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寫(xiě)活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-09-04 05:29:32 活動(dòng) 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)活動(dòng)作文三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的寫(xiě)活動(dòng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)寫(xiě)活動(dòng)作文三篇

寫(xiě)活動(dòng)作文 篇1

  10月10日,我們剛上完歷史課,徐老師就組織我們?nèi)レo遠(yuǎn)樓一樓參觀各種模擬實(shí)驗(yàn)。

  一進(jìn)門(mén),管理員就讓我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置下面的解釋和說(shuō)明進(jìn)行操作。首先,我走到一個(gè)裝有不規(guī)則立體圖形的透明箱子前,蹲下來(lái)仔細(xì)看了看科學(xué)原理。原來(lái)這個(gè)模擬裝置是讓白光分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光,而白光又是由光的三原色——紅、綠、藍(lán)混合而成的,利用立方體的不規(guī)則立面對(duì)三種原色光的不同遮擋便產(chǎn)生了絢麗多彩的塊面。我慢慢地把手探進(jìn)了小洞,只見(jiàn)手的下面出現(xiàn)了綠色、黃色、藍(lán)色等不同的塊面,讓人看了忍不住去抓住那些好看的光。

  還有一個(gè)叫“無(wú)皮鼓”的實(shí)驗(yàn)裝置。它的做法很精致。兩個(gè)圓環(huán)搭在一起,呈朱紅色,外面被鑲上了銀色的圓釘,內(nèi)部白光閃爍,就像一幅完美的藝術(shù)品。當(dāng)我的眼睛掃到“無(wú)皮鼓”這三個(gè)字時(shí),我疑惑了:鼓沒(méi)有皮怎么想呢?那不就不是鼓了嗎?很快,我便知曉了答案。原來(lái)“無(wú)皮鼓”裝有一套光發(fā)射接收裝置,當(dāng)用手做模擬敲鼓狀時(shí),感應(yīng)指光的接受或發(fā)射端光電開(kāi)關(guān)就會(huì)給出信號(hào)驅(qū)動(dòng),帶有鼓聲的語(yǔ)音塊就會(huì)隨之發(fā)出相應(yīng)的鼓聲?吹竭@兒,我情不自禁地按照指示牌上去做:用手在“無(wú)皮鼓”上做模擬擊鼓動(dòng)作,便能聽(tīng)到不同的鼓聲演奏。我用左手在鼓的里面用力甩了幾下,聲音渾厚;又在靠外側(cè)的鼓內(nèi)拍了拍,聲音和前者大不相同,后者清脆婉,十分有趣。

  其中最讓我難忘的是“手眼協(xié)調(diào)——筆畫(huà)”。這臺(tái)裝置上有一個(gè)數(shù)字顯示器和一個(gè)形似兔子的圖形,下面有一個(gè)帶圓環(huán)的手柄。我看見(jiàn)前面的同學(xué)手握手柄,用鐵環(huán)畫(huà)完“兔子”。終于輪到我了。我手持手柄,還沒(méi)畫(huà)多少,顯示器就不停地發(fā)出警告聲。我開(kāi)始煩躁了,胡亂地畫(huà)了起來(lái),而“滴—滴—”聲音始終伴著顯示器上的數(shù)字。這時(shí),一位管理員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小姑娘,做什么事都應(yīng)該細(xì)心喲!況且你還是一名女生!”聽(tīng)完這話,我的臉“唰”的一下紅了,腦海里浮現(xiàn)出我因粗心而成績(jī)名落孫山,我因馬虎而被人嘲笑,我因大意而被父母責(zé)罵……的畫(huà)面,但我卻依舊不肯丟下“馬虎”這個(gè)人。是啊,一個(gè)人的細(xì)心是多么的重要!好一會(huì)兒,我才回歸神來(lái),對(duì)著正在看著我如有所思的.管理員說(shuō):“對(duì)不起,我以后一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。”說(shuō)完,按下了裝置上的重啟按鈕,鄭重地拿起手柄,又來(lái)了一次,我的心也隨之忐忑不安。快了,快了……到終點(diǎn)了!盡管有47次碰到了“鐵兔子”,但我卻依舊品嘗到了細(xì)心的碩果。

  30分鐘很快就過(guò)去了!

