精選活動(dòng)優(yōu)秀作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
生活中的傳統(tǒng)文化有很多，如端午節(jié)的吃粽子、劃龍舟、中秋節(jié)的博餅、賞月、吃月餅、春節(jié)的貼春聯(lián)、放鞭炮等。我最喜歡的還是中秋節(jié)的博餅，據(jù)說中秋節(jié)博餅這中文化，是鄭成功屯兵廈門時(shí)為解士兵的中秋思鄉(xiāng)之情，激勵(lì)鼓舞士氣而發(fā)明的。
今年，我們班的博餅要開始了，我一來到教師門口就聽見一陣歡笑聲，有的同學(xué)在討論博餅的東西，有的同學(xué)在說：“我一定要把狀元拿到手呀!”同學(xué)們信心十足，我一點(diǎn)兒也不例外，我和同學(xué)們你一言我一語。
在老師的“一聲令下”博餅開始了!我們分了8人一桌，先從我開始，我的心里怦怦直跳，我一手抓起骰子，小心翼翼的擲了下去，我眼睛直勾勾叮著骰子，骰子像六個(gè)活蹦亂跳的小精靈。周圍的同學(xué)直說：“快停下!快停下!”終于停下了，我低頭一看說：“切!才“三紅”呀!”盼到胡錦豪了他左手3個(gè)，右手3個(gè)，雙手合起來，口中念念有詞：“狀元、狀元……”“丁丁當(dāng)當(dāng)”骰子累了停了下來，呀!“五子帶六”，他笑得合不攏嘴，其他人用羨慕的眼光看著錦豪，他終于等到了他心目中的“狀元”了，歡樂聲也此起彼伏，到劉以心了，她信心十足地拿起骰子擲了下去只見“啪啦”一聲，一顆淘氣的骰子跑了出來!一瞬間以心的心情變得非常失落。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，下午和表姐痛快的玩了一個(gè)下午。非常開心。
晚上，我們又進(jìn)行了一次有趣的答記者問的活動(dòng)。我們請(qǐng)了四位小教授，何教授、兵教授、劉教授、任教授。剩下的都是小記者，記者請(qǐng)教各位教授，請(qǐng)他們回答問題。有探究心理方面的、體育方面的．．．．．．
開始大家都哈哈大笑的，也許認(rèn)為，都是小學(xué)生，怎么可能懂得個(gè)方面的問題呢？我也這樣懷疑。如果是我，我會(huì)知道多少呢？
首先一位“天才報(bào)”的邵記者，向心理教授，提了一個(gè)奇怪的問題，我都一下子變得丈二和尚摸不著頭腦。在小學(xué)和少提到心理學(xué)。經(jīng)過幾位小教授的討論，回答了那位邵記者，讓她心服口服。
接下來是請(qǐng)教我們的兵教授，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)體育方面，昨天正是世界杯足球賽的開幕日，許多記者都向這方面提問，而我對(duì)什么足球賽一點(diǎn)也不感興趣，一竅不通，一點(diǎn)也沒在意他們提的問題。
體育方面我們接觸太少，然后就是討論學(xué)習(xí)方面的問題。許多人講了很多問題去請(qǐng)教各位小教授，什么老師讓同學(xué)門改作業(yè)對(duì)不對(duì)？
當(dāng)班干部對(duì)學(xué)習(xí)有沒有影響？??講也講不盡，說也說不完。
我雖然沒提什么問題，但我人人真真地聽別人提問、回答，總算有點(diǎn)收獲吧！
我們的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，還真是我們的小教授呢！不管提什么問題，她都能一一解決，而且讓別人非常滿意。
從小我的愿望不是當(dāng)什么博士或教授�，F(xiàn)在我一定要想那個(gè)方面奮斗。將來的我一定會(huì)成為一名出色的博士或教授的。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
三月，是學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校結(jié)合“學(xué)雷鋒”這一契機(jī)，開展了“朋友情，感恩心”關(guān)愛他人的主題活動(dòng)。
經(jīng)過一個(gè)星期的互幫互助，現(xiàn)在是我們表達(dá)謝意的時(shí)候了。伴隨著美妙的樂曲聲，活動(dòng)拉開了序幕。同學(xué)們手里拿著精心準(zhǔn)備的感恩卡，激動(dòng)地在座位上等待著。這時(shí)，副班長(zhǎng)鄒立大步流星走到講臺(tái)前，開始宣讀自己的感恩之語：“李佳珂，感謝有你！上周五放學(xué)時(shí)，你主動(dòng)留下來和我一起拖地、排課桌。”說罷，便走到李佳珂面前，同學(xué)們的目光都隨著鄒立轉(zhuǎn)向李佳珂。鄒立拿著感恩卡和事先準(zhǔn)備的小禮物，一邊遞給李佳珂，一邊說：“謝謝你！”李佳珂既激動(dòng)又害羞，她滿臉通紅地站起來，忸怩地笑著說：“不用謝，都是同學(xué)，舉手之勞而已�！贝蠹叶急贿@情景所打動(dòng)，忍不住鼓起掌來。
