關(guān)于體驗(yàn)活動(dòng)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的體驗(yàn)活動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇1
周六上午我和媽媽一起去賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)的集合地點(diǎn)——金水路紫荊山立交橋東南角。天氣非常寒冷，媽媽先幫我領(lǐng)了10份大河報(bào)報(bào)紙，付了成本費(fèi)。聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師講解了賣(mài)報(bào)紙的基本注意事項(xiàng)，我就去準(zhǔn)備賣(mài)報(bào)紙了。
首先，我來(lái)到附近的公交站牌賣(mài)，我問(wèn)了好多人都沒(méi)有一個(gè)人要買(mǎi)的，還有人竟然理都不理我，我生氣極了。我又去問(wèn)了一個(gè)奶奶，這個(gè)奶奶很善良，買(mǎi)了一份報(bào)紙，我謝謝了奶奶。我心想：終于賣(mài)出了一份報(bào)紙，賺了1元錢(qián)，太好了！
然后，我們又去了地鐵口，人好少，我接著問(wèn)了一位奶奶，奶奶咨詢了一下我，說(shuō)：“小同學(xué)，報(bào)紙多少錢(qián)一份？給我一份吧。”我說(shuō)：“好的，兩元一份，謝謝！”又賺了一元，我很高興又有信心啦！
接著，我和媽媽又回到了公交站牌，發(fā)現(xiàn)人更多了些，天氣真的非常冷，我的腳都快凍僵了，但是我還是不停地問(wèn)附近等車(chē)和過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶還有姐姐哥哥，我的報(bào)紙快賣(mài)完了，我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙基本上都是奶奶和叔叔買(mǎi)的，也有阿姨買(mǎi)的，只是有點(diǎn)少！
我很非常感謝那些買(mǎi)我報(bào)紙的好心人，通過(guò)賣(mài)報(bào)紙，我知道了錢(qián)來(lái)之不易，今后我一定要少花點(diǎn)的錢(qián)
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇2
這次的國(guó)慶節(jié)我過(guò)了一個(gè)很有意義的國(guó)慶節(jié)，在我國(guó)慶假期的時(shí)候，我有了一項(xiàng)特別的體驗(yàn)，你想知道是什么嗎?那就跟我一起接著往下看吧!
在國(guó)慶長(zhǎng)假里，同學(xué)們除了做作業(yè)、玩耍、看電視、玩電腦外，肯定還會(huì)有一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。我就有一個(gè)非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，就是銀行儲(chǔ)蓄，經(jīng)過(guò)這次國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)，我還大有體會(huì)呢!
這天，我拿著自己的稿費(fèi)、壓歲錢(qián)，還有平時(shí)省下來(lái)的零用錢(qián)，來(lái)到了工商銀行朝陽(yáng)儲(chǔ)蓄所。我走進(jìn)銀行，對(duì)柜臺(tái)里的服務(wù)員叔叔說(shuō)：“叔叔，我想辦張存折，存點(diǎn)錢(qián)�！笔迨逭f(shuō)：“為了安全，應(yīng)該要給我身份證的，因?yàn)槟闶切『�，還沒(méi)辦身份證，就給我戶口本吧!”我暗暗高興：幸好聽(tīng)爸爸的，帶上了戶口本。于是我連忙遞上戶口本，叔叔看了看戶口本，在電腦鍵盤(pán)上敲了一陣，又拿一張新存折在機(jī)器上一刷。我忙不迭地遞上500元，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我想存500元。”叔叔接過(guò)錢(qián)，又在電腦上敲了一陣，把剛才那張存折在機(jī)器上一刷，然后對(duì)我說(shuō)：“為了保證安全，請(qǐng)你在外面的小鍵盤(pán)上輸入密碼，密碼是6位的，要輸兩次，以后取錢(qián)要用上的，你一定要記牢，千萬(wàn)不能告訴別人�！蔽倚⌒囊硪淼剌斖昝艽a，叔叔把存折遞給我，說(shuō)已經(jīng)完成了。我對(duì)叔叔道了聲謝謝，就走了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得平時(shí)應(yīng)該把自己的錢(qián)存進(jìn)銀行，一來(lái)很安全，平時(shí)錢(qián)帶在身上總免不了丟一點(diǎn)少一些，把錢(qián)存進(jìn)銀行就沒(méi)事了，怎么也丟不了。二來(lái)可以好好利用，可以把錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)，或者買(mǎi)些書(shū)和學(xué)習(xí)用品，還可以做一些有意義的事，不過(guò)不要亂花。有了錢(qián)，我們還要會(huì)花錢(qián)，學(xué)會(huì)精打細(xì)算，花錢(qián)前先仔細(xì)想一想，這錢(qián)要不要花?能不能少花一些?當(dāng)然，我們還要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，花錢(qián)時(shí)不要大手大腳，能省就省，即使是幾角幾分也好，慢慢積累起來(lái)，不就省了幾元、幾十元了嗎?雖然現(xiàn)在我們生活水平提高了，但也不能亂花錢(qián)。
讓我們學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧!
