有關活動的作文合集六篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的活動的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
今天媽媽說吃燒烤,我開心極了,這是我盼望了已久的美食。
我和媽媽先去商店買材料,我買了自己最愛吃的雞中翅,媽媽買了許多東西,有香腸,有骨肉相連,有火腿腸,還有許多新鮮的蔬菜和調味料。買好材料后,我們去小阿姨家拿了電烤爐,以前都是用碳烤的,現(xiàn)在我們要用的卻是用電烤的,我也想自己烤一些,給爸爸媽媽嘗一下。
回到家后,我將蔬菜洗干凈,在用竹簽把蔬菜串好。準備燒烤了,我先插好電烤爐的插頭,把要烤的雞中翅刷上一層油,放進電烤爐中,過了一會兒就聞到了一股香噴噴的氣味,我以為好了,就把雞中翅拿來出來,大聲喊道:好了!好了!大家快來吃呀!結果大家咬了一口,里面還是生的,而且還不咸。大家都說我:你烤失敗了。我想:別人也是這么烤的,為什么到我就不熟了呢?我有些氣餒,媽媽鼓勵我說:不要灰心,接著烤,沒事,燒烤是要有耐心的。我接著按媽媽教我的方法重新烤了一遍,我先用小刀把雞中翅中間劃上幾刀,在刷上一層油,再放進烤爐里烤。發(fā)出香味后,再翻一面,刷上一層油再烤,烤到兩面都金黃了,發(fā)出吱吱的聲音,好像在提醒我們說:我們好了,可以吃了。我拿出孜然粉還有燒烤粉灑在上面,聞一聞真香,這次肯定烤好了。我把雞中翅分給大家吃,這次大家都夸我烤的香,好吃。
從這次的燒烤中我明白了,做什么事都要有耐心,否則什么事都做不好。
活動的作文 篇2
今天,我來到了美麗的越秀山。
剛走進大門,就會看到一片翠綠的海洋,在向右走,有一條橋,橋下有許多小魚,它們的顏色各種各樣,白的似雪,黃的似金。它們一個個游到水面,好像是在跟我們打招呼呢!再往前走,就到了北秀歌舞臺。北秀歌舞臺的后面貼滿了我們全校師生的作品,看到我的作品,我感到非常的自豪,而那美麗的北秀歌舞臺就響起了那動聽的音樂,這個音樂十分好聽,幾乎讓我們陶醉;顒咏Y束后,我們就去了鎮(zhèn)海樓和五羊石像去蓋章。我不知道兩個地方的位置,于是就和其詩雋一起找。果然,不就我們就蓋完章了。
通過這次活動,我感受到了:“我們要團結,就像上次一樣,我們班和其他班舉行了跑步比賽,結果我們一個人落后了,但他并沒有放棄,因為他知道,不是只有他一個人在比賽,他的隊友們還在后面等待,于是,他就努力的跑,果然,我們班勝利了。同時,我還感受到了如果我們遇到困難,不能退縮,要勇往直前。
活動的作文 篇3
學校的活動,馬上引起了上級的高度重視。縣委書記親自做了批示,肯定了學校的做法,要求各機關、企事業(yè)單位針對這種現(xiàn)象,認真進行反思,從小處著眼做好反腐倡廉工作;紀檢會、監(jiān)察局的六家單位聯(lián)合發(fā)出了通知,要求各單位結合學校的活動,開展學習討論,并協(xié)助學校做好情退工作,確保以后不再發(fā)生類似的事情。
一時間,學校的活動引起了強烈的反響,新華社記者電話做了采訪并發(fā)了消息;在唐山市召開的學校思想政治工作會議上,校長做了發(fā)言,介紹了學;顒拥那闆r。全市區(qū)縣的代表到學校參觀,了解學校的專題的語活動情況。(可苦了我,寫材料,辦展牌,91年春天,我整整2個月,沒能休禮拜天)。
