【熱門】活動作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的活動作文6篇，希望對大家有所幫助。

活動作文 篇1

　　昨天我和爸爸媽媽還有舅舅一起出去玩，中午來到了黃河邊做燒烤，燒烤的材料有：骨肉相連、羊肉串、青椒、洋蔥、小饅頭、雞翅等等。爸爸在生火、媽媽在串食物，我運(yùn)送食物給爸爸燒烤，我們一邊燒烤一邊吃，我們玩的可開心了。

　　臨走時(shí)爸爸讓把火撲滅，還要把垃圾帶走。下次我還要出來做燒烤。

活動作文 篇2

　　童年是一片星空，點(diǎn)綴著發(fā)生的每一件難忘的事，不管是歡笑還是淚水，都被點(diǎn)綴得很完美。其中，讓我最難忘的是我第一次被頒獎(jiǎng)。

　　記得那是去年的秋天，我們學(xué)校的數(shù)學(xué)節(jié)的最后一天。那天是星期一，本來要舉行升旗儀式的，結(jié)果換成了數(shù)學(xué)節(jié)的頒獎(jiǎng)典禮。老師說我獲獎(jiǎng)了，可以去參加頒獎(jiǎng)典禮，但是在上學(xué)前，媽媽給我補(bǔ)了一刀，她說：“別到時(shí)候沒有你就是的了�！蔽蚁�，這怎么可能呢？老師的名單上有我，那就一定有我了。

　　我走在上學(xué)的路上，心情格外的好，我哼著小曲，連蹦帶跳地走進(jìn)了教室。當(dāng)我正準(zhǔn)備讀書時(shí)，突然老師叫我下去，我想一定是叫我下去準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)了。我迅速的跑下樓去，站到指定的位置�？墒�，名單上卻沒有我的名字，我又仔細(xì)地再看了一次，依舊沒有我的名字。我只好無奈地返回教室，一邊走一邊說：“媽媽真是個(gè)烏鴉嘴，還真被她說中了！”

　　我回到教室，老師問我為什么回來了，我說名單上沒有我，可老師說不可能，我沒有回答老師，低著頭回到座位上讀書�？墒菦]過一會兒，童承訓(xùn)同學(xué)就氣踹吁吁地跑來說：“陳恒俊，你快下去，名單上有你�！甭犃诉@句話，我心里的陰云一下子消失了，變得陽光起來。我趕緊跑下了樓，心想：今天的天氣真是晴轉(zhuǎn)陰天再轉(zhuǎn)晴啊，說變就變。

　　下樓之后，我發(fā)現(xiàn)我得了兩個(gè)獎(jiǎng)，然后就在下面站著，等到八時(shí)十分，其他班的同學(xué)都來了，頒獎(jiǎng)典禮開始了！

　　首先是一大堆的誓詞和獲獎(jiǎng)名單，說了十幾分鐘，終于說完，再就是給獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)了。在為我頒獎(jiǎng)時(shí)，我渾身充滿了一種自豪感，我多么想讓我的數(shù)學(xué)老師看見這一幕��！可惜她當(dāng)時(shí)不在操場上。

　　頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束，我得了許多獎(jiǎng)品：五本書、一副軍棋、一副象棋、一盒橡皮泥，還有兩張獎(jiǎng)狀。當(dāng)我們準(zhǔn)備回教室時(shí)，數(shù)學(xué)老師來了，她跟我說：“哎呀，大豐收��！”我想，這都是您教導(dǎo)有方��！

　　這次頒獎(jiǎng)，我會永遠(yuǎn)記在心里，它也會化作一顆星星，永遠(yuǎn)地掛在星空中。每當(dāng)我仰望星空，我就會想起這難忘的第一頒獎(jiǎng)。