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇3
小時(shí)候看戰(zhàn)爭(zhēng)片，片子里不時(shí)有人拿著藥箱跑來(lái)跑去，那時(shí)記得最清楚的便是藥箱上那個(gè)鮮明的紅十字�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了才明白，紅十字是一個(gè)救助的標(biāo)志，它的完整標(biāo)識(shí)是白底紅十字。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，如果交戰(zhàn)雙方有戰(zhàn)員受傷，不論是敵方還是我方戰(zhàn)員，都可以立刻送往紅十字營(yíng)地進(jìn)行救援。而且不論兩方交戰(zhàn)有多么激烈，都不能打斷了紅十字人員的救援。紅十字象征著人道主義精神，是神圣的，是不可侵犯的。在和平年代，紅十字更是在各種自然災(zāi)害危機(jī)中給予人們最及時(shí)的救援。
上周五，我們開(kāi)展了一次課外由校紅十字會(huì)組織的模擬地震的體驗(yàn)活動(dòng)，這次活動(dòng)驚心動(dòng)魄卻讓我受益匪淺。這不是簡(jiǎn)單的七步洗手法，不是令人心驚膽戰(zhàn)的心肺復(fù)蘇，而是在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)我們能做的最最應(yīng)急的保護(hù)措施。因?yàn)檫@是一次非常特殊的體驗(yàn)活動(dòng)，所以在體驗(yàn)還沒(méi)開(kāi)始前，我便坐立不安起來(lái)。
剛上完操，我便和同學(xué)們結(jié)伴而行乘坐大巴車(chē)來(lái)到上地實(shí)驗(yàn)中學(xué)。一走學(xué)校進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)中央一個(gè)龐然大物便奪走了我的目光——那是一架很大很大的直升機(jī)，機(jī)身雪亮，潔白無(wú)瑕，像紅十字標(biāo)識(shí)上的白底一樣，我不禁覺(jué)得在這里白色不僅僅是一種顏色，它更是一種對(duì)生命的尊重！想到這里，我感慨萬(wàn)分，腦海里又浮現(xiàn)出紅十字的畫(huà)面，是呀，紅十字會(huì)宣傳的不就正是人道主義精神嗎？
很快就到了地震模擬車(chē)的體驗(yàn)世界，同學(xué)們都按捺不住自己內(nèi)心的興奮，一個(gè)個(gè)好奇地興奮地仰著頭，往體驗(yàn)車(chē)?yán)飶埻Ｍ趵蠋熛铝钌宪?chē)后，同學(xué)們立刻魚(yú)貫而入。體驗(yàn)車(chē)并不太大，裝飾也寥寥無(wú)幾，只有一個(gè)沙發(fā)和一張桌子。接下來(lái)的幾分鐘內(nèi)，我們將迎接一次前所未有的地震體驗(yàn)，每個(gè)人都焦躁不安地走來(lái)走去，我心里也有些小小的緊張，一邊不停地摩挲著兩只手，一邊用眼睛掃視四周，目光急切地尋找著能躲避地震的地方。可就在這時(shí)，突然“地震”了起來(lái)，我被這突然來(lái)到的“地震”嚇了一大跳，措手不及地怔了一秒鐘，看著周?chē)耐瑢W(xué)都急匆匆、亂忙忙的從我眼前飛速地一閃而過(guò)。突然，汶川大地震的一幅幅景象浮現(xiàn)在我眼前，我不由得心生憐憫之心，很是同情那些不幸遇難的人們，他們當(dāng)時(shí)面對(duì)那突如其來(lái)的大地震的時(shí)候，也是和現(xiàn)在的我們一樣的慌亂吧。但我猛地意識(shí)到現(xiàn)在不是發(fā)怔的時(shí)候，眼看能夠找到的“避難所”越來(lái)越少，我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，想到沙發(fā)旁的角落可以躲人，可當(dāng)我連忙轉(zhuǎn)身奔向沙發(fā)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)已經(jīng)搶先一步，占了那個(gè)位置，我著急地皺起了眉頭，手也不禁握成了拳。