由于是作文故事,活動的其他效果,這里就不再介紹了。
反思:
之一:當時,我只是從可以發(fā)表的角度指導學生寫了這篇作文我認識到了孩子日記中素菜的現(xiàn)實意義(當然,她也認識到了),不過,這篇習作,我不但進行了指導,而且親自動筆進行了修改坦白地說,這不全是孩子的水平,一定程度上,有拔高的成分。不過,這樣的修改對孩子的作文進步有很大益處后來,她發(fā)表和獲獎的幾篇作文,都很有一定的水平了,到了初中,她在一次全市的現(xiàn)場作文競賽中,獲得了一得等獎。
之二:用現(xiàn)在的理念來分析當時這次專題教育活動,我覺得:活動與作文本身就是可以結合在一起的,學校的德育活動離不開孩子們的讀和寫,這期間,寫作是進行活動的手段和工具,在這樣的情況下,寫本身是一種需要的。反過來,活動又促進了學生寫作水平的提高有內容、是需要,就要好好寫,反復改。這期間,鍛煉了孩子們的觀察、思維和表達。
不過,當時,沒這樣的認識作文是作文,教材里面的作文還要做,還不能少做,愿不愿寫不管;活動中的寫,照常,沒能和教材的作文統(tǒng)一起來。
至于呂春霞的這篇作文對活動的意義,我想,就現(xiàn)在來講,是不是更能把文學性作文、議論性作文、說明性作文,直接作為活動的方式和結果呢?
活動的作文 篇4
今天小區(qū)組織了植樹活動,下午,在居委會王主任的帶領下,我們家也帶著鐵鍬來到社區(qū)旁的一塊空地上,參加植樹活動。
王主任給我們講了挖樹坑的標準和應注意的問題。勞動就開始了,頓時,場地上出現(xiàn)了一派熱火朝天的景象。大人孩子齊上陣,連老年人干勁兒都很足。大家七手八腳忙活起來,有的搬磚頭瓦塊,有的清理雜物,有的運送樹苗,有的挖樹坑……我們的小社區(qū)還從來沒有這樣熱鬧過呢! 我和媽媽領到了一個牌子,據(jù)說植樹結束后,可以在上面寫字留念。我們選定了一個地方,我從坑里邊挖了很多土,把土裝在筐子里給了媽媽,媽媽再把土放到一邊。我在挖土時,才切身感到了種植員的辛苦,挖不了多久,就腰酸腿疼的了。我想:種植員為什么不怕苦呢?也許是因為勞動也是一種快樂吧!為了看到自己的勞動成果——那棵迎風茁壯成長的小樹,我又加勁干了起來。 我和媽媽繼續(xù)挖著,挖了幾筐土的坑才能放下樹苗,我終于明白“根深蒂固”的意思了,小樹的根真的深深扎在土里。王主任對大家說,我們的小區(qū)居民就像這小樹一樣,大家的家在社區(qū)里面,就好像小樹的根扎在土地里。我們要愛護我們的.小社區(qū),每個人都出一份力,這樣我們的家才會更好。
坑挖好后,我和媽媽就去選樹苗了。我們選定的樹苗叫黃金槐,它的頂部是黃色的,我說它簡直像外國人的金色頭發(fā),可媽媽說:“它像稻穗的顏色,是成熟的顏色。”我們都很喜歡這棵樹。把樹放進坑里,種好后,我按照媽媽的吩咐給小樹澆了水。澆完水才發(fā)現(xiàn),系在樹頂上的保護樹枝的藍帶子竟然沒解開!可是那棵樹又太高了,我跳了好幾下也夠不著它。這時,對門的王大爺過來了,他笑著說:“小伙子,你還要努力長個子。 闭f著,他幫我們解開了藍帶子,王大爺接著說:“這小樹長高的時候,你也就成才嘍!”看著舒展開的小樹,我心里甜滋滋的,我和媽媽一起給小樹取了個名字:成果樹。
