記一次有意義的活動作文「選登」

　　【范例1】

　　在一個陽光明媚的早上，我和同學(xué)們來到了萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀。

　　一到了那兒，我感到非常的驚奇，宏偉的大廈直達(dá)云霄，隱隱約約看到樓頂，在藍(lán)天白云的襯托下顯得格外莊嚴(yán)肅穆。廣場中間，陳毅將軍的雕像肅立在我們面前。“聽說陳毅雕像是1999年5月做的呢!”“我還特意從網(wǎng)上查到陳毅雕像重5噸，高3.5米呢!”同學(xué)們紛紛議論道。這時老師走過來說：“你們說的都對，陳毅銅像還是由上海民營企業(yè)家須福根先生捐資19萬元，由中國著名雕刻藝術(shù)家左耀輝先生精心制作而成的。”老師又給我們講了講陳毅的故事。聽完這些，我再往陳毅雕像望去，心中生出一陣敬仰，仿佛看到了他在戰(zhàn)場上運籌帷幄，指揮若定的場面。

　　到了第二樓，我們看到了萊蕪戰(zhàn)役中用的槍、刀、炮。雖然看上去年代已久，但是上面仿佛仍然保留著戰(zhàn)士上戰(zhàn)場廝殺的氣息，使人熱血沸騰。我在心里暗暗冥想：為什么國人之間要發(fā)生戰(zhàn)爭，應(yīng)該是和睦相處、團結(jié)友愛呀!可是那個野心蓬勃的蔣介石，一心想獨裁專制，從而發(fā)生了戰(zhàn)爭，真想去痛扁一下蔣介石。

　　時間過得飛快，不一會兒我們已經(jīng)到紀(jì)念館的最深處——高臺。到了高臺頂上的圓盤，我還沒來得及站穩(wěn)，高臺已經(jīng)開始緩緩轉(zhuǎn)動了。滿眼是硝煙滾滾的戰(zhàn)爭場面，機槍、沖鋒槍不停的掃射，大炮掀起的塵埃直逼人的雙眼;滿目是人們的吶喊聲、槍炮聲還有戰(zhàn)馬的鳴叫聲。我被眼前的景象震撼了，仿佛進(jìn)入戰(zhàn)爭年代。在濃煙滾滾不遠(yuǎn)處，有一個人在那里揮舞著雙手指揮戰(zhàn)斗。啊——那就是陳毅!他在那里意氣風(fēng)發(fā)、大氣磅礴的指揮著部隊作戰(zhàn)，就在他的親自指揮下，我們的戰(zhàn)士們英勇沖殺，勇往直前。戰(zhàn)場的空氣中充滿著血腥味，有的戰(zhàn)士拿大刀砍敵人，有的拿槍瞄準(zhǔn)敵人，甚至有的與敵人肉搏。場面非常殘酷，地上血流成河，尸體遍地都是。我深深的沉浸在戰(zhàn)爭的殘殺中，我被戰(zhàn)士們忘我拼搏的精神震撼了，以至于很長時間沒有回過神來。

　　戰(zhàn)爭是殘酷的，它讓我們不堪回首。正是我們的戰(zhàn)士英勇無畏、不怕犧牲才有了今天的和平康寧，才有了我們幸福的生活。我心里禁不住對先烈們充滿了敬意、充滿了懷念!

　　【范例2】

　　因為新大樓的圖書館已整理好，還有一部分的書再就圖書館沒搬進(jìn)去，所以學(xué)校就舉行了一個“圖書接龍”的活動，讓大家都能參與搬書的行列。

　　搬書的那天，聽到老師要大家到走廊整隊，我心里也不由的跟著興奮起來，一下子各班就連成長長的隊伍恭候書本的大駕。校長、主任致詞并宣布活動開始之后，笑聲和書本不久就一起傳了過來。我往前看，系著絲帶的書本經(jīng)過許多只手，有如一艘船在波濤中起起伏伏，不一會功夫就飄到了我的手中，我迅速傳給下一位同學(xué)。

　　一開始大家都還很謹(jǐn)慎，接著書本越來越多，笑鬧聲也逐漸變大，書也傳得越來越快，令人措手不及;就在大家起了一種玩樂的心時，書本也跟著頻頻落地。老師出現(xiàn)制止后，大家收拾起玩樂的心安靜下來，載運書本的任務(wù)才又繼續(xù)正常進(jìn)行。

　　終于起伏不定的長江停止翻騰了，當(dāng)然搬書活動也正式宣布結(jié)束了。

　　我希望新圖書館可以快一點開館，因為我已經(jīng)等不及想快一點去享受圖書之旅了呢!想到有些書曾借由我的雙手來到新居安頓，而整個圖書館要能開始運作，又不知要經(jīng)過多少人的付出;所以我們不但要愛護(hù)使用，更要好好的發(fā)揮它的功用，才不枉費這次的接龍活動和學(xué)校的用心!

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