握好節(jié)奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時,你就要全神貫注地跟著節(jié)奏走,不能隨心所欲。節(jié)奏是控制整個過程的重要關鍵,你只要走錯了一步,就會被那堅硬的竹竿所夾住,痛得你驚慌失控、手足無措。因此,你可別小看這兩條細細的竹竿,它的威力可大了,只要你注意力不集中,它就會用最方法來懲罰你。

  不管在生活上還是學習上,我們都要認真對待每一件事,不能一心二用,就像跳竹竿一樣,正所謂:“一失足成千古恨啊!

  你看,從課間活動中還能獲得那么多新知識,懂得那么多道理,真是讓我受益無窮!希望大家都能利用課余時間多多去參加課間的一些有意義的活動哦!

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  叮鈴鈴,叮鈴鈴,隨著上課的鈴聲響了,迎來了星期四的大課間活動,同學們像離了弦的箭,紛紛沖出教室,向操場跑去。

  大家興高采烈地排好隊伍,等待著老師,聽說今天的大課間活動是運籃球,都特興奮,在大伙的期盼中等來了老師,老師將我們分成四組,一個接一個將籃球邊拍邊運到對面,大家都七嘴八舌地討論著用怎樣的方法將籃球又快又準地運到對面,比賽開始了,聽老師一聲今下,第一排的四位同學就出發(fā)了,大家都為他們喊著:加油,加油。不一會兒便輪到了我,我和其他三位同學一起岀發(fā)了,我好緊張啊,我邊拍邊跑,生怕我的籃球不聽我的話跑偏了,我按老師教的方法,一步步向正前方拍過去,離終點越來越近了,我好開心啊,大家也同樣為我們喊著:加油,加油啊,快點,快到了。同學們的加油聲使我渾身充滿了力量,一個大跨步,終于把籃球帶到了,下一組同學又繼續(xù)接籃球。

  這次的大課間活動太有意義了,既煅煉了同學們的靈敏性,也煅煉了同學們的團結性。

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  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學們像剛出籠的小鳥飛奔來到操場上,操場頓時熱鬧起來。同學們?nèi)齻一群五個一伙,有的在踢足球,有的在丟手絹,有的在玩老鷹捉小雞……而我和宇玲、鈴淇準備玩我們最喜歡的——“僵尸抓人”的游戲。

  所謂的“僵尸抓人”就是一個人當“僵尸”,其他人當人!敖┦比绻サ饺肆,被抓到的那個人就換成“僵尸”。游戲開始了,首先是鈴淇當“僵尸”,只見她雙手伸向前,雙腳一跳一跳地開始抓人了,我和宇玲趕緊跑開,生怕被抓到!敖┦痹诤竺婢o追不舍,快被抓住的時候我們就趕緊在“僵尸”頭上貼張紙,這時“僵尸”就不能動彈了,只有把它頭上的紙拿下來,“僵尸”才可以再跳。正當我輕輕拿下“僵尸”頭上的紙的時候,“僵尸”馬上跳起來把我抓住,這回換我當“僵尸”了……

  我們玩得可開心了,一陣陣歡笑聲飄上了天空,小草弟弟和大樹爺爺也對著我們開心地笑了。過了一會兒,微風姐姐也來了,像是在給快樂的我們擦擦汗水。不知不覺中,上課時間又到了,我們依依不舍地離開操場,走進教室,專心聽老師講課。

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  今天第二節(jié)課后,是足足有40分鐘的大課間活動。想到這,就讓我興奮不已!我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦!

  做完武術操和“七彩陽光”后,便是大課間活動的第一個項目:“跑步”。

  跑步是為了幫我們疏通筋骨,以免活動中受傷。跑完步后,便是個班開展特色體育活動,因為年級的不同,所以活動的項目也是各不相同,四年級:用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽,五年級:交叉跳長繩,而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳著完成接力賽。

  海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”,看其它同學完成的那么順利,我心想,這個項目一定不會很難,看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法,高莞萊把海棉墊夾在腳下,便用手抓著海綿墊,邊跳邊跑著過來,他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行,當機立斷判高莞萊犯規(guī),重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次,可是這次高莞萊的動作更幽默,真可謂三步一跌,五步一跪地,把在場的有些人都笑翻在地了,通過他的這個“表演”使我真正認識到了什么叫洋相百出呀!