正當(dāng)我心急如焚，想到自己馬上就將被“地震”攻擊時(shí)，以前紅十字培訓(xùn)時(shí)老師曾經(jīng)講過(guò)的一條重要信息從我都腦海中一閃而過(guò)：“地震時(shí)可以找救命三角區(qū)”。我心急如焚地用目光飛速環(huán)視周?chē)�，鎖定了一個(gè)極好的位置，立馬就地蹲下，雙手十指交叉著護(hù)著最重要的頭部，身子微微前傾，做好保護(hù)動(dòng)作后，我還緊張地閉上了雙眼，好像真的發(fā)生了地震似的。一會(huì)兒，警報(bào)解除，我不禁長(zhǎng)出了一大口氣，心想還好這次我在“地震”中“幸存”下來(lái)了，看來(lái)不論到什么危機(jī)關(guān)頭，都要臨危不亂才行�。 �
“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”，正是這些紅十字精神引領(lǐng)著我們心靈的前行。紅十字，它不僅是一個(gè)救援的標(biāo)識(shí)，更一份對(duì)生命的尊重。通過(guò)一系列紅十字培訓(xùn)活動(dòng)，那鮮紅的紅十字時(shí)刻銘記在我心中，成為一個(gè)永恒的生命標(biāo)記！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇4
20xx年12月26日，我在媽媽的陪同下，第一次去擊劍俱樂(lè)部，參加新消息報(bào)小記者擊劍體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程。
通過(guò)講解，我知道擊劍的種類(lèi)有花劍、重劍、佩劍3種，它們都由劍柄、劍身和護(hù)手盤(pán)組成。每種擊劍都有競(jìng)技特點(diǎn)，花劍更具運(yùn)動(dòng)性，佩劍速度最快，重劍則更需要技巧和準(zhǔn)確性。
實(shí)戰(zhàn)對(duì)決環(huán)節(jié)，是在十幾米長(zhǎng)的劍道上進(jìn)行。我和對(duì)手的劍分別裝有探測(cè)器，只要擊中對(duì)方，劍尖就會(huì)產(chǎn)生一束強(qiáng)光。我們用的是重劍，重劍是完全刺擊武器，只有劍尖擊中有效，劍身橫擊無(wú)效。當(dāng)老師宣布準(zhǔn)備比賽時(shí)，我和對(duì)手在離中心線2米處緊急就位，側(cè)身站著，手中的劍必須指著對(duì)手，另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個(gè)姿勢(shì)重新比賽，就這樣幾個(gè)來(lái)回，我因?yàn)橛行┠懬�，害怕傷到�?duì)手，所以表現(xiàn)得不夠勇敢，最后輸了比賽。
第一次擊劍體檢，我不僅從中學(xué)到擊劍知識(shí)，還明白只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對(duì)方。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇5
天空陰沉沉的，可是我們的心中卻陽(yáng)光明媚。在這個(gè)充滿歡樂(lè)的日子里，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到時(shí)思基地參加一日體驗(yàn)活動(dòng)。
令我印象最深的是創(chuàng)意沙雕和民風(fēng)民俗。
在創(chuàng)意沙雕活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何做沙雕，還學(xué)到了團(tuán)結(jié)一心的品質(zhì)。指導(dǎo)員老師告訴我們沙雕是一種雕刻藝術(shù)，是把沙堆積并凝固起來(lái)，然后雕琢成各種各樣的造型的藝術(shù)。開(kāi)始做沙雕了。大家先討論了做什么，經(jīng)過(guò)投票，我們決定做金字塔，因?yàn)樗群每从趾?jiǎn)單。可真正動(dòng)起手來(lái)，就不是那么簡(jiǎn)單了。我們一點(diǎn)一點(diǎn)把土堆起來(lái)，然后澆上一點(diǎn)兒水，再按成一個(gè)尖三角的形狀。