接下來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)接連上臺(tái)表達(dá)自己的感謝之意。何志城的感謝語與眾不同，他開頭并沒提到要感謝誰。只聽他大聲讀道：“我要感謝一個(gè)人，在我取得進(jìn)步時(shí)，他會(huì)為我喝彩；在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他會(huì)來幫助我；在我被人欺負(fù)時(shí)，他會(huì)出來主持公道……”等他說完，大家丈二和尚摸不著頭腦，紛紛猜測(cè)，這個(gè)人會(huì)是誰呢？是班長(zhǎng)錢頌揚(yáng)？還是高琪耘？只見他走到陳天瑞面前，把感恩卡和小禮物送給了陳天瑞，表達(dá)了謝意。我們這才恍然大悟。只見陳天瑞強(qiáng)忍笑意雙手接過，但他嘴角的笑意早已告訴我們他的內(nèi)心是多么的喜悅。
很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。但是，我拼命忍住，深呼吸，然后大步走到講臺(tái)前，定了定神。因?yàn)槲乙兄x顧騰木，所以偷偷地瞄了他一眼。只見他低著頭，渾然不知。我趕緊把目光收回來，讀起了感謝之語：“顧騰木，謝謝你在昨天美術(shù)課上借我彩色鉛筆，讓我順利完成了美術(shù)作業(yè)�！闭f完，我便拿著我的禮物——筆記本，走到他面前。顧騰木既驚訝又高興，他收下了我的禮物，笑瞇瞇地坐了下去。
美好的時(shí)光總是過得飛快，在歡快的音樂中，活動(dòng)結(jié)束了。但我們不會(huì)停止對(duì)他人的幫助，因?yàn)檫@次活動(dòng)讓我們真正體會(huì)到了幫助他人的快樂。
這次活動(dòng)真有意義��！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
今天早晨，我拿了一枚雞蛋，將它小心翼翼的裝入一個(gè)干凈的塑料袋內(nèi)，帶到了學(xué)校。我這是在干什么呢？告訴你吧，我這是在做陳老師給我們布置的一個(gè)活動(dòng)———一日“護(hù)蛋活動(dòng)”呢！
到了學(xué)校，我將這枚雞蛋放入我的衣袋里，一只手在衣袋里保護(hù)雞蛋，生怕它碎掉。下課的鈴聲響起，我并沒有走出教室去玩，而是安靜的坐在座位上，手心里捧著那顆雞蛋。
“哦！——哦！——哦！——”在一片起哄中，我好奇地轉(zhuǎn)過頭。哦，原來是一名同學(xué)的雞蛋碎了，他一邊撿起碎掉的雞蛋，一邊對(duì)我們苦笑著。
有了上面這位同學(xué)的教訓(xùn)，我更加小心地保護(hù)我的這枚雞蛋了。一天過去了，我終于熬到下午的語文課，我的雞蛋完好無損，我成功的完成了這次活動(dòng)，但是，班里又幾乎一半的同學(xué)以失敗告終。
經(jīng)過一天的“護(hù)蛋活動(dòng)”讓感受到母親生我養(yǎng)我的經(jīng)歷。父母把我們小心翼翼的保護(hù)起來，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，這不正是父母對(duì)待我們的態(tài)度嗎？而我們對(duì)父母的態(tài)度呢？傲慢，無理，冰冷，高高在上，那種讓人感到陣陣寒意的態(tài)度，讓父母感到辛酸，讓我們和父母的中間豎起一道圍墻，越來越厚，越來越厚，但是，今天的這顆雞蛋，在那道圍墻上一碰，讓那道圍墻轟然倒塌，是它讓我明白了一個(gè)道理，那就是父母的愛。
雖然這只是一枚小小的雞蛋，雖然這只是一枚不起眼的雞蛋，可它帶給我的啟示是那么多，那么多，讓我取之不盡。可是，我只是將這枚雞蛋保護(hù)了一天罷了，甚至還不到一天，但是父母卻保護(hù)了我十二年。我感恩父母，感恩老師，同時(shí)，我也感恩這枚雞蛋。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
08年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)的大地震，房屋瞬間倒塌了，有不少的人被埋在廢墟中，生死不知。已有不少的解放軍武裝部隊(duì)去汶川救人，而我只能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，就在這周三我們舉行了一次大型捐款活動(dòng)。