活動作文 篇3

　　前幾天，我和同學(xué)們參加了一個(gè)活動。是20xx年福彩公益資助志愿服務(wù)項(xiàng)目留守兒童幸福樂園之城市小精靈課堂。

　　這天的第四節(jié)課，我和郭紫燕等人來到了多媒體教室，打開門，走進(jìn)去，瞧了瞧，除了我們，沒有任何一個(gè)人，我們班是第一個(gè)到哦。隨后人齊了，有的三人一組；有的倆人一組；有的一人一組。

　　發(fā)道具啦！一個(gè)個(gè)玩具放到我們面前，接下來就是發(fā)一次性的口罩和一次性的手套了，裝備齊全�？谡质怯脕矸阑业�，玩具里有個(gè)眼鏡，有個(gè)石頭，準(zhǔn)確來說是個(gè)恐龍化石。

　　準(zhǔn)備開始，我拿出化石，郭紫燕在那準(zhǔn)備。我剝了好久的袋子，都不如陶俊云的一個(gè)大拇指的指甲！環(huán)顧四周，有的已經(jīng)開始；有的已經(jīng)敲了三分之一；有的已經(jīng)敲了一半，只有我們這一組還沒有開始。

　　在那磨蹭了幾分鐘，才敲了四分之一。不過，找到訣竅就可以了。在這幾分鐘里，我漸漸失望，因?yàn)槊慨?dāng)我覺得是恐龍化石時(shí)，但都不是。郭紫燕在那堅(jiān)持不懈，她換了一個(gè)地方敲，往中間敲，終于沒讓我失望――找到了，全部在中間。

　　我瞧了瞧周圍，最快的已經(jīng)在拼了，最慢的還在那輕輕地敲，慢慢地刷。我已經(jīng)看不下去了，忍不住說了一句：“你們怎么慢��？用力敲！”他們啥也沒有說，而我又繼續(xù)去幫郭紫燕了。

　　當(dāng)我們快挖出來的時(shí)候，志愿者陶老師從我面前走去，那時(shí)我還是忍不住看了一眼陶俊云那一組，只見陶老師一錘子下去，化石已經(jīng)看見了。我很是驚訝，盯著化石愣了幾秒鐘就繼續(xù)去幫忙了，我邊幫忙，邊說剛剛老師幫陶俊云那一組的事情。

　　過了幾分鐘，快下課的吧。大家已經(jīng)挖出來了，已經(jīng)做完成了后續(xù)工作，收拾了一下，便回教室了。去完成我們的拼裝恐龍。

　　在這個(gè)活動中，我很開心。因?yàn)楹芎猛�，而且讓我認(rèn)識了許多恐龍。

活動作文 篇4

　　這個(gè)寒假里，我們社區(qū)舉行了一次有意義的社會實(shí)踐活動，我們一起去了樂購超市做面包！

　　這天，我們在社區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)下來到面包房。洗了手后，再穿好工作服：一頂一次性帽子，一張一次性口罩和一件一次性圍衣，工作人員就把搓好的面條端上來了，我們看工作人員示范了一遍后，也開始做了起來。其實(shí)做面包就是把一根撮好的面條隨意盤成一個(gè)圖形，然后涂上作料，放進(jìn)烤箱再等2-3個(gè)鐘頭便好了！

　　開始做了，我們大多數(shù)人都是做個(gè)普普通通的螺旋形；不過有兩個(gè)大姐姐用2-3條面扎個(gè)麻花，這種做法還很受歡迎呢。我做了個(gè)最讓你想不到的海螺形，這下，大家都跟我學(xué)，我開心極了！但是，我忽然看見任文杰做了一個(gè)雙子座形，我驚訝極了，暗暗地佩服他，也想做一個(gè)比他的還要好的雙子座形。我先拿了一根搓好的面條，再用其中的一半卷一個(gè)海螺形，在中間按下去一點(diǎn)，再用同樣的方法逆向再做一遍就行了。大家都夸我做的好，我得意極了，心想：做面包真有趣！