現(xiàn)在到了做沙雕最難的階段，也是最后的階段，沒(méi)錯(cuò)，那就是雕。我們按照剛學(xué)的課文《埃及的金字塔》中的圖片雕刻起來(lái)。在雕的時(shí)候，我們遇到了一點(diǎn)小困難——橫線畫(huà)不直，不過(guò)大家用小鏟子，很快就解決了這個(gè)問(wèn)題。最后我們?cè)诮鹱炙砻嫒錾狭它c(diǎn)水，是金字塔更加堅(jiān)固。金字塔就這樣做好了。
在民風(fēng)民俗館，我們認(rèn)識(shí)了許許多多農(nóng)具。首先，指導(dǎo)員老師帶我們參觀了獨(dú)輪車(chē)。他告訴我們?cè)诮夥艜r(shí)代，獨(dú)輪車(chē)是一種輕便的運(yùn)物、載人工具，特別在北方，幾乎起到了毛驢同樣的作用。發(fā)明獨(dú)輪車(chē)的人是諸葛亮。其次，指導(dǎo)員老師帶我們參觀了石磨。讓我們知道了石磨是魯班發(fā)明的，是一種用人力或畜力把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機(jī)械。
一天的歡樂(lè)時(shí)光在大家的歡聲笑語(yǔ)中偷偷溜走了。我們不僅僅學(xué)到了知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界，等我初二的時(shí)候，一定還要來(lái)！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇6
經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)五天的學(xué)農(nóng)體驗(yàn)活動(dòng)，既增長(zhǎng)了農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)又鍛煉我們的'獨(dú)立能力，讓我更是收益頗深。
來(lái)到了米果果小鎮(zhèn)的，第二天我們展開(kāi)的活動(dòng)是：套上鞋套，扛上鋤頭，直奔土地。來(lái)到田里我俯下身子，先是松松土，撥開(kāi)凝集在一起的土壤，我越鑿越深，直到累到貓一般才勉強(qiáng)看見(jiàn)一層薄薄的紅皮�！皽�(zhǔn)是番薯！”我叫的信心十足，頓時(shí)來(lái)了勁，在紅皮的周?chē)粩嗟剌p輕撥開(kāi)土，視若珍寶般地盯著已露出半個(gè)身子的番薯。只要再一鋤頭下去也就差不多了。我心里想著。樂(lè)極生悲。沒(méi)錯(cuò)，這一強(qiáng)有力的一下不但是插入了土壤而且也插進(jìn)番薯。我張著大嘴對(duì)此感到驚奇又傷心。于是我將鑿破的番薯放在一旁，又繼續(xù)挖了下去�？芍^是同樣的錯(cuò)誤不好再犯第二次，等再次挖到番薯時(shí)，我便是小心翼翼地把其周?chē)耐翂K先清理掉，再是把它毫發(fā)無(wú)損地將其取了出來(lái)，一段時(shí)間下來(lái)，看見(jiàn)幾個(gè)“大胖小子”，心里的感覺(jué)真是比蜜還要甜。
這還沒(méi)完呢，緊接著便開(kāi)始了“大地尋寶”活動(dòng)。當(dāng)被蒙上圍巾的時(shí)候，我的心里不由得一陣發(fā)顫，眼睛不能看，真是摸不著北啊！于是我將雙手緊貼著褲縫，一步步地朝前挪走，緊密的汗珠不斷從額頭上瀉落下來(lái)更使我越發(fā)緊張，直到其他同學(xué)失敗了，都將目光齊刷刷地凝望到我這兒來(lái)了，我不停地吞咽口水，還差點(diǎn)兒摔個(gè)底朝天。我在沙坑中摸索著前進(jìn)，總算抓到并識(shí)別出蔬菜：土豆、青椒、玉米。我深深地呼了口氣，警惕地邁開(kāi)大步，成功回到了終點(diǎn)，聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，我的心如爆米花似得炸開(kāi)了。
經(jīng)歷五天的學(xué)農(nóng)體驗(yàn)活動(dòng)，如今到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我發(fā)自內(nèi)心朝小鎮(zhèn)的背影望去：米果果，以后再見(jiàn)！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇7