回到家里之后,我站在陽臺上俯視整個小區(qū),剛開始,簡直不相信自己的眼睛。原來光禿禿的小區(qū)變樣子了,路邊栽滿了樹,有黃金頂?shù)狞S金槐,也有綠色的楊樹,大葉子的泡桐,我們的小區(qū)變的美極了。
活動的作文 篇5
昨天是我們四至六年級的春游活動,雖然發(fā)下回執(zhí)只有 短短三天的時間,可在我看來,已經(jīng)有三個世紀的時間。 早上七點45左右,我便來到了學校,隔著校門還有一定距離時,我就看見了我們去錦繡中華的大巴,我按捺不住激動的心情,真想一頭沖上大巴,幸好此時此刻看見了同學,要不然我很有可能沖上大巴呢!到了班級后,我趕快把書包放下,與同學們去玩24點。
八點左右,導游進來了,說了些注意事項后,我們便排隊下樓去坐大巴去錦繡中華啦!坐了大約一個小時的車程吧,我們終于到達目的地了!進去后,我們參觀了中國的許多名勝古跡,如:長城,故宮,布達拉宮,秦兵馬傭,還有內蒙古的蒙古包等。讓我印象最最深刻的就是蒙古包和故宮,小的可憐,御花園就是一塊草地!還有幾棵樹!不過,基本結構還是有的!整體還是不錯的!逛了兩圈后,到了吃午飯的時間了。于是,導游帶我們去一個看戲的地方去吃飯,一看,原來是盒飯!剛吃一口,一般般。吃完飯后,我們去看了馬劇:金戈王朝,講了明朝最后一個皇帝貪于美色,大官都是些貪財,愚昧的人,卻會巴結其他厲害的人,弄得百姓們叫苦不迭,有一個人,他站起來反抗他們。他率領四萬民兵同朝廷的四十萬官兵斗爭,最后,他贏了,成為了清朝第一個皇帝---愛新覺羅·努爾哈赤。這就是我們的春游活動。
活動的作文 篇6
雪,那么白、那么純,在這無瑕的雪地上,曾烙下了我記憶中又深又清晰的腳印。
七歲那年的冬天,下了一場大雪。小伙伴們最喜歡的就是下雪了,男孩子可以盡情地打雪仗,女孩子可以開心地堆雪人。雖然大家臉上凍得青一塊、紫一塊,但還是樂呵呵的,喜笑顏開,我們幾位要好的小姐妹在路邊堆雪人,我建議比賽,賽一賽誰的雪人最漂亮,我堆好后和其它的雪人比一比,覺得我的雪娃娃最美。
小伙伴中有個叫含含的女孩,女孩和我的年齡相仿,是走親戚的。女孩沒有理睬我們,只是在一旁滾了一個又高又大的雪堆,正很認真的加工,目不轉睛的看著,一會兒弄弄這邊,一會兒弄弄那邊,終于堆好了,原來是位雪媽媽。女孩把紅手套放進雪里做成了紅嘴唇;用帽子上的兩個絨球做了眼睛,還把自己的圍巾解下,給雪媽媽圍了起來。
女孩看著雪媽媽開心的笑著。過路的叔叔阿姨們不看我們的雪娃娃,都夸這個雪媽媽漂亮。這時,女孩的笑容更燦爛,還對雪人呢喃著什么。我的一個朋友嫉妒極了,走過去,裝著無意摔倒的樣子,推倒了女孩的雪媽媽。含含大聲地痛哭起來,嘴里喊不停的對我那個朋友喊著:“還我的媽媽,還我的媽媽……”
女孩的爸爸跑過來,把女孩抱回了家,我和朋友愣在那兒。雪地上女孩爸爸留下的腳印伴著女孩的點點淚跡,還有發(fā)愣的朋友,便烙進了我的記憶。后來我才知道:女孩剛剛失去了母親。
今天又下雪。含含,你又在哪里?“雪兒,下大點,我已準備好了紅手套,還有圍巾……替含含堆一位媽媽,還有一個女孩。”
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