  該我跳的時候,跳到一半時,突然間身體突然一下痛的歷害,根本就不能呼吸了,跳了過去,就連忙蹲在地上,好了之后,我心想多半是剛剛笑得太過了,一下子岔了氣,所以才無法呼吸。

  這次課間活動可真是有趣呀!

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  “叮鈴鈴”下課了,同學們飛快地跑出了教室,興致勃勃地參加各種各樣的活動。

  我們這一組玩的是老鷹捉小雞游戲,我們選出了兩位同學做老鷹和母雞,其余的同學都做小雞。游戲開始,“小雞”們一個個躲到“雞媽媽”的身后,排成了一條長龍,“老鷹”死死盯著“雞群”一會兒左,一會兒右,撲向“小雞”,而“母雞”帶著“小雞”不慌不忙地與“老鷹”周旋著,“老鷹”撲左,她擺右,當“老鷹”快要抓到小雞時,她又伸手攔住了“老鷹”,“小雞”們也總是靈巧避開“老鷹”的攻擊!袄销棥睙o可奈何,被弄得氣喘吁吁,汗流浹背,一下子坐在了地上。我們“雞群”開心地笑著,向“老鷹”做鬼臉。這時“老鷹”好像在想什么遲遲不進攻,“乒不厭詐”“小雞”們不耐煩了,整個隊伍“散架”了。這下“母雞”怕了,她一邊整理隊伍,鼓動軍心,一邊緊張的對抗“老鷹”。見我們“小雞”煩了,“老鷹”心里偷偷的笑了笑,然后馬上行動起來,“小雞”這才開始警惕起來,跟“母雞”一起左躲右閃,蹦來跳去,可是已經(jīng)沒力氣了。這時,“老鷹”看準機會,把我們“小雞”一網(wǎng)打盡。

  “叮鈴鈴”上課了,我們大家一起高高興興地走進教室。

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  永遠不會忘記,這個不同尋常的大課間。

  像往常一樣,出操的音樂響起來了。我們排著隊下樓做操。陽光透過云彩,把天空割成幾塊,有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩,誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來:“無緣無故叫我們跑什么步嘛!”

  我雙腳無力地在跑道上磨來磨去,塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈,兩圈,三圈,腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來,說:“是在教室里讀書好,還是跑步好?”我們一致回答:“讀書好!”“你們下來跑步,都是你們自己選擇的。”隊伍里又一陣騷動!耙皇沁得跑步,我們早該在上語文課了!”我在想。

  就這樣走了三圈,隊伍越來越安靜。最后,劉老師吐出一句:“認識到錯了嗎?”之后是一片寂靜。許久的沉默,讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞,讓我思考了好一會兒。是啊,要班里的每一個人都心一致,第一圈就跑得安靜整齊,互相提醒,互相學習,還會出現(xiàn)現(xiàn)在的結果嗎?這應該成為我們班級的目標——團結一致,爭奪第一。

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  這一學期,我們學校的大課間活動豐富多彩,同學們非常喜歡。

  一個陽光明媚的上午,做完早操,我們的大課間活動又開始啦!今天玩的是“繞障礙物跑”這個游戲。

  老師開始說游戲規(guī)則了,同學們認認真真地聽著。規(guī)則這樣的:首先把障礙物排成一條直線,每班分成兩路縱隊。然后以操場的中線為中線,把兩路縱隊變成四路分在中線兩邊。最后靠國旗臺這邊的兩路縱隊排頭的人繞障礙物分別跑向?qū)γ,與對面排頭人擊掌后跑向隊尾,依次下去,先跑完者為勝。老師剛說完游戲規(guī)則,同學們早已迫不及待,躍躍欲試了。老師讓同學們把手里的跳繩繞好放在地上當障礙物,一切準備就緒。老師一聲令下。同學們像離弦的箭似地跑了起來。旁邊的觀眾高喊著:“加油!加油!”。加油聲一浪高過一浪。輪到我跑了,我的心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。開始跑了,同學們在為我加油,我忽然感覺有一種神奇的力量涌上心頭,我可不能辜負大伙兒的期望。最終,我們男生隊勝了,男生們歡呼雀躍。

  生動,有趣的大課間活動,讓我們對體育又多了一份濃濃的請!