  10月10日,武昌起義的紀(jì)念日。過(guò)去,多少人為了使中國(guó)繁榮而犧牲;現(xiàn)在,他們?nèi)缭敢詢斄恕,F(xiàn)在中國(guó)科學(xué)越來(lái)越高科技,歷代英雄們也可以放心了!親愛(ài)的同學(xué)們,中國(guó)的今日來(lái)之不易,讓我們好好珍惜吧!

寫(xiě)活動(dòng)作文 篇2

  這學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展的許多活動(dòng),使我都難以忘懷。其中,最難忘的就是社團(tuán)活動(dòng),我選的是陶藝社團(tuán)。

  學(xué)陶藝的第一天,我特別興奮。因?yàn)槲沂堑谝淮谓佑|陶泥,想迫不及待地一展身手。走進(jìn)陶藝教室,里面陳列著好多新奇別致的作品,非常好看。一位陶藝課的.老師來(lái)給我們上課,教我們制做陶藝所需要的工具及工具的使用方法。

  我們開(kāi)始動(dòng)手制作陶藝作品了。他把我們分成了好幾組,教我們做筆筒。老師給每一個(gè)人都發(fā)了一塊陶泥,我摸起來(lái)軟綿綿的像面團(tuán)一樣。首先要做一個(gè)扁圓形,當(dāng)筆筒的底,然后用陶泥揉成一條一條的,每一條都要粗細(xì)均勻,不能有裂縫,纏在筆筒的底上,每纏一條就要在這一條上抹一點(diǎn)水,因?yàn)檫@樣能更牢固。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)往上纏,纏到你想要的高度。但也不能纏的太高,因?yàn)樘呷菀椎。通過(guò)我的努力終于做出了一個(gè)陶藝作品——筆筒。

  通過(guò)這堂課,讓我知道了怎樣制做陶藝,看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工藝品,其實(shí)做起來(lái)也不是很簡(jiǎn)單。只有通過(guò)刻苦努力,掌握技巧,才能做出漂亮、美觀的作品。

寫(xiě)活動(dòng)作文 篇3

  今天早上5點(diǎn)就起床了,因?yàn)橐s去江干區(qū)體育中心采訪大型公益健康跑的活動(dòng)。

  趕到體育中心時(shí),那里已經(jīng)聚滿了人。大多穿著畫(huà)著愛(ài)心的白色宣傳T恤,帶著橙色的帽子,精神抖擻的站在操場(chǎng)上,整裝待發(fā)呢。 “砰砰砰”空中升起了五彩的起跑信號(hào)彈,在市政府領(lǐng)導(dǎo)的帶隊(duì)下,健康跑的隊(duì)伍出發(fā)了。 我們終于在體育館的大門(mén)口,截住了領(lǐng)跑的杭州市體育局局長(zhǎng)趙榮福。小記者們把趙爺爺團(tuán)團(tuán)圍住,七嘴八舌地問(wèn)開(kāi)了:“爺爺,小學(xué)生要如何做好低碳環(huán)保?”“您有什么健康宣言?”“杭州有哪些環(huán)保措施?”“杭州市在全民健身上的什么舉措?”“您為什么要參加這次活動(dòng)?”趙爺爺都笑呵呵地,一一回答,趙爺爺告訴我們:“要?jiǎng)悠饋?lái)、唱起來(lái)、跳起來(lái),從身邊小事做起,少坐車(chē)、少消耗資源,快樂(lè)過(guò)好每一天!” 我們又跟隨健康跑的隊(duì)伍來(lái)到了城市陽(yáng)臺(tái),這里是這次健康跑的終點(diǎn),我們采訪了參加這次活動(dòng)的市民們,大家都很喜歡這樣的活動(dòng),也希望為美麗的杭州更綠色更環(huán)保而努力。 我還特別采訪了城市陽(yáng)臺(tái)的'保潔人員,問(wèn)她們會(huì)不會(huì)因?yàn)榻裉焯貏e多的人來(lái)到這里,而使地面環(huán)境變得糟糕?

  可喜的是保潔阿姨聽(tīng)了我的問(wèn)題后連連笑著搖頭:“雖然來(lái)了很多人,不過(guò)沒(méi)有人隨便亂丟垃圾,一樣還是很干凈! 采訪活動(dòng)的時(shí)間不長(zhǎng),可是讓我學(xué)到了很多,我要多爭(zhēng)取參加這些有意義的活動(dòng)。

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