這周二早上我們班的梁家偉問徐老師：“什么時(shí)候組織捐款？”說著從兜里掏出了要捐的錢。然后崔景晨也拿出了一百元錢，隨后就又有很多同學(xué)拿出了隨身帶的錢給了徐老師，徐老師把錢給了大隊(duì)長(zhǎng)李云蒙，李云蒙把錢交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員何老師。在中午廣播時(shí)，何老師告訴我們：“現(xiàn)在在汶川縣的孩子都失學(xué)了，樓房全塌了。一方有難，八方支援，我們將以班為單位捐款，再把錢交給�！鄙贤晗挛鐑晒�(jié)課后，我回到了家，在吃飯時(shí)，我對(duì)媽媽說：“明天，我們就要捐款了，我捐多少呀?”你自己想捐多少就捐多少，我和你爸都捐了�！眿寢屨f。我想了很長(zhǎng)時(shí)間，終于作出了決定，把我積攢的錢全捐了，我數(shù)了數(shù)，不多不少剛好150元錢，于是我決定捐150元。
第二天我到了，看了看旁邊的同學(xué)，都帶了很多錢。很快就到了捐款的時(shí)候，廣播中響起了音樂，大隊(duì)長(zhǎng)說：“要捐錢的同學(xué)可以捐了。”我鄭重地把錢放入了捐款箱，這次一共捐了30多萬元。我想汶川縣人民肯定能利用我們的`錢修建他們的家園。我很高興。
回到家，我對(duì)爸媽說我捐了150元，他們都感到很高興，雖然這150元不多，卻代表著我的愛心。
六年級(jí) 指導(dǎo)老師：韓秀梅
點(diǎn)評(píng)：
5月12日四川省汶川縣發(fā)生的8級(jí)地震牽動(dòng)著每一個(gè)中國人的心，捐款是我們這些遠(yuǎn)離汶川的人們表達(dá)愛心最直接的方式。小作者也不例外，把自己所有零花錢全部捐給災(zāi)區(qū)，字里行間蘊(yùn)含著對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)愛，語言樸實(shí)，事情敘述的較詳盡。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
暑假里每位學(xué)生都要參加“萬名學(xué)生下社區(qū)”的暑期活動(dòng)。你們社區(qū)里的活動(dòng)都有哪些呢？你們的活動(dòng)有趣嗎？你要是問我，我們那兒什么活動(dòng)最有意思，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。想感受一下那兒的氣氛嗎，隨我一塊兒來看看吧。 社區(qū)原定的時(shí)間是早晨八點(diǎn)�？纱蠡飪旱呐d奮和期待使得每一位同學(xué)都早早地來到了開展活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
我們這一大群“不速之客”搞得社區(qū)的叔叔阿姨們手忙腳亂。趁社區(qū)工作人員都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的同學(xué)就悠閑地在水池邊觀賞起了水中正成群結(jié)隊(duì)嬉戲的小金魚，有黃的，有紅的，有黑的，還有五顏六色的，漂亮極了。有的同學(xué)則議論紛紛，都在猜測(cè)這回的活動(dòng)會(huì)有什么內(nèi)容。大家你一言我一語，有的說：“有可能有我最喜歡的投乒乓球。”：“也許會(huì)有新的花樣，要是有套圈就好了�！�
邊上的一位同學(xué)立馬接著說道。......正當(dāng)大家等得焦急時(shí)，不知是誰喊了一聲：“登記開始活動(dòng)了�！贝蠹乙环涓C地沖了上去，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩怯�。我和伙伴們登記領(lǐng)卡后就去參加活動(dòng)了。我們將第一個(gè)目標(biāo)鎖定在了套圈上，我們便一塊兒加入了套圈的行列之中。 套圈規(guī)則如下 1.每人各10個(gè)圈,大小相等.
2.套中15分米以外的礦泉水瓶幾個(gè)算幾分.
3.必須站在劃定的紅線之外套,否則無效. 第一位小男孩打頭陣，他拿著10個(gè)彩色的圈,每套一個(gè)之前都慎重考慮一番,結(jié)果套中了一個(gè).此時(shí)我心里特別著急害怕.著急是因?yàn)榈谝晃煌瑢W(xué)那么慎重都只套中了一個(gè),那我毫無疑問,肯定得吃鴨蛋.害怕是因?yàn)槿绻乙粋�(gè)都沒套中別人不知道會(huì)用怎樣的眼光來看待我.正當(dāng)我心里忐忑不安時(shí),另外一隊(duì)傳來了消息,他們那兒一個(gè)都沒套中,這對(duì)我而言簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊,我也比剛才放松了許多.好消息傳來不久就輪到我了,盡管有先前的話墊底可我的心里還是七上八下的.