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  “編,編,編花籃……”聽,我們班的女生在短短的課間十分鐘內(nèi)又在玩編花籃的游戲了。

  看著她們玩得那么高興,你想玩玩嗎?我來教你怎么玩吧。這個游戲人越多越好玩,大家圍成一個大圈,將右腿搭在相鄰人的右腿上,這樣大家的腿搭成了一圈,開始玩游戲吧,左腿單跳開始一起轉(zhuǎn)圈,一邊拍手,一邊嘴里唱著“編,編,編花籃,花籃里面有小孩……一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙。”唱到這里時,大家要全都把腿放下來,原地不動,不能露出大門牙,不能笑,領頭人開始檢查,發(fā)現(xiàn)誰違反了規(guī)則,誰就輸了。剛一開始,大家都一本正經(jīng)的保持著,領頭人摸著下巴,用神秘的眼神看著大家,圍著大家轉(zhuǎn)圈,發(fā)現(xiàn)大家都很鎮(zhèn)定的時候,領頭人開始搗亂,她裝著若無其事的樣子,走到一個同學旁邊,“啊”的一聲尖叫,果然這個同學被嚇了一大跳,也“啊”的一聲大叫起來,這時領頭人很得意的說:“你輸了!”那個同學很沮喪的站到了一邊。然后領頭人繼續(xù)她的惡作劇,在這個面前扮個鬼臉,再去那個面前撓撓她的脖子,很快大部分人都輸了,只有幾個人還在游戲中堅持著,只見她們的臉已經(jīng)漲得通紅,使勁地咬著嘴唇,領頭人也不放棄,想盡一切辦法逗他們笑,終于大家都忍不住了,“撲哧,撲哧”全笑了。

  這時上課的鈴聲響起來了,大家依依不舍地走進了教室。短暫的課間活動雖然結束了,可留給大家的是無窮的回味和樂趣。

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  “叮零零”,下課了。我們一窩蜂地涌出教室,開始了豐富多彩的課間活動。

  我找來了形影不離的好朋友——張藝舟和陸逸舟,隨口便說;“我們來玩一個看起來是無法實現(xiàn)的游戲吧?”“太好了!”她們倆異口同聲地回答道。說著,我找來一支黃色的粉筆,在水泥地上畫了一個小小的正方形!斑@是干什么呢?”張藝舟疑惑地問。“游戲規(guī)則是這樣的:我們?nèi)齻人必須同時站在這個方格里,至少5秒鐘!蔽医忉尩。她們欣然接受了。

  游戲開始了,我們?nèi)齻人緊緊地抱在一起,只見陸逸舟眉毛緊鎖,噘起小嘴,緊張極了,我對她微微一笑,示意她不要緊張。她似乎明白了我的'意思,我們慢慢地單腳離地。一開始我們配合并不默契,搖來搖去,活像一個可愛的不倒翁。伴隨一份緊張,我們雙手緊握,互相傳遞勇氣和力量,很快就像三根木樁一樣牢牢地扎在地上。心里開始默數(shù):1,2,3,4,5,并默數(shù)著“穩(wěn)”字,“成功啦,成功啦!”我們互相擊掌,歡呼雀躍。整個樓道里充滿了我們歡樂的笑聲。

  課間活動真有趣!

有趣的課間活動_400字12

  “鈴……鈴……鈴”下課的鈴聲響了起來,同學們都向操場跑去,玩起了有趣的課間活動。有的滑滑梯、有的跳大繩、有的踢皮球、還有的和老師一起唱歌曲,開心極了!

  滑滑梯的同學可真多。∷麄円粋接著一個地扶著滑梯的扶手,走上臺階,站在滑梯的最高處,雙手把著滑梯的兩側,有次序地從滑梯的頂端滑下來。小明第一個滑到了滑梯的底端。他對小剛喊到:“你快下來追我呀!”小剛二話不說就緊接著滑了下去。這時,小東被他們的笑聲吸引來了。他問道:“我能加入你們嗎?”小明爽快地同意了。他們玩得大汗淋漓。

  跳大繩的同學也不少。只看小花和小平雙手把著大繩的尾端,用力地搖了起來。小陽有節(jié)奏地跟著大繩的搖動,一下一下地跳了起來。站在一旁的小北說:“我?guī)湍銈償?shù)數(shù)吧!看你們誰跳得多?”他們開心地玩了起來。