　　面包總算做好了，我看了一下，兩個(gè)大姐姐做

　　的麻花形和一個(gè)小妹妹的海螺形還有我的雙子座形最引人注目！我內(nèi)心不由產(chǎn)生一種敬佩感，面包房的工作人員每天都要在炙熱的面包房里做面包，烤面包，一來就是幾個(gè)小時(shí)，太累了，人都快烤熟了。面包被送進(jìn)烤箱，我們目送著面包們，然后穿著工作服在樂購超市內(nèi)玩了1-2個(gè)小時(shí)，人們都用怪異的目光看著我們。2個(gè)小時(shí)到后，我們便回去拿了面包回家了。

　　這一天，真是我寒假里最特殊的一天！

活動作文 篇5

　　接著就是采藥花了，那些茶花有黃色花蕊、白色花瓣，可漂亮了。那位老師說現(xiàn)在茶葉正在休眠期中，不可以采。所以那位老師就讓我們來采茶花和茶果，女生和男生比賽，女生采茶花，男生采茶果，看誰采的最多。比賽開始了。哎~茶花到底在哪里呢?單看表面看不到茶花，可一把頭探下去就會看到許多白色的小花呢。這小花有很多都己經(jīng)干枯了，干枯的可不能要呢!去掉于枯的和被蜜蜂圍在旁邊的茶花，那剩下的茶花可就不好找了呢!

　　這不，茶花不好找，茶果也不好找，要大的，要好的，小的不行，壞的不行，所以啊都不好找，而且那茶果的綠色與葉的綠色一樣，這不就成保護(hù)色了嗎?這可真難啊!

　　計(jì)時(shí)開始了，我們飛一般沖進(jìn)茶園，左找找…右找找…噢!在這里!這里有茶花!有同學(xué)叫道。在我們知道哪里有茶花之后，便開始快速地采茶花啦。慢慢男生也知道茶果在哪了，這下我們開始比了。男生用人數(shù)優(yōu)勢飛快地追上女生采的數(shù)量。

　　結(jié)束的時(shí)候，男女生都勝利了，因?yàn)槎疾闪藵M滿一盆子。這次研學(xué)我不但知道了茶道還知道了團(tuán)結(jié)合作。

活動作文 篇6

　　在花垣縣為期二十天的義務(wù)支教活動結(jié)束了，所有的隊(duì)員一起同甘共苦地度過了這二十天，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。這是快樂的二十天，和可愛的孩子們一起，每天、每時(shí)、每刻都是快樂的；這是充實(shí)的二十天，每天的時(shí)間表都被教學(xué)、走訪占得滿滿當(dāng)當(dāng)，每一位隊(duì)員都在不停的忙碌著，不浪費(fèi)一分一秒；這是成長的二十天，各種各樣的問題、困難不斷地向我們襲來，在一一解決它們的.同時(shí)不斷磨練、提高著自我；這是疲憊的二十天，每天不到八小時(shí)的睡眠，永遠(yuǎn)忙不完的工作，壓得隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過氣來；這是悲痛的二十天，看到很多家長對于孩子學(xué)習(xí)的不重視，嘈雜紛亂的外界環(huán)境影響著孩子們的學(xué)習(xí)，我們痛心疾首；這是傷心的二十天，如此多的可憐人在貧困線上掙扎，孩子們甚至完成不了義務(wù)教育；這是欣慰的二十天，在我們不斷的努力下，看到了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲；這是收獲的二十天，我們收獲了孩子們的認(rèn)可，收獲了村民們的認(rèn)可，更收獲了自我的認(rèn)可；這是充滿友誼的二十天，我們所有的隊(duì)員一起享受成功的喜悅，一起承受困難的洗禮，我們手?jǐn)y手地朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，建立了不可磨滅的感情；這是···

　　不僅是支教期間的這二十天，為支教準(zhǔn)備的每一天都值得回憶，支教后期的種種努力都將被銘記，所有的這些日子構(gòu)成了一個(gè)完整的湘西義務(wù)支教，我們將永遠(yuǎn)銘記。

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