快樂(lè)的活動(dòng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的快樂(lè)的活動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇1
伴隨歡快的大課間音樂(lè)，同學(xué)們魚(yú)貫而出，一窩蜂似的沖出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，玩起了體育活動(dòng)，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在踢毽子，校園里一片沸騰。
看，在操場(chǎng)上，有些人在跳大繩，我們?nèi)デ魄瓢�！你看那些甩繩的人，多么努力，他們一只手拿著繩子的那頭，上下有規(guī)律地甩著，好像在空中畫(huà)一個(gè)大圓圈。他們?yōu)榱藙e人能開(kāi)心玩耍、有效訓(xùn)練，累了也毫不在意，雖然每甩一下都顯得很吃力，可依舊笑呵呵的，拼命地用力“瘋”甩。
再來(lái)看看跳的那些人吧，有個(gè)小女孩邁著敏捷的步伐，沖了進(jìn)去，她輕盈的身子在跳繩里面上下翻飛，跳了一會(huì)兒又迅速地跑了出來(lái)。我連續(xù)看了幾撥小朋友，都覺(jué)得他們個(gè)個(gè)像小松鼠、小兔子般可愛(ài)，跳得是那么盡興，那么愉悅。
我們班的同學(xué)也在跳繩哩！正在進(jìn)行雙人跳的兩位同學(xué)，他們可有默契了，一個(gè)用左手，一個(gè)用右手，自己甩繩自己跳，前后蹦跳，配合得非常完美。再看看另外兩位同學(xué)，他們的默契就沒(méi)那么好了，要不一人快了，要不就一人慢了，經(jīng)常踩到繩子。
看，我們班的運(yùn)動(dòng)健將賴(lài)峻桉準(zhǔn)備挑戰(zhàn)高難度1分鐘跳200下。同學(xué)們?nèi)珖^(guò)去，幫他數(shù)“1、2、3、4、5”繩子上下翻飛，“呼呼”生風(fēng)，肉眼似乎都快看不到了。賴(lài)峻桉真是牛人，他雙腳不停輕點(diǎn)地面，像臺(tái)裝了馬達(dá)的機(jī)器，他臉色潮紅，呼吸明顯急促，進(jìn)入了“搏命”的境界�！�188、189、190、191、192”隨著時(shí)間的增加，只剩5秒了，他拼盡全力，最終他達(dá)到了目標(biāo)，超越了自己！
隨著音樂(lè)的結(jié)束，我們返回教室。
大課間可真有趣，我喜歡大課間。
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇2
天上的小鳥(niǎo)哼著小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”學(xué)校為了慶祝便為我們舉行了游園活動(dòng)。
我和佳蕊一起去玩了“腳踏實(shí)地”這個(gè)游戲。游戲開(kāi)始了！那是一個(gè)布滿(mǎn)了彩色貼紙，上面有手印和腳印的游戲。原來(lái)這個(gè)游戲要按照貼紙上手印和腳印來(lái)玩的：紙上是手印，那就只能用手來(lái)，有腳印就只能用腳來(lái)，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
游戲正在進(jìn)行中，我站在現(xiàn)在眼看著前面是兩個(gè)腳印便一蹦三尺高跳了過(guò)去，過(guò)了一個(gè)我滿(mǎn)心喜悅永勝利的手勢(shì)伸在空中！佳蕊只是輕松跳過(guò)了，她早已準(zhǔn)備好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現(xiàn)在該怎么辦呢？正當(dāng)我疑惑時(shí)，佳蕊剪前面的并列手腳印，滿(mǎn)面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來(lái)。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動(dòng)作卻又不失優(yōu)雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對(duì)應(yīng)手應(yīng)一腳踩著對(duì)應(yīng)的腳印，仿佛在表演似的。我也學(xué)著他最后很多困難重重的方格都被我們突破了。我們?cè)诶蠋熓掷锝舆^(guò)獎(jiǎng)券，十分開(kāi)心，心里想灌了蜜一樣，甜滋滋的！
玩過(guò)腳踏實(shí)地游戲后，我們又一起在操場(chǎng)上走了一圈，看見(jiàn)了許多謎語(yǔ)，我突然看到了一條謎語(yǔ)，上面寫(xiě)著，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個(gè)一，不會(huì)是一一得一這個(gè)乘法口訣吧？邊攜著佳蕊手一起去兌獎(jiǎng)了。沒(méi)想到我還真猜對(duì)了！老師遞給了我一張散發(fā)著光芒的`兌獎(jiǎng)券。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一！太棒了！
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇3
六月一日，曹老師帶著我和同學(xué)們?nèi)ニ山聢A園公園春游。
早上天氣不是很好，下著雨， 但是我還是高高興興帶著一大堆好吃的東西去春游了。我們坐車(chē)來(lái)到月圓園，那里的景色很好，有很多花和樹(shù)把公園打扮得很漂亮，我們跑去采毛豆，我采了很多很大的新鮮毛豆，我要帶回家給姑婆燒菜吃。最好玩的地方是嘉年華游藝，有很多游戲，我玩了很多游戲。然后就坐車(chē)回家了。六一兒童節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心。
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇4
那是一個(gè)冬天的下午，天氣比較暖和，我們幾名同學(xué)一起去慰問(wèn)老人。一路上我們說(shuō)著，笑著，我們很快便到了一家老年活動(dòng)室，這里雖然環(huán)境不太好，而且房子有些舊，但是這里笑聲滿(mǎn)天，從老遠(yuǎn)兒就能聽(tīng)得見(jiàn)。于是，我們便很恭敬地敲了敲門(mén)進(jìn)去了。老人們以最高的熱情接待了我們，并且要請(qǐng)我們與他們一起聊聊家常，做做小游戲，仿佛我們已經(jīng)是一家人了。我們非常高興，而且每人都為老人們展示了自己的特技。表演結(jié)束后，我們又幫爺爺奶奶們打掃了一下屋子，使得玻璃更明亮，屋前更干凈，室內(nèi)更清潔……
接著，便是一片勸阻聲，因?yàn)樘炜煲诹�，我們要走了，可老人們都依依不舍的勸我們�(cè)俣啻粢粫?huì)兒，可我們還是走了，內(nèi)心就算有再多的舍不得也沒(méi)有用了。
通過(guò)這件事，我終于體會(huì)到了真正的快樂(lè)，那就是給予別人撫慰，就是讓自己的生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光雨露。
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