  小美和小南在一旁玩起了拍皮球。小美把皮球往地上一扔,皮球就彈了起來。他用一只手再使勁兒地拍在皮球身上,皮球就像一個有節(jié)奏的音符,上下有規(guī)律地跳動。小南在一旁伸開手臂護住皮球,以防皮球跑遠了。

  和老師一起唱歌就更有趣了!只見老師伸出兩只手,開始指揮,同學們雙手背后,眼睛看著老師的手,跟著老師的節(jié)拍,大聲地唱了起來。

  上課的鈴聲響了起來,同學們依依不舍地離開了操場,回到教室。認真地上起課來。

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  叮零零下課了,原本鴉雀無聲的學校,一下子變得沸騰了起來。同學們在走廊上玩各種各樣有趣的課外課間活動,有踩腳,老鷹捉小雞,躲迷藏,玩各種各樣,豐富多彩。

  我和小伙伴玩的是“老鷹捉小雞”,在游戲中胡俊銘當“雞媽媽”,林安琪當兇猛的“老鷹”,我和其它幾個同學當可愛的“小雞”。游戲開始了,“老鷹”展開雙翅,張開血盆大口朝我們撲來,就在這時“雞媽媽”也展開雙翅奮力的保護我們,“雞媽媽”跑哪兒“老鷹”就追哪兒,我們這些“小雞”也緊追不舍地跟在“雞媽媽”身后。“老鷹”左跑跑,右跑跑,可還是沒有捉到一只小雞,我們開心的哈哈大笑,手舞足蹈,忘記了防守,“老鷹”趁機猛撲上來,就當快要捉住最后面的小雞的時候,幸好“雞媽媽”反應快,馬上喊“下山”,我們這才沒有被捉住,“老鷹”原本還想再捉的,可是上課鈴聲響了,所以我們都回教室上課了。

  你們看我們的課間課間活動不但豐富多彩,而且很有趣吧?不信你可以來我們學校瞧瞧!

有趣的課間活動_400字14

  每天早上做完早操后早場就沸騰起來,為什么呢?因為有趣的大課間活動――踢毽子便開始了。

  老師。同學。校長都踢了起來。有的厲害的同學能踢十幾個,同學們都拍手叫好,老師也情不自禁地稱贊起來,有的頑皮的同學故意把毽子踢得很高,有時就砸到了別的同學,寬容的同學只是笑一笑,而心胸狹窄的同學就破口大罵;有的同學還沒有學會,但他們不放棄,每天都堅持練;還有的同學怕別的同學笑他不會踢毽子,就趁老師不注意的時候像小鳥一樣嘰嘰喳喳地說起來。有一次我在踢毽子的時候看到了一個好笑的場景:三(2)班的幾位老師輪流踢鍵子,輪到胡老師的時候,其他幾位老師正想看看她的表現(xiàn),不料踢到一半的時候由于鞋子沒扣緊所以就踢掉了,另外幾位老師看見了都快笑破了肚皮。你看,這多么有趣呀!

  過了15分鐘后,集合的音樂響起,大家還沉迷在歡樂之中,就急急忙忙地排好隊做放松操,做完以后大家才依依不舍地離開操場,而心卻還沉在那歡聲笑語之中。

  這真是一個充滿快樂的早晨!

有趣的課間活動_400字15

  “叮。。。。。!贝笳n間課間活動開始了,我和同學們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室,來到了操場,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

  大家一致推選我當“老鷹”,看大家那么希望我當,我也只好當一回了,大家又選好另一位同學當“母雞”,還給我配了兩位助手。

  既然人已經(jīng)選好,那么游戲就開始。

  我首先發(fā)動攻擊,向左跑去,假裝要捉左邊的“小雞”,“母雞”一看,帶領著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈,你們中計了!”說完,一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手,被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲,卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了!

  我氣急敗壞,連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手:侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻,讓“母雞”擋不住,果然“母雞”招架不住了,被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫,我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來,看我們一個個笑得多燦爛!

  “叮。。。。。!保险n鈴響了,我們戀戀不舍地回到教室,期待明天的大課間課間活動會更精彩!

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