監(jiān)督的大哥哥把10個(gè)圈交給我我在心里暗暗地告訴自己:加油,不要害怕了,努力地去,做,失敗了也無所謂,加油!只聽后面的幾位伙伴也在為我加油鼓勁,這使我更加堅(jiān)決要套中了,我朝她們點(diǎn)了點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身去套了.第一個(gè)圈我猶豫了一會(huì)兒把它投了出去,結(jié)果偏了,落在礦泉水瓶的左側(cè).第二個(gè)我仍然沒套中,這使我的信心大大減少了一半,但我并沒有灰心,向著第三個(gè)圈努力.我右手拿著第三個(gè)圈,左右試著晃動(dòng)了幾下,然后果斷地 扔了出去,不偏不倚正好命中了左邊的第二個(gè).我心里別提有多高興了(但你是看不出來的).
這好運(yùn)一來呀真是擋也擋不住,第四個(gè)圈我不費(fèi)吹灰之力就套中了第二瓶礦泉水.不知是什么原因,隨后的幾個(gè)圈我一個(gè)也沒套中,但我一點(diǎn)兒也不遺憾,因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果對(duì)我來說已經(jīng)很滿意了.套圈真有意思. 接著我們又參加了另外幾個(gè)游戲,大家都玩得十分開心.投乒乓球的投乒乓球,釣魚的釣魚,真是熱鬧極了.活動(dòng)完后,同學(xué)領(lǐng)著自己是獎(jiǎng)品興高采烈地回家了. 你覺得我們社區(qū)的這個(gè)活動(dòng)有意思嗎?不知明年會(huì)是怎樣?
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇7
今天中午我特別的開心，因?yàn)榻裉熘形鐣?huì)有十位同學(xué)的家長(zhǎng)來學(xué)校教我們包餃子，然后再吃餃子。
開始學(xué)包餃子的時(shí)候，我專心地看那一位阿姨怎么包餃子，先把餃子皮放到手上，用手指蘸一蘸水，抹在餃子皮的邊上，然后放一些餃子餡在餃子皮的中間，對(duì)包，捏上它的邊上，一個(gè)餃子就包好了�？墒俏野炅酥�，餃子就躺下來呼呼大睡啦！包好了餃子之后我們就要吃餃子了。被媽媽煎得兩面金黃的餃子，香氣四溢，咬上一口香香的.脆脆的，我吃的特別的快，一個(gè)餃子兩口搞定！一口氣居然吃了六個(gè)餃子！
時(shí)間過的真快，難忘的餃子宴會(huì)結(jié)束了。我和同學(xué)們依依不舍的和家長(zhǎng)們說了聲再見。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇8
今天，我非常高興，因?yàn)榻裉煳彝媪四阕鑫也逻@個(gè)游戲，還當(dāng)上了“小演員”，這真有趣，一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文。
在課堂上老師先說了規(guī)則：“首先從每組選三名同學(xué)，然后選一個(gè)人來表演，剩下兩名同學(xué)來猜，一共有三次機(jī)會(huì)。表演的人不能說話、寫字、畫畫，只要做了就算犯規(guī)。”
比賽開始了，由我們駿馬奔騰隊(duì)的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演，另兩名選手來猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開一看，啊！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來，我是個(gè)大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過我還是認(rèn)真表演了大半天，兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒看懂，亂猜了兩個(gè)，也沒猜對(duì)。我心想：只有最后一個(gè)機(jī)會(huì)了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的演員是怎樣表演的。我五指并攏，手心朝上，手指對(duì)齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’。”我興奮了起來，伸出了四根手指頭，告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對(duì)了�？墒菣C(jī)會(huì)已經(jīng)沒有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。
沒想到作文課可以這樣上，這節(jié)課可真有趣呀！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇9
我的課余生活是多么豐富，比如說：有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中，我最喜歡的活動(dòng)就是打羽毛球。
在一天正在上課的時(shí)候，我焦急的想著：“怎么還沒下課呀！難道是下課鈴壞了嗎？”就這樣，時(shí)間一分一秒的過去了。叮叮當(dāng)當(dāng)，終于下課了，整個(gè)教學(xué)樓沸騰了起來，看到外面陽光明媚，春風(fēng)送暖，我就和王福錦同學(xué)去操場(chǎng)上打羽毛球。游戲開始了，我雙腳微彎，右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球，往上一拋，猛烈的向他打去，一個(gè)像利劍一樣的羽毛球飛了過去。他想：“這次一定輸定了。”但是，奇跡發(fā)生了，他正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，把拍子隨意一扔，居然接住了羽毛球，正當(dāng)他興高采烈的時(shí)候，我猛烈地反擊了。就這樣，我們打了十幾個(gè)回合。終于，王福錦打得渾身沒有力氣，被我的高操球技打敗了，我眉開眼笑，又興致勃勃的走進(jìn)了教室，驕傲的把這件事情的情節(jié)完整的給大愛描述了一遍。
這個(gè)游戲可真有趣，它給我們課余時(shí)間增加了不少的樂趣。
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