【必備】課間活動(dòng)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的課間活動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
課間活動(dòng)作文 篇1
自從我們讀四年級開始，學(xué)校就有了一個(gè)新的活動(dòng)：大課間活動(dòng)。它是每個(gè)星期二和星期四舉行，主要就是玩一些游戲。
今天是星期二，我們整齊地走了下去。只見班長他們拿了幾張報(bào)紙，我心想：這是什么游戲��？之后老師就說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)特別好玩的游戲，名叫：胸口頂報(bào)紙�！毙乜陧攬�(bào)紙，怎么頂��？會(huì)不會(huì)掉下來啊？又有一大串問題在我的腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。同學(xué)們也是一樣，可就是老師不著急，還面帶笑容。這就讓我們更加不解了。接著，老師說：“其實(shí)這個(gè)游戲并不難，你把報(bào)紙放在胸前，然后一直跑，你跑得越快，他就粘的越牢�！边@下，我們可明白了，就是跑步嘛！
我們分成了四組，女生兩組，男生兩組。隨著老師的一聲命下，每組的第一個(gè)都快速的跑著。很快的，已經(jīng)一個(gè)來回了，下一個(gè)人都快速的`跑著。咦？這么快就到我啦？但是，我馬上調(diào)整好情緒，接回報(bào)紙跑著。不好！報(bào)紙掉啦！只好回去撿啦！撿回來后已經(jīng)和別人差了一大段了。但是，我也不是好欺負(fù)的，有去追他們，還追上了一段。我們這組的人也很爭氣，贏了！就這樣我們玩了幾個(gè)回合后，校長的聲音附在了我們的耳際。我們有點(diǎn)依依不舍的回到了教室。
大課間可真好玩！
課間活動(dòng)作文 篇2
下課鈴響，不等老師走出教室，不少同學(xué)已經(jīng)拿出了跳繩、毽子等，想盡情地享受課間的歡樂。我的同桌廖彥成拿出了一本謎語書，要和我們猜字謎，聽說猜謎語，好幾個(gè)同學(xué)都圍了過來。
首先，廖彥成出了一個(gè)謎讓我們猜:“兩層樓，六間房，兩根煙囪一樣長。打一字�！蔽荫R上開動(dòng)腦筋思考，我想：“六、兩，是不是田呢”我又一想：“田字中間插兩豎進(jìn)去，不就成了曲嗎？”于是我馬上洋洋自得地說：“是曲折的曲�！绷螐┏膳宸攸c(diǎn)點(diǎn)頭說：“對的，就是曲字”他又說：“這是字形想象法�！编溃瑳]想到他對猜字謎還挺有研究呢？到底是手中有書，學(xué)問就是比我們多。
接著，廖彥成又出了一個(gè)謎讓大家猜:“古時(shí)候的月亮，猜一個(gè)字�！蔽覀冏ザ鷵先�、絞盡腦汁，怎么也猜不出來，廖彥成狡黠地一笑，說出了謎底：“用古和月組成一個(gè)字，是什么？”大家異口同聲地說：“胡”廖彥成神秘地說：“這就是意義組合法”……
這節(jié)課，我們猜了很多字謎，比如:謎面——小狗身上長滿了嘴，謎底—— 器；謎面——二小姐，謎底——姿；謎面——十五天，謎底——胖 ；謎面——十月十日，謎底——朝 。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我們依依不舍地回到了座位，開始上課。猜字謎不僅鍛煉了我們的.能力，還增添了生活的樂趣，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。這個(gè)活動(dòng)真有趣。
課間活動(dòng)作文 篇3
您知道我在課余時(shí)間愛做什么嗎？我愛游泳，愛下圍棋，愛彈鋼琴……但我最愛和同學(xué)們一起玩耍。
每當(dāng)下課的鈴聲響起的時(shí)候，安靜的課室變得沸騰起來，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝骈_了。我和同學(xué)們有時(shí)候玩“三個(gè)字”游戲，有時(shí)候玩捉迷藏游戲，有時(shí)候還玩打槍游戲呢！
“三個(gè)字”的游戲是這樣玩的`：首先，大家通過玩“石頭剪刀布”來定輸贏。接著，輸家去抓贏家。贏家必須說出隨意的三個(gè)字，如“兵兵兵”，才能當(dāng)此三字作防護(hù)罩避免被抓。最后，只有在同伴的觸碰下，贏家才能解除防護(hù)罩自由活動(dòng)。
我最喜歡玩的是打槍游戲。我經(jīng)常和何云浩還有梁晉軒玩。大槍游戲是這樣玩的：首先，游戲者四處散開躲藏起來。接著，游戲者互相尋找攻擊目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)立即開槍。最后，誰先打中對手，就算誰贏。如果我打中梁晉軒，就算我贏。我是玩這個(gè)游戲的“常勝將軍”哩！
您看，我在學(xué)校的課間活動(dòng)是不是很開心呢？您知道我愛和同學(xué)們一起玩的原因嗎？我告訴您理由吧：獨(dú)樂樂，不如眾樂樂。
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