左盼右盼，終于盼來(lái)了遠(yuǎn)足的這天。與其說(shuō)是遠(yuǎn)足，還不如說(shuō)是學(xué)校讓我們體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征的一次集體活動(dòng)罷了。
這次遠(yuǎn)足，校方?jīng)Q定讓我們?nèi)S檀林場(chǎng)體驗(yàn)一把。剛開(kāi)始還以為，現(xiàn)在的山路都改成了盤(pán)山公路了很平滴，很好走滴。可是，沒(méi)想到……
出發(fā)這天，我以光的速度沖向?qū)W校，就是怕遲到了。到教室剛一會(huì)兒換了件衣裳，就要準(zhǔn)備上路了。出發(fā)前全校都要在操場(chǎng)上集合，校領(lǐng)導(dǎo)有話要交代。校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱俗屛覀兝哿说臅r(shí)候有一個(gè)心理安慰，不讓我們覺(jué)得是在是在受苦就把去遠(yuǎn)足的目的告訴了我們。這次我們遠(yuǎn)足一是多鍛煉我們的身體，二是讓我們也來(lái)體驗(yàn)一把紅軍長(zhǎng)征的艱辛。但是呢，紅軍長(zhǎng)征的路可比我們遠(yuǎn)得多，我們這一來(lái)回的二十二公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是登天，可對(duì)于當(dāng)年的紅軍來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。但是當(dāng)我們聽(tīng)到那數(shù)字時(shí)，驚訝的下巴都要掉了。
在路上，雖然累的像狗一樣，但看到那一路風(fēng)景時(shí)感覺(jué)一切都是值得的。出發(fā)前一天，天上下著大雪每個(gè)人都生怕遠(yuǎn)足這天也會(huì)下雪不能去，還要再等一個(gè)星期，即使是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了當(dāng)天是多云轉(zhuǎn)晴，但天氣預(yù)報(bào)也是常不準(zhǔn)的呀！當(dāng)看到下午那唯一的一縷陽(yáng)光時(shí)，整天吊著先終于放下了。
因?yàn)榍耙惶斓拇笱偌由缴虾０屋^高的緣故吧，山上還有積雪沒(méi)有融化。一路上大家一邊玩兒，一邊向前前進(jìn)，有的人還和老師玩打起來(lái)雪仗。老師雖是個(gè)女子，到老師為了應(yīng)付這些家伙，不惜拋下淑女形象。以一對(duì)四，站雖敗，但那英勇奮戰(zhàn)的精神可堪比花木蘭了。有的人手實(shí)在是太多了，但別人要經(jīng)過(guò)他所在的樹(shù)下時(shí)的那一瞬間，他大力搖動(dòng)樹(shù)，樹(shù)上還未融化的積雪，嘩啦啦的全掉落下來(lái)了，倒霉的那個(gè)人一眨眼之間就變成一個(gè)活雪人。就在這嬉戲中，大家都一把之前的勞累拋到了九霄云外。
在所有路程中，最有趣的便是那三公里的山路了。那三公里的山路，自打公路間期以來(lái)就很少有人走了，因此路邊也都是雜草。細(xì)心的校長(zhǎng)，就在出發(fā)前幾天帶領(lǐng)了幾個(gè)熟路的老師來(lái)清理了一下。這條小路它，身處在深林之中，在小路上行走，你除了自己身上的現(xiàn)代物品外，哪里你就再也看不到任何有關(guān)現(xiàn)在的東西了。在那里有一種十分舒暢的感覺(jué)。只可惜我沒(méi)有帶手機(jī)去拍下那美好的時(shí)刻。
這一路上都沒(méi)有休息的時(shí)間，每個(gè)人都必須快馬加鞭的趕路，不然后面的大部隊(duì)趕上來(lái)就不好了。到了目的地，我們才有喘氣的時(shí)間。比我們?cè)绲降某跞⒊醵耐瑢W(xué)，早已搶好位置開(kāi)始吃午飯了。有的人，在路上就已經(jīng)吃飽啦，現(xiàn)在已經(jīng)到別處去逛了。
午飯后，還有一段休息的時(shí)間。為了讓我們不那么干等著，老師就召集了班里的所有人一起來(lái)做游戲。我們?nèi)紘梢粋�(gè)圈，從第一個(gè)人開(kāi)始報(bào)數(shù)，下一個(gè)人接著，當(dāng)報(bào)到七的倍數(shù)時(shí)就拍手跳過(guò)，出錯(cuò)的人就要接受懲罰。懲罰是可以選擇的，不是讓你選擇是否接受，而是讓你選擇真心話或大冒險(xiǎn)。讓我印象最深刻的就是，“黑蘿卜”和“冰山”的抗?fàn)�，他們兩個(gè)大老爺們腳尖對(duì)腳尖對(duì)視，看誰(shuí)先笑。在比拼過(guò)程中“黑蘿卜”一直在向“冰山”拋媚眼，可是這招不管用，最后還是沒(méi)有分出勝負(fù)。剛結(jié)束，又要開(kāi)始下山了。
這一天下來(lái)，雖然很辛苦但很有趣味，也讓我們體驗(yàn)到了紅軍當(dāng)年長(zhǎng)征時(shí)的艱辛和勞累。讓我們一起向紅軍們致敬吧！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇8
20xx年11月12日，學(xué)校舉行了義賣(mài)會(huì)，我非常高興，因?yàn)閷W(xué)校從來(lái)沒(méi)有舉行過(guò)這樣的活動(dòng)。
那天上午8時(shí)10分，班主任老師就叫10位“收銀員”趕緊把義賣(mài)的物品拿到操場(chǎng)，我也是他們之中的一位，便興高采烈地前去幫助，箱子沉甸甸的，搬起來(lái)很是費(fèi)力。
到了操場(chǎng)，我們把東西整理好，把布攤好，有5元、10元、20元、30元、40元的，都分別裝在5個(gè)箱子內(nèi)。
整理好已是8時(shí)30分了，學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入操場(chǎng)，前去買(mǎi)物品。
我是“收銀員”之一，負(fù)責(zé)20元的物品。我走到我們班的攤位跟前，叫賣(mài)起來(lái)。不一會(huì)兒，我們的“營(yíng)業(yè)額”就直線上升，我們班的攤位前擠滿了人：小朋友們有的問(wèn)我《淘氣包馬小跳》的價(jià)錢(qián)；五年級(jí)的同學(xué)也來(lái)詢問(wèn)我這本《伊索寓言》的價(jià)格；連老師也來(lái)問(wèn)我買(mǎi)“串珠海寶”需要多少元錢(qián)……我忙得不可開(kāi)交，嗓子也快喊啞了。
我們班的攤位上的物品頗受熱捧，不出15分鐘，物品幾乎都賣(mài)掉了。在最后，我們的商品只有一件了，為了吸引“顧客”，于是就把價(jià)格降為15元錢(qián)，贈(zèng)送3把扇子（班主任老師發(fā)的），但還沒(méi)能賣(mài)出，又把價(jià)格降為10元錢(qián)，贈(zèng)送5把扇子，終于有一位來(lái)自我們班級(jí)的“忠實(shí)顧客”買(mǎi)了這最后的一本書(shū)，加上5把扇子。
回到教室后，我人累得像攤泥，氣喘吁吁，只顧喝水，但我很快樂(lè)，第一是在推銷(xiāo)最后一件商品時(shí)，情緒特別激動(dòng)；第二是我們的“營(yíng)業(yè)額”都會(huì)被捐給“紅十字會(huì)”，想著那些貧困孩子的笑臉，我怎么會(huì)不快樂(lè)呢？
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇9
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)……”在圣誕節(jié)的夜晚，這首輕快、歡樂(lè)的《鈴兒響叮當(dāng)》是絕對(duì)不能少的。那在圣誕節(jié)還需要什么呢？是大人的拳頭？是太多的作業(yè)？是一副受了委屈的樣子？是我們的笑聲……對(duì)，就是我們的笑聲。
笑聲會(huì)出現(xiàn)在哪里？在同學(xué)們表演精彩節(jié)目的時(shí)候？不對(duì)，那是熱烈的掌聲。在我們燒烤時(shí)？不對(duì)，那是呼呼的火聲。在吃東西的時(shí)候？也不對(duì)，那是我們吃東西時(shí)發(fā)出的聲音。不用想那么多，其實(shí)笑聲就出現(xiàn)在我們玩游戲時(shí)。
我們玩的可是大型的“貓抓老鼠”的游戲，我們玩得可開(kāi)心了。一個(gè)一個(gè)的去逗“貓”玩，我們玩得開(kāi)心極了，你說(shuō)能沒(méi)有笑聲嗎？玩了幾個(gè)小時(shí)后，我們都累了，大家都提出回家。我只好戀戀不舍地回家了。、
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